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快樂成長作文(精華)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的快樂成長作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂成長作文 篇1
今年暑假,我加入學(xué)校啦啦操隊(duì),和十一名同學(xué)一起排練《創(chuàng)造奇跡》,頂著酷暑,在訓(xùn)練場上盡情揮灑汗水,經(jīng)過半個(gè)月的努力,我們意氣風(fēng)發(fā)的站在舞臺(tái)上,舞動(dòng)了活力和希望,舞出了自己的魅力和精彩,在“20xx年全國啦啦操爭霸賽中”獲得了小學(xué)組第一名的好成績。
教練對我的表現(xiàn)非常滿意,特別授予我“旗手隊(duì)員”稱號,希望我留在啦啦操隊(duì),我因?yàn)橐蠆W數(shù)課和英語課,不能按時(shí)練習(xí),只好放棄了。但我的'舞蹈課依然每個(gè)星期堅(jiān)持上一節(jié),在基本功的練習(xí)中感受成長中的痛,隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞,不僅讓我感受到了藝術(shù)的魅力,還讓我擁有了棒棒的身體,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中,我奮力一躍,跳出了二米一零的好成績,刷新了學(xué)校記錄。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,聽掌聲為我想起來,那種感覺真好。
舞蹈,讓我真正明白了什么是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”讓我深深地體會(huì)到了什么是:痛,并快樂著。
20xx,我成長,我快樂!
快樂成長作文 篇2
書,似我的好友,從小伴我長大。書,又如我的良師,日日給我講課。書中的知識(shí)如磁鐵般吸引著我,就連那精美的插圖,也總是讓人回味無窮。
四、五歲時(shí),我剛上幼兒園,大字不識(shí)一個(gè),竟然就愛上了那形象有趣的小人書。白雪公主那美麗的舞姿,金魚姑娘那可愛的神情,小雪人對小白兔的無私奉獻(xiàn)都深深吸引了我。
六、七歲時(shí),正值一、二年級,是我適應(yīng)小學(xué)生活的日子。雖然作業(yè)不多,但也有些忙亂,只要一有空閑,我就半生不熟地讀起了注音版的童話書;第一次看到那密密麻麻的字,覺得很新鮮,懷著這樣的心情,我讀了第一本真正的書――《安徒生童話》。善良無私的海的女兒、苦盡甘來的丑小鴨、凄慘可憐的賣火柴的小女孩,一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的形象在我的腦海中揮之不去。
隨著日子飛快地消逝,我長大了。四、五年級,已能認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)字,我開始看一些小說,少年版的四大名著是我的最愛,作文網(wǎng)《我成長我快樂作文》。劉關(guān)張的情深意重、趙子龍的驍勇無敵、曹孟德的狡猾奸詐、諸葛亮的神機(jī)妙算,《三國演義》令我百看不厭。林黛玉的多愁善感、王熙鳳的潑辣圓滑、薛寶釵的聰慧世故、賈寶玉的超凡脫俗、《紅樓夢》更讓我愛不釋手。在這些書籍的陪伴下,我步入少年時(shí)期。
六年級盡管功課緊了,但是我看的'課外書更多。唐宋的詩詞、明清的小說、近代的散文我都不放過。李白的孤傲、杜甫的憂民、朱自清的深情,一一呈現(xiàn)在面前。我對書的愛如癡如醉。
我愛書,因?yàn)樗槲铱鞓烦砷L。
快樂成長作文 篇3
不知不覺中,我漸漸長大。我發(fā)現(xiàn):書,只有書,才是我心靈的家園;書,只有書,才讓我快樂地成長。書,只有書,才是我的最愛。
家是一只小小的船,家是溫暖的港灣,家也是永遠(yuǎn)的岸,同樣,我家還是我閱讀的樂土,這塊樂土扶我快樂地成長著——
小時(shí)候,由于受爸爸的影響,我很喜歡聽故事。聽爸爸媽媽說,當(dāng)我才幾個(gè)月大的時(shí)候,每當(dāng)我一哭鬧,他(她)們就給我講故事,這樣我就乖乖的聽他(她)們講,即不哭又不鬧,眼睛爭的大大的,樣子特別可愛。于是后來爸爸媽媽給我買了許多好聽的故事磁帶讓我聽。當(dāng)我聽到《龜兔賽跑》時(shí),我為兔子的驕傲而氣憤,當(dāng)我聽到《漁父和金魚》時(shí),我為老太婆的貪得無厭而惱怒,當(dāng)聽到《海的女兒》時(shí),我為海的女兒的純潔而感動(dòng),我最喜歡的故事莫過于《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》了,一扇神奇的大石門被窮人阿里巴巴無意中發(fā)現(xiàn)了,幸運(yùn)之神降臨在他身上,他一夜之間成了暴富,并且通過智取,他消滅了那四十個(gè)大盜,成為那批財(cái)寶的繼承人……,讀了那個(gè)故事后,我便時(shí)時(shí)留心身邊的每一樣?xùn)|西,心想:也許,也許我也會(huì)找到一個(gè)那樣的.寶藏呢?不勞而獲是多么幸運(yùn)吶!后來讀《幸福是什么》,故事中的三個(gè)小伙伴通過自己的雙手創(chuàng)造了財(cái)富,此時(shí)的我又為先前那個(gè)幼稚的想法感到可笑,我懂了:幸福要靠勤勞的雙手去創(chuàng)造。!我讀書,我快樂,讀書伴我成長!@些故事不僅讓我著迷了,而且讓我明白了一些做人的道理。
漸漸地,我結(jié)識(shí)了書,那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:鳥的祖先是恐龍、恐龍是十分高大可怕的,猿是人類的祖先……知道了一個(gè)又一個(gè)的歷史故事:懸梁刺股、臥薪嘗膽、鑿壁偷光……由于長時(shí)間在“書!敝绣塾危刮夷X海里經(jīng)常浮想聯(lián)翩——一只恐龍仿佛向我奔來,尼羅河畔上有成千上萬的人在新建金字塔,綿綿的群山上有數(shù)不清的民工在建造長城……每當(dāng)我向同伴敘說這些時(shí),他們都十分驚訝,我也十分自豪。我有一種甜蜜的感覺:讀書真快樂!
慢慢地長大了,我漸漸不滿足于狹小的童話世界,急于去開拓更大的閱讀空間,于是,我向圖書館、電子閱覽室進(jìn)發(fā)了—— 如今,那大本大本的名著像磁石般吸引我,使我如癡如醉,我把大部分的校外時(shí)間都花在其中。就連上廁所的時(shí)間也用上。從書中,我獲取了許多知識(shí),了解了許多奧秘,得到了許多樂趣,我把書視為我生命中的一部分,書已成為我的精神支柱,沒有了它,我仿佛沒有了靈魂。
書,我形影不離的朋友,最喜歡雨天捧著你蜷縮在沙發(fā)上,與你親切的交談,陪你笑、陪你憂。啊,我讀書,我快樂!
快樂成長作文 篇4
今天下午回家后,思毅對給我講,"媽媽語文課后,老師今天讓我去辦公室送作業(yè)了。"言語間流露出無限的喜悅,很高興為老師做一些事情。
過了一會(huì)把讀寫繪本拿過來,"你看,老師給我的評語,我以后一定畫的`大一些。"我感覺孩子真的長大了。以前上幼兒園遲到她不在乎,加上我也無所謂,后來上一年級遲到了三次,加上米老師管教有方,現(xiàn)在孩子自己可操心了。感謝老師!
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