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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
六一兒童節(jié)快到了，我們高高興興地來到學(xué)校布置教室，我們吹了很多五顏六色的氣球掛在窗戶上，還在黑板上掛了不同顏色的彩帶……
六一兒童節(jié)終于到來了，校園里像游樂園一樣，老師為我們準(zhǔn)備了許多有趣的.游戲項(xiàng)目，比如：掌上明珠、貼鼻子、易拉罐積木、夾彈珠和吹乒乓球等。我最拿手的就是吹乒乓球，把五個(gè)一次性杯子倒?jié)M水一字排開，在第一個(gè)杯子里放一個(gè)乒乓球，要把第一個(gè)杯子里的乒乓球吹到第五個(gè)杯子里。我一口氣就把乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地吹到了第三個(gè)杯子里，再吹一口氣就吹到了第五個(gè)杯子里，就得了十分，其他游戲我也玩得很開心。
這次六一游園活動(dòng)總分五十分，我得了四十三分，是全班最高分，我非常開心！所以呢我覺得學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力學(xué)習(xí)；玩的時(shí)候就要盡情的玩，玩出好成績(jī)來，做一個(gè)文武雙全的人。
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天是母親節(jié)，我想：這個(gè)母親節(jié)，我要讓媽媽為他的兒子——我感到驕傲。該做點(diǎn)什么呢?哦，對(duì)了，可以去送花呀！今天，一定會(huì)有很多子女為自己的母親送花的，那花店的叔叔阿姨很可能會(huì)忙不過來哦。我沒有很多錢去買花，不如，我去幫助他們送花吧。這樣，我既可以鍛煉自己的能力，還能給更多的“媽媽”送去祝福呢！媽媽一定會(huì)為我的這個(gè)點(diǎn)子喝彩的！
奶奶似乎還在猶豫，并沒有接下花，而是問我這束花得花多少錢，當(dāng)我告訴她需要一百多元錢時(shí)，她顯得有些心疼，說是讓我退回去。我趕緊勸她說：“奶奶，這可是您兒女的一片心意呀，還是收下吧�！彼犃�，滿含著熱淚，接下了這束花。
從奶奶的眼淚中，我深深地感受到：母愛真?zhèn)ゴ�，只求付出，不求回�?bào)。一束鮮花就能讓她的'內(nèi)心掀起無數(shù)激動(dòng)的浪花�？磥恚覀円惨嗟貙W(xué)會(huì)感恩，可千萬別辜負(fù)母親對(duì)我們的期望啊！
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天上午,爸爸單位的一位叔叔帶了一只小鳥給我玩.小鳥還未完全長大,嘴角旁有一層鵝黃色的絨毛.它瞪著驚恐的眼睛望著我,似乎很害怕.
下午,我做好作業(yè),關(guān)好門窗,放出小鳥,剛伸手摸它,它就張開小嘴啄我的手,然后驚慌失措的逃竄,在房間又飛又跳,一會(huì)跳到花盆的枝葉上,一動(dòng)不動(dòng),一會(huì)小鳥又飛到窗戶玻璃上撲騰著,似乎那么渴望窗外的.天空.我抓些米給它吃,它不吃,端點(diǎn)水給它,它不喝.我想起自己一個(gè)人經(jīng)常被媽媽關(guān)在房間里,很煩很悶,小鳥肯定也是,我有點(diǎn)可憐它了,想,也許,回到大自然的懷抱,在天空中飛翔它才會(huì)快樂.
天快黑了,小鳥"喳喳''地叫個(gè)不停,好象在哀求我放它回家.我想象鳥媽媽此時(shí)正焦急地在田野上.小河邊向野兔.老樹.青蛙
于是,我打開窗,放出小鳥.小鳥一下子消失在天空中了.我在心中默默地說;小鳥飛好,愿你能找到家,快快回到鳥媽媽的懷抱.
小學(xué)生的作文300字 篇4
再美的煙花也像彩虹一樣，稍閃即逝，只有瞬間的美麗，可就是那一刻，卻是最美麗的。——題記
小時(shí)候，我喜歡看彩虹，我認(rèn)為彩虹五彩繽紛，非常好看�？墒菂s只能絢爛一會(huì)兒，雖是好看，卻不能持久。有時(shí)，只要晚出門一會(huì)，就會(huì)錯(cuò)過，于是我便很早出門，就為了看著美麗的瞬間，可卻總是錯(cuò)過。
美麗難道就不能永恒嗎？我自問。
我慢慢思索著，自問著，一個(gè)個(gè)美麗的瞬間從我腦海中一一閃過，哦……
彩虹和煙花其實(shí)性質(zhì)相同，都只是瞬間美麗，就如曇花一現(xiàn)，也只有一刻的美麗，可它綻放的那一刻，又有多少文人雅士為它所傾倒，又有多少才子墨客為它所誘惑，可綻放后，卻也只有殘枝敗葉，毫無價(jià)值，可那綻放的一刻卻魅力無窮。
我明白了，我明白了！
再美的煙花也和彩虹一樣，只有瞬間的美麗，可就是那瞬間的.美麗，卻往往是最美的。
可是，美麗只能凝固在瞬間嗎？難道美麗只能停留在片刻嗎？魅力真的不能永恒嗎？
我自問……
小學(xué)生的作文300字 篇5
那是一個(gè)深秋的夜晚，從課堂上解放的我快步走下樓梯。離開溫暖的教室去面對(duì)蕭瑟的寒風(fēng)，我實(shí)在有點(diǎn)不情愿。朝外瞅了幾眼，仍舊是傾盆大雨，絲毫沒有停下來的意思。
我站在門口，望著那些被狂風(fēng)刮得七零八落的.紅葉，不時(shí)地被喜歡惡作劇的風(fēng)孩子撲到人臉上去，聽著那些人不斷的抱怨聲，心中的煩厭感不覺增強(qiáng)。
看來，站在門口是一個(gè)不怎么明智的選擇。人們不停地進(jìn)進(jìn)出出，我只好走到一旁的角落里，盡量不給人添麻煩。北風(fēng)開始肆虐，不停地在人群間穿梭著，樂此不疲，人們裹裹衣服，縮成一團(tuán)，才取得了暫時(shí)的溫暖。雨滴不時(shí)地被風(fēng)甩到臉上，我又往里擠了擠。
這時(shí)，一對(duì)父子朝我走過來，父子倆臉上的神情，不像其他人那樣皺著眉頭，而是十分舒服，臉上的笑容如冬日里的火把，把周圍人的冷臉融化了。父子倆有說有笑，父親頭發(fā)了濕了一大半，左肩也滴著水，背后仿佛是被放進(jìn)洗衣機(jī)里洗過一樣濕透了。在他們身邊，汽車的噪音仿佛消失了，風(fēng)也不再肆虐了，雨變小了，空氣開始暖和起來了。雖然這種場(chǎng)面十分常見，但還是使我濕潤了眼眶。
媽媽在遠(yuǎn)處向我走來，我大步向她走去……
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天，我和媽媽去了書的海洋——圖書館。
圖書館的書猶如天上的星星一般多，看的我們眼花繚亂。分別有成人書庫，少兒書庫，成人閱覽室，少兒閱覽室，盲人書庫，紅色展廳，取存柜，辦公室……我們有兩張卡能借四本書。我們?nèi)チ松賰簳鴰�，那里有國學(xué)類，工具書類，童話類，小說類，故事書類，名著類……
我先找到了論語故事輕松讀，然后是居里夫人，接著是開著甲殼蟲車的.女校長，最后是那個(gè)黑色的下午。兩本名著書，兩本小說，很協(xié)調(diào)吧。
我們先來到了成人閱覽室，這里好安靜哦！每個(gè)人都在專心致志的看著自己喜歡的書，還有些人抱著手機(jī)和電腦來了，他們是干什么的呢？……哦！原來他們來專門蹭網(wǎng)的呀，這里有免費(fèi)的無線wifi。先看哪一本呢？開著甲殼蟲車的女校長吧，看的時(shí)候我捧腹大笑，當(dāng)然，我是在心里偷偷笑的。不知不覺已經(jīng)下班了，我和媽媽才依依不舍回到家中。
書——是我們成長的必經(jīng)之路。書——是人類最好的朋友，也是人類最大的資源！
小學(xué)生的作文300字 篇7
去年“六·一”兒童節(jié)那天，爸爸送給我一只泥制的“小熊貓”，它是一個(gè)存錢罐，我的“小熊貓”。
“小熊貓”可真討人喜愛。圓圓的腦袋上，一對(duì)黑色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上兩只橢圓形的.眼睛，好奇地瞅著我，兩只前爪捧著一枝嫩綠的竹子，后腿蹬著一個(gè)紅彤彤的大皮球，好像正在為我們表演雜技。你看那雪白的身體，就像刷了一層白油一樣�！靶⌒茇垺闭熳谖业膶懽峙_(tái)上，可神氣了。
自從“小熊貓”來了以后，那些冰糕啦、汽水啦、魚片啦，不像過去那么吸引我了。我把省下來的零錢，都放進(jìn)它的肚子里面，每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，它就像吃了鮮嫩的竹葉一樣笑著。日復(fù)一日，月復(fù)一月，不到一年，它就變得沉甸甸的了。有一次，我在報(bào)紙上看見安徽省受了洪水的災(zāi)害，人民生活非常困難。于是，我就“小熊貓”里的錢拿出來捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。這時(shí)，“小熊貓”又笑了。我撫摸著它，高興地說：“你的功勞可真不小呀！”
小學(xué)生的作文300字 篇8
今天是4月11日，一個(gè)平凡的日子，但在我們學(xué)校，是個(gè)不同尋常的日子。今天開第三十三屆校運(yùn)會(huì)。
下午的比賽項(xiàng)目可多了，有“一步一個(gè)腳印”、“三人四足賽”、“霹靂呼啦圈”、“搶種搶收”、“三人四足賽”是指三個(gè)人把相互的兩只腳用繩子綁起來跑步，最先跑完30米的選手獲勝。你看，跑了一半，有位選手實(shí)在是不能適應(yīng)規(guī)則，只好把繩子解了下來，垂頭喪氣地離開了賽場(chǎng)。
“一步一個(gè)腳印”是指三個(gè)人在一個(gè)呼啦圈里，把另一個(gè)呼啦圈放到前面，三人跨到前面的一個(gè)呼啦圈里，30米用時(shí)最短的獲勝。
“噓”隨著一聲哨響，選手們個(gè)個(gè)你追我趕地向前沖去。其中兩組人跑地差不多快，真是兩虎相斗——必有一傷啊！觀眾席上，大家有的'搖旗，有的吶喊，還有的喊“加油”。場(chǎng)面一片歡騰。
明天還有我的接力賽，我要盡我所能跑得快點(diǎn)，給我們班爭(zhēng)光。我盼望著。
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