成長(zhǎng)作文（精品8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
周末的時(shí)候，看了本溫馨動(dòng)人的書(shū)。生活中很多瑣碎的事，只要細(xì)細(xì)品味，即使再怎么微笑繁瑣，也會(huì)從其中得到意想不到的收獲。
生活總是會(huì)有驚喜的。
一段純樸干凈如泉的文字，都會(huì)觸到內(nèi)心深處的那根弦，淡淡的悸動(dòng)，仿佛在聽(tīng)一位白發(fā)蒼蒼的'老者用他那浸滿生命笑淚回憶的嗓音在述說(shuō)，他的故事，他的人生。
這是件很美妙的事情。
年齡的增長(zhǎng)，并不一定是標(biāo)志著成熟也在跟隨自己成長(zhǎng)。人有時(shí)還是會(huì)很幼稚，慢慢長(zhǎng)大，才越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，歲月磨合掉的不僅僅是熱情，還有年少時(shí)光突如其來(lái)的勇氣。做很多事情都需要勇氣，來(lái)自內(nèi)心深處的勇氣，年少輕狂，可以說(shuō)是勇氣，也可以講是幼稚。喜歡和同齡人在一起，因?yàn)槲覀兊南敕ú畈欢喽际且粋�(gè)模樣，或雄心壯志或天真爛漫。都是一個(gè)年齡段里，大家同一個(gè)思想層面上的東西。
而與長(zhǎng)者聊天，受益匪淺。
我不是很喜歡跟大人們講話，卻跟同齡人聊得來(lái)。我想，這類(lèi)事情大都發(fā)生在我這種年紀(jì)的人身上。大人們的世界，有點(diǎn)模糊，當(dāng)它擺在自己面前時(shí)，又是覺(jué)得它很清晰，這是因?yàn)樽约簺](méi)有他們風(fēng)霜的閱歷。
他們會(huì)聊事業(yè)，聊家庭，聊經(jīng)濟(jì)收入，聊很多現(xiàn)在我無(wú)須煩惱，但以后會(huì)被其纏身心的東西。他們的閱歷，他們的為人處世經(jīng)驗(yàn)，比自己走前了那么些步子，清晰地布滿歲月的煙塵，風(fēng)一吹，讓我模糊了看清前方的視線。
想太多，是成長(zhǎng)的煩惱。
有時(shí)候，羨慕那些比自己年長(zhǎng)的人啊，原來(lái)他們的人生有這么多精彩的故事，但他們經(jīng)歷過(guò)的辛酸，讓我對(duì)成長(zhǎng)有些抗拒，突然地，不想長(zhǎng)大，想維持現(xiàn)在安樂(lè)的狀態(tài)。
可是——
成長(zhǎng)并不只是我一個(gè)人的事情。
成長(zhǎng)，經(jīng)歷，苦辛，前進(jìn)。
成長(zhǎng)作文 篇2
三年前的9月1日，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了長(zhǎng)江小學(xué)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，剛從幼兒園出來(lái)，面對(duì)如此陌生的地方，我不禁有一絲寂寞。走進(jìn)一4班的教室，看到的不是熟悉的面孔，而是一張張陌生的面孔，我感到有些害怕。但是，看到老師慈祥的`微笑，同學(xué)們友好的表情，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入到了班集體。在班集體里成長(zhǎng)，在班集體里學(xué)習(xí)，在班集體里生活。我已經(jīng)從一個(gè)天真無(wú)知的小女孩，變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、長(zhǎng)了很多知識(shí)、懂得了很多道理的少先隊(duì)員。
我們的”火車(chē)頭”——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力，她帶領(lǐng)著我們環(huán)游知識(shí)的海洋，為我們指引通往海洋彼此的方向。
同學(xué)們之間也是互相幫助的。學(xué)習(xí)上有什么困難，同學(xué)們會(huì)互相幫助，耐心地講解。有時(shí)候也會(huì)為一道題爭(zhēng)得面紅刺耳。在生活上，同學(xué)們之間互相關(guān)心。記得有一次，黃昱豪同學(xué)嘔吐了，一部分同學(xué)拿著小簸箕，到操場(chǎng)上撿了許多煤灰，倒在嘔吐沫上。一部分同學(xué)連忙去拿水，給黃昱豪漱口，對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖。
這就是我們的班集體，凝聚著大家深厚的友誼，凝聚著大家團(tuán)結(jié)一致的愛(ài)。正是這股力量，伴隨著我成長(zhǎng)。班級(jí)就是一棵大樹(shù)，每個(gè)同學(xué)都是一片葉子。42位同學(xué)正如42株幼苗，在老師的撫育下茁壯成長(zhǎng)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同經(jīng)歷枝頭結(jié)果，共同閃爍著燦爛的光輝！
成長(zhǎng)作文 篇3
用手推開(kāi)那一扇門(mén)，眼前是一片蔚藍(lán)而開(kāi)闊的天空。
人生縱使有千萬(wàn)扇門(mén)，門(mén)后連著無(wú)數(shù)條路，你所選擇的又是一扇怎樣的門(mén)？門(mén)后是一條怎樣的路？在人生的旅途中，我仿佛看見(jiàn)了那一扇扇門(mén)，于我，卻是推不動(dòng)的沉重。
我看見(jiàn)了你一扇古樸而布滿荊棘的大門(mén)，在那滿是荊蔓的門(mén)框，我看見(jiàn)了一抹殷紅的鮮血，順著藤蔓滴進(jìn)了我的心里，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的你，這不正是你的鮮血苦淚嗎？兵敗又如何，我之雄心霸業(yè)未泯國(guó)仇家恨未報(bào)，布衣節(jié)食又怎樣？不負(fù)我臥薪嘗膽之苦，于亂世中成就霸業(yè)，那門(mén)上的荊棘刺穿了我的血肉，但我的心早已在荊棘叢中翻滾慣了，又何懼血肉之痛，奮力推開(kāi)那荊棘之門(mén)，前方是一片光明。讓這久處黑暗的我感到那樣的刺眼，但卻刺痛不了我心中的那份喜悅。我的挫折之門(mén)。
我看見(jiàn)了你一扇掛著笑臉的門(mén)，唯一的相同是那樣的沉重，成長(zhǎng)中的你是否為各種負(fù)累所困擾，而他將告訴你清空心靈的負(fù)累，讓生活輕盈，每天思維經(jīng)過(guò)的地方，難免會(huì)吸附心靈的雜質(zhì)。也許只是一瞬，也許頑固成永恒，如同晴空的`烏云，攪擾著生活的秩序，但只要你嘴角上翹，淚水就不會(huì)滑落，那些污垢自然也會(huì)無(wú)趣地溜走，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿的你，就如同一片蔚藍(lán)的天空不見(jiàn)云彩，是那樣的豪放灑脫，我成長(zhǎng)的快樂(lè)又怎能缺少，我認(rèn)為成長(zhǎng)路上少一些固執(zhí)，攜一份灑脫，即使風(fēng)雨也以笑而對(duì)，種種經(jīng)歷讓我們變得刀槍不入習(xí)以為常，于是我們學(xué)會(huì)了淡然，以昂首闊步之姿邁向前方。
我看見(jiàn)了你們兩扇近靠著的門(mén)，看著門(mén)上那血紅的江水，使我憶起了你。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚的你，終究逃不過(guò)名和利的羈絆。你的鮮血染紅了那烏江水，而那旁邊的門(mén)正在因你而耀耀生輝，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東成就你于巨鹿之戰(zhàn)后的又一豐碑，為我們展現(xiàn)了你的英雄窮途末路的悲壯，我心中的英雄，你未打開(kāi)的一扇門(mén)名利之門(mén)，你已開(kāi)啟的光信念之光。成長(zhǎng)的道路上，有千萬(wàn)條路亦有千萬(wàn)扇門(mén)，我們不能同時(shí)走向兩條路，同時(shí)去推開(kāi)兩扇門(mén)，因此，我們面臨著抉擇，學(xué)會(huì)了選擇。
我們?cè)谌松拇蟮郎闲凶咧�，�?lái)到一扇扇門(mén)前奮力去推開(kāi)它，每推開(kāi)一扇門(mén)都是一次心靈的升華，都是一次精神的成長(zhǎng)。門(mén)前的世界是不一樣的美麗，而門(mén)后是一個(gè)美麗的曾經(jīng)，曾經(jīng)我們收獲了喜悅，磨練，成長(zhǎng)和一個(gè)美麗的青春！
成長(zhǎng)作文 篇4
媽媽一直對(duì)我的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)很苦惱，課余時(shí)間就把我送進(jìn)了書(shū)法課堂。于是，我便認(rèn)識(shí)了這位敬愛(ài)的書(shū)法老師---李老師。
李老師大約五十多歲，長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說(shuō)起話來(lái)總是笑瞇瞇的。
課堂上，他既對(duì)我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因?yàn)槲业腵姿勢(shì)問(wèn)題，寫(xiě)豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫(xiě)成斜勾。他就讓我重寫(xiě)。我一遍一遍地改正，可總是寫(xiě)不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)不但沒(méi)有生氣反而很幽默地說(shuō)：'畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過(guò)去呀？'惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫(xiě)了起來(lái)。
現(xiàn)在我天天盼望著周日，因?yàn)槟茏哌M(jìn)書(shū)法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動(dòng)聽(tīng)
的音樂(lè)，讓我們能夠靜下心來(lái)練字。
生活中的美和愛(ài)無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，愛(ài)會(huì)伴你成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
“成長(zhǎng)”這倆個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，卻蘊(yùn)藏著我們的生活中。成長(zhǎng)是豐富多采的，各式各樣的，使人難以琢磨的。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，不管春夏秋冬，爸爸媽媽都在身旁，呵護(hù)著我們。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，有父母的關(guān)懷。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，有幼稚的創(chuàng)新。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，任由我們展翅高飛。因?yàn)橛刑嗟?快樂(lè)，而我們常常生在福中不之福。一個(gè)個(gè)“小公主”“小皇帝”驕生慣養(yǎng)，根本不知道未來(lái)是多么遙遠(yuǎn)。不過(guò)，這樣才使我們知道成長(zhǎng)的快。我們成長(zhǎng)之中不會(huì)都是快樂(lè)，往往煩惱也常常出現(xiàn)。周一、至周五，每天都要上課。好不容易熬到了休息日，可以放松放松，可眼前是比“珠目朗瑪峰”還要高的作業(yè)。我們都知道你們是為我們好，但也太多了一點(diǎn)。老師常常忙得評(píng)不過(guò)來(lái)，那么有沒(méi)有想過(guò)我們的感受呢。今年一聽(tīng)說(shuō)要分班這是多么沉重的負(fù)擔(dān)��！從一年級(jí)到五年級(jí)彼此已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，而為了分班破壞我們純結(jié)的友誼值得嗎?但換一個(gè)角度去想著不一定是壞事，可以讓我們交識(shí)更多的良師諍友，讓我們換換環(huán)境，壯壯膽子。有些家長(zhǎng)落了時(shí)代的隊(duì)伍，比如我的媽媽。我的媽媽只要一聽(tīng)到要買(mǎi)書(shū)，就張大了她那張嘴把說(shuō)了起來(lái)：“給我把可內(nèi)的學(xué)學(xué)好就行了，還搞什么？”而我爸爸老是唱反調(diào)，為此受下了不少罪。例如：因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)買(mǎi)錯(cuò)了，本來(lái)是去換地圖，可爸爸找不著就買(mǎi)了《封神演義》,結(jié)果被媽媽罵了一頓。我爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“這本書(shū)很好看的，就是你看不來(lái)”。媽媽被氣得滿臉通紅，無(wú)懈可擊。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我逐漸變的成熟，懂事。深知爸爸媽媽努力工作是為了我，而我整天說(shuō)他們很煩。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了打扮自己，對(duì)自己充滿信心。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了穿衣洗臉，按排自己的生活。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我的主見(jiàn)越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越多，所以語(yǔ)言能力和表達(dá)能力也都有了進(jìn)一步地提高。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了體驗(yàn)快樂(lè)和如何去尋求快樂(lè)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我有了對(duì)社會(huì)的看法，能區(qū)分善與惡。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，體回到“幫助他人”快樂(lè)自己的感受。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，給我人生帶來(lái)了快樂(lè)與煩惱,讓我們用著顆充滿好奇的心去領(lǐng)悟更多的成長(zhǎng)之快樂(lè)吧！讓我們的童年更加美妙吧！讓我們的快樂(lè)更多吧！指導(dǎo)老師 鐘花香
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，是件很容易的事情。它不需要你去做些有難度的事情，無(wú)法跨越的障礙。
其實(shí)，很多人都說(shuō)成長(zhǎng)是件很痛苦的事。為什么？因?yàn)闀r(shí)間會(huì)使父母變老，自己失去童年，朋友的分開(kāi)。但是，成長(zhǎng)卻是父母希望你自己去做的事情。
沒(méi)人會(huì)陪你到走到生命的最后，但有一個(gè)“人”——時(shí)間。他會(huì)陪你走下去。你要把它當(dāng)做你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，“世上最無(wú)情的'不是人心，而是時(shí)間�！彼粫�(huì)為你而停留，也不會(huì)為你而改變。你要跟時(shí)間一起去奔跑，努力超越它，去迎接你人生的巔峰時(shí)刻。
總有人說(shuō)，成長(zhǎng)不僅要奔跑，而且還要成功。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成功其實(shí)并不重要，重要的是你把未成功的一件事情當(dāng)做一個(gè)指示燈矗立在你的成功道路上。它會(huì)使你奔跑的更快，也會(huì)使你奔跑的更加用心。就像項(xiàng)羽，他不也是沒(méi)有成功嗎？但他也被后人了解了。就像諸葛亮，他雖然做過(guò)很多成功的事情，但是在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中不也是失敗了導(dǎo)致心力交瘁病逝而死亡，他最后也被后入了解了……這么多的人都沒(méi)有成功，那你何必在成長(zhǎng)中追求成功呢。
“少壯不努力，老大徒傷悲”別等到自己老了，沒(méi)有精力的時(shí)候再去奔跑，再去跟時(shí)間追逐�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”你肯定不希望你自己一直在原地踏步，那么，就邁開(kāi)雙腿去追逐自己的生活。
在時(shí)間中成長(zhǎng)，在道路上奔跑，張開(kāi)翅膀在藍(lán)天中飛翔。請(qǐng)謹(jǐn)記，成長(zhǎng)不是不是件難事，別把它想的太難。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)，不止于身體上的，更有心理上、品質(zhì)上的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷風(fēng)雨，只有經(jīng)過(guò)數(shù)次風(fēng)吹雨打，才能見(jiàn)到最美麗的彩虹。
海明威的《老人與海》主人公圣地亞哥經(jīng)歷了風(fēng)雨。
他在海上漂泊84天，返航中與鯊魚(yú)搏斗了三天三夜，老人弱小的身體里蘊(yùn)含的精神力量，體現(xiàn)出他的冷靜、優(yōu)雅、不屈不撓。
雖然最后只帶回來(lái)了魚(yú)頭和魚(yú)尾巴，但他成長(zhǎng)了，在困難中成長(zhǎng)，明白了做什么都要不屈不撓，明白“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以戰(zhàn)勝他，可就是打不敗他”的道理。
布魯諾經(jīng)歷了風(fēng)雨。
布魯諾勇敢地捍衛(wèi)和發(fā)展哥白尼的日心說(shuō)，他以自己的生命為科學(xué)的發(fā)展鋪下了墊腳石，并絲毫沒(méi)有遺憾，面對(duì)種種威逼利誘，堅(jiān)貞不屈，把滿腔的熱情和自己畢生的心血融入了真理之中，烈火可以燒掉他的`肉體，但燒不掉他的精神，他捍衛(wèi)真理，敢于質(zhì)疑的精神會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)被一代代傳承下去，永遠(yuǎn)被人銘記。
雖然他為科學(xué)獻(xiàn)出年輕寶貴的生命，但他成長(zhǎng)了，經(jīng)歷風(fēng)雨后，堅(jiān)定了要捍衛(wèi)真理的決心，也敢于去追求真理。
風(fēng)雨看似是我們成功道路上的阻礙，但是，只有面對(duì)他才能成長(zhǎng)，就像軍隊(duì)只有刻苦訓(xùn)練才能變得強(qiáng)大。
只有風(fēng)雨+堅(jiān)持+汗水，才等于成功，若要成功，就要從每次風(fēng)雨中努力挺進(jìn)，努力，堅(jiān)持，只有這樣，才會(huì)看到美麗的彩虹，迎來(lái)更光輝的未來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇8
第一天
一顆顆綠豆寶寶被我放入水中“游泳”。一個(gè)晚上過(guò)去了，寶寶脫掉了它們綠色的外衣，害羞地把那尖而白的腦袋探了出來(lái)，好奇地往外面的世界張望著，發(fā)出了嗞嗞的聲音。哥哥走了過(guò)來(lái)，一不小心撞了我也一下，使我把手伸進(jìn)水里。正在游泳的寶寶們往邊上散開(kāi)，但我還是摸到了幾顆。我舒服極了，摸了好久那些光滑的綠豆。我的臉貼得更近了，一股香味在我的鼻子旁邊游蕩著，原來(lái)那是綠豆散發(fā)出來(lái)的呀！
第二天
綠豆寶寶們像變了個(gè)樣似的，它們的皮膚變成了白色的了。原先硬硬的寶寶，現(xiàn)在變軟了很多。它們個(gè)個(gè)緊緊地貼在一起寸步不離，聞過(guò)去依舊是一股淡淡地清香。但是一個(gè)晚上下來(lái)，水變臭了，原來(lái)有一股香味的綠豆寶寶也被折磨地精疲力盡。換水時(shí)，它們還以為我要帶它們出去玩呢，趕集似地聚攏來(lái)，然后一個(gè)勁地往外面鉆著。一個(gè)個(gè)輕飄飄地綠衣浮上水面，一下子就被我丟進(jìn)垃圾桶。
第三天
現(xiàn)在的綠豆寶寶吸收了許多水分，變化更明顯了，綠豆寶寶被分成了兩半，那兩半非常均勻，就像是人工分成的。雖然被分成兩半，但它們不是完全裂開(kāi)，而是在中間的縫隙，把它們那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸了出來(lái)。那脖子有的長(zhǎng)，有的短，大多數(shù)都是一厘米左右。在脖子的頂部長(zhǎng)出了一個(gè)尖尖的頭，尖尖的頭朝著不同的方向，仿佛在給迷路的孩子指明方向呢！因?yàn)閷殞殏兊牟粩嘧兓�，所以在水面上，不斷地冒出泡泡，也隨時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)泡泡破了的.聲音。
第四天
綠豆逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，變化著，現(xiàn)在的它們已經(jīng)不可以再叫寶寶了，要叫尖尖小胖了。尖尖小胖的脖子在短短兩天里，已經(jīng)長(zhǎng)得比它的身子還長(zhǎng)了，那脖子十分細(xì)，是白色的。聞過(guò)去，那香味更濃了，好像尖頭小胖的身體里面有好幾朵花正在綻放。還有一些綠色的外衣孤獨(dú)地浮在水面上，那是我換水時(shí)漏下的，或是那些小的綠豆剛剛脫下來(lái)的。
第五天
綠豆現(xiàn)在已經(jīng)變成豆芽菜了，一個(gè)個(gè)精盛氣爽。脖子長(zhǎng)得有一個(gè)筆蓋的長(zhǎng)度了，軟軟的身體里有許多營(yíng)養(yǎng)等著我們。那一個(gè)個(gè)豆芽菜，肥肥的，看起來(lái)就非常好吃。但是也有幾顆綠豆，漸漸地變成枯黃，最后爛掉，那一個(gè)個(gè)十分可憐�？赡苁俏茵B(yǎng)得不夠好吧！這次觀察使我敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，了解了有關(guān)綠豆的知識(shí)，希望下次攢足經(jīng)驗(yàn)，再養(yǎng)一次綠豆。
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