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讀書(shū)真好作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的讀書(shū)真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)真好作文1
讀書(shū)是一種道德，讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)是一種愛(ài)好，只要書(shū)讀多了便可以從中發(fā)現(xiàn)自我，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)不僅能提高人的修養(yǎng)，書(shū)里可以讓你學(xué)到很多東西，正所謂十年苦讀無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
在古代有許多皇帝為了選拔人才便設(shè)置了科舉考試，科舉考試就是讓那些有才能的人經(jīng)過(guò)十年寒窗苦，然后參加十年一次的科舉考試，然后皇帝在從中選拔一些人才為國(guó)家效力，這不就是讀書(shū)給了他們權(quán)力和地位嗎？
“學(xué)入逆水行舟，不進(jìn)則退”讀書(shū)就像一只向前行駛的小舟必須經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣才能到達(dá)彼岸，讀書(shū)不僅能讓你從中學(xué)到一些做人的道理，讀書(shū)也能成就一個(gè)人的事業(yè)，在我們的國(guó)家曾經(jīng)有一位讓人難忘的革命戰(zhàn)士“周總理”他在小時(shí)就曾經(jīng)立下誓言要為中華覺(jué)醒而讀書(shū)，從此他努力讀書(shū)在他長(zhǎng)大時(shí)便成了我們國(guó)家的總理，這不是讀書(shū)給他的地位嗎？
讀書(shū)并不需要去明白書(shū)中的意思，而是要用心去讀。曾經(jīng)陶淵明書(shū)中寫(xiě)道好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。這就是書(shū)給人的一種幻境，讀書(shū)不是光靠腦子去記，這樣就可以讀好的，而是要你用心去領(lǐng)會(huì)它心中的意思，這樣才能把它讀透，這樣才能把它真正的讀了進(jìn)去。
與好書(shū)交朋友，它會(huì)讓你領(lǐng)悟它的.作用，當(dāng)然書(shū)讀多了未必不是件好事，當(dāng)你簽名的時(shí)候這時(shí)就是它亮相的時(shí)候了，一個(gè)人的字就能看得出他有沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，簽合同的時(shí)候當(dāng)然也必須用到了，大字不識(shí)一個(gè)，這時(shí)被別人騙了還不知道。所以讀書(shū)只有好處沒(méi)有壞處，一個(gè)人只有努力讀書(shū)，才能有美好的將來(lái)，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人只有受累。
好書(shū)引我成長(zhǎng)，好書(shū)成就未來(lái)，書(shū)的力量是偉大的，讀書(shū)是一個(gè)人的夢(mèng)想，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣，所以我們必須學(xué)會(huì)尊敬我們的學(xué)業(yè)，好好讀書(shū)，像我們的周總理一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的一部分。
讀書(shū)真好，讀書(shū)不僅能讓我們從中學(xué)到更多的知識(shí)，也能讓我們從中懂的更多的做人道理。好好讀書(shū)，天天向上。
讀書(shū)真好作文2
如果有人問(wèn)我：“世界上最令人快樂(lè)活動(dòng)是哪一種？”毫無(wú)疑問(wèn)，我的回答一定是：“讀書(shū)。”書(shū)是一條波濤洶涌的大江，只要不畏困難，終能淘出金來(lái)，覓得驪珠。
歷史證明，讀書(shū)帶給了人們太多的益處。杜甫暢游書(shū)海，煉成大文豪，終于發(fā)出“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感嘆；伽利略受《圣經(jīng)》中“要為風(fēng)定輕重”這句話的啟發(fā)，證明出空氣是有質(zhì)量的；而顛沛流離近兩千年的猶太民族，則是日日帶著《圣經(jīng)》——他們的信仰源泉，堅(jiān)守它的道，忍受外族迫害，終于在1948年光榮復(fù)國(guó)。書(shū)使凡人成為高人，使高人成為偉人，使偉人成為超人�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基如是說(shuō)。
書(shū)是智慧的源泉，傳授給你知識(shí)，更能幫你發(fā)現(xiàn)知識(shí)，其中的樂(lè)趣是無(wú)法言說(shuō)的。我從小就有拼拆玩具和機(jī)械的嗜好，特別是過(guò)生日時(shí)用的蓮花蠟筆。我最喜歡拆出里面那個(gè)會(huì)唱《生日歌》的玩意兒，歡樂(lè)地聽(tīng)它唱歌，惋惜地看它漸漸沒(méi)電。一次，我看看九年級(jí)的物理課本中的電路，忽然想到，我可以像課本中那樣做個(gè)電路，讓《生日歌》重新響起呀。我拆下手電筒中的燈泡，掰下玩具里的電池，不知從哪里抽了許多鐵絲，將它們拼在一起。我坐在這個(gè)“大工程”旁，欣賞著咿咿呀呀的生日歌和閃爍的燈光，歡喜得不知怎樣才好。這一切，都是書(shū)籍啟發(fā)我而做成的，它的`功勞不可埋沒(méi)！
除了這些，書(shū)籍還能像溫泉那樣，陶冶性情，洗滌身心，傳播正能量�！朵撹F是怎樣煉成的》教我自強(qiáng)不息，《論語(yǔ)》教我厚德載物，《瓦爾登湖》讓我淡泊名利，《浮士德》又讓我追求理想。《堂吉訶德》是我最愛(ài)的書(shū)，主人公那行俠仗義、高尚的騎士精神，讓我下決心從此做個(gè)善人，為民造福。
像郭敬明那樣的人寫(xiě)出的，頂多是啃得光溜溜的魚(yú)骨，毫無(wú)價(jià)值。魚(yú)骨尚且有用，而他們的書(shū)呢？
書(shū)是智慧的工廠，美德和知識(shí)由它而出，我“無(wú)可救藥”地愛(ài)上了它。讀書(shū)，豈有不好？應(yīng)該這么說(shuō)：“讀書(shū)，真好！”
讀書(shū)真好作文3
課堂里的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，可我愿意讀，因?yàn)樵谀抢铮覍W(xué)到了很多；人世間的大書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，可我更愛(ài)讀，因?yàn)樵谀抢铮伊私獾礁唷?/p>
讀書(shū)真好！
我喜歡坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，讓自己的太腦日益充盈。我喜歡在課間，和同學(xué)為某道數(shù)學(xué)難題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我哭了，錯(cuò)了，我仍然會(huì)笑，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到了更多，學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我最大的享受。
讀書(shū)真好！
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，一朵小花，一杯清茶，享受書(shū)中的生活，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為林黛玉小姐的含淚九泉鳴不平，為芳汀的悲慘遭遇而嘆息，更為復(fù)旦大學(xué)的大哥哥大姐姐們?cè)诒嬲撡惿系木手v演說(shuō)而喝彩。甚至為瓊瑗太太催人淚下的'言情小說(shuō)，金庸老先生的“武俠秘籍”，都讓我流連忘返，也曾試看用自己手中的筆，用少女的柔情，寫(xiě)心的思緒，雖然報(bào)紙上從未有過(guò)我的“豆腐塊”，可我仍然喜歡讀書(shū)，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到從課本上學(xué)不到的東西。
讀書(shū)真好！
一個(gè)人背著小包走在大街上，看行人的來(lái)來(lái)去去，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)；看世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，我努力探求著，努力思索著，為什么社會(huì)人生這本大書(shū)這么見(jiàn)長(zhǎng)難懂？世間為什么會(huì)有這么多不平等，生活為什么這么嚴(yán)峻，這么殘酷？許許多多的不理解，許許多多的不懂，使我想努力去懂它，用我自己的思維去了解它，用心靈去貼近它。盡管為此我摔了很多跟頭，可我樂(lè)意，因?yàn)樗屛易哌M(jìn)真實(shí)。
讀書(shū)真好！
如果說(shuō)課堂的讀書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，那么課外的讀書(shū)讓我了解，讓思索。而人世間的讀書(shū)更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。那么朋友，走吧，和我去讀書(shū)，不必在乎前面有多么大的困難——因?yàn)樽x書(shū)，真的很好！
讀書(shū)真好作文4
宋真宗說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�？梢�(jiàn)讀書(shū)的重要性，而我卻要感嘆：“讀書(shū)真好!”
書(shū)是一條令人魂?duì)繅?mèng)繞的長(zhǎng)河。在這條長(zhǎng)河中，我與施耐庵一起結(jié)識(shí)了替天行道，俠肝義膽的梁山一百零八位好漢;與羅貫中一起觀看了三國(guó)狼煙四起;與吳承恩一起伴著唐僧師徒四人一起踏上西去之路;還與曹雪芹一起體會(huì)大觀園內(nèi)兒女情長(zhǎng)，家國(guó)興衰;也與史太公游覽了五帝至西漢的歷史長(zhǎng)廊。
書(shū)是一張看也看不完的名信片。在“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中看到了高猿長(zhǎng)嘯，小舟飛也似的駛過(guò)那云霧繚繞的白帝城;在“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”中看到了那蒼涼雄渾、綺麗壯闊的玉門關(guān)下一支商隊(duì)緩緩經(jīng)過(guò);在“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”中感受到了思鄉(xiāng)至極，月亮將落，幾只烏鴉立于枝頭，點(diǎn)點(diǎn)漁火飄于江上。
書(shū)是一臺(tái)萬(wàn)能的收音機(jī)。我們可以聆聽(tīng)列那狐如何用自己的智慧來(lái)生存下來(lái)的;在《假如給我三天光明》中聆聽(tīng)海倫凱勒如何企盼光明;可以于《唐詩(shī)三百首》中感受李謫仙的仙風(fēng)道骨，杜工部的憂國(guó)憂民，屈原涉江的怨恨;還可以在《小王子》中聆聽(tīng)兒童純潔無(wú)瑕的心聲。
書(shū)也是一個(gè)八音盒，在著名的《詩(shī)三百》中便可得知。從《周南關(guān)睢》中可以聽(tīng)到公子對(duì)小姐的發(fā)自內(nèi)心的.追求;從《周南卷耳》中可以聽(tīng)到女子思念征夫的一聲聲哀怨的嘆息;從《周南桃夭》中可以聽(tīng)到女子新婚的笑聲連連;從《邶風(fēng)凱風(fēng)》中聽(tīng)到兄弟七人無(wú)能的自責(zé)與對(duì)母親的愛(ài)。
我喜歡徜徉在書(shū)海中汲取知識(shí)，讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文5
書(shū)，是我們一輩子也離不開(kāi)的最愛(ài)，我們每天都要讀書(shū)，與書(shū)為伴；讀書(shū)可以治愈無(wú)聊病，可以塑造自己的品格；讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸；讀書(shū)讓我們學(xué)會(huì)人生的真諦；讀書(shū)可能會(huì)改變自己的命運(yùn)，讓我讀書(shū)吧！
我愛(ài)上讀書(shū)的，沉醉其中。我為《賣火柴的小女孩》的命運(yùn)感到悲慘，為《皇帝的新裝》的愚昧而嘆息，為《海的女兒》中小美人魚(yú)的善良和堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)……
在一個(gè)煙雨蒙蒙的秋日，我在心煩意亂的做著奧數(shù)題，我冥思苦想了半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)別出來(lái)一個(gè)字，我想：要是能讀書(shū)，那該多好�。寢屗坪蹩创┝宋业男乃�。我再三懇求，媽媽無(wú)可奈何，說(shuō)：“你去讀書(shū)吧！”我像一個(gè)彈簧一樣跳了起來(lái)，嘴里說(shuō)道：“好極了！”我三步并作兩步，飛快地跑上了床，拿起書(shū)看了起來(lái)，我一邊讀著書(shū)，一邊品嘗著濃濃的茶，真愜意啊！我在讀書(shū)的'時(shí)候，不由自主地提出了一個(gè)問(wèn)題：石油是什么？是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)了石油？我?guī)е鴥蓚�(gè)問(wèn)題走進(jìn)了書(shū)的奧秘……我這才恍然大悟，石油是一種重要的能源。我捧腹大笑，他們居然把石油抹在頭，身體上、臉……真是太滑稽了！我不由得被逗得哈哈大笑。我把這個(gè)故事講個(gè)爸爸媽媽聽(tīng)，他們也逗得哈哈大笑。夸我有學(xué)問(wèn)。我講給同學(xué)聽(tīng)，他們佩服的五體投地。
書(shū)，讓我活潑開(kāi)朗，心智豁然，享受了無(wú)窮的樂(lè)趣。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，你永遠(yuǎn)是我的良師益友，你給我鼓勵(lì)，賦我信心，賜我力量。讓同學(xué)們更重視我，不再輕視我，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)真好作文6
如果你問(wèn)我：“讀書(shū)像什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書(shū)就像品嘗一串百味冰糖葫蘆，有酸，有甜，有苦，有辣�！毕旅妫妥屛襾�(lái)帶你體驗(yàn)一下我的讀書(shū)生涯吧。
酸
有一次，我正津津有味的看著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，突然干渴難忍，可書(shū)中曲節(jié)動(dòng)人的情節(jié)就像膠布一樣粘著我的眼球，目光怎么也離不開(kāi)那些密密麻麻的字眼。無(wú)奈，我只有伸出手，往身旁的桌子亂摸一通。
突然，我摸到了一個(gè)‘‘身材’’類似飲料瓶的物品，看也不看就往我正在冒火的嗓子里倒�！鞍。蔽野炎炖锏囊后w噴了出來(lái)。再把目光投到瓶子上，只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著兩個(gè)大字“米醋”。
甜
翻開(kāi)書(shū)本，我有種沖上云霄的`興奮。我和三毛一起，在大漠眺望爛漫星空；我和雨果一起，為吉普賽少女伸冤，不過(guò)別傷心過(guò)了頭；我和唐僧師徒一起與各路妖魔鬼怪斗智斗勇，最終取得真經(jīng)。每當(dāng)我與書(shū)籍產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
苦
當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，媽媽怒目圓瞪的叫我吃飯的次數(shù)數(shù)之不勝。３歲的弟弟讓我給他講故事，我卻還沉醉在剛剛讀的《冰心散文》里，興致勃勃地給他講起了妙不可言的散文，他拂袖離去的事也成了常事。這苦就像黃連，有一句話說(shuō)的好：“黃連苦口利于病�！蔽蚁耄鹤x書(shū)就是這樣吧。
辣
記得一次，我正興高采烈地走在上學(xué)的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)周圍的人都用異樣的眼光看著我的腳，還有些人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的。我再瞧瞧自己的腳，天哪！原來(lái)我出門的時(shí)候只顧著看書(shū)，竟然左腳穿著運(yùn)動(dòng)鞋，右腳套著靴子。難怪人們都像看外星人一樣看我。
好了，百味冰糖葫蘆我已經(jīng)帶你品嘗了一點(diǎn)，剩下的就要你自己慢慢品嘗了。最后，我想說(shuō)：“讀書(shū)真好！”
讀書(shū)真好作文7
人們常說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可使人明智，也使人變得更加聰慧，讀書(shū)可使人的視角更加開(kāi)闊，更讓人倍感幸福。每當(dāng)我沉浸在知識(shí)的海洋里，我都能感受到生命的啟迪。書(shū)像一位老師在諄諄教導(dǎo)，讓我從懦弱變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)讀書(shū)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我被繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我的.休息時(shí)間變得越來(lái)越少，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間用在讀課外讀物了。有一次，我想到了一個(gè)辦法，把書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里，在語(yǔ)文課上我的眼睛聚精會(huì)神地看著書(shū)上的內(nèi)容，我徜徉在書(shū)的海洋里。可不料，我被師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我頓時(shí)慌了神，心里想：這可下糟了，老師提問(wèn)我什么了呢?我將求助的目光投向了我的同桌，可是同桌在老師目光的注視下，不敢吭聲。我的心思被老師猜透了。老師大步流星地走過(guò)來(lái)，將我的愛(ài)書(shū)沒(méi)收了。還在班級(jí)里點(diǎn)名批評(píng)我，我后悔極了，有了這次教訓(xùn)，我再也不敢在課堂上，開(kāi)小差了。但是我讀書(shū)的興趣并未因此減少，我只是尋求了更恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間去看書(shū)。
我在書(shū)中體會(huì)到了很多不同的感受。比如：我讀到了童話故事里《賣火柴的小女孩》，我能體會(huì)到她的饑餓和絕望。我曾為她暗暗祈禱，希望她能獲得像我一樣的溫暖的生活;讀到《狼牙山五壯士》的時(shí)候，我會(huì)默默地掉下眼淚，被他們的英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚木袼奈?讀到《三國(guó)演義》的時(shí)候，被諸葛亮的聰明才智敬仰不已……
讀書(shū)是我的精神食糧，它不斷豐富著我的知識(shí)，拓展我的視野，支撐我走向成功�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”……我讀書(shū)我快樂(lè)，大家也像我一樣熱愛(ài)讀書(shū)，一起快樂(lè)起來(lái)吧!
讀書(shū)真好作文8
小朋友們，書(shū)是世界上最好的東西，讀書(shū)可以讓我們變聰明！你們喜歡讀書(shū)嗎？以前，我不喜歡讀書(shū)，但后來(lái)，媽媽想了一個(gè)好辦法，讓我一下子就喜歡上了書(shū)。你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
寒假已經(jīng)過(guò)了十天，我天天都出去玩，從來(lái)不看書(shū)。又過(guò)了三天，爸爸出差回來(lái)了，手里拿著一個(gè)盒子。爸爸神秘地說(shuō)：“你猜猜這個(gè)盒子里是什么？”我說(shuō)：“是玩具�！卑职终f(shuō)：“你打開(kāi)盒子就知道了�！蔽移炔患按卮蜷_(kāi)盒子，看到盒子里的東西，我嘆了一口氣，無(wú)精打彩地說(shuō)：“原來(lái)是一本書(shū)�！卑职终f(shuō)：“你一定要好好看，知道嗎？”我苦著臉說(shuō)：“知道了！”可是說(shuō)得倒好聽(tīng)，我天天都沒(méi)看。爸爸天天好心勸我看書(shū)，可我就是不聽(tīng)，就是不看書(shū)。爸爸只好去找媽媽，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你怎么這么笨,還是讓我來(lái)吧！”
媽媽走到我的面前說(shuō)：“你是不是很愛(ài)看喜羊羊和灰太狼。”“對(duì)��！”我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你知道，為什么喜羊羊聰明，灰太狼很笨嗎？”我說(shuō)：“不知道！”媽媽又說(shuō)：“那是因?yàn)橄惭笱髳?ài)看書(shū)，灰太狼只會(huì)抓羊，所以喜洋洋很聰明，你想和喜洋洋一樣聰明的話，就要多讀書(shū)�！蔽衣�(tīng)媽媽這么說(shuō)，就馬上拿起書(shū)，開(kāi)始看。然后，媽媽就心滿意足地出去了。
接下來(lái)的日子，我都在讀書(shū)，再也沒(méi)有出去玩。從書(shū)中，我已經(jīng)學(xué)到了很多的`知識(shí)！我知道了很多故事和做人的道理。
開(kāi)始上學(xué)了，我天天都積極舉手發(fā)言。過(guò)了五天，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，老師要給我頒發(fā)讀書(shū)獎(jiǎng)，我高興地走上講臺(tái)，領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀。我把獎(jiǎng)狀舉得高高的，開(kāi)心極了。
回到家，我把獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽看了，笑著說(shuō)：“你真棒！”
書(shū)籍，你是我的天使！你每時(shí)每刻都陪伴著我，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文9
現(xiàn)代社會(huì)，媒體紛繁。廣播，可以休閑式地隨處收聽(tīng)；電視，可以輕輕松松地清晰觀賞；網(wǎng)絡(luò)，更可以海闊天空地盡興漫游……相比之下，讀書(shū)，顯得有些“陳舊”和“沉重”，字要一個(gè)個(gè)去認(rèn)，句要一段段去解，沒(méi)有悅耳的聲音，沒(méi)有動(dòng)人的圖像，更沒(méi)有隨心所欲的自由。
但是，書(shū)有書(shū)的特性，書(shū)有書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，書(shū)更有書(shū)的氣質(zhì)。書(shū)默不作聲，卻永遠(yuǎn)帶著神秘的微笑等待著每一個(gè)走向它的人。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味它時(shí)，我的心靈就可以聽(tīng)到很多的聲音，有智者娓娓的談吐；有勇士激昂的吶喊；有優(yōu)雅如秋月般的小夜曲；有壯烈如大潮般的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息；有小鳥(niǎo)歸巢的歡愉……記不得自己曾有多少次，靜靜地沉浸在書(shū)海中流連忘返，更記不得有多少次，夜深時(shí)枕著書(shū)籍聞著書(shū)香甜美入眠。我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)的感覺(jué)真的很好！
在書(shū)中，我游覽了甲天下的'桂林山水，攀登了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城；在書(shū)中，我為賣火柴的小女孩而憂傷，為白雪公主的重生而欣喜；在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了很多有名的英雄豪杰：及時(shí)雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖，我還了解了很多民族英雄：精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功……讀書(shū)的感覺(jué)真好!
我做完作業(yè),手里總是只捧著一本書(shū)，閱讀《西游記》，我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒神情嚴(yán)肅，沉浸在書(shū)中。當(dāng)我讀到玉皇大帝封孫悟空為弼馬溫時(shí)，不禁捧腹大笑；當(dāng)我讀到孫悟空大打白骨精時(shí)，眼睛不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)每一處精彩的片段。一個(gè)個(gè)畫(huà)面都浮現(xiàn)在我的眼前，看完這本書(shū)后，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢作敢為的孫悟空，一個(gè)慈悲善良的唐僧。讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)不僅能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能明白做人的道理。在“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”中，讓我體會(huì)到了紅軍不怕困難的英雄氣概；在“天行健，君子以自強(qiáng)不息”中，告訴自己在遇到挫折和困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)；在“與朋友交，言而有信”中，我知道的誠(chéng)信待人的重要性。讀書(shū)的感覺(jué)真好！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，打開(kāi)書(shū)吧，讀書(shū)的感覺(jué)真的特別好！
讀書(shū)真好作文10
記得小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事。一個(gè)又一個(gè)美妙的童話故事，像磁石一般深深吸引著我。在寂靜的夜晚，我躺在媽媽的身邊，聽(tīng)媽媽講《白雪公主》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》……我仿佛變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在書(shū)籍的天空中自由自在的翱翔。書(shū)伴隨著我漸漸進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在五彩斑斕的夢(mèng)境中，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了快樂(lè)的尼爾斯，可愛(ài)的小紅帽，善良的小矮人……
書(shū)讓我美好的童年生活變得瑰麗無(wú)比。同時(shí)，書(shū)中人物的美好品德也潛移默化地影響著我、感染著我，使我能夠辨別黑與白、美與丑、善與惡。小裁縫的勇敢、約翰的'忠實(shí)，牧羊女的智慧……這些童話故事，充實(shí)著我的頭腦，使我明白做人的真諦，生命的意義，生存的價(jià)值。當(dāng)我遠(yuǎn)離了愚鈍、自私，變得聰慧、懂事時(shí)，我意識(shí)到：讀書(shū)，真好！
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我讀書(shū)的內(nèi)容也越來(lái)越豐富。故事教給我做人的道理，小說(shuō)讓我認(rèn)清生命的真諦，詩(shī)歌激發(fā)我對(duì)生活的熱情。讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，經(jīng)常沉醉其中，不能自拔。它們不僅給我提供了無(wú)盡的精神食糧，讓我覺(jué)得受益匪淺，而且也陶冶了我的道德情操，升華了我對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)他人的責(zé)任感�！段饔斡洝纷屛叶靡氤晒鸵冻銎D苦的努力，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道大自然的神奇和生命的豐富多彩，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我體會(huì)到保爾那頑強(qiáng)的毅力，它能引領(lǐng)我們走向成功的彼岸……
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。是它，豐富了我們的生活，開(kāi)闊了我們的視野；書(shū)是智慧的源泉。是它，引領(lǐng)我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是歡樂(lè)的海洋。是它，帶給我們快樂(lè)，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃，無(wú)知的大腦變得睿智，冷漠的情感變得熱情……
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！它使我們縝密的思考，盡情的歡笑，它使我們每天都變得快樂(lè)和充實(shí)。讓我們由衷的說(shuō)出我們的心聲：讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文11
說(shuō)起讀書(shū)，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書(shū)第一的稱號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書(shū)上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶特別喜歡看圖書(shū)，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅?shū)裝裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂！每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我特別高興，書(shū)一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書(shū)。
到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書(shū)也多了起來(lái)，但是后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真是太沒(méi)有趣味了，每次寫(xiě)完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書(shū)一丟就又跑出去玩了。每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候，我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下，讀書(shū)真是太無(wú)聊了。
但是過(guò)渡到五六年級(jí)的時(shí)候，說(shuō)也奇怪，剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的.愛(ài)上了看書(shū)，總是一放學(xué)便抱著個(gè)書(shū)看，弄的父母都驚訝的說(shuō)，這孩子變了，因?yàn)樽x書(shū)實(shí)在是太有趣了，真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，我從書(shū)中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書(shū)的魔力》本文便是書(shū)的魔力一文的后感。
進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書(shū)實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書(shū)也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，歷史，生物……都離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書(shū)我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書(shū)，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴��！
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹(jǐn)記著。
讀書(shū)真好作文12
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向
執(zhí)書(shū)卷，倚窗前，月色如水照無(wú)眠。沐浴在書(shū)香中，內(nèi)心如月光那般平靜。讀書(shū)，真好！
猶記得，兒時(shí)的我，總喜歡捧著一本書(shū)坐在院里的籬笆下，映著月光咿咿呀呀地讀。雖然不識(shí)幾個(gè)字，但總能從書(shū)中讀出些韻味來(lái)。這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì)把我抱到懷里，一字一句地慢慢讀給我聽(tīng)。書(shū)中的內(nèi)容，有活潑可愛(ài)的小鹿斑比，有美麗的白雪公主，還有替父從軍的木蘭。依偎在母親溫暖的臂彎里，嗅著母親身上淡淡的發(fā)香，幾乎每次，我總會(huì)在輕輕的讀書(shū)聲中悄然睡去。夢(mèng)里，我和小鹿斑比一起玩耍，和木蘭一起上陣打仗書(shū)，充滿了我童年的夢(mèng)。讀書(shū)，真好！
長(zhǎng)大以后，我與書(shū)更是親密無(wú)間。與書(shū)為伴，我體驗(yàn)了魯迅橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的'高尚，品味了易安才下眉頭，卻上心頭，怎一個(gè)愁字了得的凄苦，感慨杜甫正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君的一生飄零，咀嚼冰心委婉深邃的小詩(shī)，體會(huì)巴金睿智而深刻的書(shū)卷，暢想林語(yǔ)堂清新脫俗的隨筆在書(shū)香中，我漸漸成長(zhǎng)，書(shū)是一位良師，也是一個(gè)益友。讀書(shū)，真好！
現(xiàn)在，書(shū)早已走入了我的內(nèi)心深處，當(dāng)我勞累了一天，躺在床上，書(shū)便打破國(guó)界，領(lǐng)我到巴黎圣母院參觀，使我的心情得以放松；當(dāng)我考試失利頹廢沮喪時(shí)，書(shū)就會(huì)穿越時(shí)空，使我的心靈與孔子對(duì)話，使我的遐思與陶潛相鳴；當(dāng)我欲將手中的紙屑隨意丟棄時(shí)，書(shū)就會(huì)搜索現(xiàn)代，分析各國(guó)的環(huán)境形式令我眼界大開(kāi)，當(dāng)我做任何一件事時(shí)，書(shū)的身影總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，引導(dǎo)我走向成功的彼岸。讀書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文13
“讀書(shū)使人心明眼亮�！边@是伏爾泰的一句名言，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)，天天讀書(shū)的好習(xí)慣使得書(shū)成為了我生活中必不可少的一部分。在我眼中讀書(shū)能把我?guī)У酵业木辰�，使我陶醉在知識(shí)的海洋當(dāng)中。
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以經(jīng)常有人叫我書(shū)呆子。有一次，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我考了高分，就特意為我買了一套四大名著，我十分高興，興高采烈地把它帶在我的書(shū)房里，一本好書(shū)是我生活中的一位益友，我立即就抽出了一本最喜歡的《西游記》，便津津有味的閱讀起來(lái)，里面的人物有聰明伶俐的孫悟空，有好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，與心地善良的唐僧……這些生動(dòng)形象的人物都把我深深的迷住了，在書(shū)的海洋中，我忘了一切，也忘了自我，這時(shí)，雖然媽媽一直在樓下叫我吃飯，可是我并不想走，一直到媽媽上來(lái)喊；“飯菜都涼了，還不吃飯！”我這才戀戀不舍的將書(shū)放下，可我人雖然走了，可我目光依然沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本，腦海中還出現(xiàn)了那些生動(dòng)的字體。
有一次家里的'書(shū)看完了，我的心似乎悶得很，一點(diǎn)也不自在，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到去圖書(shū)館的好點(diǎn)子，那里不僅有大量的書(shū)可供閱讀，而且還有空調(diào)吹，加上那些安靜的環(huán)境，可真是一個(gè)讀書(shū)的“圣地”呀，我二話不說(shuō)，就像圖書(shū)館的地方跑去。到了圖書(shū)館，我便挑選了一本自己心儀的書(shū)，坐在那里安安靜靜的閱讀起來(lái)，一直到下午，服務(wù)員趕我走，我才戀戀不舍的把書(shū)放回原地離開(kāi)了。
怎么樣？我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)了吧，誰(shuí)讓我這么喜歡讀書(shū)呢！讀書(shū)是我們走向成功的唯一路線，有人會(huì)問(wèn)我，讀書(shū)的感覺(jué)是怎么樣的？我回答說(shuō)；“是美好的，是最美的好的！”
讀書(shū)真好作文14
每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)第一件事情就是閱讀課外書(shū)。在書(shū)的海洋里，我能學(xué)到許多豐富的知識(shí)和各種各樣的禮儀，能體會(huì)書(shū)中人物的樂(lè)趣，使人心胸時(shí)豁然開(kāi)朗，久而久之還能提高寫(xiě)作水平呢！
記得我上幼兒園的`時(shí)候，我每天都會(huì)捧著《西游記》讓媽媽講給我聽(tīng)。當(dāng)我聽(tīng)到孫悟空大鬧天宮的時(shí)候，就會(huì)忍不住擺起手，學(xué)孫悟空的樣子耍金箍棒。每聽(tīng)完一集，我就會(huì)找許多伙伴表演一遍，然后就會(huì)止不住的“嘿嘿”地傻笑。有時(shí)候我會(huì)拿起書(shū)自己打開(kāi)看�？粗切┞�(huà)，我也沉浸在故事的情節(jié)里，久久不能釋?xiě)选?/p>
上三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，我開(kāi)始看《三國(guó)演義》和《水滸傳》了�！度龂�(guó)演義》里雕刻著一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的人物。有足智多謀的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，奸詐陰險(xiǎn)的曹操……這些人物栩栩如生，讓人難以忘懷。當(dāng)我第一次讀到關(guān)羽死后，我十分傷心，也十分惱怒，我恨不得回到那個(gè)年代，將孫權(quán)打得落花流水。讀到諸葛亮草船借箭的時(shí)候，我也不禁贊嘆起來(lái)。真希望自己也能像諸葛亮一樣聰明，一樣機(jī)智。讀《水滸傳》的時(shí)候我更是津津有味。讀到魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西時(shí)，我也暗暗地叫道：“打得好！打得妙！”有時(shí)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到，經(jīng)常讓我看得廢寢忘食。
隨著年級(jí)的升高，我看的書(shū)也越來(lái)越多，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，讀書(shū)可以陶冶情操，讀書(shū)可以醒腦益智……一本好的書(shū)能使人心胸更加寬闊，能使人精神更加振奮，能凈化人的心靈……
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓我們多讀書(shū)吧。我想說(shuō)：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
讀書(shū)真好作文15
炎熱的夏日，坐在窗前，望著繁華的城市，車水馬龍，汽笛聲、喧嘩聲充斥耳中。我多想穿越時(shí)空，回到綠樹(shù)成蔭、鮮花滿地的仙境，品茗讀書(shū)，讓自己浮躁的心靈也靜下來(lái)，體味人生。
打開(kāi)書(shū)，墨香淡淡，茶霧裊裊，唯有此境才能令人心曠神怡，流連忘返。
讀書(shū)恰似喝茶，喝茶亦是讀書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)那本被我珍藏許久的《朝花夕拾》，翻開(kāi)第一頁(yè)，我仔細(xì)品味著“引子”，看著茶面上漂浮的棵棵茶葉，似乎對(duì)這本書(shū)又增加了興趣。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我的心也逐漸靜了下來(lái)。當(dāng)翻到《從百草園到三味書(shū)屋》時(shí)，一句句爛漫的文字語(yǔ)言，一個(gè)個(gè)天真的心理想法，一件件純真質(zhì)樸的童年趣事……魯迅先生筆下的那段美好的童年時(shí)光，令我心馳神往，誰(shuí)的童年不是那樣呢？我也終于有了時(shí)間來(lái)回憶回憶自己的童年。品一口茶，甜甜的茶香在我舌頭上慢慢發(fā)散，整個(gè)嘴里滿是茶的香氣，仿佛永久不會(huì)消散一樣，或許她也被書(shū)中快樂(lè)的童年生活所感染了？
繼續(xù)翻閱，《無(wú)常》一篇?jiǎng)t是通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)名為“無(wú)常”的鬼，通過(guò)寫(xiě)這個(gè)鬼與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的“人”作對(duì)比，深刻刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些“不如鬼”的'人的丑惡面孔。文中用了諷刺的手法來(lái)批判當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，揭露了人類內(nèi)心的虛假邪惡，我也隨之陷入深深思考之中，此時(shí)此刻內(nèi)心充斥著對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿、對(duì)當(dāng)時(shí)心神麻木的中國(guó)人的憤恨，這些問(wèn)題或許也只能在心靜時(shí)才會(huì)涌上心頭吧。我又喝了一大口茶，這時(shí)的茶香已漸漸散去，繼而在口中留下了一些苦澀，我皺了下眉，將茶杯放回。
茶味散去，我又添上了新的茶葉和水，濃濃的茶香頓時(shí)襲來(lái)。就像這本書(shū)一樣，在甜蜜的花瓣中夾雜著理性的鋒刀，有苦也有甜，讓我們?cè)趭蕵?lè)休閑之余，又能靜下心來(lái)思考人生。
合上書(shū)，嘴中還留有淡淡的余香，心情也舒暢了許多。打開(kāi)窗，外面沒(méi)了汽笛聲和喧鬧聲，卻多了一份寧?kù)o。一切都恢復(fù)了平靜，我的心也終于安靜了下來(lái)。
當(dāng)你靜下心來(lái)，品茗讀書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容會(huì)隨著茶香涌入你的內(nèi)心。
靜心品茗讀書(shū)，真好！
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