初中生優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的初中生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初中生優(yōu)秀作文1
遠去的聲音，終將漸漸氤氳在時光的流中。
陽光透過參差的樹葉，灑下滿地的光暈。手捧一杯香茗，耳邊悠悠傳來了一陣美妙的音樂聲，漸漸遠去，遠去……
聲音在時光長河中緩緩流淌，呵，那么熟悉的聲音！有母親的“嘮叨”聲，有父親的.訓誡聲，有老師的教導聲，有同學的嬉鬧聲……
現(xiàn)在，它們都成為了遠去的聲音——漸行漸遠。
唯有嘆息。
曾經(jīng)多好的青蔥歲月而不知珍惜，獨剩今朝扼腕空悲嘆，嘆息時光逝去之快，童年時光不再，嘆息……
一切皆已惘然。
從呱呱墜地到日趨成熟，有多少聲音正在逐漸遠去？又有多少聲音，仍存于腦海中，仍存于自己的心靈深處呢？
也罷，也罷，任過去時光千回百轉(zhuǎn)，也轉(zhuǎn)不回丟失的；任過去時光九曲八彎，也換不回失去的容顏。無論嘆息也好，悔恨也罷，它們，都如《匆匆》中道：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了”，世間再無它們的痕跡，如同一滴水珠被太陽蒸發(fā)，帶起一星水霧。
可，也就如此了。
劃著小舟徜徉在時光長河中，埋藏在記憶深處的某一根弦被悄然撥動，觸動了一連串的回憶，溫暖心扉。
于是興盡，泛舟回航，望著那些熟悉的片段、記憶中的聲音漸行漸遠，心底蕩起一圈圈漣漪。——不禁又想起朱自清的那句話：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”
是啊，為什么？
但是無論如何，過去的已成為歷史，現(xiàn)在和未來才是真道，把握好現(xiàn)在的一點一滴，才能使將來在垂垂暮年時，不至于悔恨！
初中生優(yōu)秀作文2
生活,生活;活著,活著。
人只有一次生命。而那么短，就像閃電，你只要眨一下眼睛就會消失。
有生命，就應該好好的過。當然，對于生活，每個人都有自己的生活方式。
我覺得你得多活一點。不要只為活著而活著;不要只為自己而活，也要為別人、為社會做一些義務、責任和愛;做對你，對他，對我們所有人都好的事。在你生命的盡頭，留下一點點希望……
我敢說，每個人，無論是活著的還是死去的，都做過夢。
每個人都有自己的夢想，每個人都為這個夢想而活。如果在你的人生旅程中，你能把自己曾經(jīng)做過的那個健康的.夢想變成現(xiàn)實，那么你就會感到活著的滋味，問心無愧;這是整個人生。
有生命，卻不懂得生活，那么生命很快就會消逝;而活著而不懂得珍惜生命，那么生與死也沒有什么不同。不好好生活，就是不珍惜生命，不珍惜自己;就是背叛你的生活，背叛你自己;這就好像是你自己殺死了自己的生命。
一個人的生命只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，一去不復返。今天已經(jīng)和你在一起了，把握住它!否則它就會從你的指縫中溜走。明天即將來臨，但它不會持續(xù)太久，它會在你眨眼和回頭之前消失……
我有一種緊張而寧靜的感覺，“嘗塘春草有夢，街吳葉有秋聲”。
珍惜我們的生活!愿所有人的夢想成真�；畛銎肺叮畛錾�，更活出純潔快樂的靈魂。
這樣的生活，生活的豪放不羈;這樣一種活，活得灑脫。這就是“活著”與“活著”的結(jié)合，這就是“活著”與“活著”的甜蜜果實——你真正的生活!...
初中生優(yōu)秀作文3
朦朧？在某些人看來，的確是這樣。因為他們的心中下載著一團愁云，腦子里晃著一池死水，所以他們看起問題來便總是朦朧一片。我也是這樣，也許是太多的顧慮，過多的執(zhí)著，過分的解剖自己的結(jié)果吧！對未來充滿幻想的人，未來往往不能如愿。你越是去幻想，那生活就越是與你不友好，未來就越討厭你。因為你的幻想破壞了它們的寧靜，撕開了它們的面紗，褻瀆它們，叫它們遠你而去。
好了，當你拋開你的過分要求，境將會如此般的清晰。你將可以回會它的每一個可愛的細節(jié)。
天明朗的一片包容著大地的一切。太陽也收斂了他熾熱的光芒，溫情地給予萬物一份熱。清風撩拂，把這一片天地擦得干干凈凈。如是清晨這里一定很美、很美。草花兒還帶著甘露，羞答答的，是小姑娘那甜美的`一笑，是嬰兒那柔嫩的臉蛋。我把身子輕輕探下來，親吻花兒的臉頰，那粉紅的花瓣兒一下子紅了許多，羞澀地低垂著。她，她，我喜歡。
不覺中，日落西山，天空中布滿繁星，閃爍著明亮的星光。彎彎月兒高掛夜空，露出滿意的笑。黑漆漆的一片，隨即籠罩著這一片天，這一片地，忽而一只夜鳥高叫，打破這么的一片寂靜。繁花綠葉也隨著清風搖曳，呆在這夜里嬉笑。這沉默的一片，全敕夏蟲的隱去，都市的遠離。無奈的我，忽覺這一切的無聊，想回去，但又有些依戀，還是明天再來吧！
初中生優(yōu)秀作文4
在小時候我們望著影視劇中看到鐵骨錚錚的軍人形象，在我的心中萌生了一顆“軍人夢”，伴隨著初一腳步的到來，我們在進入初中的學習生活之前要進行為期一周的軍事訓練，這對于我這種想要體驗軍人生活來說是一個很不錯的機會。雖然軍訓是非常辛苦的，但是我們通過軍訓鍛煉我們的意志，讓我們體驗到軍訓生活的快樂與艱苦。
的確軍訓不像是我們想象中的那樣，沒有槍械訓練，也沒有野外求生，也沒有所謂的紅藍對抗，我們只是需要進行一些簡單的隊列訓練，軍訓看起來就像是枯燥而又艱苦的生活，感覺沒有一絲快樂。
八月份的陽光火辣辣的炙烤著大地，我們班級被教官安排在沒有樹蔭的操場上進行隊列訓練，首先是練習站軍姿，在教官嚴厲的指導下，我們按照教官的要求進行展軍姿的訓練，從最初的十分鐘疊加到最后的四十分鐘，期間只能一直保持著這樣的姿勢，雖然非常艱苦，但是同學們都能夠按照教官的要求堅持到了最后。
在接下來的日子里，教官教會了我們基本的'轉(zhuǎn)體運動以及踢正步，齊步走之類的隊列基本技能，隨著天氣越來越熱，我的全身開始酸痛，喉嚨有一種冒煙的感覺，真想跑到樹蔭底下喝水吃西瓜。但是軍訓就應該像軍人一樣要有鐵一樣的紀律，沒有教官的命令我們都不能去喝水，也不能夠休息。經(jīng)過了一周艱苦訓練之后，我們迎來了隊列匯報表演，在大家的共同努力下，我們的軍訓成果得到了老師和教官們的肯定。
軍訓的生活雖然非常艱苦，但是也鍛煉了我們的意志力，只有經(jīng)歷過軍訓，也能領(lǐng)會到軍人的氣質(zhì)和精神，才能夠讓我們在遇到困難的時候有著軍人般的意志力。
初中生優(yōu)秀作文5
最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的�！}記
20xx年10月24日長江大學三位大學生何東旭，陳及時，方招因為救人，最后終于體力不支消失在湍急的江水中，獻出了自己年僅19歲的寶貴生命。為了別人的生命，犧牲了自己年輕的生命。作為大學生，他們對生命的那份理解和擔當，不能不讓我們?yōu)橹畡尤�。社會上有太多人批評90后，可這三位均出生在90年代的大學生， 正在用實際行動向這個社會證明著他們的`人生價值。
陳玉蓉，為捐出二分之一的肝挽救自己重病的兒子，患有重度脂肪肝的她，毅然開始了自己艱苦的減肥計劃，節(jié)食，暴走。為此，她付出了慘重的代價，也讓醫(yī)生感嘆道：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個病人能在短短7個月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度。” “可憐天下父母心”。陳玉蓉作為一個媽媽，為了挽救自己的兒子，最終用非凡的堅持和毅力和心中有的那份母愛，創(chuàng)造了醫(yī)學史上的奇跡，也成功挽救了自己病重的兒子。這樣的一位平凡而偉大的媽媽，讓我們每一個人都不得不肅然起敬。
原來，生活中處處存在著美麗，關(guān)鍵是要學會用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。瞬間，本應是短暫的，卻因不同的原因，使它成為永恒。我珍惜我生活中的每一個瞬間，并且滿懷虔誠，感謝它們。
初中生優(yōu)秀作文6
我以前總認為感恩父母的愛要在長大以后，找了好工作，掙了大錢才能感恩父母，但自從那一天，我的想法改變了。
和現(xiàn)在許多孩子一樣，我是獨生子，享受著父母所有的愛，過著衣來伸手，飯來張口的生活，認為父母的給予是理所當然的，不來報答父母，而父母呢？他們也不求回報。所以，回報與感恩也就少了。他們讓我學習，我就學習，感恩的思想也被遺忘在腦后了。
一天，在吃飯的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)。在吃魚的時候，父母總是給我魚肚子，而他們?nèi)コ贼~頭和魚尾，在吃菜的時候，父母總是給我菜葉，而他們?nèi)コ阅枪�。看到這一幕，我開始無法下咽了，并心想，以前我怎么沒有注意到呢？
吃過飯后，我剛起身，媽媽就又給我拿來了幾個橘子，然后又來到電腦前打字、工作。我看著媽媽的身影，心里像打翻了五味雜陳一般，我真想把手中如蜜糖一般甘甜的'橘子給媽媽，可又怕媽媽不接受我這一份小小的心意。忽然，我想出了一個主意……
我叫道：“媽！這橘子是酸的！”媽媽馬上停止了工作，像犯了錯的小孩子一樣跑來，“怎么會？我嘗時是甜的��！”她拿來一個在手里，吃了下去，咀嚼了一會說到：“很甜呀？”又看到我臉上的笑容，說：“小壞蛋喲！”
俗話說：“子欲養(yǎng)而親不待�！笔前。⒆痈卸鞲改�，什么時候是早的呢？讓我們一起學會感恩父母，從這一刻開始感恩父母吧！
初中生優(yōu)秀作文7
母親的愛，是一艘船，父親的愛，是一只帆。這濃濃的愛載著我們，駛向夢想的彼岸。
記得6年前的'一天，我正在家里玩，突然昏倒在地，母親頓時嚇壞了，哭著火速把我抱到醫(yī)院進行急救。在昏睡中，我仿佛聽到了母親的高跟鞋發(fā)出的“嗒嗒嗒”的聲音，感到了母親把我夾得緊緊的，生怕我溜出去。
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，輸著液，母親坐在我面前，慈愛地望著我，她見我醒了，輕輕地對我說：“兒子，你患了急性肺炎，需要在醫(yī)院里休息幾天，你想要吃些什么，我現(xiàn)在就去給你買�！薄拔摇蔽衣掏痰卣f，“想吃桂圓�！蹦赣H聽完，二話沒說，就出去給我買桂圓了，當時窗外下著大雨，母親又沒帶傘，我看著窗外母親那為我挑選桂圓的身影，不禁鼻子一酸，淚水順著面頰流下來。過了一會兒，母親回來了，我看著母親全身濕淋淋的，更想哭了，但是，為了不讓母親看到，我還是強忍住了，母親在我身邊坐下來，給我剝桂圓，媽媽把一顆純白色的桂圓喂進我嘴里，我細細嚼著桂圓，當我吃完桂圓后，突然有了一種很難受的感覺，“媽媽，我要吐了。”我對母親說，只見她先輕輕把我按在床上，然后又火速將桶拿來，桶剛拿過來，我就“嘩啦“一下吐了下去，吐完以后，母親拿著餐巾紙擦著我的嘴，然后小聲地對我說：“你先睡一會兒，休息一下吧！我去把臟物給清理一下�！蔽衣靥上�，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)……
后來，在外地工作的爸爸知道了這件事，嚇壞了，又是寄禮物，又是打電話的，而且還不停地叮囑我要好好照顧自己，別把自己的身體搞得更加虛弱了，吃飯時適當一點，總之，這幾句話，把他對我的愛全都溶入了進去。
“世上只有父母好，有爸媽的孩子像塊寶……”父愛和母愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
初中生優(yōu)秀作文8
盼了那么久，雪終于來臨了。雪花打著轉(zhuǎn)兒落下來，迎接冬天的到來。它們隨著風飄下，紛紛揚揚，給大地蓋上棉被。
我戴上帽子、手套，離開家中，奔向那潔白無瑕的雪地中。地上結(jié)上的冰已經(jīng)很厚，環(huán)顧四周，空無一人，仿佛除我之外，一切都被寒冷凍住，結(jié)了冰。一切寂靜無聲。走在那好似白練的雪地上，便發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的響聲�！昂簟�，一陣寒風吹來，雪花仿佛變成了猛獸，“啪啪”地打在臉上，只好用手捂住臉。
幾只麻雀兒飛下來，落在那一叢叢青翠的矮竹下避雪，順便找點兒食物，這兒啄啄，那兒啄啄，還不時向我看來。
忽然，雪好像下大了，密密地斜鉆進我的領(lǐng)子里，簡直比冰還冷。那一片片密集的雪花仿佛組成了一個屏障，替我擋住了強烈的陽光。我張開手，讓它們在我手中休息一會兒。我細細看著這些雪花。
這雪又變大了，成了鵝毛大雪。它們——這些雪花像變魔術(shù)似的，變成了一個個可愛的小精靈，同我做游戲。樹冠上落滿了厚厚的一層雪，蓬蓬松松的，像是穿上了嶄新的冬裝，美麗極了。
放眼望去，啊!是一片粉妝玉砌的景象：房頂雪白，似堆滿了白棉絮;汽車雪白，如剛出爐的.蛋糕。所有的房屋都成了天上的瓊樓玉宇。不知不覺中，雪停了，太陽出來了。陽光映在雪地上，映出一道道七彩光。而樹上的“樹掛”，那奇麗的形狀，令人贊不絕口;“銀條”上有時還掛著雪球兒，若是有人晃動樹枝，“銀條”和雪球就簌簌地落下來。雪球摔碎了，那玉屑兒似的雪沫兒隨風飄散，美不勝收。呵，不知什么時候，屋檐下垂下了一串串晶瑩剔透的“冰劍”——冰棱。
此時，一只鳥兒飛來，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛留戀著過去的雪。
初中生優(yōu)秀作文9
老師給我們布置了艱巨的任務，學做一道菜，只所以說艱巨是因為我根本沒做過菜。我總是要試一試！做西紅柿炒雞蛋吧！我喜歡吃又容易做。
我先把炒雞蛋的步驟分清再開干。第一步∶洗西紅柿，切西紅柿。第二步：打雞蛋。第三步：開炒。第一步很快做完了，感覺很容易，第二步打雞蛋，本想很簡單，可我接連打了五、六個雞蛋，老不成功，不是打不破溜入碗中就是蛋清、蛋黃、蛋殼一起滑下去，唉，可憐這一碗的雞蛋全浪費了，我沒有灰心，反倒吊起了怎么把雞蛋打好的好奇心，我總結(jié)了失敗的原因，得出了三個結(jié)論，如果打好雞蛋，三個字快、狠、準。哈哈哈，不管了，再打，我拿起一個雞蛋狠狠的在碗沿上磕一下，快速地掰開準確地流到碗里，好，成功了。第三步，開炒，打開燃氣爐，放上炒勺，倒上油，唉，問題又來了，是先炒雞蛋還是先炒西紅柿，為了不再浪費，我請教了姥姥，姥姥說：當然先炒雞蛋，再炒西紅柿了，我照辦，把事先打好的雞蛋倒入鍋內(nèi)，雞蛋立刻都貼在鍋底，幸虧我放的'油多，不會粘鍋。雞蛋炒好了，我先盛出雞蛋，然后再放上點油炒西紅柿，把西紅柿炒的出湯了再倒上炒好的雞蛋，翻炒幾下放上點鹽，好，出鍋嘍。
啊，哈，紅，黃相間的一盤美味，嘗一嘗，雖然味道好像還缺點什么？嗯，還不錯的嘛，這也算是我的小小成果啦，這樣想著，口味也沒有那么挑剔了，吃著自己做的菜我感到好幸福，還有一點點成就感。
初中生優(yōu)秀作文10
在這寂靜的夜幕之中，夏的氣息已不復存在，迎來的便是深秋，久違了璀璨的星光，夜幕中的星辰，帶走喧鬧，卻又涌起離愁之感，幻為風，掠過我的耳畔，告訴我——那如風般的記憶。若為風，就讓它遠去吧……
那如風般的記憶，存在我心中的美好影像，是喜是悲或是愁，總在心海蕩起漣漪，對我而言，我卻只是旁觀者，此刻的記憶喚起我心底的聲音。
其實我是一個自卑的人，走在人群中無法停駐腳步，也許我只是一個過客罷了，對別人來說，我只是一個微不足道的過路人吧！記得小時候，聽到老師表揚別的孩子，我的心里便會隱隱作痛，或許這就是幼小心靈最先觸摸到得嫉妒吧；長大后，當我再次被忽略、被淡忘的時候，淚便會不爭氣的流下來，怪自己不優(yōu)秀，沒有別人好，之后這種自卑感便一直藏在了我心里�，F(xiàn)在，當再次遇到這種情況時，我會對自己說：沒關(guān)系”。
可能我還是是一個倔強的人，心直口快，無意中便說出了傷害別人的話，所以一貫保持著沉默的作風，孤僻的性格。三年前，我因一件事和班里的一個同學結(jié)了仇，直到畢業(yè)，我倆抱在一起哭了，傻傻的'說自己是笨蛋。想起我們當初的矛盾，真是后悔，為什么不學會放下呢？直到現(xiàn)在，都無法再聯(lián)系她，反而覺得我的這個“仇人”也挺可愛的。也許這便是我第一次學會了放下，學會了寬容。然而我又是一個非常暴躁的人，遇到問題總和自己過不去，有時被別人P上兩句，眼淚就唰唰直流。一次又一次我都成了父母吵架的導火索，在一次次爭吵中，我便明白：做人不要太自我主義了，否則身邊的人隨時有可能因你而黯然落淚。
那如風般的記憶，或笑或淚都夾雜著苦味兒，既然已過去，就讓它帶走愁緒，隨風飄蕩。
初中生優(yōu)秀作文11
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子一句話，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。”每當耳邊回蕩起這首悅耳優(yōu)美的音樂，我就會想起我兒時最好的朋友————文錦。
我的好朋友今年也十歲了，她梳著漂亮的齊耳短發(fā)，不高不矮，和我一樣的中等個兒，胖乎乎的小臉上長著一對烏黑的，像水晶球一樣的大眼睛，再配上長長的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻梁，長的十分端正。嘴唇紅紅的，像涂過口紅一樣，她是一位樂于助人，十分熱心的`朋友。
記得在我們上三年級的時候，那是六月的一個下午，俗話說：六月的天，就像孩子的臉，說變就變。那時，我們正在上美術(shù)課， 天色逐漸 陰暗了下來，不一會兒，就刮起了大風 ，我聽見同桌小聲的說道：“喂，外面下雨了。”我一看，果真，外面下起了小雨。我滿不在乎的想到：就這點雨，是難不到我的�？勺屛覜]預料到，雨越下越大，砸在玻璃上發(fā)出了刺耳的聲音。我沒拿傘，不禁心慌起來。“這可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放學，我站在教學樓前，一臉無奈。突然，我聽見了背后有人叫我，我回頭一看，原來是文錦，她一邊跑一邊說道：“我有傘，一起走吧�！闭f完，就挽起了我的手和我并肩走了出去，風中夾雜著雨點一起吹了過來，拍在我的臉上，有些冷，但是我的心中卻溫暖無比……不僅僅只是因為這一把雨傘……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@便是我最好的朋友，我的友誼就好像是美酒，年份越久越淳厚；它又好似焰火，在高處綻放才更美麗；但我覺得它更似鮮花，送之于人手有余香。愿我們的友誼天長地久！
初中生優(yōu)秀作文12
記得詩人歌德曾經(jīng)這樣說過挫折是進取的代價這樣一句話，這句自警名言，古往今來，激勵多少仁人志士，不斷地從失敗走向成功，從困境低谷走向事業(yè)輝煌的頂端，然而在現(xiàn)實生活中，有的人一遇到挫折就一蹶不振，怨天尤人，喪失了繼續(xù)前進的勇氣。
誠然，成功者面前的鮮花和掌聲是令人羨慕的，每一個人都希望自己的人生道路一帆風順，事業(yè)上平步青云，愛情上花好月圓，但是在通往人生事業(yè)成功的大道上，沒有平坦的大道，只有不畏艱難險阻的人，才有可能到達成功的`頂點。也就是說，走向成功的途中沒有任何捷徑，只有在經(jīng)過一系列的挫折之后，才有可能到達成功。那些渴望成功卻懼怕挫折的人，以及那些沉浸于挫折帶來痛苦不能奮起直追的人，這部分人注定會被成功拒之門外，機遇只垂青與那些有準備頭腦的人，我們只有面對挫折心平氣和，查找根源，把挫折當成人生的一筆財富、一種積累，才能踏著一個又一個挫折走向成功。
在人生的旅途中，既有風平浪靜的港灣，也有風雨截途的險灘，在人生前進的道路上不可能一路坦途，難免會遇到挫折和風雨，但我們一定要善待挫折，把挫折當成機遇，振奮精神，勇敢直前，做一個生活的強者，做一個時代的弄潮兒，只有這樣我們才能逐步走向成功，成為對國家和社會有用的人才。
初中生優(yōu)秀作文13
我有很多熟悉的人，不過我最熟悉的一個人是我的媽媽。她長著一雙大大的眼睛，黑黑的'頭發(fā)，一個小小的鼻子。她很溫柔，她也很善良，經(jīng)常幫助別人，甚至有一次救了一個老爺爺?shù)拿?/p>
一天下著小雨，媽媽帶我去逛超市。路上，媽媽看見一位奄奄一息、白發(fā)蒼蒼的老爺爺躺在路旁，他全身都被雨淋濕了，腳被水泡得蒼白，全身散發(fā)出令人惡心的臭氣，口吐白沫。因此，路上很多人繞道而行，誰也不愿意去扶他。媽媽趕緊把老爺爺扶到路邊的坐椅上，急忙打120，說：“喂！是120嗎？在學府路邊，一位老人快不行了，請趕快來人。”我和媽媽焦急的等待救護車的到來。時間一分一秒地過去，我們一直等到救護車把老爺爺送走，才放心地走進超市買東西。
還有一次我親眼目睹了媽媽做好事的經(jīng)過。一天，媽媽買了年貨，走在回家的路上，忽然，媽媽看見一位老爺爺提著很多年貨緩慢的走著，額頭上布滿了汗珠。媽媽上前問：“老人家，我可以幫你提東西嗎？”老爺爺累得說不出話來，直點頭，然后媽媽幫老爺爺提東西。老爺爺說：“謝謝！”媽媽說：“不用謝”。
為什么我最熟悉的人是媽媽，因為我覺得媽媽非常有愛心，我有這樣的媽媽，我覺得很幸福，也很驕傲。我一定要學習媽媽的善良、友愛，做一個好孩子。
初中生優(yōu)秀作文14
我家種了一棵櫻桃樹，每年都會結(jié)很多紅紅的櫻桃果。今年也不例外，由爸爸帶領(lǐng)全家總動員，在我們的精心照料下，又到了豐收的時節(jié)了。
今天早晨，我還沒有起床，爸爸拿著剪刀，小心地將成熟的櫻桃一顆顆地剪下來放在盒子里。在早餐時，我望著滿滿一盒晶瑩剔透的櫻桃，爸爸得意地說要拿去給單位里的同事分享。我們家的櫻桃我也吃過好多，個頭小小的，和買來的相比，味道也差不了多少，也許是自己種的緣故，總感覺比外面更加鮮美多汁。我的心里打起了主意：為什么不拿到學校里讓同學們嘗嘗我們親手種的櫻桃呢？我不是答應褚希予，等櫻桃成熟了讓她也品嘗下嗎？他們吃到這么是好吃的櫻桃一定會很高興，可是學校規(guī)定又不能帶食物到學校里吃��！這可怎么是好�。课业男睦锲呱习讼碌�，左右為難，吃飯也沒有味道。坐上爸爸開的車子，我一直盯著櫻桃，心中反反復復地想，是帶到學校去呢，還是不帶去？帶去會不會被老師批評呢？頭上都冒出了汗水。眼看要到學校了，我終于下定決心，對爸爸媽媽說：“這些櫻桃讓我?guī)У綄W校給同學們吃吧！”媽媽說：“不行，學校里不讓帶吃的東西，老師發(fā)現(xiàn)要批評的`！””可是，我好想帶給同學吃呀！我上次還答應要帶給褚希予吃的。”我堅持著�？墒前职謰寢屵�是沒答應，我一直央求。到了學校門口，爸爸終于被我說服了。盡管媽媽還不是那么同意，但看我這么堅決，也就把一盒櫻桃給了我。下車的時候，爸爸還特地關(guān)照我，把櫻桃藏在書包里帶進學校。
下課的時候，我悄悄把洗干凈的櫻桃分給褚希予和其他同學吃。看著同學們吃的好高興的樣子，我早把違反學校規(guī)定的事給忘了，我也領(lǐng)會了一些分享的快樂！
初中生優(yōu)秀作文15
我的家鄉(xiāng)位于重慶北部的開州區(qū)，有著美麗的山山水水，但最重要的是那里有一座歷史悠久且很雄壯的寶塔——文峰塔。
今天剛吃過午飯，我就急著來到城里的文峰塔游玩，文峰塔修在舉子園內(nèi)，一來到這里，不知不覺地就感受到了些許古文化的氣息，也許是這里古文化和古建筑熏陶的緣故吧！
我來到了文峰塔前，只見眼前樹立著一幢壯麗雄偉且雕琢精細的寶塔——文峰塔。文峰塔由文峰塔遺址（前世）與新建文峰塔（今生）組成。文峰塔原為一塔一廟，遺址分布面積約1200平方米，始建于清嘉慶九年（1804年），石木結(jié)構(gòu)，塔高約33米，共9層，其建筑雄偉、結(jié)構(gòu)別致、鐫刻精細，曾為石塔之冠。遺址內(nèi)現(xiàn)存廟宇的殘垣斷壁、三通石碑及大量石構(gòu)件，現(xiàn)尤為顯眼的是三通并肩而立的碑刻，中間的石碑上留有“文峰塔”三個大字，兩側(cè)的碑刻上分別是碑文和碑序，所署日期均為“大清嘉慶十年……
新建的文峰塔每一層都展現(xiàn)了不同時期的歷史和文化。第一層為“文昌接引”，以文昌文化為主題，展示了文昌帝君壁畫、陰鷲文及其故事；第二層為“魁星點斗”，主要展示了自隋以來的歷代狀元名錄及生平事跡……我一直通過曲折向上的階梯爬到了第九屋（頂層）的觀光平臺，上去后的第一感覺就是高，給人一種懸浮空中的感覺，耳邊時不時能聽到呼呼的'風聲和風鈴的碰撞聲。從上面眺望整個開州城區(qū)，大半個城區(qū)都能一一清晰地展現(xiàn)在你的眼前，錯落有致的公園、寬廣的漢豐湖湖泊、悠閑的小船……美極了！
我家鄉(xiāng)的文峰塔真美，美的是環(huán)境，美的是雄壯，最美的是多樣的歷史文化，你不覺得嗎？
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