那些年作文[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的那些年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些年作文1

　　在世界上的多種愛中，有至深至純的母愛和父愛；有朝夕相處的友愛；還有……

　　這些愛是無私的愛，永恒的愛，是無微不至的愛，不求回報的愛。只要留心，我們隨時可以體驗到這些愛，但今天我為您講述的是既細膩又嚴格的師愛——師生情誼。

　　在我四年級那年冬天，我報了我們班主任在外面辦的補習班，因為我補習的時間太長，所以以致于夜幕降臨我還沒有回家，可能那時我“嗜學”吧！外面的風呼呼的刮著，天上的雪也不知道什么時候下了起來，我一看這情況為難的不得了，當時就想哭，但也不想在老師面前丟臉就強忍著沒吱聲，但老師不傻，把這一切看得真真切切，清清楚楚，老師二話沒說，把她的.皮衣拿給我穿上，推出自行車，把我送回家，老師怕我害怕，在路上話變多了，他給我講笑話，給我唱歌，還給我講他小時候的故事，我又一次地想哭，當然，這一次是被感動的。

　　感動產生了愛，我愛老師，是因為老師老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心靈。

　　在我上五年級時，那時我家離學校出奇的遠。每一天不是媽媽來接我，就是爸爸來接我，再不就是和我順道的同學家長載我放學回家，但那一次沒有，那一次因為爸爸媽媽一早請假去為我爺爺準備過生日，媽媽臨走時還叮囑說，今天下雨，記著帶傘，省的淋著生病，讓順道的同學給我捎過去，誰知我上學的時候竟把這事兒給忘了，打了第三節(jié)課時，我才想起來，因為那是下起了傾盆大雨，我的心里升起了一絲后悔之意，我怎么能把這事給忘了呢？這可如何是好呢？我該怎樣才能回家呢？就這樣。我一直為這件事?lián)�心，第四�?jié)老師講的內容我一個字也沒有聽，“叮鈴鈴……”放學了，沒過一會兒，就哭了出來，又過了幾分鐘，班主任聽見哭聲，跑了上來，當他了解過事情后，把他的傘給了我，，雖然很冷，但我感受到絲絲暖意，第二天老師沒來，第三天老師沒來，第……后來我從數(shù)學老師口中知道，原來班主任為了我能平安到家，把傘給了我，后來到家，全身發(fā)燙，到醫(yī)院看，原來老師發(fā)燒了，后來我去看望他，老師沒有絲毫責怪我的意思。

　　于是，從那以后我就更加努力學習了。

　　還有一次，是中午放學的時候，因為爸爸媽媽不在家，我也覺得沒有回家的必要，所以中午就在學校外面買這吃，誰知，那天我的錢捐款了，所以就沒辦法吃飯了，就在我肚子咕咕叫的情況下看書時，班主任端著一碗熱騰騰的面條給我送了上來，當時我感動得熱淚盈眶，這碗面條雖不是什么山珍海味，也不是什么雞鴨魚肉，但就是這碗面，體現(xiàn)了老師對我的關愛。這正所謂是老師的優(yōu)秀品質——“捧著一顆心來，不帶半顆草去”�。�

　　有人收，老師是清閑的，有兩個假期，有人說老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫，還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報，而我要說，老師，您辛苦了！

　　假如要問這世上誰最辛苦，我會毫不猶豫地回答：是您，我們敬愛的老師。

那些年作文2

　　在好友動態(tài)里看見了深海大大發(fā)表的關于中國語文教育的問題，看了那個日本小學一年級學生寫的作文，心里思緒萬千。在百度上搜了創(chuàng)網(wǎng)，這個我已經(jīng)離開了很久很久的地方。以前都是放在收藏夾里的，那個時候還是太小，有那樣一種可笑的倔強，因為創(chuàng)網(wǎng)的改版多了一些復雜，就固執(zhí)的適應不了，然后離開。記得那個時候寒鴉大大還寫了一篇尋找大家的文章，說創(chuàng)網(wǎng)依然是溫暖的，被子里是否溫暖取決于大家散發(fā)的熱量而不是被子本身的溫度。即使一直記到現(xiàn)在，當時卻依然堅持著奇怪的想法。

　　還好，我的記憶力不差，時隔經(jīng)年依然記得用戶名和密碼，是啊，曾經(jīng)每天多次的登錄，帶著夢想一直的努力，怎么會輕易的忘記，這個我曾經(jīng)寄托著快樂的地方。面對陌生的模塊，有一種倒鄉(xiāng)翻似爛柯人的感覺。進入蟲蟲，很傷感，我依然住在一層二號的那個房間，蟲蟲的宣言還是我曾經(jīng)充滿豪情壯志的書寫，現(xiàn)在看起來都略顯得幼稚卻沒有被換掉，很感動，那些曾經(jīng)的日子。家里有一個很精致的盒子放著大家的信件和禮物，水水的許愿瓶、樹葉書簽、深海大大的生日賀卡……。看了看大家都好久沒有寫字了，不知道你們現(xiàn)在過得怎么樣，在QQ上看到，欲言又止，說些什么呢？我們都已經(jīng)不再是此間少年，歲月沉淀下了陌生。

　　在離開創(chuàng)網(wǎng)的這些年，回憶起來記憶里已經(jīng)斑駁。只知道已經(jīng)很久都沒有用心去寫過文字，那些應付老師應付考試的作文每次都是在二十五分鐘寫完，之后放在一邊，堅決不看，都恐怕自己看著覺得惡心就一把撕掉。在這樣那樣的日子中，漸漸的似乎都喪失了表達情感的能力，隨著年齡的增長，好多好多的心事都埋藏在心底。不再像以前一樣遇到一點小事就感慨萬千弄得驚天動地，似乎不用大幅的字段寫出來都不足以怎樣怎樣。

　　可是現(xiàn)在，空間的日志都是轉載的，發(fā)說說的時候文字也是少之又少，很多時候心中有話語想想還是算了。不太想讓別人了解自己的內心，就這樣漸漸封閉著。我一邊看著這里陌生的'種種，弟弟妹妹，鮮活的體會和表達。覺得自己是不是真的老了，曾經(jīng)像打了雞血的青春抽離了身體，留下了這樣一個木然的我。和媽媽說了看到大家對我的記憶，媽媽說還是寫點什么吧，這么多年都不寫了。我想了想還是覺得算了吧，我心里的五味混雜怎么能用這只言片語。

　　就算是長篇大論寫出來呢？

　　于是接著收拾準備上學用的東西，一樣一樣的折疊、規(guī)整、裝包。然后還是沒有控制住坐在了電腦前，敲打出現(xiàn)在的文字，有些錯亂，有些激動……�？傊�說不清，道不明，讓我現(xiàn)在都有些焦急。找不到適合的話語闡述，覺得再寫下去都會重復又嘮叨。那么就此收筆吧。即使我的心情還沒有平靜下來，心里有一些壓抑，有一些東西出不來，讓我想大聲的唱歌。

　　紀念那些年，我們閃閃發(fā)光的青春歲月，我們一起努力寫字的日子……。也許我會回來，可能我已經(jīng)回不來了。但無論如何，和我一樣回不來的親們，保持我們的感動別被生活磨沒了感覺，那是很痛苦的事情。弟弟妹妹們一定要加油！堅持自己的夢想，那些和經(jīng)典一樣永遠都不會褪色的信念。寫出最真實的情感，這是屬于你們的舞臺。創(chuàng)網(wǎng)一定會越辦越好，帶著所有的孩子一起完成化繭成蝶的夢。

　　謹以此文，獻給曾經(jīng)……。

那些年作文3

　　世界上最溫暖的語言，不是“我和你一起”，而是“我們在一起”�！�—題記

　　時光飛逝，細數(shù)下來，我們已經(jīng)有一千多個日子沒見面了。只是在記憶深處，依然會浮現(xiàn)出你那小巧的面龐，仿佛你一直在我身邊，巧笑嫣然。

　　好像從四歲開始，我們就形影不離了。上幼兒園第一天，我抱著心愛的布偶剛走進教室，一個比我高半頭的女孩，一看見我，就惡狠狠地沖過來，搶過我的布偶，沖我吼道：“這東西以后是我的!”我從小在家就是掌上明珠，哪受過這樣的委屈，眼淚在眼眶中直打轉，馬上就要落下來了。但看到那女孩的目光，膽小的我馬上就被嚇得一聲不吭。突然有人擋在我面前，對那個女孩說：“把她的東西還給她。不然，我就和你打架!被老師知道了看你怎么辦!”那個年齡的我們，“老師”就是最神圣的代名詞，似乎沒有人敢侵犯。那女孩只好狠狠瞪了我一眼，把布偶扔給我，說：“誰稀罕這種破玩意!”說完就走了。等你轉過身來，我才第一次見到你。你真是一個美人胚子。那時的我還不會用什么詞來形容人，只覺得你很美麗。你微笑著對我說：“別怕，我們一起玩吧�！辈皇恰拔液湍恪保�也不是“我陪你”，而是“我們一起”。心中就像雨過天晴的彩虹，頓時明媚起來。

　　隨著時間的前進，我們越發(fā)親近。你就像一個溫柔的.姐姐，而我一直是你的“小尾巴”，雖然，你只比我大幾個月，卻總是照顧我，從不讓我受委屈。十一歲那年，我們都上五年級。第一次期末考，我在班里倒數(shù)。而你，從小到大都名列前茅。自卑在心中潛滋暗長，終于，我爆發(fā)了。我從未和別人吵過架，那次卻沖你大吼大叫，我哭著鬧著，說盡了心中的委屈。而你，靜靜地望著我，一言不發(fā)。你眼中那一抹憂傷刺痛了我。我安靜下來。你久久地望著我，最后，說了一句：“沒關系，我們一起學，我們一起進步”。不是“我和你”，也不是“我?guī)湍恪�，而是“我們一起”。幼小的心靈頓時被融化，被溫暖。

　　小學畢業(yè)，我們并列第一，卻選擇了不同的學校，分別那天，我再一次落淚。我哭著問你，我們還會再見面嗎?你笑著抱住我，對我說：“放心，我們會見面的。我們一直在一起”。不是“我和你”，也不是“我跟你”，而是“我們一起”。但是，我分明看見，你強顏歡笑過后，轉過身偷偷抹了一把眼淚，卻轉過來揉著紅紅的眼睛對我說是沙子迷了眼，傻瓜，我也長大了，我也明白，沒有風，哪有沙子會迷眼呢。

　　一千多天，我哭過，笑過，在心中卻一直有一個影子，那是你。你于我，像朋友，更像親人。姐姐，請允許我叫得這樣親切，我們的約定我從未忘記，三年后再相見。你對我說過很多話，但最讓我難忘的，只有那一句：“我們在一起”。姐姐，我愛你。

　　年華流轉，愿友誼長存。

　　“朋友”這個詞對很多人來說并不陌生，但是，真正的朋友，往往會在你受到挫折之后，對你說：“別擔心，我們在一起”。這才是最溫暖堅定的語言�！�—后記

那些年作文4

　　是否總有那么一張斑駁的照片，記錄了你的青蔥歲月，讓你每每看到都會想起當時的心動；是否總有那么一張泛黃的照片，留下了你和家人溫馨的畫面，當你為生活的疲憊而變得麻木的時候，每每看到都會倍感溫暖；是否總有那么一張翻看過千萬次的照片，或許還是黑白的膠片，但是卻有著讓你此生都忘不了的斑斕色彩。

　　我家也有一個老相冊，里面的照片很少，許多還是黑白照片，但是每一張都被翻看過無數(shù)次，每一張都有它自己的故事。

　　翻開相冊，第一張是一個肥嘟嘟的還只有幾個月大的小孩被繩子綁在椅子上的照片。這張照片的主人公是我，那時候的農村，相機還很少，拍照的機會自然不多。一天村里來了個拍照的師傅，父母百般央求，終于老師傅答應幫忙拍照，但是由于價格比較貴，所以那次，家庭成員中只有最小的我留下了這一張珍貴的照片。好多年以后，父母還會“取笑”我當時又黑又丑的小模樣，但更多的時候，他們會感嘆，在時光里，他們的孩子已經(jīng)長大，開始獨立。他們會失落，失落于自己的小寶貝能在身邊的時候越來越少，生活里不再那么的依賴著自己。

　　照片中還有一張是父母最寶貝的，照片里，一個小學生一手拿著獎狀，一手比出勝利的手勢。這當然也是我，這是我三年級第一次在全年級拿到一等獎時拍的照片。盡管在以后，我也拿了挺多類似的獎狀，但是這一次來得如此不易。那時候，我馬上就要期末考試了，結果在一次課間和同學們在雙杠上嬉戲的時候摔斷了左胳膊，頭也磕出來一個洞。在那段時間，媽媽白天要上班，又要給我送飯，照顧我住院，我經(jīng)�？吹綃寢尷鄣猛低的ㄑ蹨I。我下定決心，這一次的考試，我一定要考得更好，讓媽媽感到欣慰。盡管住院，但是我花了大量的時間來學習，準備期末考試，終于皇天不負有心人，我拿到了第一，所以也就有了這張照片。

　　相冊里還有許多其他照片，有我第一次踏進高中校園的照片，有過年時拍的全家福，也有媽媽被開水燙傷了就醫(yī)的照片。這些照片都被珍藏著，因為它們承載了父母對我的'愛，我們家人之間的脈脈溫情。

　　在黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，照片漸漸泛黃，日益模糊。而在數(shù)碼技術發(fā)達的今天，照片很多，吃飯睡覺也都拍個照片發(fā)表一下，日常生活的點滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡和人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋了。盡管數(shù)碼技術越來越發(fā)達，我們能用來拍照的電子產品也越來越多，但是生活節(jié)奏的加快，人心變得麻木，值得我們珍藏的記憶卻越來越少。你可能還珍藏著出生時那張?zhí)稍趽u籃里的照片、還沒學會走路只能在地上爬時的樣子、第一次背上書包的情形，卻早已忘記昨天你在社交網(wǎng)上發(fā)布的賣萌的照片。

　　那些年的老照片，盡管早已斑駁、泛黃、褪色，但是在我們的腦海里，那些時刻以及那些時刻里的感動、溫馨、傷心難過都會永不褪色。

　　。

那些年作文5

　　那些年的事我不曾記得，也無力去回憶，走過那些年一起走過的路記憶中難免會閃過一些曾經(jīng)的往事，但卻很難把它再追回。

　　那些年的我們有過太多的青澀，但那是屬于我們的歡樂與童真，我不覺得這是幼稚，那是一份沒有揣測的回憶。往往有一些模棱兩可的記憶時隱時現(xiàn)但是終覺不能回憶起。那些年的景色還是那樣的美，書還是散發(fā)著油墨的氣息，樹木還是一樣的翠綠，同學之間還是一樣的歡樂。記得那個時候的上課都是這樣的；沒事拍怕前排同學的肩膀，與學霸探討著難題，玩玩指甲，幫別的同學傳傳紙條，一節(jié)課無非就是這樣，上課坐等下課。都說第二聲鈴聲響起就是下課其實第二聲鈴聲是預備鈴罷了。想想還是難免會偷笑，可笑過眼角卻微微濕潤了，畢業(yè)的腳步悄悄來臨，沒想過三年其實也是如此短的一個時間，一年365天，粗略算算三年也有一千多天，從來沒想過那段日子就是彈指一揮間�？捱^累過也沒過多大的效果，那些人也不會再回來，那段青春美好也已經(jīng)不在。我在等待著何時那些人才能過再次重逢，可能十年，可能二十年，也可能是……真的不敢再去想，真的有過太多的憂傷，可能天下終有離別之時。

　　最后一節(jié)課氣氛變得如此沉重，在下面的同學聽得也是格外的認真，沒有了往日的小動作，沒有了一點聲音，安靜得只能聽見筆尖飛舞。

　　趁著暑假的時間我回到了那個熟悉的班級，桌子上布滿了灰塵，空空的什么都沒有。找到自己坐的那個位置坐下來望著黑板，覺得又似乎聽見了老師正在寫著黑板字，還是一樣的急促，還是一樣的沉重。這一刻我心頭又泛起了點點的漣漪，痛只是一種微不足道的感覺，忘不了初衷。

　　操場上的那顆大樹還是一樣的.蒼勁有力，雖然年邁但是枝頭也長滿了綠色，還記得那天我們環(huán)抱著那顆大樹，許下承諾我們要一直一直在一起，永遠不離不棄。這條路上的你我他，有誰迷路了嗎？我們曾在操場的那棵大樹下；說好一輩子不分離，要一直一直在一起�？墒俏覀冚斀o了時間，輸給了少年的那個可笑的夢。那一年的盛夏，我們把希望種下，希望許得無限大，只想問問你是否只是童言無忌，大雪埋住了大地也無法埋住你給我的印記。只想深深刻在心底。不相信這是年少的輕狂，就算與全世界背離，也要不離不棄。

　　可能永遠都不會忘卻這段美好的記憶，但是我也不會再去提及那是一種最好的埋葬。最近在空間里看見了一張照片，乍一眼覺得這個人自己根本不認識可是一看評論也讓我震驚，三年前的同學在著兩個月的假期中變得自己早已不認識，在著裝上一個僅有16歲的女生卻散發(fā)著成人的氣息。今年00后也已經(jīng)15歲了跨過了初中這個季節(jié)走向了社會，無盡的社會有著太多的黑夜，它的壓力不得不讓人去改變，我還用著以前的那種想法去看待，其實那段日子早已經(jīng)遙遙無期�；夭蝗サ臅r光，回不去的景，回不去的人只得安之若素的面對社會。三年讓我們認識了彼此，了解了彼此，但是時間一雙無形的大手把朋友無形的拆散，我們只得各奔東西，也許在某一年的街頭看見昔日的她，也無法再去靠近，畢竟已是不同世界的人，不要怪別人忘得太快，只是自己丟得太慢。我在你的生命之中是否有過記憶。

　　秋風去，葉落去。

那些年作文6

　　當自己到了某種程度,某種角度,就會開始茫然。十七歲,我的高二,有著一顆浮躁、隨時可能騷動的心。學不會如何讓心平平淡淡，學不會讓自己遠離那些喧鬧紛擾……

　　高一

　　還記得，我第一天來報到的時候，一進班級，第一眼看到的那個黃發(fā)的女生，第二眼是她旁邊那個個子很高的同學，第三眼看到講臺上盯著我的女老師，第四眼是那個坐我旁邊小巧可愛大大咧咧的女孩，她在熱情的跟我打招呼的時候,我想我一定是面無表情的.殊不知,幾個月后，這幾個同學都成為了我的好友，我們一起學習，一起玩，一起笑，一起哭，一起坐在冒著寒風的走廊上，談天說地。軍訓時住在一起，一起對著教官唱歌，一起逛街，一起吃飯，遇上困難時我們都在一起。我一直認為虛構的美麗是留不住的，但是你們卻一直在，我想我是多么慶幸……

　　高二

　　我每天上語數(shù)英理化生的課程，每天，七點出門，晚上九點放學。我每天睡七個小時，每天追著公車，我不得不急急忙忙去完成我不想去完成的事。這些事情時刻圍繞在我身邊，像只煩人的蒼蠅一樣，我躲不開，也不想面對。所以，我現(xiàn)在只想做鴕鳥，告訴自己好好學習,天天向上。這樣的生活枯燥無趣！這不是一場夢，醒來就好;這也不是一場電影,散場了就可以各自退場，這是我們的生活，我們主演,我們編排，我們更應該讓它變得充滿希望和想往。庸庸碌碌，每天得過且過，你確定，十年后回想起來，你不會后悔？你不會恨自己嗎？珍惜，因為這年齡，一輩子只過一次。

　　高考

　　我想我對于高考真的很順其自然,我不要求自己考到多高的分數(shù)，到多好的學校。我努力了，我付出了，我一步一腳印走過來了，我只知道只要我能做到不讓自己后悔，我就成功了。我的未來，不是只有高考這一條路才能成功。社會很現(xiàn)實,就讓我們在學校，在高中三年里，保留我們的那些僅存的純真…

　　總的來說，當我的所有茫然恐慌走過一個交叉路口，生活就會又有一個新的轉折，誰也不必給我一個美好時代，只需要看著鏡子里，自己的臉，憧憬自己心里的夢，一切就足夠了。

　　夢想

　　外面的天空很精彩，雖然雷鳴的時候我會躲在被窩里,頭也不敢抬。雖然下雨的時候我會期盼雨水再多點，澆滅我發(fā)芽的疼痛，雖然偶爾會感到害怕和孤獨，但是不要擔心，讓自己更清楚，長大是什么？真的夢是什么？盡管我們現(xiàn)在亦步亦趨，但是讓夢想像空氣一樣，圍繞在身邊，總有一天，你會達到的！只要你相信，一切皆有可能！

　　那些年，最先老去的不是我們的年齡，而是我們不顧一切的闖勁。當你說起你的 那些年，不要遺憾，不要后悔，你的年輕，你的青春，都是你的。只不過是過去了，只能留在記憶里溫存。曾經(jīng)擁有，就是最大的喜了。那些年，那是一個做什么都快樂的階段，那是一個做什么都真誠的階段。

　　那些年，青春就像一塊方糖，有棱角的，易碎的，荒唐的，甜蜜的，這種甜蜜只有親身用舌尖的熱量才能融化，才能品嘗，你總不能隔岸觀火。那些年，我們揮霍過，瘋狂過，享受過，才懂得把握，懂得珍惜。十年后，二十年后，回頭看看，那揮霍，那瘋狂，那享受，依然會再次引領我們走上這條青春的繽紛之路。

那些年作文7

　　城市夜間的風，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細膩的，細聽著，久了，思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎，以及那掠過爬山虎的風聲。回憶便如那朦朧的路燈光，一圈圈暈開……

　　曾幾何時，一次路過天橋的時候，不經(jīng)意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時涌動著細密的波，如同風拂海面般一圈一圈地蕩漾開去。

　　我緩步走到天橋的欄邊，靜聽那輕巧的風聲。

　　擠擠挨挨的葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時刻，細小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹著一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結在葉片上的風兒的淚吧。如風兒與葉兒的呢喃密語，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氳著點點清香，那香是輕而淡的，正如這細語是微而弱的，若不細感觸，還嗅不出，聽不到。

　　這種聲音，是很容易熏醉人心靈的一隅的。聽著，便想到了我與好閨蜜一年級時的樹洞密語，懵懵懂懂，稚氣的話語飄著點點的純真。一年級的教室是在一樓的`，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時候的“轉樹”游戲，一只小手摸著纖細的樹干，迅速旋轉，我總是最先暈倒，抑或就是強撐著過去的，為了一點點小面子以及一點自豪的小收獲感，但這就是童年，帶著點酸酸甜甜。銀杏后面，就是屏保般綠得發(fā)青的爬山虎，總覺得那帷幕里有上百張小臉在偷偷看著我的傻樣兒輕笑呢。

　　二年級的我們愛編故事，一群小小的女生聚在一起，“準蘿卜”，小廷，潤包……四“腳”著地玩著小馬駒的故事，——童年永遠是有童話般的色彩的。配音是天然的風聲，編織著笑語串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，盡管被大人講過多次，下課仍舊興高采烈地編著續(xù)集。

　　在爸媽嚴肅的目光下，在自己愛干凈性格的成長中，終究放棄了。在最后一次作“小馬駒”起身時，風兒輕拂著臉龐，傾訴著長大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時起，逐漸脫離了瘋玩的孩提時代，卻依舊念著那時沒有一絲雜質的友誼。

　　“來我們學校聽課的老師都感嘆著、拍攝著那墻爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來媽媽的感慨。眼眸的相機扭轉鏡頭，卻看到了媽媽身后懸在半空的一簇爬山虎。風兒拂過，只留下一串孤獨的微弱聲音……但是，聽，立時有一片細碎的輕響掠過，如領唱與合唱。這片天空不會只有你孤寂的背影，有同學，有朋友……海內存知己，天涯若比鄰……

　　彼時的我們以為時光任自己支配，少年不識離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂。天空依舊，我們卻從小學走進了初中。

　　成長，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？

　　那墻青蔥的爬山虎，那段青蔥的歲月，我們曾一起走過。

　　窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風兒，你從何而來，帶來如此多的笑語？又去往何處，牽去思緒綿綿？風兒不語，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬于我們的旋律——

　　那些年，我們聽過的風聲。

那些年作文8

　　當我在電腦面前深深的為了逝去的時光哀悼時，無情的秒針又再次的走了一圈又一圈，那些年走過的片段殘存的記憶終究還是讓我無法忘卻，誰說懷舊的女子是很感傷，可你是否又知道，感傷過后又是一堅強女孩。一直以來從來沒有強迫自己去忘記過去，沒有必要，也舍不得。那些年少的時光如此美好，我有什么理由去抹殺掉。

　　都在勸我往前看，過去的畢竟已經(jīng)過去了，沒有否認過，可是我現(xiàn)在也生活得很好，非常好，我在飛逝的時光中前進，偶爾回頭看看，那些美妙逐漸退卻。我只是想用我淺薄的文字，在我尚且還記得的時候，記下曾經(jīng)，為我即將逝去的逝去的青春，留下一點念想，留下一點腳印，證明青春，我來過。

　　好多事情，好多朦朧，在當時卻顯得那么的不切實際，顯得那么的幼稚可笑。后來逐漸想明白了，是吧，初中只是小學剛剛升級的一個階段，有多少可以很成熟的突然想到呢?多年之后，當我在時光的沙漏里面搜尋時，我很慶幸，沒有漏掉你，那個深感抱歉的小男孩，抱歉，多年之后，我才明白。已然不知你現(xiàn)在何處，只愿你安好。不懂得哀傷的年齡，不懂得傷害了人，也不懂得已然被人傷害，以至于在n年過后，可以那么平淡淡然的說起那些年，我們一起走過的時光。

　　曾經(jīng)，為了人曾瘋狂。曾經(jīng)，為了人曾傷害。我們走過了一段最為青澀的時光，那是一段不曾被多少人所記得的.過去，太遠了，遠到我已然忘卻當年我的樣子，即使照片已然勾勒不出那絲青澀，勾勒不出你們稚嫩的輪廓。

　　三年，我卻已經(jīng)不能完全清晰的想起來3個片段，我總感謝，那個總為我出頭卻始終愛拿我開玩笑的人，總感謝，那個愛調皮搗蛋的人�？偢兄x，那個讓我燒掉日記本的人。謝謝你們，在回憶里，我不會忘卻。 每個人都有自己的生活軌道和軌跡，都有自己的生活方式。還記得，當年我們是那么的形影不離，即使后來你去的職業(yè)學校外面也從來沒有斷掉聯(lián)系，用那薄薄的一張信紙寄托著相互的思念，各自說著目前的生活狀況和學習狀況，后來后來，我們越來越?jīng)]有了話題，越來越疏遠，后來，那根線終于掉了，好多年都沒有了你的消息，不知你身在何處，可我知道的是，你已然工作，而我，依然還在象牙塔內。

　　當年的姐妹啊，我們那短暫的一年時光，你還記得嗎? 可是，在這里，我依然遇到了一輩子的朋友，那個做事風風火火的女孩兒，那個脾氣暴躁卻善良得讓人心疼的女孩，那個率直的女孩，那個如今雖然我們天各一方卻心卻始終在一起的女孩，無論我們有多久沒有聯(lián)系，見面卻覺得我們似乎卻從來沒有分開過，過后，我們曾經(jīng)有2年沒有見面，只有偶爾的一次電話，可當見面時，覺得我們昨天才見面，誰說分開久了聯(lián)系少了感情就會變淡，至少在我們之間，這樣的情況不可能發(fā)生，我很幸運，遇到了打不散的好姐妹。

　　這里，擁有的只是我那些稚嫩的回憶片段，我在努力回憶時，帶著的是一種歉疚和遺憾和幸福的心情，不論怎樣，那段時光已然被我們走過，那些美好留在的心中，那些遺憾隨風而散，我堅信，他們都找到了自己的幸福，我們都在幸福的路上努力前行。

那些年作文9

　　外婆是我內心最柔軟的深處，與外婆在一起的時光是時光里最清澈干凈的日子。

　　小時候最調皮的我很是讓爸媽頭疼，但是我最愛和外婆在一起了。外婆是個非常勤勞的女人，她經(jīng)常去田里干活，這時候我就喜歡屁顛屁顛的跟著外婆，不是因為我想去干活，而是我喜歡去田里，喜歡田里的味道，田里的天空，田里風雨，每次外婆做完活都會帶我去集市上買冰棒，這是我每次內心最大的期待與美好。外婆一臉慈愛的看著我，眼睛瞇成了一條線，早一看穿了我心中的小九九，摸著我的頭說:好，好，你個小調皮，就想跟著外婆去搗蛋。就這樣，外婆干凈利落的帶著勞動工具，習慣的走著，我一路跑一路走哼著歌，沉浸在自己的小世界里。

　　熱烈的陽光撒在干燥而空曠的田野上，空氣中彌漫著老家田野里特有的香氣，忽有忽無的影子透露出藍天的樣子。外婆利落的拿起鋤頭把土松了松，往土里澆了些水，接著把什么東西撒進了土里�！巴馄叛�，你在弄什么呀？”“花生呀，到時候我們的崽崽就有花生吃了呢，等你回城里了外婆讓家里人給你寄過去”外婆擦了擦臉上和額頭的汗，一臉欣慰的說著，仿佛是想著來年的收成。我跳著說好呀好呀，那我要吃外婆種的大花生。

　　外婆每天起的非常早和外婆家的公雞一樣早，每次我都拿著掃把趕著大公雞不滿意的說:大公雞就你事多，吵著我睡覺，吵我睡覺就算了，還吵著外婆哼。這時候外婆總是笑嘻嘻的'說:崽崽呀，我看你是你想睡懶覺吧，你太懶了，外婆可是要去田里干活的，你不要說大公雞了，你要早睡早起知道不，回城里了爸媽看見你這么懶會說你的哦。外婆還是帶著笑意，我知道外婆是不會說嫌我懶的。在大公雞執(zhí)著的叫聲中，夾雜著我追趕它的聲音，日子很慢，很慢，我卻希望再慢一些......但是時間還是細腳伶仃的白駒過隙，我還是到了離開的日子。

　　回到城里的日子，把所以的精力都在學習上了，連和外婆打電話的時間都沒了，聽說外婆很想我，她說家里的公雞還是會每天叫，但是卻沒有一個人嫌他煩了。

　　終于有一天，媽媽說外婆太操勞了，總是白天黑夜不停地去田里干活，熬出毛病來了，聽到這一刻我得心再也平靜不下來了。即使在這么關鍵的學習期我還是堅持請假去回外婆家，沒人人可以阻止我，我還是這么倔。

　　原來一切看起來都似變不變的樣子，外婆家的那顆桃樹還是很難長果子，那條去田野的路還是這么的小，那天空還是這么的藍，但是那只天天叫的公雞的叫聲卻沒有這么響亮了，外婆不在那么利落的去田里干活了�？粗�在床上的外婆我心里一震，但是我知道我不能哭，不能讓外婆知道我哭了，外婆你還沒有給我寄花生呢，田里的菜誰去澆水呀？那只大公雞都沒人喂它了，它還這么吵我睡覺呀？外婆她沒有回答我，只是安靜躺在床上，還是帶著和藹的笑容。

　　看著外婆家那把有著時間歷史的鋤頭也安靜的躺在那里，我告訴自己，外婆別急，我來。

那些年作文10

　　你總說遙遙無期，轉眼便各奔東西。

　　——題記

　　那一天，當我們離開，一切都回到最初我們來時的模樣，那些曾經(jīng)相伴的人，不會再整整齊齊的，坐滿一整個教室。

　　畢業(yè)了，在這個奇妙的夏天。

　　忽然忘記了，那是一個怎樣的開始，在三年前的那個八月仔細地尋找，才發(fā)現(xiàn)在時光隧道那頭站著自己模糊的身影，還有最初見到的同學，最初交到的朋友，最初的那份緊張，所有的最初定格成記憶深處最美的畫面，開啟了從此往后的故事。如果將每個人的故事都放在一起，這故事長得讓我們在北緯34度左右轉了好幾個圈，長得讓春天路過了夏天，長得讓我們的年少忽然之間不再稚嫩。

　　軍訓時雖然沒穿到向往的迷彩服，短衣裳被汗水濕了一遍又一遍，在回憶的風雨里飄揚在陽光下閃耀；校服被開發(fā)出各種功能，防臟，擋雨，避寒，遮熱……

　　一本又一本的參考書、練習冊，我們曾經(jīng)恨不得撕毀，卻又掏錢買了一本又一本。感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺就到了最后一頁。白天，長了又短，短了又長�；�，開了又落，落了又開，從此后只開在記憶中。

　　畢業(yè)了，再也不會了。你再也不會在每一個醒來的清晨，抱怨睡眠太少日子太長。你再也不會，常常懇請別人幫忙帶早餐，再也不會背著書包在鈴聲響起之前沖進教室，凌亂了自己。你再也不會上課忽然走神想到好玩的事，偷笑�；蛘呋孟氤晒�后的自己……然后忽然醒來，問同桌：老師講到哪兒了。再也不會忽然找不到橡皮擦。再也不會在老師要聽寫的時候找不到聽寫本；再也不會，上課忘了關手機鈴聲，偏偏有人在關鍵時刻給你打電話。再也不會在上課時，閉上雙眼，告訴同桌，老師來了叫我。你同桌再也不會用手碰著睡著的你，露出比你還緊張的表情。再也不會，在被老師無意抽到回答問題時，小聲問你同桌“老師問的什么？”再也不會，在食堂排起長長的隊，感嘆肉太少，價太貴；再也不會，和你的兄弟在籃球場上揮汗如雨；也不會和你的死黨、閨蜜，在大課間時繞著操場漫步，天南地北地有說不完的話。你再也不會，忽然想吃學校小吃鋪的齊家面皮，然后讓別人去帶；再也不會，因為老師一次口誤，笑得天翻地覆；再也不會，偷拍下別人睡覺的樣子，拍下偶爾晴朗的.天空，拍下你想要留住的瞬間；再也不會，只記住別人的外號，常常想不起來那個人的名字。你再也不會，在堆得比自己還高的書旁挑燈夜戰(zhàn)，按捺不住澎湃的夢想；再也不會望著那些畢業(yè)的學兄學姐，想象明年今日的自己會在哪；再也不會看著高考倒計時的數(shù)字變魔術般減少，直至變成了1的樣子。你再也不會，心中單純地放著某個人，看著某個字，回憶著某個場景，在心中拐千百個彎也要想起他；再也不會，喜歡一個人，卻不靠近，卻又在空下來的時間想起。只求在最美麗的年華，遇到他（她）。

　　畢業(yè)了，我們再也不會了。當某天，當我們想起我們的那些年。曾經(jīng)，那些遙不可及的夢想，那些怦然心動的瞬間，那些關于永遠的天真誓言，那些不知天高地厚的追逐。而那些，我們終究回不去了。三年，一段充滿淚水與汗水交織的時光。無奈過，哭過，恨過，惆悵過，但依然幸福著。回首時的嫣然一笑，便覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛，懷念吹走了所有傷懷。請記得，那些曾屬于我們的那些年。

那些年作文11

　　時間匆匆流逝，像指間的細沙，想要抓緊卻滑落得更快。不知不覺中，三年的初中生活即將過去，卻不知，那些年，那些人，你是否還會銘記在心底……

　　——前言

　　“又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉……”耳邊仿佛回蕩著那熟悉的歌聲，那些年，那些人，寥寥幾個字，看似輕若鴻毛，提起筆來卻頓時感到重若泰山，不知該說些什么。望了望周圍熟悉而又陌生的面孔，才驚覺我們早已不同。記憶的閘門悄然打開，塵封的往事如書卷般緩緩翻動起來，那些年，那些人，不覺間也深深烙印在我們的心中。

　　那些年，那些不能忘卻的師長

　　寬大的黑板前，滿是粉筆灰的講臺后，堆滿資料的辦公桌邊，夜晚昏黃的燈光下，總能看到你們忙碌的身影。日子一天天過去，我們也從青澀逐漸蛻變?yōu)槌墒�，但你們卻在歲月無情的沖刷中漸漸老去。曾經(jīng)的你們也朝氣蓬勃，為了祖國的未來而投身于教育事業(yè)，無怨無悔地揮灑著自己的青春。春去冬來，送走一批開放的花朵，迎來一批剛抽芽的幼苗；年復一年，無私地傾盡自己的知識，諄諄教誨著我們。在這三年里，有太多的情感摻雜其中，說不清，道不明�；叵肫甬敵蹩邕M教室的那天，仿佛就在昨日，但又好似已過千年，清晰而又模糊，模糊了又清晰。隨時隨地笑容滿面的孫老師，刀子嘴豆腐心的“理科三張”，奈何不了我們只好充當老好人的英語毛，還有那被我們戲稱為“王選”的地理老師……那些年中對于老師們的回憶是那么的`美好，充滿歡樂，毫無憂慮。而如今卻即將面臨分別，雖明知天下沒有不散的筵席，但心中還是有那么一抹淡淡的愁緒，只期望今后在人生路上有所作為，對得起師長們這三年來的嘔心瀝血，循循善誘。

　　那些年，那些師長，注定了讓我們不能忘卻。

　　那些年，那些難以忘懷的同窗

　　課桌旁，走廊上，操場中，處處活躍著那些熟悉的身影。三年的共處早已造就了我們真摯的友情，不拘于是窮還是富，是高還是矮，不囿于你的長相、成績，彼此之間已當做同舟共濟的伙伴。一方有難，八方支援，一道數(shù)學題沒弄懂，沒關系，我們來替你講解；糟糕，今天生活費忘帶了，沒關系，你出二十，他出五十，不一會就湊齊了。剛想道謝，卻見他們都擺擺手，說：“都是同學，這些算得了什么？”樸實的言語中卻透露出彼此間的關心與幫助。課余時激烈的討論；考試時相互競爭卻又互相替對方打氣；一塊面包的n等分，這些都表現(xiàn)著那純真的友情。下意識的幫助他人，無形間的相互提攜，有人問這為了什么，嘿，我們是同學！

　　那些年，那些同窗，注定了讓我們難以忘懷。

　　“好想再回到那些年的時光……”歌聲中我慢慢體悟，有些時候，分別代表著痛苦，但正如大仲馬所說，我們還年輕，酸楚回憶會有時間變成甜美的回憶。那些年，愿你們銘刻在我的記憶中；那些人，愿你們都有美好的未來！

那些年作文12

　　有些人，走著走著就散了；有些事，夢著盼著但回不去了……——題記

　　窗外雨淅淅瀝瀝的下個不停，潮濕了心情，也潮濕了整個花季。也許雨能帶給大地美吧，可是，看雨的人心情不美。

　　月亮再怎么明亮，也終究冰涼，夢再怎么美好，也隨你消失在那年的街角。郭敬明說，那些在我們的生命里駐足，卻又匆匆遠走的人都是天使。那么你是不是我的天使呢？在天使轉身之后，會不會看見身后那個落寞的背影呢？

　　一直覺得我們的距離很近，至少不是太遠，然而這一切，就在你走的那天徹底被打翻，你知道嗎？甚至在你走的前一天晚上，我都沒感覺到和平日太大的差異，然而第二天的早晨，在你就要遠走前的幾個小時，我才明白離別所代表的真正的含義。原諒我沒去縣城為你送行，我害怕會控制不住自己的情緒，我害怕當看到遠去的客車載著你離開時，眼淚會如斷了線的珠子落在冰涼的大地上，大大地寫成“支離破碎”……

　　那些年，站著教室里唯一一塊沒有貼窗花的玻璃，只為了看見球場上那個熟悉的身影；那些年，半夜跑到你的教室寫下我想寫的所有，然后幾天后被你猜出筆跡；那些年，在你伸出手和我握手時，心臟會如亂了的小鹿一般“砰砰”亂跳，雖然那僅僅是握手；那些年，因為一次失約，寫了好幾頁的“對不起”……那些年，一起傻傻地吹著額前并不算長的劉海；那些年，看著你一步步踏上夢想的城堡；那些年，在你走的那天，躲在被子里哭得稀里嘩啦……那些年，終究只是那些年，再也不會有人能帶給我那么刻骨銘心的那些年。

　　月明星稀，風冽樹翠，“風屬于天的，我借來吹吹，卻吹起人間煙火。你屬于誰的，我剛好經(jīng)過，卻帶來潮起潮落�！绷窒�總是那么容易地寫到人的心里。

　　那年夏天問你五年后準備做什么，然后你告訴我一定要做個軍人。如今，你已去了西北一個叫做夢想的城堡，完成你未完成的夢想�？墒俏夷兀咳绻�我很努力，很努力，那么長大后我們至少還是一個世界的'人吧！

　　夢里的人爛醉，夢醒的人亂墜。我曾經(jīng)那么撕心裂肺地在你身后呼喊過，可是一轉身，你卻把手伸向了另一個人的世界。

　　你說當事業(yè)成功時，一些事自然會水到渠成的�？墒俏迥旰螅�你的身邊又站著哪個女子？又是哪個誰挽著你的手走過無人喧鬧的大街？彼時，你臉上的表情又是何種？我們都散落在了哪兒呢？也許，我會成為座位中的柯景騰，看著我的沈佳宜一步步踏上曾經(jīng)幻想過無數(shù)次的夢中的婚禮，然后誠心祝他幸福。

　　我們兩個，就好像天和地平線一樣，永遠無法交匯�？墒前�，我還是愿意做那厚實的土地，仰望著我的天空，看它怎樣美好，然后越走越遠……

　　我是一朵盛開的夏荷，經(jīng)歷和等待著年復一年和秋霜雪月的洗禮。然而我已亭亭，不憂，亦不懼，只為了重逢那年夏天湖畔上那個鼓滿風的白色衣裳。

　　往事隨風，人去樓空。而今重逢，談笑風生。往日的一切只能平淡的不能在平淡，就如聽別人的故事，哼別人唱過的歌曲……

那些年作文13

　　就像檸檬一樣的酸；草莓一樣的甜；燒餅一樣的香……記憶中的童年總是那么的有“味兒”，恍然如夢間，我想起了那些年，我們追“趣味”。

　　童年，總是有那么多的“糗事”，其實我們也是因為太幼稚了，所以才會不“自愿”的“追”上了這種“傻事”這種“趣味”……

　　童年時期的我，很瘦很矮小，應該是9歲時期妄想可以有明星一樣細長的腿，瘦瘦的腰，S型的身材，所以，腦海中就會冒出一個個的小泡泡——“我要穿高跟鞋，腿就可以那樣纖長了！”“我要穿有腰帶的連衣裙！”“我要……”我沒有戳掉這些“夢想”的泡泡，在一天中午，烈日炎炎的中午，趁家人不在，我翻箱倒柜出了我媽的高跟鞋，百褶連衣裙，還有寬寬的腰帶。

　　“哇哦，就要實現(xiàn)夢想了，好激動��！”我的內心一陣陣的“翻江倒�！钡募�動。我呆呆的坐在地上，無奈地嘆息——裙子是真的穿不上去��！可就在這準備放棄這個偉大“夢想”的時候，我，聰明的小腦袋瓜，想出來了一個很“餿”的主意。

　　我先套上連衣裙，把吊帶系上了肩膀，長了很多，我便拖起裙角，往上翻，然后再系上了腰帶，這樣的'話，裙子就顯得很得體了�？捎钟新闊┝�，腰帶沒那么小��！但，我又努力克服了這個困難。我居然把一跟繩子一頭穿到了皮帶的孔里，另一頭穿到了皮帶的“夾子”上。然后在綁上了腰。

　　我赤著腳，跑到了鏡子旁，左照照，右照照，轉個圈；左扭扭，右扭扭，跳一下，怎么樣看都覺得少了點什么。哦！忘了穿高跟鞋呢。

　　我急忙跑到衣柜旁，穿上我翻出來的黑色漆皮高跟鞋，有些大，我就塞了些棉花。“蹬蹬蹬蹬——”高跟鞋發(fā)出清脆的聲響。我高興的忘乎所以了，站在鏡子前面，擺出各種造型。

　　時間悄然流逝。媽媽回來了！來不急脫衣服換鞋子了，我急的眼淚直流。要被媽媽看見穿成這幅模樣，非得打死不可！上樓了，計劃敗露了，我一著急，鉆到了媽媽的床底下，那塊狹小的空間啊。

　　媽媽走上樓，一定被灑了一地的衣服嚇著了。她在收拾，我躲在床底下提心吊膽。突然，我頭上有些癢，就想撓一下，結果，我抓的時候，碰上了床板！“哇哇！我的頭��！”我大叫。媽媽聞訊趕來，望床底下一望，哭笑不得。

　　事情的收尾就是頭上撞了個大包，把家里人笑得前仰后合的。

　　我一直耿耿于懷這件事的失敗，哎，原本我追的“時尚”，一時間被追成了“趣味”，能不糾結，能不懊悔嗎？

　　現(xiàn)在，每當我回憶起那些年我做過的傻事，我追隨的“趣味”，我就會咧開嘴角，笑起來。

　　也許你不懂得這種追逐，因為它不是每個人能體會的，它是一種“好心辦壞事”“成事不足敗事有余”的最高境界；是一種“明明不想結果是這樣”的翻版；是一種童年時代人人都會犯的“錯誤”……

　　想起那些年，我追的“趣味”，我們追的“趣味”，我總是不經(jīng)意的讓我眼睛蒙上一層淚水。我懷念啊，懷念小時候的稚嫩與單純……

　　那些年，你們追的女孩；那些年，你們追的劇；那些年，你們追的男孩，都沒我那些年，追的“趣味”來的美好……

那些年作文14

　　“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，好想告訴你，告訴你我沒有忘記……”

　　—題記

　　看完“那些年，一起追過的女孩”，我不自覺地想起童年的美麗瞬間，以及那些陪我一起度過了六年時光的朋友們和“糖果”們。

　　因為糖果是甜的，所以我認為我們的友誼也是甜的。即使遇到了挫折，只要有你們陪在我身邊，我都覺得心里會甜甜的，很甜，很甜……

　　就像那年夏天，放學后下起了大雨，我們都沒有帶傘，只好一起在大雨中奔跑，與雨點零距離接觸。我不會感到悲觀，感到冷，反而感到很開心，享受雨點在身上滑落，這種感覺，很奇妙。當我們跑過了那座橋，雨小了，跑在最前面的棉花糖忽然停了下來，笑著指著前方的'天空大聲喊道：“快看，是彩虹哦！好美的彩虹！”我們的目光順著她指的地方看去：一條淡彩色的彩虹橋，連接著山頂和樓頂，周圍好像有層輕紗覆蓋著，有種置身于童話世界里夢幻的感覺。我暗暗贊嘆著：“好美哦……”嘴角不經(jīng)意地勾起了一條弧線。這時棒棒糖可惜地說：‘如果看到彩虹像看到流星一樣可以許愿就好了。“QQ糖卻裝可憐地問：“你們知道世界上最悲傷的事是什么嗎？”我靈機一動，興奮地說：“是看到了彩虹卻沒有帶相機！”她聽后，若有所思地笑著說：“知QQ糖著，為口香糖也�！蔽覀兇蠹叶急凰�逗笑了，笑得很甜。我們一直朝著彩虹掛起的方向回家，最后，彩虹消失了……

　　雖然，我們偶爾會鬧別扭，但生氣決不超過一小時又和好了。我們的友誼是最深刻的。我深深地記得上學的最后一天，早上的畢業(yè)典禮，伴隨著校長的祝福，老師的祝福，還有同學們的祝福，度過了一個下午。我還記得，我們班一起去旅游的情景；我還記得，我們班在籃球比賽中贏了的時刻；我還記得我們班在廣播體操比賽時，勝利的場面；我還記得，我們一起去血站參加典禮的時候；我還記得，我們在操場上背三字經(jīng)，被攝像師卡了三四遍的尷尬場面……這些，我都記得。

　　下午，是我們最后的聚會，在教室里，大家吃著零食，看著電影，聊著天，老師還每人發(fā)了一堆花生。當我正在享受著這美好時光時，忽然感到后面有人向我扔東西，我向后一看，是花生殼！好氣哦，居然扔我！我有仇不報非君子。；立刻把一顆花生吃了，把花生殼扔向那個扔我的男生。最后，我們全班玩起了“扔花生大戰(zhàn)”。同學們扔地熱火朝天，班上頓時烏煙瘴氣。伴隨著同學們的笑聲，時不時還冒出兩三句話：“你好啊你，居然敢扔我！”“看我不扔死你�！薄坝斜臼戮腿游�，老子不是吃素的！”“那倒要看看誰的本事大！”……大戰(zhàn)持續(xù)了半個多小時，突然不是誰冒出了一句：“校長來了！”全班人立刻停住了。大戰(zhàn)終于結束了，大家都看了看教室的環(huán)境：地面上，桌子上，椅子上，講臺上，滿是花生殼。好壯觀的場面！有些人在暗暗自喜，今天不是我值日，可值日生就慘咯！放學的鈴聲響了，同學們陸續(xù)地走了，走到校門口，都會說著離別的語言，大家都流淚了，也對，寧愿笑著流淚，也不哭著說后悔。永遠的（1）班，永遠的同學，一輩子的友誼！

那些年作文15

　　時間化為一彎春水，歡奔而去，從此不再回頭，踏上茫茫征程。生活就是組成它的那看似柔弱卻堅韌持久的水滴。滴滴相融，密不可分。我們仿佛是徜徉在水中的魚兒，在水中雖然隨心所欲，卻也會被水影響。會因浪頭過大而沉入水底，也會因波濤起伏而忽上忽下。我與另外44條魚兒走過了六個春秋。我們不因浪頭過大沉入水底而抱怨，卻為浮出水底而慶賀；不因浮出水面而驕傲，卻為忽上忽下而更加努力，變得穩(wěn)定。

　　雖是一件小事，屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭，揮之不去。那是四年級吧，記得我與摯友一起報名了學校的藝術比賽，同行的還有三位同學。前幾日，我并沒有體會到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來，我仿佛是一個溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡�！跋旅嬗姓埶模�2）班的莫佳綺等上臺表演�！敝鞒秩藷崆檠笠绲慕榻B到。我握緊了雙手，手有點黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的.眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺，大有一種去服刑的莊重，壯烈感。我僵硬的向評委擠出一個微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂忽的一下放起來了，眼看著同伴起舞，我卻因找不著節(jié)拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽！我突然意識到，也不管什么節(jié)拍了，急忙跳起舞來，卻又不小心踩到了同伴……音樂停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺。

　　模模糊糊的，比賽就結束了。主持人走上臺，帶著神秘的口吻說道：“比賽的結果出來了！經(jīng)過評委們的挑選有如下幾位選手成功晉級，……�！蔽冶牬罅搜郏�細心聽著，卻始終沒有報出我們的名字來。我沮喪極了，像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上，心里暗暗責備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話，那么想必在現(xiàn)在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對我滿不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒有晉級難受，勸道：“比賽已經(jīng)過去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對她笑了笑，眼神也變得堅定。

　　回教室的路上，同行的吳晨悅笑著安慰我們：“比賽有兩個可能：成功，也有失敗，失敗，但，還有下一次！我們不勝利，但我們仍可以賽出水平，流星燃燒自己，實現(xiàn)他人夢想，那是多么偉大的精神，你們就當是為了實現(xiàn)他人晉級夢想而做出的奉獻吧�！蔽遗c摯友笑著對望了一眼，牽起手，自信地向前走去。

　　剛踏進教室，突然的，平地起波瀾，毫無預兆地，同學們熱烈的鼓起了掌，老師笑著，對我們說：“寶貝（吳晨悅），你成功晉級，我們替你感到高興，祝你在下次比賽取得勝利！”她看著我們，鼓勵道：“失敗乃成功之母，比賽失敗是常事，但就看你下一次有沒有必勝的決心！下次再努力！”我突然豁然開朗：有老師與同學陪伴在身邊，一起歷險，還有什么要難受的呢？

　　人永遠改不掉貪心的品質，但若看深一點，還有比親人，老師，同學這更值得留戀的東西嗎？

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