實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
老師正講得起勁，突然，她頓住了，用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的“馬大哥”，可他全然不顧老師的'眼神提醒，依舊低頭專(zhuān)心致致地喝著酸奶。
老師真的生氣了，大喝一聲：“馬宇梟，站起來(lái)”
“馬大哥”猛然醒悟，“啪”的一下坐端正，老師連瞅都不瞅他一眼，再次重重地說(shuō)道：“馬宇梟，站起來(lái)，”
可憐的馬宇梟顫抖著，慢慢地站了起來(lái)，他緊緊地抿著嘴，眼神飄忽不定。
老師故作溫柔，輕聲地說(shuō)道：“呀！馬大哥這么喜歡喝酸奶，走上來(lái)，老師多給你幾瓶吧！”
馬宇梟僵硬地挪上來(lái)，老師先從講臺(tái)上拿出一瓶，問(wèn)道：“夠了嗎？”可他不知是有意還是無(wú)意，竟輕輕搖了搖頭，老師笑了笑，又拿了一瓶，“這下夠了嗎？” 馬宇梟沒(méi)有回答，“還不夠呀？那再給你一瓶吧！”他見(jiàn)大事不妙，趕緊吐出兩個(gè)字：“夠了�！�
馬大哥就這樣免費(fèi)拿到了三瓶酸奶，老師讓他到門(mén)外去喝這三瓶酸奶，他不敢抗拒，拿著三瓶酸奶，跑到門(mén)外去了。
我們的老師還算善良，不過(guò)一會(huì)兒，就叫他回來(lái)了，看他那滿(mǎn)臉的委屈，真是有趣極了。
小學(xué)生作文 篇2
成功能給人帶動(dòng)來(lái)快樂(lè)與喜悅，然而在崎嶇不平的人生道路上更需要一次一次成功激勵(lì)自己勇往直前，克服重重困難，其中就有一次經(jīng)歷至今仍讓我記憶猶新。
那是一年前的事了，一次我和爸爸到六樓上去玩，看見(jiàn)和我同齡的魏小風(fēng)騎著自行車(chē)自由自在的鉆來(lái)鉆去，我不禁羨慕不已。爸爸在一旁見(jiàn)了，第二天便給我抬回了一輛嶄新的自行車(chē)。我高興極了，興奮地爬上去，就要爸爸教我。
開(kāi)始我懷著十分的熱情練著，可是自行車(chē)總是跟我過(guò)不去，不是左歪就是右斜，嚇得我提心吊膽，我使出九牛二虎之力，手腳并用，哪兒來(lái)得及呀！回天無(wú)力，我一下子被摔了出去。��！真疼呀，眼淚脫眶而出，象斷了線(xiàn)的珠子一個(gè)勁往外涌。我咬緊牙關(guān)爬起來(lái)，抹掉眼淚，重新蹬上自行車(chē)，就這樣，我在一次次摔倒中站起來(lái)，不斷練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我漸漸學(xué)會(huì)了一點(diǎn)走直線(xiàn)的要領(lǐng)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸讓我練習(xí)“鉆桿”，我騎在自行車(chē)上，一會(huì)兒左拐，一會(huì)右擺，可自行車(chē)一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，故意跟我為難，象匹劣馬，不受控制，讓我在車(chē)上左沖右突，跌跌撞撞，嚇出了一身冷汗。我把方向盤(pán)抓得緊緊的，死也不敢松手，想打退堂鼓，回頭看看爸爸，他就在我身旁，用充滿(mǎn)期待的目光望著我，我下定決心，一定要攻下這下攔路虎！我鼓足勇氣，重新蹬上自行車(chē)，開(kāi)著開(kāi)著，只見(jiàn)前面有一個(gè)柱子，使勁一轉(zhuǎn)躲了過(guò)去，沒(méi)想到前面又有一個(gè)該死的'柱子，我盡量躲過(guò)它，可是力不從心��！車(chē)不偏不倚地撞到柱子上，把我從車(chē)上摔了下來(lái)，啊，痛死了，什么死柱子嘛在哪不好，在這！……爸爸跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，說(shuō)；“小羽，勇敢些，別想著躲，迎著困難上��！掌握好平衡，膽大心細(xì)，一定能學(xué)會(huì)的！”在我刻苦努力下，我慢慢掌握了鉆彎的要領(lǐng)，鉆研桿也變得輕捷自如了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
當(dāng)我開(kāi)著車(chē)，在路面上自由地穿梭時(shí)，我就象小鳥(niǎo)一樣輕快無(wú)比，心都飛揚(yáng)了起來(lái)。我還把三歲歲的小弟弟載在尾座后在球場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一大圈呢！弟弟摟著我的腰，高興地直叫“哈哈，起飛了！”我心里比蜜還甜！
通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人！”遇上任何難事，我們都有不要灰心，迎著困難上，努力努力再努力，永不放棄，那一定能成功！
小學(xué)生作文 篇3
爸爸這次逮著理由教育我要好好洗手了。
爸爸時(shí)不時(shí)給我講講電視里放的那些新型冠狀病毒肺炎患者是如何感染的，時(shí)不時(shí)給我嘮叨一下門(mén)把手以及電梯按鈕上所蘊(yùn)含的細(xì)菌，把我這個(gè)以前常常懶得洗手的人嚇得現(xiàn)在一天洗無(wú)數(shù)遍，過(guò)去要求洗手的時(shí)候，我都洗了，過(guò)去沒(méi)要求洗手的時(shí)候，只要我想洗，我也洗了，只差把自己的手給泡皺了。
這次新型冠狀病毒肺炎一開(kāi)始蔓延的時(shí)候，我還是像以前一樣，是個(gè)不愛(ài)洗手，不講衛(wèi)生的小學(xué)生，后來(lái)我無(wú)意中瞥見(jiàn)新聞里報(bào)道說(shuō)門(mén)把手上也或許蘊(yùn)含了新型冠狀病毒時(shí)，正好在剝橘子吃，一想到自己按照爸爸媽媽的吩咐剛剛從地下室提了這一袋橘子上來(lái)，我手都沒(méi)洗就吃上了，想想我家地下室的門(mén)把手，想想我們這棟樓的門(mén)把手，再想想我家大門(mén)的門(mén)把手，我提著橘子一路上來(lái)，至少用手摸過(guò)了三個(gè)門(mén)把手，我卻沒(méi)有洗手就開(kāi)始剝橘子吃，嚇得我趕緊把正吃著的橘子丟進(jìn)了垃圾桶，跑到洗手池前，抹上洗手液使勁搓了搓手，把手洗了干凈。
這一舉動(dòng)正中爸爸媽媽下懷，他倆看見(jiàn)了直樂(lè)，樂(lè)玩了之后，只是時(shí)不時(shí)給我講講門(mén)把手的故事，我就會(huì)想起不講衛(wèi)生的`后果，也就再也沒(méi)有不好好洗手了�，F(xiàn)在一天還得洗無(wú)數(shù)遍，在爸爸媽媽眼皮底下，也在爸爸媽媽看不見(jiàn)的地方。
我第一次知道了講衛(wèi)生有多么的重要。還原諒了過(guò)去自己坐公交車(chē)咳嗽了的時(shí)候，坐在我前面斜眼看了我一眼換了座位的大叔，不怪別人斜眼看我，是我咳嗽的時(shí)候沒(méi)有戴口罩，也沒(méi)有完全捂住嘴。我想我以后都會(huì)好好洗手以及感冒了出門(mén)戴口罩了，保護(hù)好自己的同時(shí)，也不給別人添麻煩。
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