小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
“啾啾，啾啾……”“喔喔喔……”這是誰在喊叫？原來是小鳥和公雞在比賽誰先把太陽公公叫起來呢！可是小鳥到底不是公雞的對手，公雞早已把太陽公公叫起來了。小鳥也不氣餒，用自己的歌喉唱出優(yōu)美的音樂，把歡樂送給更多人。
“呼呼，呼呼……”空調(diào)房中空調(diào)在運(yùn)行，從嘴里 吐出冷氣，讓人們情不自禁地說：“��！真涼快！”可外面在烈日下站崗的知了們卻無法享受到這般涼爽，于是大聲地抗議：“知了，知了！”
夜晚，是動物們游戲的天地。一身綠衣的青蛙站在它的“舞臺”上“呱呱，呱呱……”放聲歌唱；調(diào)皮的小魚在水中游來游去，
相互打鬧，“哈哈，哈哈…….”還不時(shí)從水中使勁地吹出幾個(gè)泡泡，一個(gè)接著一個(gè)好像在跳圓舞曲；樂于助人的螢火蟲提著燈籠
閃著金光在夜晚給迷路的孩子指引方向；靈巧的蜻蜓在空中飛過，和我分享晚上的樂趣……
而此時(shí)的.我躺在床上，想象著明天做一個(gè)美妙、甜蜜的夢。在睡夢中，我夢見了許多可愛的動物伙伴，和它們在一起快樂玩�！�..
心想：明天又是一個(gè)充滿快樂的日子！
小學(xué)生作文 篇2
又是一年教師節(jié)，從上學(xué)開始已經(jīng)過了十幾個(gè)教師節(jié)了，隨著成長，閱歷多了，對于老師也有了不同的認(rèn)識和崇拜。
小時(shí)候幼兒園的阿姨會問小朋友們“你將來想當(dāng)什么��？”，當(dāng)老師是我唯一的回答。但是隨著升上小學(xué)、初中、高中，我發(fā)現(xiàn)教師這一門職業(yè)是非常之不容易的，我的水平還不夠教書育人的重任，因此這個(gè)夢想先要保留，如果有一天我真的足夠優(yōu)秀了，我一定會親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的。
人的一生中會遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時(shí)起就在教育我們一切生活所需的本領(lǐng)，并且是言傳身教。可以說現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤養(yǎng)育是分不開的。等到上了學(xué)，接觸到了一門職業(yè)叫做人民教師，這些老師傳授給我們知識，支持我們參加考試以進(jìn)入更高的學(xué)府，當(dāng)然好一點(diǎn)的老師會教我們做人。做學(xué)生的時(shí)間越長，遇到的'老師自然就越多，遇到好老師的機(jī)會也就越多。
在我看來兩種老師最可貴。其一，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進(jìn)入了某個(gè)領(lǐng)域，使你有機(jī)會學(xué)習(xí)自己熱愛的知識，為之奮斗，期年之后回首，所有成就都?xì)w于老師令你進(jìn)了門。其二，伯樂老師。如果有老師不斷的在鼓勵(lì)你前進(jìn)，相信你，幫助你，那真是做學(xué)生的最大的幸運(yùn)了，因?yàn)樗呀?jīng)成為你人生的導(dǎo)師了。
師恩難忘，我將永遠(yuǎn)銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。
祝全天下的老師們，身體健康，桃李滿天下！
小學(xué)生作文 篇3
今天是重陽節(jié)，而昨天是星期天，我本無意于去爬山的，雖然天氣
秋高氣爽，是野外活動一流的好天氣，但是對我來說，卻沒有登高的雅興，況且出來十幾年了，也不過是去過兩三次重陽登高，都不過是陪陪一些朋友，湊湊熱鬧而已，但昨天卻接到一位朋友的電話，邀約晚上去登山。剛好最近在做一些打球跑步之類的運(yùn)動，籍以減少一點(diǎn)體重，于是就一起去了本地一處登山的名勝。
以前已經(jīng)聽說了重陽登山的盛況，據(jù)說每年此處重陽登山的有十萬甚至十幾萬之眾，今年實(shí)地感受，果然人丁旺盛，甚為熱鬧。驅(qū)車前往，離登山口幾公里之遙已經(jīng)是人馬車喧，無處泊車，只得停車徒步前往。一路是早已禁止車行，但見人頭涌涌，只見平日的車流變成了今日的.人流。到了山門，那種蟻聚般的人海讓我想起在公園金魚池喂魚時(shí)金魚互相爭食的情形。登山道上，更是比肩接踵，走走停停，緩緩而上。半山是一座巍峨的寺廟，此時(shí)的境況勝過平時(shí)的任何一次的廟會。在寺廟稍作休息，繼續(xù)沿著山道往上走，彎多人多，一上一下分別是移動的人流。往上轉(zhuǎn)上兩個(gè)彎道，這里可以望到遠(yuǎn)處一排排的明燈，與一彎明朗的明月相輝映，半山廟宇處不但燈火通明，還夾雜有人聲鼎沸的氣勢，令人有一種心曠神怡的感覺。
帶著這種感覺慢慢地登高而行，置身于這緩緩流動的人群，我忽然有一種人從何處冒出來的疑惑�？粗@些來來往往的人群中，暗想中國真是人口眾多��！這種人口眾多的現(xiàn)況，利用得好的吧，也許會是建設(shè)的得力之條件，但是，這當(dāng)中，又有幾個(gè)是可用之才呢？前一段時(shí)間這里不是說正在發(fā)生用工荒嗎？為什么會是這樣的狀況呢？
小學(xué)生作文 篇4
打針？誰沒打過針��！可我可能是世界上最怕打針的人了。今天上午，我一聽到要打麻疹疫苗，嚇得要死。我立刻跑到了音樂教室，因?yàn)橥泶虿蝗缭绱�，早早打了就不用光提心吊膽了，我們幾個(gè)急匆匆的就跑到音樂教師等待打針。
前面幾個(gè)3年級的小朋友提心吊膽的走進(jìn)去，出來的時(shí)候卻嘻嘻哈哈的，嘴里還念叨著：“真希望再打一針……”我很吃驚！竟然打針這么舒服，我每次打完針都是有點(diǎn)害怕的'，更別說想再打一針，這些小同學(xué)到底是怎么了？
當(dāng)我打完針以后我才感覺到，我也想再打一針。因?yàn)榇蜥槍?shí)在太舒服了，就是扎進(jìn)去的時(shí)候有點(diǎn)疼，其他時(shí)候安然無恙，他注射的也很快，往下使勁一摁，這些藥就全部注射進(jìn)了我的身體，啊！我感覺舒服多了！
打針真舒服！
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