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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-15 13:24:21 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

煩惱的成長(zhǎng)作文

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  教學(xué)要求:讀懂本次習(xí)作的要求,能圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)話題寫(xiě)一篇習(xí)作。習(xí)作中要能寫(xiě)清楚自己的煩惱是什么,為什么而煩惱。能大膽地寫(xiě)出自己的心里話,寫(xiě)好后愿意與別人交流,消解煩惱。

  重難點(diǎn):說(shuō)真話,抒真情。幫助學(xué)生打開(kāi)心靈的窗口,實(shí)話實(shí)說(shuō)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入,揭示話題。

  1、師談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們很快就要小學(xué)畢業(yè)了,小學(xué)階段你過(guò)得好嗎?大家肯定都有過(guò)歡樂(lè)也必定有過(guò)煩惱。今天就讓我們回顧一下你有什么煩惱。大家先討論,“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的”對(duì)這句話你是怎么理解?有什么看法?

  2、學(xué)生交流:小孩子其實(shí)和大人一樣也有自己的煩惱,小孩子無(wú)憂無(wú)慮其實(shí)是大人自以為是的猜想。

  3、師:那么能說(shuō)說(shuō)具體有什么煩惱嗎?

  4、生互動(dòng)說(shuō)煩惱:

  姚靜:我是班長(zhǎng),許多人可能以為當(dāng)班長(zhǎng)多威風(fēng)啊。卻不知什么官都能當(dāng),就是班長(zhǎng)不能當(dāng)。每天要喊“起立”,事事要帶頭?紩(shū)不能差,稍比別人少一點(diǎn)分?jǐn)?shù),就有人說(shuō)風(fēng)涼話,班長(zhǎng)才考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)!好像班長(zhǎng)就不是人,而是神了。

  舒妹:每當(dāng)我看到別人都有媽媽的呵護(hù),我這心里就像打翻了五味瓶,說(shuō)不出什么滋味。因?yàn)槲业膵寢屧缭缇碗x我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛(ài)為何物。

  金龍:我最大的煩惱就是考書(shū)了,我學(xué)習(xí)差,字又糊涂,每次發(fā)考卷時(shí),我常是一把搶過(guò)考卷放進(jìn)抽屜,不敢看份數(shù),怕被同學(xué)譏笑。

  家敏:我的煩惱就是同學(xué)常喊我綽號(hào)“落肚”。我有那么難看嗎?那一個(gè)女孩子不愛(ài)美?請(qǐng)同學(xué)們以后別喊我這么難聽(tīng)的綽號(hào)行嗎?

  聯(lián)輝:我最大的煩惱就是做作業(yè)了。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,全班就數(shù)我欠交作業(yè)次數(shù)最多。因?yàn),我最好玩,一下課就像飛鳥(niǎo)投林,那多好玩啊,誰(shuí)還有心事作業(yè)?

  如敏:我最大的煩惱就是我媽媽對(duì)我的份數(shù)特別感興趣。只要考了一百分,她的臉上就寫(xiě)滿高興,只要一次考砸了,那可就好幾天都沒(méi)好臉色了。好像只有分?jǐn)?shù)才是她的親女兒似的。

  聽(tīng)到上面同學(xué)真心的袒露,其他同學(xué)也紛紛說(shuō)出自己的煩惱。有的煩惱作業(yè)太多,有的煩惱沒(méi)有自由,有的煩惱家長(zhǎng)要求太高。許多平時(shí)聽(tīng)不到的真心話都在無(wú)意中盡情流露。

  5、小結(jié):是啊。大人們不知道原來(lái)小孩子也有這么多的煩惱。有來(lái)自家長(zhǎng)的壓力,有來(lái)自學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),有來(lái)自同學(xué)的誤解,有來(lái)自老師的批評(píng),也有的苦于找不到知心朋友,更有的是心里話找不到傾訴的對(duì)像。出現(xiàn)這些都是正常的。只要你們把這些煩惱說(shuō)出來(lái),讓同學(xué)們理解了,心中的煩惱就會(huì)煙消云散。今天就請(qǐng)同學(xué)們以此為題寫(xiě)一篇文章吧。重點(diǎn)寫(xiě)好煩惱的具體細(xì)節(jié),用上積累的詞語(yǔ)形象地表達(dá)自己的真實(shí)感受。

  二、選擇材料,討論寫(xiě)法。

  1、選擇最讓自己的煩惱的內(nèi)容?寫(xiě)出真實(shí)感受。敞開(kāi)心胸實(shí)話實(shí)說(shuō)“我口說(shuō)我心,我手寫(xiě)我口”

  2、小組交流煩惱和感受

  3、重溫習(xí)作要求擬出本次習(xí)作提綱。

  4、師針對(duì)性指導(dǎo)。

  三、動(dòng)筆習(xí)作,注意構(gòu)思。

  四、選擇典型,評(píng)講交流。

  五、自改習(xí)作,抄正謄寫(xiě)。

  學(xué)生習(xí)作:

  班長(zhǎng)的煩惱(姚靜)

  許多人都以為班長(zhǎng)是班上最大的官,同學(xué)們都羨慕我當(dāng)了班長(zhǎng)。卻不知,我這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)脤?shí)在辛苦。

  且不說(shuō)每天檢查衛(wèi)生和每節(jié)課喊“起立”,也不說(shuō)每月出班刊這些累死人的話兒。就以這次單元考來(lái)說(shuō)吧。我考了95分,可回到家,媽媽看了分?jǐn)?shù)還是不高興,說(shuō)是隔壁如敏考了100分,你當(dāng)班長(zhǎng),怎么才考這么一點(diǎn)。好像班長(zhǎng)就該高人一等。

  還有一次,上課時(shí),我 只和隔壁位說(shuō)了一句話,就有同學(xué)說(shuō)我“怎么當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng),還帶頭說(shuō)話。”每次捐款,我只要比別人少交一點(diǎn)。就有人說(shuō)風(fēng)涼話。所以每次捐款,我都是最后交,生怕別人比我多。

  還有一次,我作文比別人慢了半天交,老師就不給我好臉色,雖然沒(méi)批評(píng),但那臉上分明就是寫(xiě)著:班長(zhǎng)怎么能不帶頭?好像班長(zhǎng)就該事事領(lǐng)先。

  每天上課提問(wèn),容易回答的都沒(méi)我的份。我就是舉了手也是白舉?梢挥錾想y答的問(wèn)題,老師的眼中馬上就有了我的向影。好像我就是為解決難題而存在的。殊不知,我也是學(xué)生,不比別人多個(gè)腦子,別人答不上,我又何嘗答得上呢?所以,我就得比別人多用功,還沒(méi)布置的背書(shū)要先背,別我晚上可以看看電視,我卻要趕緊預(yù)習(xí),生怕老師提問(wèn)答不上。

  這就是我這班長(zhǎng)的煩惱。你能幫幫我,消除這煩惱嗎?

  沒(méi)媽的煩惱(舒妹)

  每當(dāng)我看到別人都有媽媽的呵護(hù),我這心里就像打翻了五味瓶,說(shuō)不出什么滋味。因?yàn)槲业膵寢屧缭缇碗x我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛(ài)為何物。

  我的同桌劍彬梳的發(fā)型可好看了,我問(wèn)她誰(shuí)梳的,她說(shuō)是媽媽幫她梳的,我可妒忌了,因?yàn)槲抑挥邪职,讓他挑三百斤?dān)子沒(méi)問(wèn)題,要梳頭卻比登天還難。

  別的女孩回到家,都可對(duì)媽媽撒撒嬌,有什么煩惱還可以向媽媽訴說(shuō),我卻不能,只有做不完的家務(wù)在等著我。小小年紀(jì),我就要負(fù)起每天煮飯的責(zé)任了。因?yàn)榘职痔α恕?/p>

  爸爸雖然也很愛(ài)我,但畢竟是男人,許多女孩子家的事他那懂啊,只能由我獨(dú)自個(gè)承受,我也習(xí)慣了。最難受的是去年我被一個(gè)男同學(xué)欺負(fù),回到家對(duì)著墻壁獨(dú)自抽泣。爸你知道了,他不懂得安慰,卻發(fā)瘋似的.跑向那同學(xué)家里,嚷著,要砍死他們一家子。害得我又被同學(xué)們恥笑了好幾個(gè)星期。

  我愛(ài)我的父親,并知道他也很愛(ài)我。有什么好吃的總是讓我先吃。可女孩子家有太多的心事豈是一個(gè)莽漢子所能理解?我需要的是母愛(ài),是理解,你們能給我嗎?

  作業(yè)的煩惱(聯(lián)輝)

  大人們以為小孩無(wú)憂無(wú)慮最快樂(lè),卻不知道我們小孩的煩惱太多太多了。我最大的煩惱就是總有做不完的作業(yè)。每天一到學(xué)校就有滿黑板的作業(yè)等著我,做得我手臂酸痛。好不容易,放學(xué)了。老師又布置了一大堆的家庭作業(yè)。如果做語(yǔ)文忘記數(shù)學(xué),那么等待你的就是二十道的罰抄,如果做數(shù)學(xué)作業(yè)忘了語(yǔ)文,那么就得補(bǔ)充一份“我忘了做作業(yè)”之類的小作文。語(yǔ)數(shù)作業(yè)都做了還不夠,英語(yǔ)要背單詞,學(xué)會(huì)話。反正沒(méi)一天輕松。因?yàn)樽鳂I(yè)種類太多了:一課一練習(xí),一課一練筆,每天日記、每周作文、每課小測(cè),一課三練,加上背的課文多,作業(yè)像一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

  除了作業(yè)還有考試,單元考,學(xué)期考、抽考、統(tǒng)考考得我稀里糊涂?己昧巳f(wàn)事大吉,考不好,那可倒大霉了,又是重做,又是罰抄,真是煩惱。到放假了。我以為現(xiàn)在可以松口氣了?蓞s還有暑假作業(yè),寒假作業(yè)一大疊等著你。

  我真希望快快長(zhǎng)大,大人應(yīng)該沒(méi)有這么多作業(yè)吧。有一次我夢(mèng)見(jiàn)自己成了大人,無(wú)憂無(wú)慮,什么煩惱也沒(méi)有,我真希望一直在夢(mèng)中,不要醒來(lái)。

  貪心的煩惱(姚家敏)

  一個(gè)人千萬(wàn)不能貪心。有了貪心,就容易犯錯(cuò),而一旦犯了錯(cuò),就會(huì)像一座大山壓在你的心頭,沒(méi)有一刻安寧。就像一道疤痕深深地刻在心上。永遠(yuǎn)難以釋?xiě)选?/p>

  那是去年暑假里的一天,我看見(jiàn)幾個(gè)小同學(xué)在那里玩貼貼紙,玩得非常開(kāi)心。于是我的心開(kāi)始癢起來(lái),也想買(mǎi)一些玩。

  小攤主眉飛色舞地吆喝著“好玩就數(shù)貼貼紙,大家快快買(mǎi)呀!睌偳耙褔艘淮笕盒∨笥选N液貌蝗菀撞艛D進(jìn)去,挑了一大疊,正準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)衣袋里空空如也,一分錢(qián)也沒(méi)有。于是我趁攤主不注意, 偷偷把一疊貼貼紙塞進(jìn)口袋,悄悄地溜了。

  可當(dāng)我回到小朋友們玩貼貼紙的地方時(shí),卻怎么也沒(méi)有勇氣拿出來(lái)玩。好像有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我,使我心驚肉跳。

  這件事一直像座山一樣壓在我的心頭,今天把它說(shuō)了出來(lái),真有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。我以后再也不敢有貪念了,人這一生也千萬(wàn)不能有貪念。沒(méi)有貪念,心地坦然,多好啊。

  教學(xué)反思:由于是寫(xiě)自己的煩惱,所以學(xué)生有話可說(shuō),敞開(kāi)心屝,寫(xiě)出真實(shí)感情,實(shí)話實(shí)說(shuō),內(nèi)容豐富。涌現(xiàn)了不少好作品。但也有少數(shù),照搬例文,沒(méi)有自己特色。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  人生就如一片廣闊無(wú)垠的海洋,而我們只不過(guò)是茫茫大海中的一艘小船。可大?偛粫(huì)是風(fēng)平浪靜的,時(shí)不時(shí)的就會(huì)發(fā)生驚濤駭浪。就如成長(zhǎng)的煩惱一般,總是跌宕起伏。

  在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的新時(shí)代里,中國(guó)式教育在孩子通向社會(huì)的道路上,不是如何想辦法育人,而是將不同程度的`學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)施加于孩子們的身上,到最后以試卷上的幾個(gè)數(shù)字來(lái)衡量人與人之間的差距。這無(wú)疑摧殘了不知多少少年的夢(mèng)。就如籠中鳥(niǎo)一般,就算被再金貴的籠子囚禁著,它也不會(huì)如在天空中那般自由、那般高歌亢奮了。

  我相信許多中國(guó)孩子都被這種問(wèn)題困擾了很久,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與壓力無(wú)疑是我們成長(zhǎng)中最大的煩惱。一個(gè)健康的青少年,想象與天性即是翅膀,假使學(xué)習(xí)的壓力壓垮了這雙翅膀,他們還會(huì)飛翔嗎?

  雖說(shuō)我的成績(jī)也一直徘徊于中上游,但一時(shí)的虛榮感也不能給我?guī)?lái)絲毫的收獲。因?yàn)樵谶@一切的背后,全是父母自認(rèn)為幫助最大的。在每當(dāng)漫長(zhǎng)的一天或一周學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí),等待我們的不是短暫的休息時(shí)間,而是父母鋪天蓋地的學(xué)習(xí)任務(wù):補(bǔ)習(xí)班、課外作業(yè)……使得我們毫無(wú)喘息的時(shí)間。也許父母并不明白假期的真正意義,不是脫離了學(xué)校,而是一種擺脫學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松。每當(dāng)我經(jīng)歷了一周的時(shí)間,只單單了解了一堆文字,數(shù)字等。就如鳥(niǎo)兒囚禁在籠中后,最多也就記得自己的果腹之物,哪還會(huì)明白天空之廣呢?

  真心希望大人都能清楚學(xué)生更多的需要什么。單單的學(xué)習(xí)他們便會(huì)成人嗎?

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  在我人生的歷程里,總會(huì)充滿困難與艱難險(xiǎn)阻,隨著年齡的增長(zhǎng),我遇到的煩惱也越來(lái)越多。我遇到過(guò)的煩惱中,學(xué)習(xí)中的煩惱高居榜首。

  “壓力”是第一煩惱。

  每次一考完試,爸媽就整天念叨:“你啊,每次考試都粗心大意,打馬虎眼也不能這樣打啊,照你打的速度,都可以打一個(gè)蜂窩出來(lái)了……”在學(xué)校,老師跟我們說(shuō):“學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí),要戒驕戒躁,但我們同學(xué)們都開(kāi)始……”連休息時(shí),自己都要提醒自己:“一定要努力,不能讓爸媽的心血白費(fèi)……”我的壓力在這樣的環(huán)境下越來(lái)越堆積在心底。有時(shí),我真想立馬長(zhǎng)大,這樣我就不用再學(xué)習(xí)了。我真想問(wèn)一句:六年級(jí)為什么不能過(guò)得輕松一些?

  “競(jìng)爭(zhēng)”是第二煩惱。

  在五年級(jí)時(shí)與我要好的朋友都漸漸和我疏遠(yuǎn)了。有時(shí)她們與我的交集僅僅只有她們借我的.作業(yè)抄而已。而她們都轉(zhuǎn)而去“巴結(jié)”那些老師面前的“紅人”,成績(jī)拔尖的前幾名,她們都想提高成績(jī),想在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。而六年級(jí)后,我的成績(jī)又好了一些,她們也發(fā)現(xiàn)在這些大名鼎鼎的“大紅人”身邊混不下去了,又轉(zhuǎn)而回到了我的身邊。但是,我和她們?cè)谝黄饡r(shí),我卻沒(méi)有了以前無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)了。是的,六年級(jí)是要競(jìng)爭(zhēng),但這種“競(jìng)爭(zhēng)”,真的是我想要的嗎?

  六年級(jí)了,我明白了什么才是競(jìng)爭(zhēng)。六年級(jí)了,我也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,從年少無(wú)知的夢(mèng)幻里醒來(lái)。我遇到了壓力,也有了自己的煩惱。而在漫長(zhǎng)的人生中,還會(huì)有跟多的挫折與困難。而六年級(jí),只是一個(gè)開(kāi)端。我在以后的歷程中,也要鼓起勇氣堅(jiān)定前行!

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