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謝謝你,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的謝謝你,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)作文1
仲春的晚風(fēng)與流云相互嬉戲打鬧,夜空中迤邐出千絲萬(wàn)縷條云絲,我的思緒又飄回那次破曉時(shí)分。
已經(jīng)習(xí)慣早起的我,看著窗外天空中的星星,在幕布上閃爍著。在外公的帶動(dòng)下,我們一起出去晨練。街道旁的灌木叢已長(zhǎng)出新葉,露水在月光的照射下瞬息萬(wàn)變。我輕輕的哈了一口氣,搓搓手,急忙放進(jìn)口袋,試圖驅(qū)走寒冷。
突然看到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,一身橙,那是火燒云的顏色。手里拿著一把竹絲扎成的掃把,默默地掃著,好像有一絲漫不經(jīng)心,卻又能從神態(tài)中看出他的一絲不茍。
天已經(jīng)蒙蒙亮。
外公在與他對(duì)話,原來(lái)是朋友。外公一邊在小花園里運(yùn)動(dòng),一邊聊著天。我站在一旁,打著哈欠。從他們的.對(duì)話中我得知,他四點(diǎn)上班,工資只退不漲……但我記得最深的,應(yīng)是“為人民服務(wù)我心甘情愿!”他的皺紋中蓄滿了笑容,眼里帶著光,像向著太陽(yáng)的向日葵。
空中的太陽(yáng)冒了個(gè)頭,現(xiàn)在什么都是金色的,他的臉也是。
他停下工作與生活的寒暄,從口袋里掏出個(gè)珍珠手串,是撿的?還是……我還沒(méi)想完,他好似知道樣的,搶一步說(shuō):“我昨天在這兒塊草地里撿著個(gè)手串子!彼v出一只手,在一塊草地上方比劃著。“您問(wèn)問(wèn)鄰居、親戚啥的,有沒(méi)有丟手串,這貴重玩意兒丟了人家應(yīng)該很著急嘞!蓖夤饝(yīng)了。
太陽(yáng)全出來(lái)了,他對(duì)著太陽(yáng)站著,我們要回家了。一邊走,我一邊回頭望,他的臉和太陽(yáng)一起消失在了我的視線之中。他仿佛是個(gè)向陽(yáng)而生的人。
他穿著盛裝蒞臨我的成長(zhǎng),真正向陽(yáng)而生的人,生的是品質(zhì),是一種不懼憚也不拘束的助人為樂(lè),是一種保留初心的善良,是一種以平凡的生命譜寫(xiě)永恒精神的勇敢及能力。
謝謝你,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)作文2
驕陽(yáng)似火,園中花姹紫嫣紅,芳菲盡舞。陽(yáng)光傾瀉,她與花一般,迎著烈日開(kāi)得爛漫。——題記
我的成長(zhǎng)歷程是一條繁花盛開(kāi)的路。百花爭(zhēng)妍,身著盛裝翩然而至。
鄰居陳奶奶是一位獨(dú)居老人,且是院里的知名人物。大家茶余飯后閑談無(wú)不提到她。比方說(shuō)誰(shuí)家雨天衣服忘了收,她冒雨替人家收好;誰(shuí)家孩子在院里瘋玩摔了一跤,她趕忙提著藥箱前去幫忙……太多的記不清了,只記得大家在娓娓敘述她的事跡后都不忘感嘆一句:“陳奶奶人真好!”
她有個(gè)園子,園中栽滿花。桔梗與向日葵平分秋色,丁香與玫瑰各領(lǐng)半壁江山。這花園曾是她在花店當(dāng)配送員的兒子在照料,后來(lái)人去了,她便接手過(guò)來(lái)。園子里的花不僅是擺看,更多是送給有需要的.人,而我就是其中典型。
記得那是一個(gè)雨蒙蒙的傍晚,備戰(zhàn)考試的我不堪學(xué)習(xí)壓力的重負(fù),頭腦昏沉地走在回家的小路上。陰雨天氣更令我增添幾分愁?lèi)灒闹杏艚Y(jié),不吐不快。無(wú)奈而又憋屈之下,竟坐在一戶(hù)鄰居家園子門(mén)口哭起來(lái)。我哭得正傷心,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)慈祥的聲音關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我:“呀,孩子,你怎么了?”
我扭頭一看,正是陳奶奶。我抽噎著將心中委屈顛三倒四訴盡,只見(jiàn)她沉吟片刻,走進(jìn)園中,回來(lái)時(shí)手上捧著一束漂亮的波斯菊。她將花遞給我,笑著說(shuō),“這花的花語(yǔ)是堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀!孩子,你也得像這花一樣!”我愣愣地捧著那束花,回想著她的話,淚水轟然決堤。
后來(lái)她又將花送給更多人。早起六點(diǎn)上班滿臉愁云慘淡的王叔,晚上拎著熊孩子回家的李姨……陳奶奶的園子對(duì)于大家而言就成了可以“鼓舞士氣”的必經(jīng)之地。她的花送到了院里各處,大家也因此而團(tuán)結(jié)在一起,整個(gè)院子仿佛成了一個(gè)溫馨幸福的大家庭。大家都像陳奶奶的花一樣,不懼風(fēng)雨,向陽(yáng)而生!
陽(yáng)光燦爛,時(shí)漸入夏。滿園國(guó)色馥郁,在其照射下流光溢彩。我捧著一束波斯菊站在陳奶奶家門(mén)口,輕輕叩響門(mén),等候著她,想真誠(chéng)地給予她最燦爛的笑臉。謝謝您,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)!
謝謝你,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)作文3
秋色漸黯,秋雨不絕,雨滴不斷地吟哦。沉悶粘在空氣里,綿綿密密地堆成厚網(wǎng),令人喘不過(guò)氣。
我懶散地躲臥在沙發(fā)的一角,麻木地切換電視頻道。你在一旁不斷嘮叨著,如一臺(tái)老舊的留聲機(jī)。過(guò)了一會(huì),情緒之火己蔓延至心底,幾乎是用大吼的語(yǔ)氣,我沖著你說(shuō):“奶奶,你能不能別吵了!”霎時(shí),我愣住了,仿佛剛剛那個(gè)散發(fā)壞情緒的人不是我?諝饽郎愕哪樶莘饍錾狭艘粚颖鶜ぷ,嘴角掣動(dòng)了一下,說(shuō)“哦……那好。”你轉(zhuǎn)身入了房間,腳步凌亂似被月色剪碎的笛聲,我的心也很不是滋味。
是夜,我躺在床上十分難受。家里只有我和你,而我出于對(duì)你的愧疚,不敢驚擾你?赡愫孟癫煊X(jué)到了我的`不適,你輕輕推開(kāi)房門(mén),一步一步悄聲靠近床邊,伸出手,緩緩撫摸我的額頭,說(shuō):“你好好休息,我去給你熬碗粥。”我被你的溫柔與寬容深深觸動(dòng),平日里,是你督促我讀書(shū),是你容忍我偶發(fā)的氣性,是你教導(dǎo)我為人的道理,也是你喚醒我的靈魂,出席我的成長(zhǎng)……在七月丹桂的香馥里,我忍不住紅了眼眶。
我披上外套,來(lái)到廚房。鍋里的水起起伏伏,恰如我的心情!澳恰莻(gè)…奶奶…對(duì)不…”“好了,我知道你不是故意的!蹦銢_我回頭一笑,吹散了我心中的不安。粥仍在火上熬煮著,你說(shuō):“你看啊,最開(kāi)始,米躲閃,水熱烈,可隨著水一波又一波的推動(dòng),米被水?dāng)埲霊阎,米包容水的滾燙,水?dāng)咳ッ椎睦饨。雖沒(méi)有明亮如拋珠濺玉,他們卻互相包容,促成了新的生命。他們斂去相互的棱角,融成了溫情滿滿的甜粥。他們相互依偎,相互安撫,相互加冕。”熱氣徐徐上升,開(kāi)出了乳白的花,我的心如揚(yáng)起的新帆,每一個(gè)角落都被吹得那樣飽滿。
后來(lái),每當(dāng)我與人發(fā)生沖突,我便會(huì)想起那個(gè)秋夜,想到愛(ài)與包容。于是,我便斂去了鋒芒,獲得了成長(zhǎng),是你用自己的智慧,讓我變得平和寬容,完成了一次整體意義上的脫胎換骨。所以,謝謝你,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。
謝謝你,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)作文4
初見(jiàn)你時(shí),我還只是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,在那個(gè)美好的夏天,你一襲白裙飄飄,笑容如陽(yáng)光般明媚,來(lái)到了我的世界,讓我的人生從此改變。
仍記得那天上午,上課鈴早已不停叫囂著要大家安靜,可教室里依舊是一鍋散粥。這時(shí),你踏著輕快的腳步走進(jìn)來(lái),用自己輕柔的嗓音說(shuō):“同學(xué)們,我是你們的新班主任!蹦愕穆曇艉芎寐(tīng),有著宛若江南女子一般的輕柔。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),都在細(xì)細(xì)打量著你。當(dāng)時(shí),誰(shuí)都沒(méi)想到,那個(gè)講臺(tái)上陌生的你,竟然會(huì)留下讓我們銘記一生的記憶。
熱愛(ài)讀書(shū),是你教會(huì)我的第一件事。
一開(kāi)始,我們班的`書(shū)柜空空蕩蕩,在你做我們的班主任后,在一本又一本地填充下漸漸變滿:名著、科普、繪本、小說(shuō)自此后,我愛(ài)上了讀書(shū),懂得了“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!痹谝粋(gè)個(gè)故事中,靈魂也受到了啟迪,學(xué)會(huì)很多做人、生活的道理。
熱愛(ài)寫(xiě)作,是你教會(huì)我的第二件事。
從寫(xiě)作文,寫(xiě)日記,再到寫(xiě)詩(shī)。你讓我們?nèi)ビ^察生活中的景物,看云朵,搖桂花,捉蟲(chóng)子校園有限的地方卻成了我們無(wú)限奇思妙想的發(fā)源地。小小的作文本里,充斥著滿滿的回憶,失落時(shí)偶然翻開(kāi),猶如一座黑暗中的燈塔,激勵(lì)著我們砥礪前行。
為自己的熱愛(ài)和責(zé)任而不斷奮斗,是你教會(huì)我的第三件事。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!之前上網(wǎng)課時(shí),您有一次身體不適,卻強(qiáng)忍著,堅(jiān)持給我們上課。您一次又一次的咳嗽,讓我們擔(dān)憂。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)您怎么樣時(shí),卻總擺擺手,一直在說(shuō)自己沒(méi)事。就這樣,給我們上完了一堂課。您一聲聲咳嗽,讓我感受到的不僅僅是您的不適,更讓我感受到了您對(duì)我們的關(guān)心,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài),對(duì)我們、對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任!您讓我知道了是什么讓我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上一直努力奮斗,您讓我學(xué)會(huì)了要為自己心中的熱愛(ài)不斷努力,堅(jiān)持到底,砥礪前行!
謝謝你,曾一襲白衣,著盛裝,領(lǐng)著我走過(guò)成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨一程。
謝謝你,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)!
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