六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文4篇(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。
下午，我們邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，班里熱鬧極了， 我們整齊的來(lái)到班里，觀看我們班同學(xué)排練很久的節(jié)目“青鳥(niǎo)”。這時(shí)，班里響起班主任洪亮的聲音，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，班的小演員翩翩起舞。更增添了節(jié)日的氣氛。
表演結(jié)束了，便是給兩個(gè)同學(xué)們過(guò)生日，那兩個(gè)同學(xué)自己帶了生日蛋糕給我們分享，在分享之前老師送了她們生日詩(shī) ，她們?cè)谧约旱牡案馍喜辶耸畮赘灎T，慶祝自己的生日，我也十分羨慕她們，因?yàn)樗齻兙谷辉诹粌和?jié)實(shí)在是太幸福了。��！終于盼到吃蛋糕的時(shí)候啦！()同學(xué)們紛紛跑上前去搶蛋糕，搶著了蛋糕的同學(xué)，有的不吃而是作為慶祝往別的同學(xué)臉上抹，連家長(zhǎng)也往班主任的臉上摸了點(diǎn)，這個(gè)下午真是開(kāi)心。
可時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，班里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著下一個(gè)美好的六一。
這個(gè)星期的星期五是兒童節(jié)，學(xué)校安排了游園活動(dòng)，有很多有趣的游戲，比如百發(fā)百中、夾彈珠、吹雞毛、保齡球、呼啦圈等。 最好玩的就是百發(fā)百中和夾彈珠了。百發(fā)百中的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是將十根筷子從高處瞄準(zhǔn)，然后松開(kāi)手，讓筷子自己從高處落到一個(gè)“尖叫”的`瓶子里，這個(gè)游戲非常難，別的同學(xué)在玩的時(shí)候最多也只能扔進(jìn)三根。
輪到我了，扔第一根時(shí)，我由于太緊張，沒(méi)扔中，第二根、第三根都是一樣。可我卻一點(diǎn)也不灰心，反而還為自己加油：我這次一定要把筷子扔進(jìn)去！果然，我扔中了，第五根、第六根沒(méi)扔中，我有點(diǎn)泄氣，當(dāng)?shù)谄吒又袝r(shí)，我開(kāi)始有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，之后幾根全扔中了。雖然只得了五分，但也算好了。 夾彈珠的規(guī)則我不說(shuō)大家也知道了吧，這個(gè)游戲雖然幼兒時(shí)就玩過(guò)了，但仍然較難。在溜來(lái)溜去的一些彈珠中夾來(lái)夾去，好不容易夾到了一顆，它卻溜走了。沒(méi)辦法，只好又耐心的重新來(lái)過(guò)，功夫不負(fù)有心人，終于把彈珠全夾到了另一只 碗里。 我真希望這個(gè)兒童節(jié)永遠(yuǎn)不要過(guò)去。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇2
今天，太陽(yáng)笑瞇瞇地露出紅彤彤的臉蛋，人們脫下笨厚的冬裝，換上了輕便的春裝，三五成群地來(lái)到了戶外，我和媽媽也不例外，趁著這春光，去游覽植物園.
進(jìn)了植物園大門(mén)，我們踏上了一條窄窄的水泥路，路旁是高大挺拔的樟樹(shù)，宛如兩支迎賓的隊(duì)伍.在每?jī)煽谜翗?shù)之間，都有一株冬青樹(shù)，它們被修剪得整整齊齊，像一個(gè)個(gè)綠色的小絨團(tuán).路的兩邊是高大的山，山上的小草都探出了它們的小腦袋，在微風(fēng)中調(diào)皮的晃動(dòng).冬草也被太陽(yáng)給迷住了，舍不得下崗.這樣，山坡上一道兒黃，一道兒綠，好像穿上了一件黃綠相間的花衣.
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一片嫩綠吸引了我的目光.我想：這是什么樹(shù)��？才剛春天呢，就舊貌換新顏了.好奇心驅(qū)使我加快了腳步，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上是一些花骨朵和一些綻開(kāi)的花.我仔細(xì)地在樹(shù)枝上尋找，好不容易才找到樹(shù)尖上的葉子，那葉子倒像花骨朵似的，長(zhǎng)在枝頭上，摸上去有針扎似的.感覺(jué).路人告訴我，這是珊瑚礁.
這時(shí)，山路突然一轉(zhuǎn)，頓時(shí)，漫山遍野的茶花撲入眼看眼簾.瞧，綠色的海洋里點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)紅光，像一束束燃燒的火把，那么鮮艷，那么耀眼！看著綻放得那么熱烈的花兒，我不由自主的走了上去.哇，這中間居然有黃白二色的花！黃的像一錠錠金子，白的像一團(tuán)團(tuán)雪花，點(diǎn)綴在紅綠之間，別有一番風(fēng)味.
我正看得入迷，媽媽在一旁發(fā)話了：“孩子，時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?”我念念不舍地告別了植物園.
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇3
“我們?nèi)?0班看看吧！”“還是先去7班吧。”從學(xué)校里傳來(lái)陣陣聲響，學(xué)校為什么那么吵鬧？原來(lái)今天學(xué)校開(kāi)展歡慶六一兒童節(jié)的活動(dòng)，大家正參加游園會(huì)呢！
我找來(lái)周詩(shī)怡和陳雨悅，周詩(shī)怡說(shuō)想去4班玩“貼鼻子、樂(lè)哈哈�！蔽覅s想去7班玩“一氣呵成�！苯�(jīng)過(guò)周密的討論，我們決定：先去4班看一下，人不多先玩。可4班要下一節(jié)課才能玩，我們又去7班，可7班人太多，擠不進(jìn)，又經(jīng)一番周密的`討論，我們決定向2班進(jìn)攻。2班的游戲叫“樂(lè)夾彈珠”，我很快便進(jìn)去了。我拿起筷子一下子便夾住了一個(gè)，可第2個(gè)怎么也不上來(lái)，好像生氣了。我使勁夾，終于把這條魚(yú)夾了上來(lái)�？蓵r(shí)間已到，我只夾了2個(gè)，沒(méi)有過(guò)關(guān)。
我又去了7班，來(lái)到蠟燭前，使勁一吹，6根蠟燭敗在了我手下，剛才在2班的感覺(jué)早已不復(fù)存在。
我還去了10班和3班，都好好玩。
我希望下一次學(xué)校還能搞游園活動(dòng)。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我們上了一節(jié)班隊(duì)課，主題就是：節(jié)日中的哀思。
今年的六一節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，因?yàn)殂氪ù蟮卣鹇?lián)系著我們?nèi)珎冎袊?guó)的兒童，我們要為災(zāi)區(qū)的小朋友送上我們的祝福，祈禱他們幸福平安，早日重建好家園。
班隊(duì)課上，我們大家表演了節(jié)目，有《愛(ài)在人間》、《潑水歌》等，我也朗誦了我寫(xiě)的《獻(xiàn)出我們的愛(ài)》，班級(jí)老師還倡議我們大家為災(zāi)區(qū)的小朋友捐零用錢(qián)、捐課外書(shū)。
后天就是六一節(jié)了，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友，能和我們一樣歡度節(jié)日，我想地震中那些為了救自己學(xué)生，獻(xiàn)出自己的生命的班級(jí)老師們，他們?cè)谔焯靡矔?huì)祝福他們幸�？鞓�(lè)。這次地震，激發(fā)了我們?nèi)袊?guó)小朋友的`愛(ài)，我們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的小朋友在一起。所以，我們一定要和災(zāi)區(qū)的小朋友手拉手，心連心，每個(gè)班級(jí)同學(xué)都要伸出援助之手，要盡自己的力去幫助他們，讓他們盡快地恢復(fù)上課，這樣災(zāi)區(qū)的小朋友才永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，才能和我們一樣，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。
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