成長作文實用6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
在一次考試過后，老師要公布成績了，我心跳加快，像咚咚的小鼓響個不停，“劉靜言93分！”老師瞥了我一眼，淡淡地說道。當我聽到成績時，好像時間靜止了一般，我慌張的'心仿佛懸在空中，隨時都可能掉下來，為什么會這樣呢？那還得從考試前一天說起。
考試前一天，老師沒有給我們布置任何作業(yè)。只是說讓我們回家復(fù)習(xí)，當時我心里樂開了花，像灌了蜜一樣甜。今天終于可以不用寫作業(yè)了，我回到家把書包一扔，跳到沙發(fā)上，打開電視，完全忘了明天要考試。
到了考試的這一天，老師把卷子發(fā)下來，我一眼便看到了一道我不會的題。我慌張極了，怎么辦？怎么辦呢？我腸子都悔青了，要是早知道，那我一定會認真復(fù)習(xí)的。我左思右想題沒有想出來，但我想出了一個“歪點子”。我左看看右瞧瞧，尋思著找一個人抄答案，可他們一個個把自己的卷子捂得密不透風(fēng)，如果我是那張卷子我一定會被捂死的。
早知今日，何必當初呢，我以后一定不會再這樣了！
成長作文 篇2
生活中，處處充滿感情，處處充滿愛。當我們出生時，愛她就已經(jīng)在我們身邊了。他在父母的.笑容中，她在親戚的賀喜中。
當我們在生活中遇到困難時，愛總是先來到我們身邊，和我們一起迎戰(zhàn)困難；當我們因為一點小事而去憎恨別人時，是愛化解了我們心中的恨；當我們因為缺點而悲傷時，是愛照亮了我們心靈的陰影！啊讓愛伴我們成長，陪我們走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨！
成長作文 篇3
中國有許多歷史名著，最著名的就是家喻戶曉的“四大名著”了。其中最讓我印象最深的是吳承恩寫的《西游記》。
記得三年級時，媽媽帶我去書店看書。我一看到校園小說，不禁眼睛發(fā)亮，纏著媽媽給我買幾本。結(jié)賬時，我看見媽媽手里拿著一本《西游記》，既然買了，不看豈不是浪費了？拿起《西游記》，我本想隨便翻翻，走馬觀花地看，可我一看就深深地被書中精彩的故事情節(jié)吸引了。師父唐僧一心向佛，大師兄孫悟空機智靈敏，二師兄豬八戒好吃懶惰，三師兄沙悟凈則忠心耿耿。令我感觸最深的是第二十五回：悟空三借芭蕉扇。第一次，鐵扇公主聽說是孫悟空，怎樣也不借，反而還用芭蕉扇把悟空扇得老遠老遠�？吹竭@，我以為悟空不會再去，可他并沒有放棄。第二次，悟空變成一個小蟲子趁鐵扇公主不注意，飛到她的肚子里，疼得她在地下打滾。鐵扇公主答應(yīng)給悟空扇子后，悟空才飛出來。走了幾步才發(fā)現(xiàn)，這扇子不但不能滅火，而且一扇還揚起一陣熊熊烈火�？吹轿蚩毡或_了，我不禁哈哈大笑，同時也為他著急。而悟空呢，并沒有喪氣，又想了個辦法：變成牛魔王，巧妙地“騙”到了芭蕉扇。我不禁對悟空的機智感到佩服，如果第一次悟空就放棄了，哪有這后面的精彩畫面。也正因為孫悟空的堅持與機智，終于借來了芭蕉扇，才使得師徒四人越過火焰山，繼續(xù)西行。這讓我想起了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有一次我在練習(xí)一道奧數(shù)題。這道題很難，我怎樣想也想不通。這時我并沒有放棄，仍然一遍又一遍的尋找計算方法。經(jīng)過我的不懈努力，終于讓我算出了正確答案。學(xué)習(xí)就像翻山越嶺，如果我們都像孫悟空那樣，巧妙地運用智慧，堅持不懈地努力，還會有什么事做不成呢？
名著伴我成長作文650字
讀了名著《西游記》，里面的內(nèi)容十分精彩，也讓我明白了許多深刻的'道理。
這部名著是明代著名小說家吳承恩所創(chuàng)作的。在這部著作中，還刻畫著許多生動的人物形象，如:機智勇敢的“齊天大圣”孫悟空；憨厚可愛的“二弟”豬八戒；身材魁梧的“三弟”沙師弟等。其中我最喜歡的是“齊天大圣”孫悟空，因為它既是唐僧收的第一位徒弟，也是一個有著責(zé)任心的“猴子”。大家看到的孫悟空都是嘻嘻哈哈的，但是，它還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)哩！
在炎熱的夏天，孫悟空走在最頭，帶領(lǐng)自己的師傅和師弟穿過茫茫的沙漠；在寒冷的冬夜，它為自己的同伴找到可以安心睡覺的地方，自己則默默的守護在他們的身邊；師傅渴了，它去找可以食用的河水；師弟餓了，它不為艱險，去摘仙院里面的蟠桃。在遇到可怕的妖魔鬼怪時孫悟空更是挺身而出，有時候自己會受傷但堅決不會讓自己的同伴受傷。他陪著自己的師傅師弟，翻過大山，穿過森林，經(jīng)歷了九九八十一難，以堅持不懈的精神，成功的從西天取到了真經(jīng)。
許多人認為，孫悟空只是虛擬的人物，換做現(xiàn)在，誰還愿意去堅持做一件事情？但我不這么認為，雖然我們不能像孫悟空一樣上刀山下火海，也不能七十二變，但我們每一個人都會可以有一種信念，這種信念不是其他的，而是堅持。我們不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，而要選擇對的東西，做對的事，只要堅持不懈，就一定能像孫悟空一樣，做一個頂天立地的人！同學(xué)們，我們無論遇到多大困難，受了到多大的委屈，都要勇敢的的面對這一切，勇敢的跨過這道“深淵”要記住，勝利一定就在你的眼前！
成長作文 篇4
一個人的成功必須有動力，動力必須要有壓力，所以，一個人的成功要有壓力，一個人的成長更是離不開壓力。
俗話說的好，生于憂患，死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個又一個挑戰(zhàn)，生活像是一場戰(zhàn)爭，所以我們感到累，想放棄。我們不得不說生活的艱辛讓我們直面壓力，我們應(yīng)該讓壓力變成我們的動力，成為一種智慧，這樣才能所向無敵。在壓力下，我們時時應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會餓死。于是，幾乎在同一時刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去，生存的壓力，使羊成了奔跑健將，而獅子成了草原獵手。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。成長中的`壓力會讓我們奠定下成功的第一步；成長中的壓力會使我們在以后的生活學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難；成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點。如果在我們的成長中沒有壓力，就不會有學(xué)生的好成績，如果沒有壓力，社會就不會生機勃勃。
在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。
成長作文 篇5
喜歡找一個靜謐的午后，在陽光的撫摸下，于膝上攤開一本薄薄的散文集，嗅著那一縷墨香。欣賞靈動的文字，與偉大的靈魂作一次交流�；厥淄拢@十三年來，就是書籍伴隨著我成長。
早在兩三歲的時候，媽媽就開始教我誦讀唐詩。幼時的我，懵懵懂懂地跟著媽媽朗誦那一句句有著美妙韻律的.句子。記得媽媽給我講過，那時候的我常�？粗姷呐鋱D就能把整首詩背誦下來，每每我拿著書看圖背誦時，奶奶都會笑著說：“你瞧，還真像個小書生呢！”每每這時，我都驕傲不已，那一句句贊揚讓我看到了讀書的樂趣。
稍大些，奶奶就成了我的老師。那時的我，盡管不懂“酒入豪腸，七分釀成月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐�！钡睦畎祝恢按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K軾的豪邁，不懂得“素月寄孤舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾，梧桐雨，點點愁�！崩钋逭盏你皭�，卻也跟著奶奶淺吟著“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”讀出了王維對家鄉(xiāng)的思念。讀著“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。”我明白了提前準備才能不慌不亂。讀著“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽，父母責(zé)，須順承�！蔽叶昧藢Ω改笐�(yīng)該尊重和孝順。
再大一些，上小學(xué)了，我就開始自己閱讀童話。讀《木偶奇遇記》，我懂得了說謊的代價，知道了誠實守信乃做人之本。讀《愛麗絲夢游奇遇記》，我看到了愛麗絲的勇敢和機智。讀《愛的教育》，我為安利柯父母的教育而折服，從安利柯舅舅那里，又懂得了做人的準則。讀《安徒生童話》，我為小英娥的不孝感到惋惜，被蓋爾達和凱伊的友情所感動，為賣火柴的小女孩不幸的命運而悲傷……在一個一個童話里，我和主人公一起歡笑，一起悲泣。
漸漸的，我已經(jīng)走過了十年的春秋。我離開了美好的童話，開始閱讀世界名著。讀《老人與海》，我懂得了生命的價值不僅僅體現(xiàn)在結(jié)果上，我懂得了自信的高貴與重要。讀《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的機智勇敢所折服，為他的自立自強而贊嘆。讀《西游記》，我為孫悟空被唐僧趕走憤憤不平，為孫悟空除妖魔鬼怪的驍勇激動不已。讀《紅樓夢》，我為閬苑仙葩和無暇美玉的鏡花水月緣嘆息，我為史湘云“秋光荏苒休辜負，相對原宜惜寸陰”的樂觀贊嘆，我為薛寶釵“悵望西風(fēng)抱悶思，蓼紅葦白斷腸時。”的不幸惋惜……一部部經(jīng)典巨作，為我講述了人生的真諦。
……
一本本書籍，一縷縷書香，伴我走過了十三個年頭。我由衷的感謝那一本本書籍，我在書香中成長！
成長作文 篇6
有人說藝術(shù)是人類的精神支柱，是開啟智慧之門的鑰匙，是生活中的伴侶，是生命中唯一的光彩，的確，我們的人生離不開藝術(shù)，我們的人生因為有藝術(shù)的滋養(yǎng)才變得五顏六色，因為有藝術(shù)的熏陶才變得光彩奪麗，因為有藝術(shù)的陪伴才變得有聲有色。這個學(xué)期，通過練習(xí)書法，讓我嘗到了酸甜苦辣。
我清晰的記得剛開學(xué)的第一天，我們班調(diào)來了一個新的`語文老師—楊老師。第一天，他走上講臺就告訴我們：“這個學(xué)期每一個同學(xué)必須練好軟筆書法，因為書法就好比人的外衣，人的衣服穿得體面，給人的感覺就清爽，所以你們必須刻苦練好毛筆字�！苯又覀儼嗟拿總�同學(xué)都積極的買來寫毛筆字用的工具。然后，每天只要有空就開始練習(xí)毛筆字。我們在課堂上，課后也練，在家里還練，每天都要擠出幾小時來練字�？墒菚r間一久，這種枯燥、單調(diào)的練字讓我感到厭煩，許多人堅持不下練字了，寫的好一點的人寥寥無幾。很多次，語文老師特意抽出時間給我們指導(dǎo)書法練習(xí)，他首先在黑板上寫下“堅持不懈”四個字。那四個大字赫然映入我的眼簾，引起了我的反思：是啊，做什么事都應(yīng)該堅持，只有堅持，才有獲獎的機會。于是，這幾個月來，時時刻刻都在堅持練習(xí)，時時刻刻都告訴自己練字必須一橫一豎地練。幾個月來，從未間斷。到了比賽那天，我充滿信心，在老師發(fā)的紙上一筆一畫的用心寫起來。到了公布比賽結(jié)果時，功夫不負有心人，我們班的軟筆書法取得了團體一等獎。老師還告訴我們，我們班的書法雖然在全校排名第一，但人外有人，天外有天，我們在全縣排名第幾？全國呢？所以我們不能偷懶、不能驕傲，我們要腳踏實地的做好每一步。
刻苦的練習(xí)書法讓我們有了收獲，收獲的歡悅給了我們學(xué)習(xí)的動力�，F(xiàn)在我越來越愛書法了，我還堅持不懈的練習(xí)書法呢。是書法讓我陶醉，是書法讓我的字越來越寫的漂亮，是書法讓我慢慢成長。因此，我愛書法！
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