成長(zhǎng)作文7篇[優(yōu)]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)作文 篇1
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。”這句話說(shuō)的十分貼切，“只會(huì)學(xué)習(xí)不玩耍，聰明的孩子也變傻�！比诵枰嫠�，玩耍也在時(shí)刻陪伴著我成長(zhǎng)。
幼年時(shí)，我最喜歡玩的是涂鴉。我經(jīng)常將各種各樣的顏料混在一起，紅色顏料和黃色顏料混在一起時(shí)，咦？它們?cè)趺醋兂闪司G色了呢？我再將紅色和藍(lán)色的顏料擠出來(lái)，用我的小手“攪拌機(jī)”攪啊攪，哈哈，又有一種新的顏色被我制造出來(lái)了。我用各種工具在紙上亂畫(huà)，再用我白胖胖的小手，蘸滿我喜歡的藍(lán)色顏料，蓋了個(gè)印，當(dāng)做簽名，我的大作就這樣完成了。媽媽將我的作品貼在墻上，整間房間都貼滿我成長(zhǎng)的印記。
慢慢的，我長(zhǎng)大了一些，我不再迷戀涂鴉。我開(kāi)始用積木搭建我夢(mèng)想中的世界。車(chē)子可以在天上飛，也可在電線上行走，飛機(jī)的翅膀可以伸縮，騎著自行車(chē)可以像火箭一樣飛到太空，房子可以移動(dòng)，而且可以完全防震。人們指揮著機(jī)器人，做各式各樣的工作。積木是我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，記載著我搭建夢(mèng)想時(shí)的專(zhuān)注。
現(xiàn)在的我，更喜歡戶(hù)外的活動(dòng)。我去大尖山爬山、去金鐘水庫(kù)踩單車(chē)、在小區(qū)水池里玩遙控快艇……爬山讓我體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”的意義；金鐘水庫(kù)的'踩單車(chē)讓我體會(huì)到了急速?zèng)_刺的爽快；我讓遙控快艇在水里“突突突突”的前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)。豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，讓我身體變得越來(lái)越健康。
不管是涂鴉、還是積木或是各種戶(hù)外活動(dòng)，它們?cè)?jīng)陪伴著我成長(zhǎng)。未來(lái)玩耍的東西可能還會(huì)不斷的變化，但我相信在我記憶里一定能找到陪伴我成長(zhǎng)的痕跡。
成長(zhǎng)作文 篇2
人生的道路上，不可能是一路平坦的，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)傷心，有時(shí)難過(guò)……
做為初中生的我們，經(jīng)歷的事雖然不多，但也是成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
從出生的那一刻到記事，懂事的時(shí)候，陪在身邊最久的人就是父母了，也許當(dāng)你遇到挫折時(shí)，父母幫你解決了，而自己從中沒(méi)有一點(diǎn)教訓(xùn)，那么這樣在很久以后，自己走上社會(huì)時(shí)，誰(shuí)來(lái)幫助自己解決呢？
若你從出生到現(xiàn)在一直在獨(dú)立的生活，那現(xiàn)在一定非常懂事。人生的道路不可能是風(fēng)雨無(wú)阻的。
當(dāng)我們從出生那一刻就注定要經(jīng)受生后的考驗(yàn)，還記得小時(shí)候，爺爺給我講了一個(gè)關(guān)于他們小時(shí)候上學(xué)的故事。
有一個(gè)男孩家里很窮，沒(méi)錢(qián)沒(méi)衣服，冬天的時(shí)候還要走路去離家很遠(yuǎn)的學(xué)校，他就只得每天穿著很薄的衣服，頂著風(fēng)去學(xué)校，每個(gè)季節(jié)都是這樣，也有富人家的孩子嘲笑他，但他從從來(lái)不在乎別人的眼光，依然堅(jiān)持自己的看法。
這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后他終于考上了大學(xué)，接受了別人的幫助，順利的畢業(yè)后。找到了一份好工作，過(guò)上了幸福的生后，而曾經(jīng)取笑他的那些人，早已回家種地了。因?yàn)樗麄兛傄詾樽约焊吒咴谏�，可以不勞而獲。
這個(gè)故事使我深受感觸，覺(jué)得自己的.處境也不是很好，沒(méi)想到還有比我更遭的，而且他們他們都具有一種精神——勤奮。
在以后的人生道路上，我一定會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持刻苦勤奮的努力的做好每一件事。
海鷗是勇敢的，它可以在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際在大海上風(fēng)竄。我們就好比是一只海鷗，生活就好比是大海，我們也可以在生活這片海洋中自由飛翔，快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩起了漣漪，向水中丟入一塊石子，小圈變成了大圈。又是一年“夏”好處，荷塘里的蓮花又盛開(kāi)了，記憶中那段往事又浮現(xiàn)在腦海里。
記得小學(xué)五年級(jí)的學(xué)期結(jié)束，老師在教室里一宣布放暑假，孩子們便雀躍起來(lái)，作業(yè)不多，只是讓我們做一些有關(guān)花草或昆蟲(chóng)的觀察與研究。
回到家里，我扔下書(shū)包，坐在窗前的書(shū)桌上，眺望遠(yuǎn)方。外面的天空猶如藍(lán)鏡，幾多浮云于天邊相交。田野上的農(nóng)民翻曬剛收割好的小麥，時(shí)而歇息，時(shí)而起身勞作，大地一片金黃。
父母都下田去了，我吃完午飯，踱步到后院的園子里，在地上的泥土里尋找小蟲(chóng)，翻看了一圈，也沒(méi)找到什么稀奇玩意兒。直起身板，往前看去，是鄰居家的水塘，已經(jīng)開(kāi)滿了荷花。我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，心想：這不是完成作業(yè)最好的`材料嗎。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睏钊f(wàn)里筆下的景色神奇般頓時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。只見(jiàn)那嬌艷的荷花上站著十來(lái)個(gè)蜻蜓，有的還在點(diǎn)水嬉戲�；ㄏ銖浬⒘艘徽麄�(gè)池塘，微風(fēng)吹過(guò)，香氣愈加撲鼻，沁人心脾。
臨近七月，太陽(yáng)的光是灼熱的，荷葉上的露珠也漸漸散去。我俯下身來(lái)，掬一捧水，輕輕地灑灑在葉子上。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷塘里的葉子純凈如小朋友的臉，一點(diǎn)也看不出任何被污染的痕跡。
我會(huì)繪畫(huà)，兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我一直坐在木橋上，將這片荷塘的荷葉、荷花、蜻蜓……畫(huà)在了紙上。
如今，那片荷塘依舊在那里，水中的荷花每到夏季還會(huì)次第開(kāi)放。暑假回去，路過(guò)那片荷塘，有時(shí)還會(huì)看到放學(xué)的孩童在那邊嬉戲打鬧，仿佛童年的我們。
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙商吝厸](méi)有泉眼，也沒(méi)有樹(shù)蔭，但這荷塘早已鐫刻在我的心中，成了我永恒的記憶，它教會(huì)了我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
始終皆不清楚成長(zhǎng)到頂是什么，又象征著什么，于是爾在覓找謎底……
西風(fēng)斷魂為選擇
東風(fēng)單獨(dú)涼，降絕繁花；凝眉不消憂德夢(mèng)久應(yīng)醒。確實(shí)，繳蘭的畢生是一個(gè)夢(mèng)，卻無(wú)奈醒去……
作替私仕后輩的納蘭，他的仕途之路標(biāo)當(dāng)暢達(dá)，無(wú)需這般甜讀經(jīng)書(shū)，完整能夠子承父位。但他并未如斯，而是憑借從彼的盡力與斗爭(zhēng)名現(xiàn)了本人的人生目的。然而，地公不息美，該他正欲真現(xiàn)大家的我生價(jià)值的時(shí)候，卻被“皇帝嘉用”，成了天子的近身侍衛(wèi)。納蘭的尋求被野蠻的磨滅了，與此共時(shí)，他的自在更被無(wú)情的剝奪，甚至是蹂躪。
山水一程，風(fēng)雨一更，夜深千帳燈焚時(shí)，惡夢(mèng)末難成。宮場(chǎng)光明，明槍明槍甚是難防，納蘭更是憧憬閑云家鶴般的生涯，想尋回屬于自己的那一份自由，可所有不能隨人愿。終于，在這個(gè)欠久卻銷(xiāo)魂的夢(mèng)中，他分開(kāi)了，而我仿佛也明確了成長(zhǎng)……
興許成長(zhǎng)是一種挑選，一個(gè)決盡的.抉擇；一個(gè)無(wú)法歸頭的選擇；一個(gè)代價(jià)慘疼的取舍……
煙雨凄迷果頓悟
詩(shī)意江南，故山蒼漫，如綿嫩草旁的煙柳畫(huà)橋下煙雨凄迷。江南確是如詩(shī)如畫(huà)而繪中言己的杜牧又在干何事？
那時(shí)的江南應(yīng)當(dāng)是寂寞的，而恰來(lái)江南的杜牧應(yīng)該是落寞的。三月江南，細(xì)雨如絲，杏花如雪，走功四百八十寺的杜牧用杏花村的好釀飲醉了令人銷(xiāo)魂的清明季節(jié)。實(shí)在，他也已為江南斷魂，為自人沉溺，只是不愿抵賴(lài)罷了。他將口靈與感情都寄托在山水草木之中，因?yàn)榕橙蹴氁厮抻诎参�。煙雨凄迷，芳菲盡漲，我想他該酒醒了。二十四橋的夜晚，月光如晝明，桂臭如夢(mèng)軟，但但他不想在二十四橋的簫音中輕醉。春景春色十面的滄江，柳絲飄飄如飛，草木都露春意，但他不想現(xiàn)于江南山水之中，由于酒未醒。淌水無(wú)情，草木自春，他微微的一聲嘆氣定格了江南的煙雨，卻讓秦淮的月光照明了自己的路……
亦或，成長(zhǎng)是一次頓悟，一次無(wú)悔的頓悟，一次決然毅然的頓悟，一次為之一活潑容的頓悟……
成長(zhǎng)，太多太多了，撫慰著幻美的童年陶醉著半是亮媚半是哀傷的青春。咱們的選擇取頓悟在何時(shí)？
成長(zhǎng)作文 篇5
踏著記憶的小船，春夏秋冬在時(shí)光中緩緩流去，我和多多已經(jīng)相識(shí)六個(gè)年頭了。他是我的好朋友，也是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。
當(dāng)我考試考砸在角落哭泣時(shí)，他會(huì)走過(guò)來(lái)，給我送來(lái)安慰的話語(yǔ)；當(dāng)我摔鉛筆、扔橡皮來(lái)發(fā)泄時(shí)，他會(huì)一次次重新?lián)旎貋?lái)，給我分析一道道題目，絞盡腦汁給我自信；當(dāng)我有時(shí)抱怨他，錯(cuò)怪他時(shí)，他也就一笑免恩仇！
多多總是會(huì)在我的身邊鼓勵(lì)和支持我，讓我重回自我。記得是上個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)開(kāi)始心不在焉，成天沉浸在自己的世界中，干任何事，都沒(méi)有興趣。有一次我拿到了一張80多分的試卷，我已經(jīng)有點(diǎn)開(kāi)始自暴自棄。連媽媽說(shuō)的話，都愛(ài)理不理。我的`成績(jī)還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。多多也替我開(kāi)始著急了，他考試后來(lái)幫我看看我的試卷，哪些是粗心的哪些是不會(huì)的，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是一件辛苦的事，只有付出努力才會(huì)有好的成績(jī)”。有時(shí)他還會(huì)調(diào)皮地?fù)u晃著腦袋學(xué)著古人的樣子“教訓(xùn)”我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
在多多的開(kāi)導(dǎo)和陪伴下，我開(kāi)始逐漸重回自信，遇到任何難題，也都開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)思考。我的成績(jī)也隨之逐漸升高，多多也將緊鎖許久的眉頭舒展開(kāi)，一起為著我的進(jìn)步而高興！
“弘，加油！加油！”每次遇到困難的時(shí)候，多多的一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)已經(jīng)像內(nèi)存條一樣存入我的腦中。多多的陪綁，是我堅(jiān)固的后盾，為我提供能量，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再孤單。
成長(zhǎng)作文 篇6
人們常說(shuō)：“每個(gè)人成功的背后，都有一個(gè)個(gè)不簡(jiǎn)單的故事�！泵總�(gè)人的成長(zhǎng)故事都不同，所以，我們的世界才會(huì)變得如此美麗，如此絢麗多彩！我相信我的成長(zhǎng)故事也別有一番風(fēng)味。
我在角落里翻出了一本小相冊(cè)，出于好奇，我翻開(kāi)看了又看。第一頁(yè)上，是一個(gè)張著大嘴的嬰兒，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的臉，那恐怕是我最討人喜歡的時(shí)候了。翻開(kāi)第二頁(yè)：一個(gè)三四歲的女孩，抱著救生圈，無(wú)畏地奔向大�！@是我第一次游泳呢！
又翻過(guò)幾頁(yè)：一個(gè)姿勢(shì)像模像樣的女孩出現(xiàn)在眼前，衣服也很引人注目。媽媽說(shuō)，那時(shí)候我的調(diào)皮程度無(wú)以復(fù)加，上天下地，無(wú)所不能，那時(shí)的我——六歲！
還依稀記得六歲那年，我看到小伙伴在公園里快樂(lè)地騎著自己的小車(chē)，從那時(shí)起，我開(kāi)始想學(xué)騎車(chē)了。于是，爸爸給我買(mǎi)了一輛有四個(gè)輪子的腳踏車(chē)。我照小伙伴的樣子，沒(méi)幾天便學(xué)會(huì)了。我自以為很了不起，便學(xué)起了兩個(gè)輪子的自行車(chē)�？墒菦](méi)想到騎兩個(gè)輪子的車(chē)這么難，剛蹬了幾下就摔倒了。這一跤摔得真不好受，一瞬間，蹭破了一層皮。為了盡快學(xué)會(huì)騎車(chē)，我忍著疼痛繼續(xù)練，剛包扎好的傷口又破了。就這樣，反復(fù)好幾次，我終于真正學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，雙腿再也不用受到車(chē)的虐待了。俗話說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
好幾天過(guò)去，我盯住了與媽媽合拍的一張照片：我和媽媽坐在一個(gè)臺(tái)階上，外表十分可愛(ài)，一頭短發(fā)，一身紅衣服，額頭上還點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn)，越看越想笑，這是我十歲的寫(xiě)照。
再往前翻，呈現(xiàn)在眼前的是一片空白。這里又會(huì)添上怎樣的照片呢？仔細(xì)想想：從我呱呱墜地到成為一名中學(xué)生，已經(jīng)有十三年的`時(shí)間了，從小學(xué)一直到中學(xué)。十三個(gè)春秋，路上風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遺忘的、銘記的都已成為我生命中最美麗的風(fēng)景。我再一次品嘗到了人生的另一種幸福——成長(zhǎng)。
游走在大街上，蔚藍(lán)的天空下，我們沐浴著陽(yáng)光，我們帶著從前的甜蜜與感動(dòng)，帶著曾經(jīng)的夢(mèng)想，義無(wú)返顧的走著、成長(zhǎng)著。有書(shū)陪伴的日子是美好的，有音樂(lè)相伴的時(shí)間是快樂(lè)的，放上一張優(yōu)美舒緩的唱片，用心聆聽(tīng)，用心感受那來(lái)自于天籟的聲音，手捧著散發(fā)著墨香的書(shū)本。這是陪伴我成長(zhǎng)的影子，也是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的伙伴。
我的朋友都說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，可我并不是那么認(rèn)為，我覺(jué)得成長(zhǎng)是一種享受的過(guò)程。也許這個(gè)過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折：刻苦學(xué)習(xí)但沒(méi)有理想的成績(jī)、屢屢?jiàn)^戰(zhàn)卻總是與愿望擦肩而過(guò)，設(shè)法溝通卻不能擁有友情等等。這一切，會(huì)使我們感受到失落，甚至痛苦�？墒�，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？就好像我第一次學(xué)自行車(chē)，第一次游泳，第一次做飯，第一次登山，哪一次不是要經(jīng)歷困難的？每一個(gè)足跡，我都很珍惜，因?yàn)樗?jiàn)證著我的成長(zhǎng)，為我的成長(zhǎng)中添上了精彩的一幕。
如今，十四根彩色蠟燭在我面前點(diǎn)燃，我許下一個(gè)美好的愿望。我突然感到自己似乎長(zhǎng)大了很多很多。就像小鳥(niǎo)的羽毛豐滿了一些，就要朝著天空飛翔，如小樹(shù)的年輪增長(zhǎng)了一圈，就會(huì)越發(fā)粗壯。十四歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹，靠自己的力量搏擊長(zhǎng)空。
走過(guò)歲月，感受生命，享受生命中的每一次美好，這就是我的成長(zhǎng)故事！
成長(zhǎng)作文 篇7
題記：一些人的出現(xiàn)，是為讓你成長(zhǎng)、然后在生命中消失
他和她、相戀很簡(jiǎn)單，曾經(jīng)的高中同學(xué)。一次意外游玩，他們走到了一塊。男生成熟、陽(yáng)光，女生簡(jiǎn)單、堅(jiān)強(qiáng)。女生很早就看到過(guò)一篇日志：笨女生 聰明男生=分手。但她覺(jué)得：因?yàn)楹?jiǎn)單，所以快樂(lè)，所以就沒(méi)想改變。然后，在大一暑假、他聽(tīng)爸媽的話，去了浙江。而他，卻回了老家。他們出現(xiàn)了危機(jī)，在意料之外。
在7月11日，他看到她發(fā)表的心情。不愿意去相信，后來(lái)，看到了回復(fù)。知道一切都是真的。他說(shuō)要對(duì)另一個(gè)女生負(fù)責(zé)、她哭了，這是第一次因?yàn)槟猩�，也明白被傷害的痛�?/p>
晚上8點(diǎn)，她拿著手機(jī)，在街上漫無(wú)目的的走�；厮奚岬臅r(shí)候，路上遇到幾個(gè)騎摩托車(chē)的混混，一個(gè)男生要抱她。她反抗，頭撞到旁邊柱子上，男生嚇到跑開(kāi)了。就這樣混混沉沉兩天、不想說(shuō)話，卻依然對(duì)身邊的人微笑。感覺(jué)蒼老很多，不知道可以用什么打發(fā)時(shí)間。無(wú)意看了一本書(shū)，《夢(mèng)里花落知多少》，和林嵐遭遇那么像。只是不同的是，她找到了深?lèi)?ài)自己的.男生，雖然沒(méi)走到最后······
她還是選擇了前女友。她也振作了：這個(gè)世界沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)。買(mǎi)了件新的裙子、收拾好心情。重新開(kāi)始，她發(fā)現(xiàn)鏡子里得自己還是不賴(lài)的。刪了所有跟他有關(guān)的信息：短信、手機(jī)號(hào)、。試圖把他忘得干凈、徹底，在傷口恢復(fù)之前。
其實(shí)，每個(gè)女孩都有自己的王子，在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人。她決定在大二繼續(xù)奮斗，為自己的夢(mèng)想。感謝有他陪伴的歲月，很開(kāi)心、難忘。或許他是喜歡她的，但沒(méi)有經(jīng)得起寂寞、誘惑。她發(fā)現(xiàn)自己強(qiáng)大很多，這就是在傷害中成長(zhǎng)吧
她最后對(duì)他的一句話：對(duì)你很失望，再見(jiàn)！對(duì)了不要再傷害她。
想對(duì)男生說(shuō)：若愛(ài)，請(qǐng)深?lèi)?ài)；若不愛(ài)，請(qǐng)離開(kāi)······
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