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煩惱的成長作文

時(shí)間:2023-11-16 17:09:28 話題作文 我要投稿

煩惱的成長作文(匯總5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文5篇,歡迎大家分享。

煩惱的成長作文(匯總5篇)

煩惱的成長作文 篇1

  一眨眼,我已上了初中。自然,成長路上總會(huì)有煩惱。最近的學(xué)校壓力對(duì)我來說就像孫悟空被壓在五行山下,使人難以擺脫。每天放學(xué)回家,總會(huì)有堆積如山的作業(yè)正等著我去消滅,我簡直快要窒息了。我的科學(xué)正如人生之路,跌跌撞撞,起起伏伏。只記得那一次科學(xué)測試,老師說要把試卷帶給父母簽名。我考得不理想,把試卷揣在口袋里,遲遲不肯回家。突然,口袋似有千斤重,使我難以承受它的重量。

  回家途中,我的腳步變得沉重,天也暗了,鳥兒不再放聲高歌,如似乎我掉到了人生的.谷底。我吱吱嗚嗚地把試卷拿給父親,只見他沉思了一會(huì)兒對(duì)我說:你怎么考那么差,叫你平時(shí)多看書,你就是不聽,這種成績讓我簽名,丟人!聽到這話,有一把尖刀直刺我心臟,讓人痛徹心扉,感覺好委屈,想找個(gè)垃圾桶。不經(jīng)用的眼淚在我眼眶里打了個(gè)轉(zhuǎn),滑落下來。夜色那么凄涼,我趁父母睡覺時(shí),獨(dú)自一人跑到陽臺(tái)上哭泣,心里很不爽。為什么父母只看你最終的成績,而不看你在做這件事的過程中盡力了沒,努力了沒,或者是學(xué)到了什么沒有!我也有壓力,我學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大了,請不要在精神上再給我施壓了,好嗎?

  星空中那一輪圓月,瞬間照亮,溫暖我的心扉。

煩惱的成長作文 篇2

  每一個(gè)人在成長中都會(huì)“邂逅”煩惱,我也不例外。

  那天,雨下得很大,天空黑壓壓一片。放學(xué)后,我冒雨跑回了家。進(jìn)了家門,我不顧全身的雨水,興致勃勃地拿出一張興趣班報(bào)名表遞給媽媽,說:“媽,我要報(bào)書法班!”媽媽接過報(bào)名表仔細(xì)看了看,慢條斯理地說:“還是報(bào)奧數(shù)班吧!書法對(duì)于學(xué)習(xí)作用不大,就不報(bào)了!蔽乙宦牐D時(shí)像泄了氣的皮球,不高興地問道:“為什么一定要報(bào)奧數(shù)班呢?書法怎么對(duì)學(xué)習(xí)作用不大?”媽媽沒有回答我,系上圍裙趕緊做晚飯去了,只留下我一個(gè)人在客廳。

  不一會(huì)兒,爸爸下班回來了。我迫不急待地跑上前去,遞上報(bào)名表,對(duì)爸爸輕聲說道:“爸,跟您商量件事,我想報(bào)書法班,不想報(bào)奧數(shù)班!您看……”話還沒說完,爸爸仿佛跟媽媽商量好了似的,回答說:“還是報(bào)奧數(shù)班吧!畢竟你現(xiàn)在是高年級(jí)了,功課是不能落下的!蔽夷睦镞聽得進(jìn)爸爸在說什么,氣呼呼地將報(bào)名表“啪”地摔在了地上,頓時(shí)漲紅了臉,大聲吼道:“為什么我就一定要報(bào)奧數(shù)班?我還有沒有一點(diǎn)自由了?”廚房里忙碌的媽媽聞聲,趕緊跑了出來,很是緊張地望著我們,生怕我們“打”起來。我委屈極了,眼淚不爭氣地流了下來,臉也漲紅了,拳頭也握緊了,好像一個(gè)即將上戰(zhàn)場的“斗士”。一見這架勢,爸爸厲聲喝道:“你這是什么態(tài)度?”媽媽在一旁立馬“拉架”,溫柔地對(duì)我說:“我們這樣還不是為你好?”但我像似被擊怒了的`“雄獅”:“你們總說為我好,為我好,可有想過我的感受嗎?”說完,我捂著臉跑進(jìn)了書房。

  窗外,雨依舊下得很大,用滂沱大雨形容一點(diǎn)不為過。望著這下個(gè)不停的雨水,我的心情也像被淋濕了一樣沉重,我喃喃地問:“這雨什么時(shí)候才能停?這種天氣什么時(shí)候才能雨過天晴?”

煩惱的成長作文 篇3

  捧一杯清茶,坐在窗前,看向窗外的天空,陰沉沉的。不自覺嘆一口氣,咿?我有點(diǎn)哭笑不得,我自己什么時(shí)候變得多愁善感,竟然會(huì)嘆氣了?不過,還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱:“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小小少年了,為什么煩惱卻不少呢?

  ——關(guān)于青春期

  雖然我現(xiàn)在才12歲,但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上,都有小小地了解到青春期,說白了也就是叛逆期。因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)閱歷有所不同,想法也就有所分歧,爸媽要我們做作業(yè)時(shí),我們卻認(rèn)為這時(shí)應(yīng)該玩電腦;爸媽認(rèn)為這個(gè)東西不該買時(shí),我們卻認(rèn)為大大有必要;爸媽說你做錯(cuò)了,而我們卻感覺我們沒錯(cuò)……這樣的場景應(yīng)該在每個(gè)家庭都有發(fā)生,我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通,有什么好溝通的`?大人們的腦子都頑固得很,一點(diǎn)兒新東西也不接受,這樣還溝通什么?唉,叛逆期,怎一個(gè)愁字得了?

  ——關(guān)于學(xué)習(xí)

  以前在小學(xué),學(xué)業(yè)輕松,壓力不多,我的成績也很好?墒且坏搅酥袑W(xué),入了重點(diǎn)班,無形的壓力就像一座五行山,朝我壓了過來。也許是因?yàn)閴毫,也許是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講,以到初中,我的成績就直線下降。這可怎么辦呢?如果初一基礎(chǔ)沒打好,以后要怎么考高中呢……究竟是學(xué)習(xí)方法的不對(duì),還是沒有透徹理解知識(shí)點(diǎn)?我無從而知。唉,學(xué)習(xí),怎一個(gè)煩字得了?

  再嘆一口氣,成長成長,怎么就這么難呢?每一個(gè)人都在成長,也都體會(huì)過成長的煩惱。我相信,只要我們加油努力,一定可以熬過這段時(shí)光,迎接美好的未來。飲一口清茶,苦澀過后,是一陣茶葉的清香,看向窗外,好像有幾縷陽光,破云而出……

煩惱的成長作文 篇4

  生活中,每個(gè)人都有自己的煩惱,當(dāng)然我也就不例外了。有一次,媽媽給我做了一盤鮮美的菜肴,可是我一來到飯桌前就覺得沒有食欲?赐昴莻(gè)樣子,媽媽總是說,給一點(diǎn)面子,總也得嘗嘗吧。我心不甘情不愿地嘗了嘗,那白菜就好像石頭一樣似的卡在嗓子里,就好像永遠(yuǎn)都下不去似的。唉,真難受!這樣的日子什么時(shí)候能離我遠(yuǎn)去,好期待呀!你們大家說說,這樣的日子,我還能不能活下去了。

  有一天,我去跟媽媽談話,可是媽媽卻說,只要你在以后吃飯的.時(shí)候,多吃一些,我就答應(yīng)你不再給你做那些不好吃的東西。其實(shí)呀,那些東西不是不好吃,是我太挑食了。因?yàn)槲姨羰,媽媽才給我做那些我不愛吃的東西,只要我不挑食,媽媽就不給我做那樣的菜了。我想:吃飯總比打針吃藥好得多吧!不管怎么樣也得吃一小口吧。又要吃飯了,我決定要敞開肚皮飽飽地吃上一頓,為了我的美食蛋糕!我希望我的煩惱快點(diǎn)消失。當(dāng)然了,如果沒有了煩惱,生活也就不正常了,我們和煩惱一起成長?墒俏乙仓溃粋(gè)煩惱消失,另一個(gè)煩惱就會(huì)到來,但我們也會(huì)不斷增長知識(shí),也挺快樂的。

煩惱的成長作文 篇5

  外面的天陰沉沉的。四周除了墻上的鐘的“滴答”聲,沒有別的聲音。今天是星期日,爸爸媽媽有出去了,只有我一個(gè)人在家。我無事可做,只能望著白墻發(fā)呆。

  爸爸媽媽,你們難道沒有想過我獨(dú)自一人在家的感受嗎?難道就真的沒時(shí)間在家陪陪我嗎?

  記得有一次,我在床上睜開朦朧的雙眼,見媽媽就在我身旁收拾臺(tái)桌,說:“起床啦,早飯就在廚房里,你起來后自己吃吧。哦,過一會(huì)兒,我和你爸要去單位弄點(diǎn)材料,中午就不回來吃了。”“看你,桌子上這么亂,也不知道收拾收拾!”我“恩”了一聲,雙手抓住被子的邊緣往上拉了拉,蓋住了大半個(gè)頭,心里埋怨道:怎么又都要出去了,老是把我一個(gè)人丟在家里,就不能把材料帶到家里來整理嘛?媽媽見我不高興沒,立即說:“怎么,你還抱怨!我這不鍛煉你的獨(dú)立能力嘛!蔽覜]了話,依舊把頭悶在被子里,可心里卻想著:如果我把臺(tái)子上收拾得干干凈凈,反而就會(huì)有一種冷冷清清的感覺。

  爸爸媽媽早上八點(diǎn)就出門了,關(guān)門的聲音響后,仿佛世界只剩下我一個(gè)人,安靜極了。也不知為什么,我不愿馬上就起來,去進(jìn)入只屬于我一人的雙休日。想著起來后就要一個(gè)人熱早餐,一個(gè)人洗碗,一個(gè)人做作業(yè),一個(gè)人買午飯,我的心中就涌上一股酸楚的感覺。

  中午,我拿著爸爸早上留給我的飯錢:25元,來到了一家小區(qū)門口的`面店。來到排隊(duì)點(diǎn)菜的地方,見紅湯面最便宜,我便決定點(diǎn)這個(gè)湯和一盤蔬菜。我因?yàn)樯僭S的緊張,所以嘴里一直不停念叨著菜名,心里還想著:要是爸爸媽媽陪我來吃,或在家里吃,我肯定不會(huì)這么緊張!排隊(duì)時(shí),一直低著頭的我直到快輪著我了才把頭抬起來看了看,突然發(fā)現(xiàn)身前身后都站著兩位高個(gè)子叔叔,而我這個(gè)不到一米五的小學(xué)生則被夾在中間,突然感覺自己好渺小,好孤獨(dú)。

  回到家中,我繼續(xù)做著作業(yè)。說話只有墻壁有回聲。外面的天似乎更暗了,此時(shí),我只想說一句話:難道雙休日的家只屬于我嗎?

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