小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
今天放學后，爺爺拿來了一大袋香噴噴熱騰騰的茶葉蛋。我高興地跳了起來。我對爸爸說：“咱們來碰蛋，看誰厲害！”爸爸說：“好啊。”我挑了一個最大的蛋，心想：爸爸，我一定要戰(zhàn)勝你！我學著爸爸的樣子，把蛋捏緊了，只露出一個尖尖的蛋角，并用力向爸爸的蛋碰去�！鞍取钡囊宦暎职值�'蛋殼破了，我的一點也沒有受傷。我看看爸爸，爸爸看看我，都哈哈大笑起來。立夏碰蛋真有趣！
小學生作文 篇2
時間無情，六年時光如飛一般閃過，我敬愛的王維佳老師也要離開我們。以前，我總希望快些畢業(yè)，升到初中，才升高中，升大學。但離別時卻難以割舍，離畢業(yè)考試的日子越來越近了，就在考試前兩天，老師讓我們寫作文，老師自己也寫了一篇給我們的作文。同學強烈要求讓老師讀老師寫的作文，老師無奈，只好開始讀：“多可愛的燕子啊......再見了，我的'孩子！”我們聽得熱淚盈眶，“老師，我們舍不得你。我們不想畢業(yè)，我們只想留在您的身邊，讓您教我們一輩子”我們哭了，您也哭了，但不讓我們看到您的淚水，您偷偷跑到走廊里去哭了......第二天，我剛剛來到，就看見您昨天晚上給我們抄的話，鼓勵我們到中學能接受新老師、怎樣學習......
“ 老師，您是一座大山，給人們珍貴的野生動植物；老師，您是默默燃少的蠟燭，給了別人光明和溫暖，但自己卻化作蠟油；老師，你是園丁，盡心培育著小花朵；老師，您是小船，帶我駛向遙遠的彼岸；老師，您是飛機，帶我在蔚藍的天空里翱翔”以上，是我準備在畢業(yè)時給你的贊詞......
在這里，我要說一聲：“老師，您辛苦了，長大我一定用優(yōu)異的成績來報答您”
……
小學生作文 篇3
作者是美國作家弗蘭克，鮑姆，他因為寫這部童話，享有"美國童話之譽".《綠野仙蹤》是世界兒童文學的瑰寶，更是小朋友都應該讀的一部童話。這部童話教會我勇敢精神。
多露茜的勇敢戰(zhàn)勝了西方魔女解救了伙伴們。有一章讓我深有感觸，就是和西方魔女決斗，多露茜成了西方魔女的仆人，在廚房的時候，西方魔女想要她的鞋子，多露茜害怕躲到墻角，看到裝著水的水桶并拿它撲向西方魔女，這回西方魔女害怕了，最后化成水沖走了。
這體現(xiàn)了多露茜的勇敢精神，我要向她學習，學習她的不畏艱難、面對挫折勇于挑戰(zhàn)。勇敢的`多露茜、足智多謀的稻草人、想要擁有愛心的鐵皮人，這讓我明白人要擁有勇敢之心，以前膽小的我面對困難就想要放棄，但是多露茜這本書的精神讓我不想要放棄，想要挑戰(zhàn)一下、嘗試一次，最后我成功了。
這告訴我要勇于面對挑戰(zhàn)不能放棄。多露茜的精神告訴我要勇敢去面對困難，還有關心別人、保護自己的朋友，為了自己的愿望要不斷努力。
小學生作文 篇4
下午第一節(jié)課是數(shù)學課，我早早就準備好了等待上課。上課了，數(shù)學李老師走進教室，只見她走到講臺上，面帶微笑地說：“同學們，今天這節(jié)課我們復習上節(jié)課的內容。”接著就開始講了起來，我聽著聽著感到十分無聊，心想：不是都會了嗎，怎么還要講？便望著天花板發(fā)呆。這時，我的同桌碰了碰我，我一看原來他也無聊，于是就和他小聲地聊起來了，漸漸地，我們越聊越起勁，根本沒有聽李老師在講些什么�？上Ш镁安婚L，在我們聊得起勁之時，被李老師發(fā)現(xiàn)了。李老師十分生氣，她厲聲叫道：“站起來！”我頓時被嚇呆了，慢慢地站了起來，這時全班的同學都看著我們，我心里后悔極了，覺得很難看。
下課后，李老師問我上課為什么不聽講，我說；“上節(jié)課學過，都會了。”“是嗎？那把這題做一下�！甭犃宋业脑挘罾蠋煶隽艘坏李}對我說。我看著題目，想了許久也做不出來，“你會嗎？”她又問同桌。同桌看了看搖搖頭說：“不會�！薄斑@是我今天上課講的，你們會嗎？復習課也是很重要的，它是對上節(jié)課的`鞏固加深�！甭犃死蠋煹脑捨译y過地低下了頭。心里暗暗下絕心：以后上課一定要認真聽講，不管是復習還是學新知識都要認真。
這真是一次難忘的課堂��！我要牢記這次的錯誤，以后再也不能這樣了。
小學生作文 篇5
四月的一天，正是陰雨綿綿的日子。
那天，健忘的我又忘帶傘了。雨前赴后繼地撞向車窗，在上面凝成一個個水珠兒。我該下車了。下車時，我做好了百米沖刺的準備。下車后，我時而貼著墻如壁虎般前行，時而在雨幕中像練輕功似的蜻蜓三抄水。梧桐樹葉上的水一滴滴的落下，葉子綠得很，與灰白的雨幕一攪和，反而成了一團不知所云的灰綠，懸在心里。啪嘰又是一朵落花從樹上掉下，落在泥濘的地下，我正暗自著惱，忽而一滴水又滴在脖子里，讓我一陣不爽。天上的云是灰白的，飄到我的心里，成了一團灰色的憂愁、煩躁。不知為什么，在我下車后，又飄了一片灰云，把雨又下大了些。雨天的一切都和灰色攪在一起。除了路口的紅色----------。
那在雨中站崗執(zhí)勤的應該是靠駕照的的吧！我想，接著用腳尖在校門口凹凸不平的'路上尋找平衡點。這時，后面有人叫我：“哎，小姑娘，你沒帶傘吧！我送你進學校吧！”我停下了腳步，回頭看到一位阿姨打著傘快步走來。走近了，我仔細一看，她穿著一件紅色背心，手上握著一面小黃旗，上面寫著紅領巾志愿者。她把我拉入傘下，并叮囑我：“下次記得帶傘�。 蔽腋屑さ攸c點頭：“謝謝阿姨！”“沒關系的！”從交談中，我的知她以前也是這個學校的學生。到了學校，我再次致意“謝謝！謝謝！”轉身步入了校園。再回頭看時紅色的身影融化了，只有一片雨幕。
從窗邊向外看去，天上的云還是灰白色，可是我的心里的灰云卻已經(jīng)被一片快樂的白云所取代。若人人都能把一份愛心化成一片充滿關愛的白云，那么世界便充滿了愛心。
小學生作文 篇6
有時候，我會突然不自信；有時候，我會拿不出勇氣；有時候，我會假裝很快樂。有時候，我也會任性；我會為小小的事掉金豆豆；我也會為小小的事興奮地睡不著覺。一直以來，我都覺得自己不夠好，我承認，我不算完美，但是我很真。
小學生作文 篇7
終于放假了，可以痛痛快快的玩了!我在心里吶喊道，當然在班主任的眼皮底下當然要乖一點(很虛偽吧?)。
當我第一步走出校門后我就準備好了，“班主任走了!”“耶!”我頓時變成了一只快樂的小鳥蹦蹦跳跳，就怨那書包太重，還無法讓我真正感受到假期的快樂，不過不要緊過，一會兒我就能笑得更開心了!
果然，剛到外婆家不久，爸爸就快步如飛的.走進我的房間，說：“快點，叔叔的車在下面等你!”不用老爸解釋我就知道要去玩了，我用可能是一生當中最快的速度，準備好，直接拉著爸爸往下跑，因為我實在太興奮了!
在接下來的幾天里我都沉浸在快樂的海洋，然而，第5天發(fā)生了一件不愉快的事。
在第5天的下午，我突然覺得自己頭有點暈，身體又有點發(fā)熱，我趕緊告訴媽媽，媽媽認為我是中暑了，于是，拼命的給我灌水，特別是蜜水，我也特別的愿意喝，因為我不想在快樂的假期里生病，可是身體卻不爭氣，仍是高燒不退，到晚上媽媽決定帶我去一個朋友的媽媽那里給我治療，頓時我整個心都揪了起來，因為我去年才領教過治療過程的痛苦，可是沒辦法，媽媽硬拉著我去，我也只好硬著頭皮去了，可是不知是老天不忍心讓我再受罪還是其他原因，那戶人家出去了，我在心里直歡呼我躲過了這一劫，但又聽到媽媽明天還要再帶我來的消息我的心情又從高峰跌到了低谷。可我的身子這回爭氣了，第2天早上我的身體竟然一下子從38。9度降到了36。1度，我高興極了，因為我不用再受折磨了!
這個假期又快樂又驚險啊!
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