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成長(zhǎng)的作文300字

時(shí)間:2023-11-15 18:07:30 話題作文 我要投稿
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(熱)成長(zhǎng)的作文300字6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

(熱)成長(zhǎng)的作文300字6篇

成長(zhǎng)的作文300字 篇1

  在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就仔細(xì)教過(guò)我怎樣綁鞋帶,可我怎么也學(xué)不會(huì)。媽媽不在的時(shí)候,只好讓外婆幫我綁,就這樣,一天天過(guò)去了,我還是不會(huì)綁鞋帶。

  一天,在上體育課的時(shí)候,不只什么原因鞋帶就松了。我想;:哎呀!媽媽不在。奶奶也不在,看來(lái),我只好自己來(lái)綁了。我按照媽媽以前教我的.方法,我先把兩根鞋帶弄直,然后互相交叉……打結(jié)的時(shí)候,手一打滑,就又松開(kāi)了。那邊,體育老師的哨聲已經(jīng)響了。我一著急,頭上的汗都冒出來(lái)了?墒俏抑,要是不綁好鞋帶,我根本走不了。我就冷靜下來(lái),把剛才的動(dòng)作又重復(fù)一遍,只是做得更好了。終于,綁住了。

  雖然我綁得不太好看,可是我還是做到了。我真高興!回到家,我一五一十地把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,她表?yè)P(yáng)我說(shuō):“ 你真棒,你終于會(huì)綁鞋帶了!蓖ㄟ^(guò)這件事,我明白了,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事情,關(guān)鍵是要自己靜下心來(lái),大膽嘗試。

  現(xiàn)在,我慢慢在學(xué)著自己的事情自己做。媽媽說(shuō),我好像長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的作文300字 篇2

  大家好,我叫田倩,今年11周歲,是第三中心小學(xué)五(1)班的學(xué)生。

  經(jīng)過(guò)老師的推薦,我相信自己一定能成為一名優(yōu)秀的小記者。而通過(guò)查閱資料,我知道了要成為一名優(yōu)秀的小記者首先必須熱愛(ài)自己的采訪工作。在采訪過(guò)程中,只有小記者在對(duì)自己的采訪熱衷與喜愛(ài)的前提下,我們才會(huì)更好的扮演好自己的記者角色,才能在各項(xiàng)活動(dòng)中積極尋找新聞的線索和要點(diǎn),從自己的采訪中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和收獲。其次,作為小記者的必要前提條件是:要有刻苦努力的'精神。古人曾云:“王侯將相寧有種乎!币馑际钦f(shuō):現(xiàn)在如果不靠自己的努力,一味地相信命運(yùn),怎么能成就一番大事?最后,作為一名小記者,要善于用通順的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法,這樣才能讓別人深入理解。

  如果我真的成為了小記者,我要抓住每個(gè)新聞的要點(diǎn),將最精彩的內(nèi)容報(bào)道給大家,讓大家體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,為生活添加絢麗的色彩。我還要克服生活中的重重困難,爭(zhēng)取擁有許多輝煌成就。

  請(qǐng)大家相信我,我一定能做好自己的工作,讓大家的每一天都過(guò)得充實(shí)、有趣!

成長(zhǎng)的作文300字 篇3

  成長(zhǎng),成長(zhǎng)。每個(gè)人都說(shuō)成長(zhǎng)對(duì)人有好處?墒,大家都沒(méi)有想過(guò),對(duì)于正在成長(zhǎng)的旅程上我們又有怎樣的苦惱呢。

  每天坐在教室里上課,一樣的老師,一樣的教學(xué)方法,一樣的大嗓門,滔滔不絕的學(xué)生。課上夠了,想做那呆一會(huì),老師又會(huì)以為你沒(méi)聽(tīng)講,把你叫起來(lái)回答問(wèn)題。突讓感覺(jué)好緊張,能嚇你一跳,再也不敢瞅著老師了。

  想這以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁想起來(lái),班上的每個(gè)人都變了。

  變得有心機(jī)。心機(jī),在四五年級(jí)的時(shí)候還算陌生,可是到了六年級(jí),由于種種原因,大家再也不像以前那樣互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),為對(duì)方著想。都變得好像人人不為己天誅地滅似的,每個(gè)人都帶上了一層面具但是他們有沒(méi)想到過(guò)戴上面具的那一刻,已都經(jīng)都被心機(jī)占領(lǐng)了身體丶心理的全部。

  成長(zhǎng)本是一個(gè)深刻的`詞,它代表著我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。美好的事,可有些人正因?yàn)樗饾u變化逐漸失去自我。

  在成長(zhǎng)的旅程中,我們一起加油吧!

成長(zhǎng)的作文300字 篇4

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了,回想起成長(zhǎng)道路上的每件事:有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的,在這些事中,令我最難忘的就是學(xué)習(xí)“二輪滑板”。

  一個(gè)月前,爺爺給我買了一個(gè)滑板,那個(gè)滑板是我最喜愛(ài)的顏色----黃色,我高興的手舞足蹈,迫不及待地拉著爺爺?shù)氖竹R上下樓試滑。我模仿同學(xué):左腳先上去,做好預(yù)備的動(dòng)作,向前慢滑,在滑的過(guò)程中右腳迅速上去,左右登板,雙手自然擺動(dòng)。說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)難,我顫顫巍巍地站在滑板上,雙腿瑟瑟發(fā)抖,我感覺(jué)自己像半空中失去重心的飛人,無(wú)法保持平衡,滑板根本不能前進(jìn)。我抓住爺爺?shù)?手小心翼翼的向前滑動(dòng),我邊滑爺爺邊向我講述動(dòng)作要領(lǐng),慢慢的,滑板能移動(dòng)了,可剛松開(kāi)爺爺?shù)氖,我就摔倒了。就這樣,在爺爺?shù)膸椭,?jīng)過(guò)一遍又一遍的練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我不僅克服了害怕的心理,還終于學(xué)會(huì)了滑板,可是速度提高不了。我又經(jīng)過(guò)一次次的失敗,一次次的練習(xí),摔倒了再爬起來(lái),落板了再上板,我終于成功了!現(xiàn)在我已經(jīng)可以非常輕松的玩滑板了,速度也增快了許多。

  學(xué)習(xí)滑板的事情,讓我懂得了只有付出努力才有收獲,在成長(zhǎng)的道路上,我發(fā)現(xiàn):成功是靠辛勤的勞動(dòng)及不怕苦,不怕累的精神換來(lái)的。

成長(zhǎng)的作文300字 篇5

  晚上,我和爸爸媽媽一起去外婆家吃飯。

  一到外婆家,我馬上就沖進(jìn)房間里去看弟弟。弟弟是舅舅的兒子,才4個(gè)月大,長(zhǎng)得非?蓯(ài),白皙的皮膚,圓圓的小臉蛋,烏溜溜的眼睛,小巧的鼻子和嘴巴。一看到他,我的.眼睛就離不開(kāi)他了。

  才10幾天沒(méi)見(jiàn),我發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)大了不少,臉也更圓了。弟弟還不會(huì)說(shuō)話,可是他一看見(jiàn)我就咧開(kāi)嘴笑,手舞足蹈的,好開(kāi)心的樣子。

  看著弟弟,我忽然想,我以前是不是也從這樣的小嬰兒,一天一天慢慢地長(zhǎng)大呢?是不是人也像樹(shù)木一樣,從一棵小樹(shù)苗慢慢地長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)的呢?

  “至薇,至薇……”舅媽看見(jiàn)我在發(fā)呆,問(wèn),“你在想什么呢?”

  我跟舅媽提起剛才的問(wèn)題,舅媽笑著對(duì)我說(shuō):“是的。弟弟和現(xiàn)在的你都還是小樹(shù)苗,可是不久的將來(lái),你們都會(huì)長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)。不過(guò),你們可要記住,小樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)可離不開(kāi)爸爸媽媽悉心的‘澆灌’哦!”

成長(zhǎng)的作文300字 篇6

  小時(shí)候,看著鄰居家的姐姐在林蔭小路上,騎著自行車疾馳。那車輪旋轉(zhuǎn)飛舞著,車鈴也叮叮當(dāng)當(dāng)響個(gè)不停。我總是羨慕不已!

  在一個(gè)星期六,我終于獲得了屬于我的第一輛自行車,它全身橙色,閃爍著耀眼的光芒。找了一塊空曠的地方,我迫不及待的想要騎上去,可是還不等騎上去,就被一顆石頭絆倒了,它提醒了我心急是學(xué)不會(huì)的,我慢慢靜下心來(lái),一邊扶著把手,一邊扶著坐騎,用腳試著踩車輪,可這車輪像一個(gè)調(diào)皮的小精靈,總是不停我使喚,左搖右擺,我終于不耐煩了,一個(gè)不小心從車上摔了下來(lái),我灰心喪氣的想要放棄,突然,腦海里想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽移D難的站起來(lái),再次走向了自行車。

  經(jīng)過(guò)了一次又一次的摔倒,一次又一次的站起來(lái),我終于征服了這輛車。通過(guò)這次的'學(xué)習(xí)騎車,“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言深深的印在我的腦海中,伴隨著我成長(zhǎng),成為激勵(lì)我勉勵(lì)我的座右銘!

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