萬圣節(jié)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的萬圣節(jié)優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文1
今天晚上是萬圣節(jié)之夜,萬圣節(jié)是把家里裝飾成又可怕又奇怪的恐怖節(jié)日。當(dāng)天晚上,媽媽洗了很多衣服,衣服就像小幽靈一樣被風(fēng)吹的'飄來飄去。
這時,外面下雨了,又打雷又閃電,可怕極了!我對媽媽說:“我害怕”。媽媽說:“不用怕,有我在呢!”這時,我感覺到了溫暖,夜也懂得了有媽的孩子像個寶。
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文2
終于,到了我期待已久的萬圣節(jié)了!
這一次的要糖果換了一種方法,要用英語說出“不給糖,就搗蛋”,我一跳三尺高,真的好興奮!
我開始的`我的要糖活動,我來到了三(14)班,敲了敲門,走進(jìn)去,我感覺身體僵了起來,支支吾吾的一個字也吐不出來。老師說:“放松”。我便放松嘗試用英語說了出來,老師把糖發(fā)給了我,說了句:“多說幾遍就可以背熟了!
然后,我拿著票飛快的來到了我吹我吹吹吹的游戲環(huán)節(jié),老師發(fā)給了我一個氣球,我把氣球吹呀吹,費了九牛二虎之力,才吹了一個小氣球,雖然沒有拿到小獎勵,但是我真的很開心!
這一天開心,美滿地過去了,真讓人期待下一次萬圣節(jié)呀!
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文3
今年我第一次參加了萬圣節(jié)的party。媽媽給我買了道具和披風(fēng),扮成了南瓜頭。別的'小朋友也都扮成了公主,海盜。老師說萬圣節(jié)又叫鬼節(jié),所以一定要膽子大。老師先教我們做了彩色的蜘蛛糖。接著帶我們?nèi)ス砦蒉D(zhuǎn)了一圈。
最后還關(guān)了燈,讓我們從箱子里抽簽,我覺得黑乎乎得很怕,沒敢抽。有的小朋友膽子很大,抽到了香腸和面包。原來箱子里的東西并沒有那么可怕啊。
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文4
我去上波特英語,英語老師讓我?guī)狭嗽S多糖和萬圣節(jié)的裝扮。那是因為10月31日是萬圣節(jié),所以就讓我們同學(xué)一起提前過個萬圣節(jié)。萬圣節(jié)是西方的.節(jié)日,是給去世的人過的節(jié)日,它的主題是南瓜燈和鬼怪。
我穿著小女巫的黑貓衣服,頭戴女巫尖尖的帽子,左手拿著南瓜燈,右手提著糖果貓袋。同學(xué)們有的裝扮成魔鬼,有的裝扮成巫師,還有公主、變形金剛和吸血鬼。后來老師領(lǐng)著我們大家去別的班級要糖吃,大家要一起說:"不給糖就搗亂!"我最后要到三塊糖。最后同學(xué)和老師一起合了張影,看上去真是群魔亂舞!
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文5
今天是萬圣節(jié),小朋友都穿的很怪異來慶祝萬圣節(jié)。有的穿長長的披風(fēng);有的戴可怕的面具;有的還帶來了自己親手做的南瓜燈。小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容。都迫不及待的等著慶;顒釉琰c開始。老師說為了躲避鬼神有兩種辦法:第一種辦法是把家里的爐火熄滅把所有的`燈關(guān)掉:第二種辦法是穿成鬼的樣子。這樣就可以躲避鬼了。
課堂上老師不但講了萬圣節(jié)的時間和來歷,我們還跟家長互動,玩了三個有趣的游戲,最后還跟家長合了影。今天大家是多么的開心!
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文6
今晚可可邀請我參加她們英語班的萬圣節(jié)派對。我和可可都戴上了可可媽媽送的皇冠,有點臭美,呵呵。老師給我畫成了小貓,好丑啊,我是回家照鏡子才發(fā)現(xiàn)的。披著披風(fēng),做了個面具,真好玩,不過后來有個老師扮得很可怕來嚇我們,我和可可都怕的哭了。媽媽問,別的'小朋友是不是嚇得都尿褲子了?我說,肯定沒有,因為地上我都沒踩到水。哈哈,媽媽和可可媽媽都笑得很開心。
不過,我都沒吃到那些好吃的,媽媽來接得太早了,真可惜!
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文7
十月二十六日晚上,是一個快樂的日子。我?guī)е鴲耗婢吆烷L把斧頭,去番茄田美術(shù)中心和學(xué)畫畫的小朋友一起參加萬圣節(jié)聯(lián)歡活動。老師們畫了妝,小朋友們都帶著各種面具。我們分成惡魔隊和天使隊玩游戲。
在一樓教室先玩游戲,是摸南瓜里的`東西,猜是什麼。小朋友們輪流猜。老師問我,"小鴨子",我答對了,獎勵一個小南瓜。又上二樓裝飾南瓜。由我們自己想像,我給南瓜畫上了邪惡的眼睛。最后,我們小朋友們大合影,然后,大家都向老師們要糖果,不給糖果,我們就搗蛋。
萬圣節(jié)快樂極了,我太開心了,真是難忘啊!
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文8
下周一是萬圣節(jié)。
我準(zhǔn)備了一個燈。
我先吹了一個氣球,在氣球口上打一個結(jié),然后,在氣球的表面貼滿許多橙色的.小紙片,再把氣球口剪了,氣球放氣了,掉了出來,橙色的小紙片搖身一變,變成了一個橙色殼。我繼續(xù)在上面剪一個大洞,把一個被涂成橙色的面具粘在大洞上,最后把紙殼加固扣,口剪大一點,最后成功了。我歡呼雀躍!
進(jìn)來的媽媽提了個建議,說在里面放一個電燈,如果不是更嚇人嗎?
我便在紙殼下剪一塊紙,小心翼翼地把連著燈、燈座、電線、電池和開關(guān)放上去,再把剪下的紙再剪一個小小的孔,開關(guān)倒過來,插進(jìn)去,萬圣節(jié)時一按開關(guān)就亮起來。
這就是我的小燈籠,可愛吧!
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文9
傳說自公元前五百年,居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人把這節(jié)日往前移了一天,即10月31日。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的'日子,也就是新年伊始,嚴(yán)酷的冬季開始的一天。
那時人們相信,故人的亡魂會在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈,借此再生,而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死魂來奪生,于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光,讓死魂無法找尋活人,又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂靈嚇走。
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文10
晚上,我上吉的堡英語,我們一起過了萬圣節(jié)paety,我?guī)Я诵⊙值拿婢撸绻淼氖峭饨汤蠋,外教老師穿的衣服是骷顱頭的衣服,可嚇人了,他躲在三樓等著,準(zhǔn)備嚇唬我們,我心里非常害怕,腿都顫抖著,外教老師把嘴上畫的`像在流血一樣。那我就開始講講萬圣節(jié)的來歷吧,傳說每年10月31日是游魂出沒找替死鬼的唯一機會。
為了不讓那些游魂得逞,村民在當(dāng)天晚上都會打扮成鬼魂的樣子,在村莊各地?zé)狒[游行,希望嚇走那些孤魂野鬼。久而就之在10月31日打扮的奇裝異服或接受招待便成了一種傳統(tǒng)即我們熟悉的trick or treat。
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文11
萬圣節(jié)就要到了,大家都在為萬圣節(jié)忙碌著,除了一只小動物——小白兔。小白兔一直在草叢邊玩耍,忽然,她發(fā)現(xiàn)了一個黑色的東西,她好奇的.把那個東西撿起來。那個東西突然轉(zhuǎn)過來,小白兔立刻把那個東西給扔掉。只聽見“哎喲,好疼!”的一聲。那個東西站起來,對小白兔說:“你好,小白兔。我是小鬼!”“你怎么知道我的名字呢?”小白兔問。“我認(rèn)識所有人,”小鬼說“也知道所有人的名字!薄巴!好厲害呀!”小白兔說。
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文12
萬圣節(jié),三個具有神秘氣息的字,我感覺到了撲面而來的一種黑色的氣息。蝙蝠啼鳴,黑貓瘋叫、吸血鬼張牙舞爪,吊死鬼的靈魂怨訴,南瓜燈的光芒更是幽幽的,幽幽的……
我做了一個貓頭鷹的面具,它很漂亮,眼圈,羽毛,翅膀的邊緣上都有我用彩鉛畫的'黑影,他們咆哮、哀怨。啼鳴,怒吼,都是不安的、不安的。
教室里貼上了一些萬圣節(jié)的標(biāo)志物,可惜太少了,少的讓我感到了喜慶。這可不行,那么我要去幫幫忙,畫了一只黑貓蝙蝠,讓這個家伙棲息在吸血鬼的身邊,并不寧靜地啼叫。
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文13
今天是我最快樂的一天,因為迎來了期待已久的萬圣節(jié)。走進(jìn)校門我就看見了同學(xué)們身穿五顏六色的化妝衣,有的戴著千奇百怪的面具,有的提著圓圓的南瓜燈,還有的`已經(jīng)迫不及待地沖進(jìn)教室要禮物……當(dāng)我們送他們禮物后,他們就像小羊一樣,離開了教室。不送禮物時,他們就在我桌上搗亂。
這真是一個狂歡的萬圣節(jié)呀!
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文14
狂歡萬圣?
薛馨?
“哈……”“這是誰的`鬼叫聲?”“敢搶我鏡頭。?
頓時,我家餐廳已經(jīng)混亂不堪。我媽媽拿出20包糖果來接待客人!皢鑶鑶琛逼渲邪ㄎ业哪10包巧克力糖?
我家餐廳里的人物真多呀,有巫師骷髏、s超人、人猿泰山……!芭,我吃人猿泰山糖,他給我巴掌吃!薄芭蓿說是啥泰山,簡直純粹一個神經(jīng)病!薄皩Γ舻们嗌皆,不怕沒柴燒!?
“好,我得到了一個禮包!薄巴?7包巧克力糖。?
明年再舉行狂歡萬圣節(jié)!巴,那個神經(jīng)病就不敢來了。?
萬圣節(jié)優(yōu)秀作文15
今天晚上,媽媽帶著我一起去英語班,我的好朋友劉彥孜和劉思彤他們也一起去了。我們一上去看見了好多人有的扮演:白雪公主的,冰雪王后的`,可愛的南瓜的,鬼的……,我扮演的是愛洛公主。
我們每個人都帶一個面具。老師帶我們一起去了三間屋子,第一間是南瓜屋,是讓我們大家做南瓜燈的。第二間是蝙蝠屋,我們一起在一張白布上畫蝙蝠。第三件是糖果屋,老師把糖果藏起來,讓大家找。我都覺得特別好玩。真希望下明年會有更精彩的活動。
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