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穿針引線作文9篇(推薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的穿針引線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
穿針引線作文1
叮鈴鈴上課了！同學(xué)們都準備好了這節(jié)課所要用的道具，這個道具是什么呢？這是一根針和一條線，今天下午老師要和我們一起玩一個穿針引線的活動。
首先老師讓我們每個人在下面練習(xí)，然后再叫一些同學(xué)兩兩配合到臺上表演，也就是一個同學(xué)拿著針，另一個同學(xué)拿線往里穿。
自由時間結(jié)束，老師叫了鄭同學(xué)和尹同學(xué)上臺表演，只見他倆雄赳赳氣昂昂地走上講臺，尹同學(xué)拿出自己的小小繡花針，他臉緊緊地繃著，屏住呼吸一動不動地舉著針，聚精會神一眨不眨地盯著針孔，好像一眨眼針就會飛了似的。再看鄭同學(xué)，他拿著根細細的線舉到眼前，看線頭是開叉的，立即把線放到嘴里含了一下，然后左手拿線，右手用食指和大拇指捏著線頭狠狠地搓，你看那瞪著眼睛的認真勁兒，就像逮住了一只跳蚤，要一下把他給搓死似的。功夫不負有心人，他倆配合得天衣無縫，小線頭乖乖地進了小針孔，完美收工，他倆春風(fēng)得意地走下講臺。同學(xué)們都看呆了，竟然都沒有想起用掌聲歡送，只是在底下興奮地議論著，嬉笑著，歡叫著。
你方唱罷我登場，接下來有請王同學(xué)和陳同學(xué)來表演穿針引線。先看王同學(xué)，他穩(wěn)穩(wěn)地捏著針，眼一眨不眨地盯著小針孔，這可真是張飛穿針——大眼瞪小眼。再看陳同學(xué)，拿著線瞄準針孔往里一穿，結(jié)果沒穿上，穿到針孔左邊去了，嘿，這小線頭可真是不聽話。接著她又一穿，這次又穿到右邊去了，這簡直就像一個不聽話的小蚯蚓扭來扭去，橫豎不想往里鉆。這時陳同學(xué)急得抓耳撓腮，同學(xué)們在底下議論紛紛，有的'同學(xué)在底下小聲說：“加油，加油！”有的同學(xué)說：“你帶的線是不是太粗了點？”后來陳同學(xué)平復(fù)了一下焦急的心情，她把線頭放進嘴里，用上下門牙咬住線頭使勁一拽，這線頭立即從兩股變成了一股，接著她用食指和大拇指把小線頭搓捻得直直的，這次重新瞄準，哈哈，不聽話的小蚯蚓終于進了小孔里。同學(xué)們?yōu)樗L長地松了一口氣，熱烈地鼓起掌來。
這場熱鬧非凡的穿針引線活動還在繼續(xù)著，歡聲笑語灑滿了課堂。下次還會有什么樣的活動等待著大家呢？好期待喲！
穿針引線作文2
兩次游戲課已經(jīng)成為同學(xué)們課間持續(xù)討論的焦點話題。本周再次重磅來襲——“穿針引線”，游戲規(guī)則要求兩人一組各司其職，各盡其責(zé)，通力協(xié)作把線穿進針眼里。
待劉老師示意后，臺下同學(xué)便高舉雙手躍躍欲試，為了被選中也是八仙過海，各顯神通，有的站在凳子上，有的恨不得跑到講臺上，還有的跳起來舉手，生怕挑不到自己。
第一組幸運兒尹梓鳴和鄭壬彬在同學(xué)們的掌聲中粉墨登場。拿到針線后，經(jīng)過商量，他倆決定尹梓鳴舉針，鄭壬彬拿線穿針。只見尹梓鳴小心翼翼地用拇指和食指緊緊地捏起針，仿佛手里是捧著一塊價值連城的寶玉，唯恐掉在地上摔碎了。鄭壬彬麻利地拿起線，輕輕地捋一捋線頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著尹梓鳴手上的針眼，端著線沖著針眼送過去�？赡苁翘o張了，手不由自主地微微顫抖起來，此時手里的'線猶如一條泥鰍，在針眼前扭來扭去就是不鉆進去。鄭壬彬急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，額頭上也滲出一排汗珠。尹梓鳴連忙安慰道：“心急吃不了熱豆腐，別著急。”放松心情的鄭壬彬把線頭放嘴邊抿一抿，讓線頭上的細線變得又細又直。這次手里的線像變成了一根小細棍，直楞楞地穿了過去。真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，他倆一直懸在半空中的心終于落地了。
第二組挑戰(zhàn)者是鄭慧琳和田鴻佑。田鴻佑慢悠悠的性格發(fā)揮了積極作用，主動擔(dān)起舉針的任務(wù)，像海里的定海神針一樣，穩(wěn)穩(wěn)地立在半空中。鄭慧琳也是巾幗不讓須眉，手捏住線，像投飛鏢一樣，閉上一只眼睛，對著針眼反復(fù)地瞄著，只見線像散步一樣慢慢地從針洞里走了過去，留下臺下觀眾驚嘆聲一片。
第三組的同學(xué)一改前兩組“線找針”的策略，另辟蹊徑采取了“針找線”方式。哪知聰明反被聰明誤，難度陡然增大，費了九牛二虎之力，才完成了穿針引線。不過失敗是成功之母，他們這種勇于創(chuàng)新的精神，還是令人肅然起敬。
“穿針引線”游戲不僅鍛煉了我們的耐性，考驗了我們做事的專注力，而且培養(yǎng)了大家的團隊意識。我期盼著下次還能有這樣別開生面的課。
穿針引線作文3
今天下午，劉老師要給我們上一節(jié)別開生面的游戲作文課。游戲題目很簡單：兩人一組；一人拿針，一人拿線；用時最短組合就是勝利者。游戲很快緊鑼密鼓地開始了。
胸有成竹二人組
鄭壬彬和尹梓鳴率先上場。這哥倆昂首挺胸，大步流星地走到講臺前。那神情似乎在說：兄弟齊心，其利斷金。一聲令下，尹梓鳴迅速拿起針，調(diào)整姿勢，一動不動站在那里。他的眼睛瞪得滾圓，好似銅鈴一般，死死盯著手中的針。此時的針好像有千斤重，壓得他的手腕抬不起來。鄭壬彬則現(xiàn)將線頭放在手指間，用力一捻。線頭就像乖乖的'娃娃一樣合攏在一起。接著，他瞇著眼睛，輕輕彎腰，身子微微向前傾，慢慢地靠近尹梓鳴手中的針。說時遲，那時快。他猛地一加速，線頭就像被施了魔法一樣，一下子鉆進針眼里。大家紛紛為他們的神速贊嘆。
手忙腳亂二人組
接著上場的兩人組是鄭慧琳和田鴻佑。他們剛站在講臺前，大家一看到田鴻佑那忐忑不安的神情，都忍不住替他們捏了一把冷汗。劉老師剛發(fā)布號令，鄭慧琳立刻將線頭捻了一下，就急沖沖朝著田鴻佑手中的針穿過去。可是這個線頭就像頑皮的孩子，完全不聽從鄭慧琳的指揮，一下子上，一下子下，一會兒又朝左，一會兒又朝右，似乎在與針眼捉迷藏。同學(xué)們看到這情景，不由地屏住呼吸，怕打擾到他們。鄭慧琳不由地撓撓頭，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。而田鴻佑也像霜打的茄子——蔫了。不管三七二十一了，鄭慧琳迅速將手中的線調(diào)了一下頭，使勁地一捻，微蹲了下身子，眼疾手快地穿過針眼。嘿，東方不亮西方亮！大家吊著的心瞬時放了下來。
慢條斯理二人組
最后上場的是陳妍卉和王浩東。這兩個人不慌不忙，一步三晃地晃到講臺上。劉老師的號令一下，他們還是慢吞吞的。陳妍卉一如前幾人一樣，也將線頭捻了一下，立刻站立不動。而王浩東則彎下腰，拿著針小心翼翼地朝著線頭穿去。唉，這兩人真是沒有默契感。別人線穿針，他倆針找線。當針要碰到線頭時，陳妍卉不由自主地晃了下手腕，線頭立刻偏離了方向，王浩東手中的針落了空。大家都為他們感到可惜。第二次，陳妍卉大氣都不敢喘一下，目不轉(zhuǎn)睛盯著手中的線頭。王浩東使勁將手在褲子上擦了擦，捏起那根看似很重實際很輕的針，屏住呼吸再次朝陳妍卉手中的線頭出發(fā)。這次他慢慢靠近，緩緩抬手，小心地穿了過去。最終成功了。大家被他倆奇葩的穿針法逗得哄堂大笑！
這一場默契和速度的較量，最終是鄭壬彬和尹梓鳴組合勝利。
穿針引線作文4
一根針，一卷線，劉老師的充滿奇思妙想的作文課開始了，來看看有哪些有趣的故事吧。
第一幕旗開得勝
第一組上場的是尹同學(xué)和鄭同學(xué)。只見尹雙腿叉開半蹲下身體，好像武林高手一樣穩(wěn)如泰山地扎著馬步，雙手交疊握著針的中間部位橫舉在半空中，嚴陣以待。而鄭則用胖乎乎的兩個手指捏著線頭，睜一只眼閉一只眼，對準針眼，他們要開始穿針了。同學(xué)們緊張得瞪大眼睛，屏住呼吸，教室里安靜得我都能聽見同桌的呼吸聲。行家一出手，就知有沒有。這對同桌配合真默契，細線像安裝了導(dǎo)航儀一樣一下子鉆進了針眼里。他們滿臉笑容地揚了揚眉毛，好像在說：這對于我們簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。大家對他們的開門紅報以一波又一波潮水般的掌聲。
第二幕重頭再來
接下來是田同學(xué)和琳同學(xué)，他們穩(wěn)步走向講臺。田拿著針，由心靈手巧的琳來穿線。這一組可沒那么順利，琳手里的線像一條愛搗亂的小蛇，左躲一下右閃一下，就是不進針眼。同學(xué)們不時地嘆息：“唉——�！碧镎ＵＱ�，伸出左手托舉著右胳膊，更穩(wěn)當?shù)馗吲e著針。琳也穩(wěn)了穩(wěn)情緒，深吸一口氣，捏著線頭開始又一次地努力，細線終于從針孔穿過去了。彩虹總在風(fēng)雨后，針線也隨著他倆的跳躍歡快地彈跳，好像在說：“看吧，我們這一組也很棒哦。”臺下的同學(xué)們一改焦慮、低落情緒，都忘我地高聲嗷嗷叫喊：“成功了，穿過去了。”
第三幕另辟蹊徑
第三組的兩位同學(xué)，他們倆似乎覺得總是線穿針像和尚敲木魚——老一套，沒有挑戰(zhàn)性。于是另行新招，來個針找線。一人把線用三個指頭捏緊，露出一小節(jié)，保證線直挺挺地橫著，另一人拿著針嘗試著往上套。我暗自思索：這不是像公園里套圈游戲一樣嗎，只是這針眼大的.圈，想成功套上線，可是難于上青天呀。針左突右進，同學(xué)們的目光也緊緊地跟著針走，眼前很快出現(xiàn)了重影，開始使勁地揉著眼睛。而那只捏針的手也緊張得抖起來。他使勁甩了甩來放松一下，再次出發(fā)……
你覺得我們班的作文課有意思嗎？心動不如行動，趕緊來我們?nèi)闼陌嘁黄稹按┽樢�”吧。
穿針引線作文5
說到“穿針引線”，你一定會覺得那些心靈手巧、細致認真的女生能干，那些粗枝大葉、毛手毛腳的男生笨手笨腳�？山裉焐衔绲恼n堂上，曾老師別出心裁地為我們準備了一場趣味橫生的游戲活動—“穿針引線”，結(jié)果卻并非是我們想象的那樣。
游戲分為男生隊和女生隊。每隊各派出五名同學(xué)上場比賽，時間為三十秒。時間一到，哪一隊把線穿進針孔里的人數(shù)多，哪一隊就獲勝。
老師開始選人了，我想:“穿針”這種活對我來說就像“媳婦回娘家——熟門熟路�！庇谑�，我決定“藏族的.服裝--露一手”，便自信滿滿地舉起了手，老師點了我和其她四位女生的名字，然后又選了五個男生代表。
我們?nèi)巳嗣鎺⑿�，胸有成竹地走上講臺。老師給我們每人發(fā) 了一根小小的針和一條細細的線，可當我看到針孔后，我的自信心減少了一大半，心里頓時變得緊張起來�！斑@針孔也太小了吧！”我和旁邊的同學(xué)不約而同地發(fā)出了這樣的驚呼聲，這針孔小得好像連螞蟻都爬不過去。
比賽開始了，我低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小小的針孔，一手拿著針，一手拿著線，把線小心翼翼地往針孔里穿。十秒過去了，眼明手快的女生劉心怡穿好了，二十秒過去了，心靈手巧的女生廖婭妃也穿好了，再看看旁邊的男生，不看不知道，一看嚇一跳:“老師，我穿好了�！薄拔乙泊┖昧恕！薄斑�有我！”他們一個個高舉著穿好的針，喜滋滋地向老師報告著勝利的喜迅。男生已有三人穿針成功了，我心急如焚，一心只想快點兒把線穿進針孔，可線一碰到針孔就會往兩邊歪，就好像針孔間有一層屏障似的，不是偏左，就是過右，始終不肯往針眼里鉆。我的手因為心急開始微微顫抖起來，更加不聽使喚了。還剩三秒，男生已經(jīng)穿好四個了，而女生依然只穿好了兩個，這局勢就像“墻頭睡覺--難以翻身。”果然，時間到了，我們以2比4的成績輸給了男生隊。男生們發(fā)出一陣歡呼聲，就像“范進中舉—喜瘋了�！迸鷤兌俭@嘆道：你們男生可真是“書桌上的筆筒--粗中有細呀！”
通過這次游戲，我明白了：生命賦予我們男女不同的特點，男生和女生各有各的可愛和長處，我們?nèi)绻芑ハ嗬斫猓ハ嘈蕾p，互相尊重，取長補短，就能共同進步，使我們的生活更加充滿情趣，甚至還能創(chuàng)造出人生的奇跡！
穿針引線作文6
同學(xué)們，你們一定都聽說過“張飛穿針--大眼瞪小眼”這個歇后語吧，今天我們班就進行了一場精彩的穿針引線大比拼。
雙人PK賽
趙明和陳小亮自告奮勇請求上場�！伴_始！”隨著老師一聲令下，倆人緊張地忙碌起來。趙明雙眼瞪得像銅鈴，死死地盯著針眼，想快速取勝�？墒沁@線好像跟一條泥鰍一樣滑來滑去，就是不鉆進針眼，急得趙明滿頭大汗。他靈機一動，把線放在嘴里抿了抿，軟軟的線馬上變成了一根直直的小木棍，一下子就穿過去了。相比笨手笨腳的趙明，陳小亮的手法卻十分嫻熟，好像在家里練過多遍似的，他把線隨意捋了捋，一穿就穿過去了。同學(xué)們對他倆的精彩表演報以熱烈的掌聲。
組合PK賽
第二場比賽是組合pk賽，兩個人一組，一人拿線，一人拿針，相互配合。我暗自嘀咕，一個人穿就很難了，現(xiàn)在兩個人一起穿，那豈不是更難？這次老師選了兩組同學(xué)參加，李季紅和陳志一組，我和陳雷一組。只見陳志像個木頭人一樣一動不動，那個針拿得真叫穩(wěn)，簡直跟個定海神針似的。而李季紅則巾幗不讓須眉，她后退了2步瞄準針孔仔細地穿過去，但差之毫厘，失之千里，線穿偏了。但他們一點也不慌亂，又重新來了一次，這次線順利地穿過了針眼。輪到我和陳雷了，陳雷拿針，我穿線，我們各司其職，各盡其職，配合默契。我先把線捏了一下，再捋了一下，然后對準針眼“嗖”地穿了過去。真幸運，我們居然一次通過了！
三人PK賽
最后一場比賽是三人PK賽，這次我又爭取到了一個上場的機會。一開始，我還是用了上次的方法，可不知怎的.，這次線和針好像吵了起來，不管我怎么勸解，它們就是不好好配合，一個不肯進，一個不讓進。最后，我用了九牛二虎之力終于讓它們和好了。正當我長長地松了一口氣時，我聽到有人說：“穿進去三根了！”氣氛登時變得緊張，我的心也撲通撲通亂跳起來。我深深吸了一口氣，很快冷靜下來了。接下來我的手越來越順，居然扭轉(zhuǎn)乾坤拿到了第二名。
這次比賽磨練了我的耐心，同時也使我明白了團隊默契合作是多么重要。
穿針引線作文7
今天，我們班舉行了一場別開生面、精彩萬分的穿針引線大賽。
在陣陣熱烈的掌聲中，上臺的是我們兩位“著名”的活寶——林世鵬和施弘毅，讓兩個頂天立地的男兒汗做女紅，林世鵬臉上洋溢著開心的笑容，大白牙好不加掩飾地暴露在外面，“預(yù)備，開始！”宗老師笑著看著他們，慢悠悠地說了一句，兩位選手就拈起他們各自精心準備的線和針，想以迅雷不及掩耳之勢將線穿到針上，都想一舉擊敗對方，獲得最終的勝利果實。
急性子的`施弘毅一聽口令，就慌慌張張地將往小小的針眼里鉆，可心急吃不了熱豆腐，終究是竹籃打水——一場空，哈哈，誰說女子不如男？他微微瞇著雙眼，他緊盯著手里針的針眼，興許是出了一些汗，他只好拂袖擦去，他的一雙眼珠靠在了一起，成了一雙好玩的斗雞眼，可卻還睜成銅鈴大小，炯炯有神，嘴巴微微張開著，手里拈著藍線，想穿進針眼，可卻總是不能如愿總是偏了，線擦著針掠過，急得施弘毅有些手忙腳亂了，他見總是穿不進去，一邊著急地跺腳，一邊不停地發(fā)出陣陣埋怨聲，眉頭緊縮著，怎么也舒展不開，撅著嘴，很不服氣的樣子。
臺下，我們?nèi)鄠�個都瞪大雙眼，正在欣賞著他們兩人的“殊死搏斗”，有的看不見的，竟連人帶凳到前面來了，長得虎背熊腰、人高馬大的林世鵬，見線怎么穿也穿不進去，苦思冥想之后，他連忙放進嘴里抿一抿，讓線變得更尖細，可依舊穿不進去，他一下子急了，急得滿頭大汗，汗珠在燈光下閃著光芒，通紅的臉袋兒上的兩團紅暈像兩個熟透了的野櫻桃，他不時用一雙賊眉鼠眼的眼睛偷瞄一下旁邊的施弘毅，看看他的進度，他又拿針眼對著陽光的地方照了照，他仰著頭，嘴巴卻張得老大，他這搞笑的動作把我們都逗笑了，人人都笑得趴在桌上，直不起腰來。
教室里鴉雀無聲，一片寂靜，就連一根針掉在地上也聽得見。“哈哈，我好了！”林世鵬高興得大叫，這高興勁兒絕不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸啊！他高興得簡直就要發(fā)狂了，眼睛瞇成了一道小縫，歡慶著“勝利”！這下，施弘毅急了，他連忙用嘴抿了一下線頭，我們的眼睛盯著施弘毅手里拈著的線，隨之轉(zhuǎn)動，在沉浸了即使秒之后，終于，施弘毅歡喜地叫了起來，原來，他穿起來了，現(xiàn)在，施弘毅和林世鵬兩人可謂是旗鼓相當、實力均衡了呀，同時，“戰(zhàn)場”上的火藥味更重了……
可見。細心也是成功的關(guān)鍵！
穿針引線作文8
看到一根細細的繡花針和一截棉線，你會聯(lián)想到什么？縫衣服？釘扣子？繡花？哈哈，都不對！在我們的課堂上，他倆成了“穿針引線”游戲的小道具。你可能會說，不就是穿針嘛，很簡單呀！NoNoNo，我們的游戲是一人拿針，一人拿線，兩人齊心協(xié)力把針穿上。怎么樣，有難度吧，快來看看同學(xué)們的表現(xiàn)吧。
最佳拍檔——10秒
首先上臺的是鄭壬彬和尹梓鳴，只見他倆信心滿滿，一副胸有成竹的樣子。尹梓鳴小心翼翼地把針拿了起來，舉在胸前，滿臉嚴肅，眼睛一眨不眨地盯著針眼，生怕針突然消失不見。人高馬大的'鄭壬彬用他那大胖手拿起了線，又粗又大的手指用力地捏著線，指節(jié)都變白了，看起來他心里也挺緊張的呀。也是，他倆可是最先上場的，同學(xué)們對他們寄以厚望，都眼巴巴地盼著來個“開門紅”呢。這時，教室里安靜極了，真是掉根針的聲音都能聽得見。大家都屏住了呼吸，只見鄭壬彬捏著線，像是拿著稀世珍寶，皺著眉、抿著嘴，小心翼翼地往針眼里穿去……Bingo，成功！不到10秒鐘，這對最佳拍檔就完成了任務(wù)，教室里頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。兩人如釋重負，咧著嘴露出了開心的笑容。真看不出，平時大大咧咧的鄭壬彬還挺心靈手巧的，真是張飛穿針——粗中有細呀。
別具一格——針找線
接下來是王浩東和陳妍卉這對“慢吞吞”組合。陳妍卉慢條斯理地拿起了線，看著彎彎曲曲的細線，她皺了皺眉頭，一手捏著線，一手仔仔細細地捋，一遍又一遍，恨不得把線捋成一段小鐵絲。等到她覺得滿意了，就把線拿起來對著搭檔一動不動。而王浩東早就拿著針在一旁等待，看到陳妍卉做好了準備，兩步上前，開始穿針。看都這一幕，我們都驚呆了，哈哈！還有這種操作，針找線？真是別具一格呀！同學(xué)們早都笑開了花，有的捂著嘴吱吱笑，有的拍著大腿哈哈笑。要知道針找線可不容易，只見王浩東一臉為難的表情，擰著眉、咬著唇，一次又一次拿著硬針往軟線上套，線不是彎曲了，就是劈成兩半，一半鉆進針眼里，一般留在針眼外。大家看得干著急，摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得沖上臺替他們穿針。最后，急出一腦門汗的王浩東再也忍無可忍，一把搶過線來，自己穿針引線�！肮�，教室里瞬間爆出哄堂大笑。這時，終于穿好線的兩人抬起頭來，茫然地望著大家，大家笑得更歡快了。
隨后老師又讓同桌兩人玩“穿針引線”游戲，同學(xué)們有的配合默契，一下完成；有的經(jīng)過多次嘗試，終于成功；還有的不得其法，屢次不中。教室里熱火朝天，游戲還在進行中……
穿針引線作文9
“張飛穿針——大眼瞪小眼！”今天，熊老師剛一打開屏幕，就出現(xiàn)了“穿針引線”這四個大字�！按┽樢�？女生贏定了！”曹雨舟嘟起嘴，抱怨道。熊老師見他耍酷，就拿起“戒尺”，嚇得曹雨舟把頭直往后仰。
“兩人一組，一人拿針，一人穿線。”熊老師說完規(guī)則，便拿出針和線。同學(xué)們大驚失色，交頭接耳，議論紛紛：“這么尖的針，還是你拿吧！”“針孔這么小，怎么穿呀？”“這……怎么……辦！”
我忐忑不安地走上了講臺。老師立即把針和線給陳晉北，他把針遞給我，說：“拿著，我先試一試！”“呀，真厲害！”我忍不住驚呼，陳晉北竟然兩次都很快地把線穿過針孔了！“待會兒比賽時還是你拿線，我拿針吧！”我向他眨眨眼說。
“開始！”隨著熊老師的一聲令下，第一輪的比賽就馬上開始了，教室里立刻鴉雀無聲，我們倆信心滿滿地拿起針和線，其實我有點提心吊膽，小心翼翼地捏著針，生怕它掉到地上�？山Y(jié)果不堪設(shè)想，陳晉北失手了。第一次，線分叉了。第二次，他把線重新抿了一下，可是線歪了，都沒能把線穿過針孔！我心急如焚，像是熱鍋上的螞蟻，著急得直跺腳。當我們灰心喪氣的`時候，一聲雷鳴般的尖叫打斷了同學(xué)們的竊竊私語�！按┻M了！”原來陳思穎和李佳霖已經(jīng)穿好了。我們倆更焦急了，同學(xué)們不停地加油助威。這時，陳晉北尖叫了一聲：“穿進了！快給我們加分！”我歡欣鼓舞。
第二輪，熊老師和楊艾琳一組，可熊老師還沒有反應(yīng)過來，就有人穿好了�！暗谝幻臋C會沒了，爭取第二名！”楊艾琳大聲說道。其他四個人爭分奪秒，氣氛變得緊張起來�？尚芾蠋煾叨冉�，找不到針孔，急得手直抖。但楊艾琳竟然胸有成竹，一點兒也不著急。這時，曹雨舟已經(jīng)成功了！熊老師搓了搓線，可線還是不聽話，不肯進孔�！靶芾蠋熭斃�！”有人喊道。楊艾琳那組不團結(jié)，一個干著急，一個若無其事，怎么也穿不進去！
團結(jié)就是力量，默契的配合才能獲得成功！一聲小小的“加油”能使人勇氣倍增，取得好的名次。即使沒有得第一，但是重在參與！
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