優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
人間處處有真情！從古至今，愛(ài)人與被愛(ài)一直是人類(lèi)社會(huì)的主旋律。當(dāng)一個(gè)人被授予愛(ài)的時(shí)候，他會(huì)同時(shí)學(xué)會(huì)將愛(ài)施與他人。 還記得那是五年級(jí)下期的一天，班主任陳老師問(wèn)我能否抽空為語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文制作一份電子課件。我可是制作PointPoint文件的“職業(yè)”高手哦，自然毫不猶豫地應(yīng)承了下來(lái)，更何況能幫老師做事多光榮�。� 為了完成這個(gè)光榮的任務(wù)，我加班加點(diǎn)外帶開(kāi)夜車(chē)，最終在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利把課件作成光盤(pán)，交給了她。聽(tīng)著成老師對(duì)我的工作成果的贊美，我的心里甜滋滋的�？僧�(dāng)?shù)诙靹偟浇淌业奈医拥搅税嗉?jí)“飛毛腿”松來(lái)的陳老師再次召見(jiàn)的緊急口信時(shí)，我的心里像揣著一只活蹦亂跳的小兔子，頓時(shí)，緊張與不安包圍了我。難道是我做的課件出了什么問(wèn)題？或者課件的內(nèi)容不符合老師的要求？又或者…… 看見(jiàn)陳老師微笑的臉龐，我才送了口氣。原來(lái)陳老師看了我的課件后，又有了一個(gè)大膽的構(gòu)想，希望我能以小老師的身份并利用我自己制作的課件給同學(xué)們上揖讓別開(kāi)生面的語(yǔ)文課.可我也是個(gè)學(xué)生啊，怎么能站再講臺(tái)上面對(duì)全班同學(xué)講課呢？陳老師看出了我的心思，拍著我說(shuō)：“怎么，不敢了？老師就是想鍛煉一下你的膽量……”“敢！”我大聲答道。陳老師的臉上再次露出了會(huì)心的微笑。 在陳老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，順利把課件做成光盤(pán)，交給了她。聽(tīng)著陳老師對(duì)我的工作成果的贊美，我的心里甜滋滋的�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，第二天剛到教室的我立即就接到了班級(jí)“飛毛腿”的緊急信息――陳老師叫我去辦公室一趟。一路上，我的心里忐忑不安，像有一只小兔子在心里蹦來(lái)蹦去一樣。無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)在腦袋里跳來(lái)跳去。
弄得我緊張萬(wàn)分…… 走下講臺(tái)，我心里依然在怦怦直跳。這老師還真不好當(dāng)，整堂課并沒(méi)有想像中那么順利，中間出了好幾次失誤，以及一次冷場(chǎng)的情況。多虧了陳老師的配合，才被一一“化險(xiǎn)為夷”講課并沒(méi)有想像。在我講課的過(guò)程中，陳老師一直和我配合得十分默契，我沒(méi)有說(shuō)到的地方，陳老師都努力為我補(bǔ)充，力求作到最好……“彭思涵，你講的真不錯(cuò)。能告訴陳老師你家的電話號(hào)碼嗎？”中的'那么順利，中沒(méi)容我多想，手中的筆已經(jīng)把幾個(gè)熟悉的數(shù)字印在了紙上。可我心中卻涌出陣陣的疑惑，陳老師為什么在這個(gè)時(shí)候要我家的電話號(hào)碼呢？她是想讓我媽媽跟我一起分享成功的喜悅嗎？ 時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我心中的期盼與疑惑卻絲毫沒(méi)有減弱。華燈出上之時(shí)，天上竟下起了牛毛般的細(xì)雨，我的心情也陰沉下來(lái)。突然電話鈴聲響起，我的心一下子提到了嗓子眼兒上，我飛奔過(guò)去，電話那端傳來(lái)了陳老師那悅耳的聲音�？伤](méi)有讓我媽媽接電話，而是很神秘地問(wèn)我家的詳細(xì)地址。暗夜?jié)u漸織上了整個(gè)天空，大地開(kāi)始寧?kù)o了下來(lái)，雨依然“滴答滴答”間出了好幾處不該犯的地下著，我的心也在隨著這節(jié)奏呼上呼下。難道陳老師要來(lái)我們家？ 等待的日子太難熬了，不管那么多了，與其瞎猜還不如下樓看看。環(huán)顧四周，一個(gè)熟悉的身影引起了我的注意，“陳老師！”我跑了過(guò)去�！昂艹泽@吧？”吃驚已經(jīng)無(wú)法表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，更多的應(yīng)該是驚喜。而當(dāng)陳老師帶著她那招牌似的微笑把一個(gè)大包交給我時(shí)，我只能用無(wú)以言喻的感動(dòng)來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的感受。老師給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，卻還沒(méi)忘記我做的那一點(diǎn)兒微不足道的小事…… 事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可每當(dāng)想起它，心中總覺(jué)得暖暖的。社會(huì)需要更多的人間真情，需要我們慈善的愛(ài)心，在為他人送去力量和溫暖時(shí)，也為自己營(yíng)造幸福和快樂(lè)的人生！如果每個(gè)人都能真誠(chéng)待人，我們的明天必將是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，一片鮮花錦簇的天地。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)也需要堅(jiān)強(qiáng)，雖然我們這一待的孩子生活條件優(yōu)越，但更多的成長(zhǎng)需求是優(yōu)越的物質(zhì)條件所給予不了的，很多時(shí)候，很多事情，只能靠自己
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)華麗的風(fēng)景是要看清腳下不平坦的.路，在面對(duì)無(wú)限的暢想時(shí)，要看清頭頂天的顏色，在快樂(lè)的背后是否有悲傷地故事；看到別人的成功，一定要細(xì)細(xì)品味自己的失��；生活在這個(gè)時(shí)代，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)橛亚榈谋撑讯鳒I，不要因?yàn)閷?duì)手的卑鄙而生氣，看清這片天吧！原諒那久經(jīng)逝去的藍(lán)，淡然接受那只泛有星點(diǎn)亮的頭頂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法改變什么，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。
成長(zhǎng)的路上，也許分吹，也許雨打，但聰明的你一定要堅(jiān)持—看到那彩虹。堅(jiān)強(qiáng)是一種成熟，堅(jiān)強(qiáng)是一種品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，是戰(zhàn)勝自我的能力，堅(jiān)強(qiáng)是適應(yīng)社會(huì)改變社會(huì)的武器。有首歌唱道：“要生存先把淚擦干，走過(guò)去前面是個(gè)天”。當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)地走出這道坎后，你會(huì)發(fā)覺(jué)天仍是那般藍(lán)，陽(yáng)光仍是那般燦爛，花兒仍是那般芬香。？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？當(dāng)春天來(lái)了，萬(wàn)物都理所當(dāng)然地蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)然你也不例外
相信吧！堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)去，坦然面對(duì)成長(zhǎng)道路中的一切不愉快的東西，在每一個(gè)春天，你都會(huì)長(zhǎng)出新的綠葉，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為你最心切的懷戀。
“每一次都在徘徊、孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光……”
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
我回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春夏秋冬，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。7歲時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上放煙花，由于我當(dāng)時(shí)的貪玩，把煙花往下垂了一點(diǎn)點(diǎn)。
在平常人眼里，這也許顯得微不足道，但就是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，卻往往伴隨著危險(xiǎn)的到來(lái)，它使一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，頃刻間化為灰燼。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)深刻的.道理：“小處不可隨便！”10歲時(shí)，我隨著媽媽來(lái)到外公家，視力5。3的我在屋后找到了一條“冰川”，我用石頭試了試冰的厚度，結(jié)果是：絕對(duì)硬！我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。
從未見(jiàn)過(guò)如此厚的冰的我，真想到冰上去溜溜�？墒俏疫�沒(méi)走滿3步，它就破了一個(gè)大窟窿，我理所當(dāng)然地掉了下去，幸虧老爸奮不顧身地拉了我一把。剎那間，我的心被父愛(ài)所感染。前不久，我們?nèi)胰ラL(zhǎng)涇公園鍛煉身體，公園里的鵝卵石路更是受人喜愛(ài)。為了身體好，我赤著腳在鵝卵石路上艱苦地走著，快到一圈的時(shí)候，我的右腳的大拇指好像踩到了什么東西，滑滑的，把腳抬起來(lái)一看，“��！”我發(fā)出了女性的直覺(jué)尖叫。原來(lái)我的腳上沾到了一粒狗屎。我隨后又罵了一句“他奶奶的熊”。接著我洗干凈腳后，找到那堆狗屎，在旁邊等待第二個(gè)中獎(jiǎng)的“幸運(yùn)者”。
最后，媽媽的一句話平息了我心中的怒火：要學(xué)會(huì)原諒別人。學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)生日歌再次響起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔、毫無(wú)牽掛地步入新的成長(zhǎng)旅程。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
大概有半年的時(shí)間沒(méi)有去看過(guò)趣頭條了，然后回過(guò)頭再去看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了更新。
也許萬(wàn)事萬(wàn)物本身的定義就再次不斷地成長(zhǎng)，不斷地變化。
也正是因?yàn)檫@些精彩的變化，才構(gòu)成了美好的世間就行。就像你也曾經(jīng)在黑夜漫漫的時(shí)候去抬頭仰望星空去看郊外的萬(wàn)家燈火。
你想在多愁善感的.時(shí)候?qū)懸黄恼禄蛘呤抢收b一篇詩(shī)。
也許這個(gè)世界上的很多事情本身就是沒(méi)有定論的，你不能說(shuō)這個(gè)年齡段必須要做什么也不能說(shuō)在這樣的情況之下什么才是真正的標(biāo)準(zhǔn)答案。
因?yàn)楸旧砭筒淮嬖谑裁�，�?yīng)該不應(yīng)該，這些都是我們?cè)谒枷氘?dāng)中的一種關(guān)系。
因?yàn)槲覀兘?jīng)常習(xí)慣于去這樣思考，去給他灌輸這樣的理念，所以才會(huì)形成這樣的思想誤區(qū)。你看著像在我們上學(xué)的時(shí)候做的那些試卷，最后面的答案打的不敢說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)答案，而是參考答案。
所以很多事情在細(xì)枝末節(jié)方面也能夠窺見(jiàn)本質(zhì)。
繼續(xù)修行繼續(xù)發(fā)展。也許你不知道什么時(shí)候就遇到了那的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也到了新的機(jī)遇，讓你開(kāi)始新的發(fā)展。這些也許咱冥冥之中都是安排好的。
【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【優(yōu)秀】10-27
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀)10-30
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文10-23
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文（優(yōu)秀）11-08
(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-19
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-21