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鴿子風(fēng)波作文

時間:2023-11-15 15:04:55 作文大全 我要投稿
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鴿子風(fēng)波作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的鴿子風(fēng)波作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鴿子風(fēng)波作文

鴿子風(fēng)波作文1

  我的學(xué)校就像一個大家族,它供我們在那里面學(xué)習(xí)、成長、探索奧秘與嬉戲。那里可是一個既好玩又有趣的寶地呢!

  那是一個晴空萬里、陽光明媚的下午,我們正在上語文課,突然發(fā)生了一場不可思議的事,有一只黑的像烏鴉的鴿子撞上了我們班的窗戶,它受傷非常嚴(yán)重,翅膀仿佛斷了,它被撞的眼冒金星。我非常好奇:為什么鴿子會撞上窗戶的呢?聽窗戶旁的同學(xué)說,原先其實有兩只鴿子,它們在飛來飛去,好追我趕似乎在歡樂的嬉戲。其中一只鴿子撞上窗戶后,另一只就逃之夭夭了,好像害怕撞上窗戶的.鴿子會找到它并且報復(fù)它。

  當(dāng)鴿子撞上窗戶后,錢老師就對我們嚴(yán)肅地說:鳥類是人類的老師,也是人類的朋友,因此人們還受到啟發(fā),發(fā)明了飛機(jī),我們要保護(hù)它們,讓它們不受到傷害。之后讓黃永韜把它放到鞋子似的花壇里。不幸的是鴿子卻二次受傷,不過鴿子最后還是得救了,被保安伯伯抱在了懷里。

  經(jīng)過這件事我懂得了一個深刻的道理:應(yīng)該好好保護(hù)鳥類,堅覺不讓它們受到傷害,因為它給予了人類許多的啟示。

鴿子風(fēng)波作文2

  那是一個陽光明媚的下午,老師在給我們上課。

  突然轟的一聲,有一只鴿子撞到了我們教室的窗戶上,我們都嚇了一跳,只有老師輕輕的走過去看了一下,原來是一只鴿子,就告訴我們沒什么,是一鴿子,不過它撞到了玻璃,受傷了,有點昏過去的`樣子,我們也都好奇的跑到門口,就看到一只受了傷的可憐鴿子。

  老師就讓我同學(xué)黃永韜把它抱到樓下的塔松下黃永韜就準(zhǔn)備去抱那只鴿子,鴿子可能是看到有人靠近,一下子就清醒了好多,立刻站了起來,往走廊的另一端跑去,別看它受傷了,跑起來比我同學(xué)快的多,不過前面沒路了,它在慌亂中在墻上又碰到了一下,這樣才讓我同學(xué)抓住。我同學(xué)輕輕的抱著它,生怕再把鴿子弄疼了。就這樣輕手輕腳的走下樓梯,把它放在了花壇中間的塔松下。

  經(jīng)過這件事情,讓我感受到,雖說它只是一只小鴿子,但它也是有生命的,也是我們?nèi)祟惖呐笥,我們?yīng)該保護(hù)它們,如果再發(fā)現(xiàn)有受傷的小鳥,小動物,就應(yīng)該試著去幫助它,因為它也和我們一樣,有著異常寶貴的生命。

鴿子風(fēng)波作文3

  我們的學(xué)?倳幸恍┬迈r事發(fā)生,這不學(xué)校里又發(fā)生了一件有趣的事,一只鴿子竟然撞在了教室的`窗戶上。

  那天下午,我們正在聽語文課。忽然,兩只鴿子飛了過來,其中一只被另一只趕了過來,正要撞在窗戶上。我想﹕這兩只鴿子應(yīng)該是兩口子,結(jié)果吵了架,其中一只就被另一只厲害的鴿子撞在了窗戶上。我正想著,那只鴿子撞在了窗戶上,掉在了二樓的長廊上。這件事引得班主任錢老師也一下子驚恐萬分?村X老師之后也那么好奇,我們也壯大了膽子去外面看一看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這只鴿子昏倒了。

  之后,老師讓班里的同學(xué)——黃永韜把它放到樓下花壇里?墒,他去拿,這只鳥以為我們是壞人,就跑來跑去,撞到了去三樓的樓梯里,這下慘了,我們好心辦了壞事,讓鴿子得了二次傷,所以這只鴿子有氣無力,只好讓同學(xué)放到樓下花壇里去嘍!

  結(jié)果下了樓,保安發(fā)現(xiàn)了,就把它拿到了食堂里。放學(xué),我去問保安,他告訴我鴿子可能害怕自己要死了,就一下子擁有了力氣,分走了。

  這一次的鴿子風(fēng)波真是有趣啊!

鴿子風(fēng)波作文4

  在生活中有許多事,因為好心辦壞事,讓它們再次受到傷害。

  在我上語文課的時候,正上的'起勁,突然一只鴿子像火箭一樣飛過來,撞在玻璃上,我、同學(xué)和老師都被嚇了一大跳,老師走出去看,我們也跟了出去看,只見鴿子躺在地上,頭一動不動,但眼睛還在眨,一個同學(xué)說:“你們看玻璃還有痕跡,過了這么久,還有痕跡,可見這威力有多大!崩蠋熥岦S永韜去把鴿子捉住,放在大松樹下面,他正想去抱鴿子,鴿子拍著翅膀,往樓上飛,黃永韜的動作像是在趕母雞,不料鴿子被撞了一下,后來,它實在跑不動就停了下來,黃永韜把它捉到大松樹下,我們繼續(xù)上課。

  下課了,我們?nèi)嗯芰顺鋈タ茨侵圾澰趺礃恿,可我們怎么也看不見鴿子,突然在一個小角落我們看見保安把它捉住,抱去了食堂,我們猜測應(yīng)該鴿子要被殺了,我們真為鴿子難過。

  “要不是我們,鴿子就不會抱去食堂!币粋同學(xué)說。我想對同學(xué)們說:“早知道如此,何必當(dāng)初!

  這件事讓我們明白了:生活中有一些事,看起來是好事,其實是壞事。

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