成長(zhǎng)的作文7篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們成長(zhǎng)，這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛!
母親的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我成長(zhǎng);母親的一個(gè)贊許的話語(yǔ)，讓我成長(zhǎng)。而我印象最深的是母親嚴(yán)厲的責(zé)備，讓我成長(zhǎng)了許多。
記得上二年級(jí)時(shí)，有一次，我在寫口算，因?yàn)榭谒泐}目是兩步計(jì)算的，所以我寫得非常慢。這時(shí)在我家寫作業(yè)的一個(gè)同學(xué)已經(jīng)做好了。他見我還沒寫幾題，就把口算拿給我抄，那時(shí)我想都沒想，一把抓過那本《口算》，飛快地抄了起來，不一會(huì)兒就抄好了。當(dāng)我把《口算》交給媽媽時(shí)，就開始擔(dān)憂了：萬(wàn)一讓媽媽發(fā)現(xiàn)了我是抄別人的，我該怎么辦呢?可是，我交了又不能拿回去，就只好去寫其它作業(yè)了。
過了一會(huì)，我聽見媽媽生氣地大叫起來：“文文!”我聽了媽媽的叫聲，就躡手躡腳地走了進(jìn)去，我一進(jìn)去，媽媽便大聲地責(zé)問我：“你的口算是不是抄別人的'?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又大聲地問：“你想被打幾下?”我從來沒有見媽媽這么生氣過，我也知道自己犯了大錯(cuò)，就說：“打三十下。”媽媽讓我把手伸出來，我把手伸出去后，媽媽就開始打手了。她打一下，就數(shù)一下，當(dāng)打到二十下時(shí)，媽媽又哽咽著問我：“你以后還抄不抄答案?”我搖頭。雖然我的手很痛，但我忍著沒有哭，但媽媽卻哭了。我心里納悶著想：媽媽又沒看見，怎么知道我是抄的呢?媽媽仿佛看出了我的疑問，就說：“你以前做兩步計(jì)算時(shí)總要先算第一步，再算第二步，而今天，你卻沒有這樣算。”媽媽又讓我把口算重新做一遍，我一下子明白過來，拿著本子一道道地重新做了一遍。
吃過晚飯后，媽媽把我叫到一邊，摟著我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你以后不能再抄別人的作業(yè)了，這樣你的答案并不是自己的，而是別人的，你抄別人的并不代表你學(xué)會(huì)了。你以后不能這樣投機(jī)取巧了。”聽了媽媽的話，我一邊點(diǎn)頭一邊在心里想：我一定要記住媽媽的話，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
母愛是嚴(yán)厲的，也是溫暖的。這嚴(yán)厲而又溫暖的母愛，將永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每一個(gè)人出生后，就在不斷成長(zhǎng)，身體逐漸地由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過程中，有煩惱，也有驚喜，仿佛像青蘋果的味道，酸中帶甜，這種成長(zhǎng)的滋味，格外得讓人難以忘記。
幼兒園的我，很不適應(yīng)沒有父母在身邊的時(shí)光，常常哭鼻子，而且有時(shí)候會(huì)跟同學(xué)鬧別扭，不知道用什么方法才能和同學(xué)和諧相處。這讓我苦惱，當(dāng)時(shí)的我很喜歡玩玩具，學(xué)習(xí)任務(wù)也很輕松，因此，我沒有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我的生活沒有煩惱，無憂無慮，不開心的`事也會(huì)隨風(fēng)飄走。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也讀到了四年級(jí)，負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了真正的生活。同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得競(jìng)爭(zhēng)。于是我開始認(rèn)真讀書，為的是考試得個(gè)好成績(jī)。我已經(jīng)懂得了讀書的重要性，知道了理想要想實(shí)現(xiàn)它，唯有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。現(xiàn)在我的周末都被媽媽排滿了，各種培優(yōu)，很苦很累，盡管如此，我還是很樂意，因此能學(xué)到知識(shí)。
如今的我，沒有以前那么稚氣，多了一點(diǎn)點(diǎn)成熟和智慧。成長(zhǎng)帶給我信念快樂，它記著很痛苦的事情，卻使我走向幸福的未來。
成長(zhǎng)的作文 篇3
不論我在何方，每當(dāng)想起那慈愛的面龐，心潮澎湃，為此自豪不已，我的家園!
——題記
遙遠(yuǎn)的東方，屹立著一條長(zhǎng)龍!珠穆朗瑪峰是它的頭，萬(wàn)里長(zhǎng)城是它的身體，黃河長(zhǎng)江是它的血液，中國(guó)人民是它的花紋和鱗片!我們是龍的傳人!時(shí)刻向世界展示著龍的精神風(fēng)貌!讓世界為之驚嘆!啊!我愛我的家園!我愛生我養(yǎng)我的家園!
巨龍騰飛，長(zhǎng)龍翱翔在湛藍(lán)的空中!與云翻滾，遙望美麗的家園，曾經(jīng)，它富饒過，也遭創(chuàng)傷過，飽受欺殘!回想往事，眼淚不由自主地掉落……而，如今!我們能無憂無慮，生活在廣闊的神州大地上!富饒的土地，我們的家園!
故鄉(xiāng)鄉(xiāng)間的小路，從無形變有形，從泥土變柏油，翻天覆地的變化，是長(zhǎng)龍從丑陋到帥氣，從懦弱到豪放的轉(zhuǎn)折!過去，近年，現(xiàn)在，不一樣的鄉(xiāng)間小路，不一樣的長(zhǎng)龍，不一樣的龍的生活!
鏡頭一：過去，爺爺，狹小的泥土路，窮苦的生活
年邁的爺爺，曾對(duì)我說：“從小過足了苦日子，吃飯的菜總是千篇一律，還非常難咽!我?guī)缀跽祓I著肚子，不能讀書，只是干活，再干活!”上山砍柴的路不好走，爺爺赤著腳，頂著烈日，手持鐮刀，背著扁擔(dān)，走在狹窄的泥土路上，石子常常將他的腳磨破，荊棘時(shí)常割破他的大腿，野獸也經(jīng)常在他身旁嗥鳴!爺爺常常嘆息說：“國(guó)民生活在水生火熱之中，就連長(zhǎng)龍也精疲力竭了!身體已經(jīng)破爛不堪!”正是這樣，生活得不到保障，就連生命也會(huì)受到威脅!這就是過去，過去的家園，暗無天日：過去的長(zhǎng)龍，有氣無力……爺爺，從苦日子中熬過來，見證了家園的變遷，長(zhǎng)龍的成長(zhǎng)。
鏡頭二：近年，爸爸，彎曲的山路，平淡的生活
爸爸，常常教導(dǎo)我：“不要不珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要知道這是多么來之不易!我雖然能上學(xué)，但也是穿不好，吃不好，得不到滿足，那時(shí)，一直平平淡淡�！鄙蠈W(xué)的路不平坦，沒有交通工具，只得翻山越嶺，沒有捷徑可走。彎彎曲曲的山路像一條長(zhǎng)蛇，還不粗壯，耀眼，一眼望不到邊，只知道上學(xué)的路，還長(zhǎng)，在遠(yuǎn)方。一走出家門，映入眼簾的，是遼闊的田野，和交錯(cuò)的小路，僅僅如此。當(dāng)時(shí)，家園還在建設(shè)，長(zhǎng)龍還在鍛煉，成長(zhǎng)，一步步踏實(shí)地走來，生活已有所改觀，至少不會(huì)餓死街頭，遭受欺負(fù)。這就是近年，爸爸生活在那兒，過著平淡的生活，他常感嘆：“滿足?什么時(shí)候才真得得到了滿足……”爸爸成長(zhǎng)著，見證了家園變化的翻天覆地，長(zhǎng)龍的突飛猛進(jìn)。
鏡頭三：現(xiàn)在，我，寬闊筆直的.公路，幸福的生活
我，常告誡自己：“要努力!要好好學(xué)習(xí)，將來也讓我的孩子過上好的生活，像現(xiàn)在一樣。”而我，上學(xué)的路很寬闊，又很平坦，還很省力。每天，坐在車上，聽著音樂，吹著空調(diào)，快快樂樂地奔向?qū)W校，不怕風(fēng)雨，不怕炎熱與寒冷。柏油路，寬廣的馬路，家園確確實(shí)實(shí)變得美麗，長(zhǎng)龍確確實(shí)實(shí)變得艷麗，壯美!鮮艷的花紋鑲嵌在身上，頭上的角越發(fā)清秀，自然!這就是現(xiàn)在。幸福的生活滿足了我的一切要求，幾代人的愿望終于實(shí)現(xiàn)!我漸漸成長(zhǎng)，見證了家園的美好，繁榮昌盛，長(zhǎng)龍的自強(qiáng)不息，豪邁氣概!
啊!啊!我美麗的家園，富饒的家園!未來，相信你會(huì)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，自強(qiáng)不息!我在遠(yuǎn)方，等待，你成功的喜訊，慈愛的面龐……
我愛你!我愛我的家，愛我的父母，也愛生我養(yǎng)我給予我幸福生活的家園!飛翔的長(zhǎng)龍!幸福的家園!!
遠(yuǎn)方，笑容依舊。長(zhǎng)龍屹立在東方，長(zhǎng)吼!展現(xiàn)龍的精神，龍的風(fēng)貌……我的家園，便是—祖國(guó)!那愛我，養(yǎng)我，教我，慈祥的祖國(guó)……愛，傳遍大江南北，唯有您，依然，帶著微笑，愛著我們……
——后記
成長(zhǎng)的作文 篇4
有的`人渴望長(zhǎng)大，但有的人永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大。我就是那不想長(zhǎng)大的人之一！
小時(shí)候，只管吃喝玩樂；但長(zhǎng)大了，就不能。
小時(shí)候，家長(zhǎng)讓你玩，有時(shí)還陪你玩！可長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是學(xué)習(xí)！雙休日不能看電視，更加不能玩電腦！雙休日，只給你一本書讓你靜靜地在那看。
小時(shí)候，什么也不懂！不管那些名人名著。但長(zhǎng)大了，你必須了解什么孔子
孟子、老子、莊子；什么秦皇漢武、趙高、李斯；什么魯迅、冰心、曹雪芹……
小時(shí)候，你會(huì)無憂無慮，沒煩惱，成天只想著吃喝玩樂……而你長(zhǎng)大了呢？卻正巧相反！
成長(zhǎng)的作文 篇5
“唉，這可怎么辦呢？”我躺在床上，手中拿著作業(yè)本，眼睛看著天花板，嘆了口氣。
老師讓我們?nèi)フ衣啡藢懽８�，可我�?nèi)向……想到這兒，我猛地坐起來：“我不還有個(gè)媽么？”我立刻跑向正在看書的媽媽，纏著她：“媽！”“嗯？”“幫我完成項(xiàng)作業(yè)唄！”“怎么可能！”媽媽斬釘截鐵地回絕了我。我看向她，她卻一臉的漠不關(guān)心，我自知無果，便回到自己的房間。
剛走到床邊，本想一拳砸在被子上，誰(shuí)曾想打歪了，打到了硬邦邦的床幫子上，疼得我擠出了淚水�？聪窦t紅的右手，又看向一字未動(dòng)的`作業(yè)本，我擦著淚水，心想：不幫就不幫，我……我自己去！媽媽明明知道我……算了，我要證明給她看！想完，我也不顧手的紅腫，拿起本子就朝外沖。
我先找到了個(gè)路人阿姨，跑上前去，微笑著說：“阿姨，您能不能……”但還沒等我把話說完，阿姨便擺手走了。我失望極了，蹲在地上望著來來往往的路人，眼睛模糊了：是不是大家都不……我……算了吧。但是一想到媽媽的漠不關(guān)心，我又倔了起來：不行，我一定要證明給她看，讓她知道我可以的！
我擦干淚水，鼓起勇氣，走向一個(gè)叔叔，臉上依舊掛著笑：“叔叔，你能不能……”還沒說完，我便低下了頭，害怕他也像那個(gè)阿姨一樣拒絕我。但是，叔叔卻彎下腰，笑著對(duì)我說：“能不能干什么呢？”“寫祝福！”我不假思索地說了出來，叔叔也給了我想要的。因?yàn)橛辛诉@個(gè)良好的開頭，后面的收集祝福作業(yè)竟然出奇的順利。我也不再?gòu)埐婚_嘴，始終把甜甜的微笑掛在臉上。
我拿著作業(yè)本回到家。一到家，我便揮動(dòng)著作業(yè)本，滿臉的欣喜告訴媽媽我完成了作業(yè)。媽媽笑著看著我，仿佛早就知道了這件事。我一把抱住了她：“謝謝媽媽，謝謝您，給了我這次機(jī)會(huì)！”“嗯，沒事！”我在心中默念：媽媽，謝謝您，我曾不愿起飛，但您讓我飛翔！
那事過后，我常想：成長(zhǎng)大概就是這種滋味吧！就是那種又酸又苦又甜的味道！
成長(zhǎng)的作文 篇6
今天天氣有點(diǎn)陰，還下起了小雨，偶爾空中響來幾聲悶雷。
也算是出來獨(dú)立了。
雖然這么多年，離家很多次，可這一次感覺很不一樣，也許心里真切地明白，這是斷奶的感受，成人成長(zhǎng)的斷奶。
雖然這一次離家不遠(yuǎn)，甚至比每一次都近，可我還是感受到了獨(dú)立的必要。
本就是個(gè)懷舊的人，對(duì)于斷舍離總有比別人更深的感觸。
可我也明白，如果我不獨(dú)立，不斷奶，我永遠(yuǎn)只是個(gè)讓人操心的孩子，我做不出成就，永遠(yuǎn)只是個(gè)累贅。
我不想成為累贅，我只想成為他們的驕傲，就像小時(shí)候一樣。
多年未見的朋友歸來，對(duì)我說，你怎么混成這樣，你一點(diǎn)沒變。
是啊，我是一點(diǎn)沒變，一直原地踏步，然后在時(shí)代的輪滑中被甩在了末端。
不管愿不愿意承認(rèn)，這就是現(xiàn)實(shí)。
朋友說，她第一次搭公交是我?guī)У模硪粋�(gè)朋友說，她當(dāng)時(shí)不懂的題都是問我。
如今，我仍在原地繞圏，被人家遠(yuǎn)拋在后。
時(shí)代在進(jìn)步，你若不成長(zhǎng)，沒有人能幫到你，一時(shí)的拔苗助長(zhǎng)，讓你風(fēng)光一下，卻是傷到根，人需要的`是自身的努力。
斂起心底的傷，好好規(guī)劃腳下的路，成長(zhǎng)，是要自己去面對(duì)。
成長(zhǎng)的作文 篇7
還是那幢教學(xué)樓，還是那棵綠樹下，還是那張石凳，只可惜，曾經(jīng)在這里談天說地的我們，已不再是之前的我們了。物是人非，我們的歲月，成長(zhǎng)著。 小時(shí)候的幼兒園，裝飾的花花綠綠。幼兒園內(nèi)，玩的東西總比學(xué)的東西要多。那時(shí)的我們，雖然會(huì)哭，雖然會(huì)鬧，但那一張張幼稚的臉上，除去淚水，便是歡笑。那時(shí)的老師，很溫柔。那時(shí)的我們，再怎么胡鬧，父母也是一臉寵溺，微微一笑。幼時(shí)的歲月，天真而無憂。 漸漸地長(zhǎng)大了，也懂了點(diǎn)人世間的道理，便踏入了小學(xué)。小學(xué)的老師，給人一種淡淡的威嚴(yán)。她告訴我們，現(xiàn)在的我們，不能再隨便地哭鬧，要跟同學(xué)好好相處。我們都傻傻地點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。時(shí)間在飛快地奔跑，轉(zhuǎn)眼間，日子一天天的過去。由一年級(jí)到六年級(jí)，這個(gè)過程既漫長(zhǎng)，又短暫。我們，從對(duì)世界未知充滿好奇的兒童，成為了了解是是非非的少年少女。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，明白了人心的險(xiǎn)惡。我們的臉上，那份天真少了許多，與朋友在一起，更珍惜這段友誼，追逐奔跑，微笑寫滿臉上。小學(xué)的歲月，懵懂而歡樂。
進(jìn)入初中，玩的時(shí)間更是少之又少。一堆堆的作業(yè)，一科科的`課本，一張張的試卷，堆積成山。如今的我們，多了一份成熟與穩(wěn)重。成績(jī)上的攀比，高了，雖滿心歡喜卻不炫耀不驕傲；低了，雖心情低落卻不放棄，勇往直前。我們?cè)诓煌５貖^斗，懂得有付出才有回報(bào)。我們?cè)诔踔腥�，將更加懂得友誼的珍貴。初中的歲月，壓抑而成熟。
望著小學(xué)樓道上奔跑的身影 ，如今的我們，回不到過去。毛毛蟲在成長(zhǎng)的歲月中，最終破蛹而出，歲月中，我們慢慢的改變，慢慢的成長(zhǎng)，相信我們也有化繭成蝶的那天。
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