實(shí)用的成長(zhǎng)的作文精品【5篇】
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“想快快長(zhǎng)大,才能……”小時(shí)候,我總想快點(diǎn)長(zhǎng)大,望著那藍(lán)天,我心里充滿了企盼,那時(shí)的我純潔就像那云,想著未來(lái)的我會(huì)是什么樣子?
光陰在不知不覺(jué)中流逝,跨入小學(xué)的校門,終于我如愿以償?shù)丶尤肓松傧汝?duì),在每天的讀書聲中,我逐漸長(zhǎng)大,在某一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在是那個(gè)原來(lái)的我了,我的手臂在吶喊聲中變得粗壯,我的身體在齊步聲中變得結(jié)實(shí),我的心靈中的想法從幼稚變得成熟,在一件件微不足道的事情后,我終于發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
媽媽說(shuō):“長(zhǎng)大了就得沉穩(wěn),就要自律,就要學(xué)會(huì)獨(dú)立!庇谑俏覐拇俗兞,在時(shí)間與知識(shí)的增長(zhǎng)中變了,盡管眉目之間仍透露出一絲天真。
在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)奮戰(zhàn)之后,我信心滿滿地敲開了初中的`大門,一切都是那么新鮮,一切都是那么有趣,但我清楚地知道我是一個(gè)中學(xué)生,我于是和其他同學(xué)一樣,在書海中飛揚(yáng),在書叢中,我嘗遍各種味道的果子,有苦澀的,有酸楚的,有委屈的,也有香甜的,在初一的生活中,我學(xué)到了許多許多,但是最寶貴的就是堅(jiān)強(qiáng)。
雖經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗,但是我都能夠在最后站起來(lái),因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我已不再是小孩了,記得有一次月考,我嘗到了苦澀的味道,盡管努力克制但終究淚水還是奪眶而出,我想放棄,爸爸說(shuō):“不要灰心,努力迎接下一次考試,你已經(jīng)長(zhǎng)大了!睂(duì)!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我于是擦干了淚水,振作起來(lái)總結(jié)失敗的原因,努力為下一次月考作準(zhǔn)備,功夫不負(fù)有心人,在下一次月考中,我取得了優(yōu)異的成績(jī),從此我明白了一個(gè)深刻的道理:“真正的人不為困難所屈服!”
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,書藉幫助我獲得寶貴的精神食糧,在如饑信似渴的閱讀中,我收獲了無(wú)限的快樂(lè),我隨著主人公的哭泣而哭泣,開心而開心,我走進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)的世界,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,書籍豐富了我的生活與知識(shí),它是我一生的好伙伴,是我成長(zhǎng)過(guò)程中的好朋友。
這就是成長(zhǎng)中的我,踩著腳印向前走去,我已不再是一個(gè)小孩,我長(zhǎng)大了,我要為我的未來(lái)努力,在成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了忍讓,豐富了知識(shí),增長(zhǎng)了閱歷,我發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)過(guò)程中雖有苦澀卻不乏精彩,我相信,成長(zhǎng)中的我將會(huì)更加精彩!
成長(zhǎng)的作文 篇2
青春的路上充滿了彷徨。我似一只飛鳥橫沖亂轉(zhuǎn),找尋不到正確的方向,沒(méi)有任何的思想。焦慮在我心間徘徊,而成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是一件不經(jīng)意的瞬間。
也許我的成長(zhǎng)對(duì)于家人來(lái)說(shuō),并不知情,甚至連我自己也是未知。我知道每一個(gè)人終會(huì)懂事,但對(duì)于那些年被寵愛慣了的我來(lái)說(shuō)卻是難事。
那年夏至,母親還處于沒(méi)有工作的時(shí)期,只能理理家里的瑣事。于我,我并不希望她在家,沒(méi)有一絲關(guān)心與稱贊。是啊,我還不值得。被母親叫去整理書本,并不是我太懶,是我的東西整理的不合她意,說(shuō)到底就是說(shuō)我整天笨笨的,什么也不干。
母親也沒(méi)有怎么說(shuō)我的例子,倒是舉出了表哥表姐的例子給我看看。那句話,我到現(xiàn)在都記憶猶新,不是那句話太毒,而是影響作文了我以至于現(xiàn)在!澳惚砀绫斫悴艓讱q就會(huì)自己整理,連飯也是他們自己做,再比較比較你們自己,他們還幫他們媽媽做這做那。”這句話雖然就是平時(shí)會(huì)說(shuō)的,但與少年,卻是他們叛逆的源頭吧。如果你不足夠理智,走上不歸路就是你的結(jié)局。
說(shuō)著,我的'心里突然覺(jué)得沸騰起來(lái),原本不想再收拾而收回的手,直接往下拿出書來(lái),擺在地上,一坐就是三個(gè)多小時(shí),不過(guò)最后才是滿足的。
經(jīng)過(guò)這件小事,我變得更加懂事,什么家務(wù)都爭(zhēng)著做,最開始是爭(zhēng)強(qiáng)的意味,可是后來(lái)我居然把這些都當(dāng)成理所當(dāng)然,以至于現(xiàn)在是一種興趣,做什么事都是很簡(jiǎn)單的。
對(duì)啊,只要我們能夠真正理解父母,并合理的采用理智控制法,將我們的品德升華,成長(zhǎng)總會(huì)在不經(jīng)意間來(lái)到。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我費(fèi)力地一層一層往上爬,終于到了樓頂。風(fēng)吹來(lái),只有我才感受到清涼!}記
成長(zhǎng),有時(shí)就像在逛商場(chǎng),很多人喜歡乘電梯,視線只是留在小小一間室內(nèi)的幾個(gè)人身上。然而,我喜歡爬臺(tái)階,我喜歡把每層的貨物都欣賞個(gè)遍,我喜歡看商品有了家時(shí)的安穩(wěn),我喜歡看售貨員各具特色的微笑,我喜歡遇見自己朋友時(shí)的喜悅,我喜歡留了滿身汗,最后站在頂層,任憑風(fēng)帶走汗珠,沉淀下清涼。
成長(zhǎng),有時(shí)候只是孩子的事,父母的過(guò)分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛子女的父母,自己都還欠成長(zhǎng),怎么會(huì)幫得了孩子呢?
不知道摔倒了會(huì)疼的人,永遠(yuǎn)懶得搬開礙道的巨石;不知道上臺(tái)階累的人,永遠(yuǎn)不會(huì)享受上升的喜悅。
臺(tái)階就是挫折,是痛苦,是傷心,是失敗時(shí)的“兩處滴池水”;
臺(tái)階就是辛勞,是枯燥,是無(wú)奈,是為了“獨(dú)上西樓”而必須的“無(wú)言”;
臺(tái)階就是挑戰(zhàn),是超越,是征服,是窮盡千里目前的“更上一層樓”;
臺(tái)階就是回顧,是留戀,是不舍,但卻不得不放手的曾經(jīng)。
跌過(guò)的痕跡在轉(zhuǎn)身后不見,惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子;
爬起的榮耀在轉(zhuǎn)彎處消失,惟有費(fèi)力撐起身子的雙手告訴你贏真不容易!
孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天,于是有了一雙火眼金睛。
你走在坎坷的路上,彩虹映在坎里的'水塘等你
那些乘電梯的人永遠(yuǎn)不明白風(fēng)的撫摸,惟有我,因?yàn)榱髁撕,才獲得了透心的冰爽。
水至清則無(wú)魚,因?yàn),他太干凈了,連氧氣也包容不下。
成長(zhǎng)中的我們,應(yīng)該虔誠(chéng)面對(duì)困境,那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物,我們要拭去它穿越煙囪時(shí)所帶的灰塵,拿掉污濘的“包裝”,將盒子里裝的一切好好地珍藏。
成長(zhǎng)的作文 篇4
人生,是一段看似漫長(zhǎng),實(shí)際上卻很短暫的旅程,時(shí)而悲傷、時(shí)而歡喜;時(shí)而艱難、時(shí)而順?biāo),走過(guò)酸甜苦辣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,走過(guò)人生。
幾個(gè)月前,突然發(fā)現(xiàn)手指上的關(guān)節(jié)會(huì)不時(shí)發(fā)炎腫大,有時(shí)候連寫字都有問(wèn)題。原以為只是因?yàn)槲展P姿勢(shì)不正確所造成,但隨著癥狀越來(lái)越明顯,媽媽決定帶我去大醫(yī)院做詳細(xì)的檢查?丛\結(jié)果還有很多不確定的地方,所以從那時(shí)開始,我?guī)缀趺總(gè)禮拜都去醫(yī)院抽血、看診。
令人失望的是,好幾個(gè)禮拜的定期追蹤,卻始終沒(méi)有得到確切的回應(yīng)。面對(duì)檢查結(jié)果的不確定、進(jìn)出醫(yī)院的次數(shù)越頻繁、病痛的'難耐,以及生活上種種的不方便,讓我簡(jiǎn)直瀕臨崩潰邊緣……。情緒不穩(wěn),課業(yè)面臨挫折,甚至因?yàn)樯《行┦虑闊o(wú)法自己完成,這樣無(wú)助的感覺(jué),我總是無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天:“怎么會(huì)是我?
終于,前一個(gè)月,累積檢驗(yàn)數(shù)據(jù),醫(yī)生告訴我,是兒童時(shí)期的關(guān)節(jié)疾病,只要按時(shí)吃藥,好好控制,就有機(jī)會(huì)痊愈。我心中除了高興,更是感激。一次的經(jīng)驗(yàn),讓我體會(huì)了生命的無(wú)常──人生并不會(huì)一帆風(fēng)順,而生命是短暫的,珍惜光陰,愛護(hù)自己,才不會(huì)讓自己的人生留下遺憾!
走過(guò)低潮的生活,走過(guò)彷徨與無(wú)助,并不是我在人生這趟旅程中的逆境,而是使我成長(zhǎng)的沿途風(fēng)景。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)遇到許許多多的的挫折,因此我們總不免會(huì)聽見:“人生不如意事,十之八九!边@句話意思就是告訴我們,人生旅途并不是一路平坦,種種的挑戰(zhàn)會(huì)讓我們更成熟,更有能力去適應(yīng)多變的社會(huì)。但我們也常?梢栽谛侣勆,看到很多人遇到了挫折,因?yàn)樽约旱哪懬、懦弱,無(wú)法去克服、去跨越,最后他們就選擇了自我放棄,甚至做出危害社會(huì)的事情,最終問(wèn)題沒(méi)有解決,也傷害了最愛他們的家人及朋友。
貝多芬被眾人看好,前途一片光明的時(shí)候,他的聽力卻突然開始嚴(yán)重衰退,對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是失去了作曲的利器,可說(shuō)是貝多芬人生中最大的挫折。貝多芬得知時(shí)非常不能夠接受,曾一度想要舉槍自盡,但他最后克服心魔,不輕易向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挑戰(zhàn),將成就達(dá)到巔峰。貝多芬雖然受到這么大的.打擊,卻沒(méi)有因此而放棄,反而化悲憤為力量,試圖找出解決聽力問(wèn)題的方法。于是貝多芬的作曲風(fēng)格開始出現(xiàn)了很大的轉(zhuǎn)變,他的音樂(lè)變得越來(lái)越炙烈,作曲風(fēng)格越來(lái)越大膽,命運(yùn)交響曲、月光奏鳴曲、皇帝協(xié)奏曲等不朽的名作,都是在這時(shí)候完成的。
記得小時(shí)候,我第一次練習(xí)騎自行車,因?yàn)闊o(wú)法掌握身體平衡的技巧,每次只踩一兩下,就感覺(jué)重心不穩(wěn)、快要摔倒,恐懼感在我心中蔓延,一度決定放棄。但我不想因此被打敗,我相信只要努力練習(xí),找到正確的方法,一定會(huì)有成功的一天。于是我先請(qǐng)奶奶在后面扶著我的自行車,跟著我一起慢慢前進(jìn),經(jīng)過(guò)反復(fù)不斷的練習(xí),直到我覺(jué)得我可以的時(shí)候,就請(qǐng)奶奶放手,終于我學(xué)會(huì)了騎自行車,可以盡情享受微風(fēng)輕拂、和風(fēng)賽跑的感覺(jué)。
人生的旅途中,一定會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折,只要找出問(wèn)題的所在,努力的去克服,事情就能迎刃而解。挫折本身并不可怕,就怕沒(méi)有容忍挫折的能力、沒(méi)有解決挫折的方法!安唤(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香。”“沒(méi)有嶙峋的巖石,激不起美麗的浪花。”,這些激勵(lì)人心的話語(yǔ),都再再的顯示出,挫折其實(shí)是老天爺送給我們最好的禮物。
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