快樂的成長(zhǎng)作文集錦[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的快樂的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家分享。

快樂的成長(zhǎng)作文 篇1

　　從小樹變成大樹，這是一種成長(zhǎng)；從小鳥到展翅高飛，這也是一種成長(zhǎng)。而對(duì)于我們來說，每天那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，才是真正地成長(zhǎng)……

　　從無知到成熟，我們經(jīng)歷了許許多多，而我們?cè)诮?jīng)歷這些事情之后，真的認(rèn)真思考過嗎？以前，我認(rèn)為爸爸媽媽、爺爺奶奶為我的付出都是應(yīng)該的。可后來，我就知道了，他們有多辛苦。

　　爸爸媽媽在家里掃地、擦玻璃、拖地……努力地把家里掃掃得一塵不染。而我，卻只像一個(gè)旁觀者，從不插手。那次新年大掃除之后，我變了，看到爸爸媽媽忙得不可開交，我就來幫忙擦的玻璃和瓷磚。我完成“工作”后，腰酸背疼。但更酸楚的'是我的心，父母每天以我雙倍的工作量勞動(dòng)，他們受得了嗎，我要幫他們做事，少讓他們操心！

　　這時(shí)，我感到自己成長(zhǎng)了，也快樂了。因?yàn)槲页砷L(zhǎng)，所以我快樂！

快樂的成長(zhǎng)作文 篇2

　　成長(zhǎng)中有很多快樂的事，比如學(xué)會(huì)了新的東西，考試考了滿分，競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了……我在成長(zhǎng)中最快樂的事是一次機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)。

　　那一次比賽的情景到現(xiàn)在還歷歷在目，記憶深刻，它讓我真切的感受到了成功的喜悅。那是在20xx年第三屆淄博樂博杯青少年機(jī)器人科技競(jìng)賽時(shí)，我和隊(duì)友榮獲單片機(jī)組機(jī)器人搬運(yùn)任務(wù)賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。那次比賽我和隊(duì)友配合的很默契，才能有那么優(yōu)異的成績(jī)。在機(jī)器人的搭建階段，我們互相幫忙，他不會(huì)的我?guī)退�，我不�?huì)的他也來幫我，我們就這樣互相幫助很快的兩輛搬運(yùn)機(jī)器人就搭建好了。再接下來的編程階段里，我倆都非常仔細(xì)，非常認(rèn)真。因?yàn)榫幊屉A段是一個(gè)很重要的部分，如果編程不對(duì)就控制不了機(jī)器人搬運(yùn)東西。我倆互相檢查程序的編制。

　　開始操縱機(jī)器人比賽了，我們前面的隊(duì)友在操縱機(jī)器人過程中都出現(xiàn)了這樣那樣的故障。電池沒電了，編程出錯(cuò)了，搭建出錯(cuò)了，操縱失誤了等各種因素全部敗下陣來。輪到我倆上場(chǎng)了，我倆配合的.很好，搬運(yùn)海綿球的個(gè)數(shù)最多。比前面的隊(duì)友得分都高。

　　我倆怕后面的隊(duì)友會(huì)超過我們，就一直在那里忐忑不安的觀戰(zhàn)。最后比賽結(jié)束令我們高興的是我倆是得分最高的一組，是這個(gè)賽項(xiàng)的第一名。

　　在激昂的頒獎(jiǎng)音樂中，我倆非常激動(dòng)，非常興奮。當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓把金牌掛在我的脖子上，證書放在我手中時(shí)，我情緒高漲，熱血沸騰，在成長(zhǎng)中第一次感受到了成功的快樂。

快樂的成長(zhǎng)作文 篇3

　　童年猶如一部自編自導(dǎo)的童話劇，有喜、有猶、有哭、有笑……在這部紀(jì)錄片里，收藏著我一個(gè)個(gè)童年故事。其申令人難忘的那段充滿惆悵與灰色的青年時(shí)光。多少次，膽怯的我面對(duì)不幸，只有妥協(xié)�？墒亲詮哪羌�事情發(fā)生以后，不幸將不再是我的絆腳石，而是引我走向成功的隧道。

　　回想以前，我是多么幸福呀！爸爸是一個(gè)訓(xùn)練有素的留役軍人，媽媽每天在家中做家務(wù)事，偶爾和幾個(gè)阿姨談?wù)勑�、打打麻將。到了晚上，爸爸回到家中，手中總提著我最愛的零食和水果，一家人過著溫馨、幸福的生活。可是，就在這個(gè)時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了。

　　自從爸爸在執(zhí)行任務(wù)中，失手致人重傷，被“踢”出部隊(duì)后，并判兩年刑罰。出來后他就變了，他成了一個(gè)性格粗暴的人，并且，每天都喝得醉醺醺。每次酒后，他都拿媽媽當(dāng)出氣筒，媽媽受盡折磨，苦不堪言，我看在眼里，苦在心里，想方設(shè)法挽救這個(gè)家。

　　一天，爸爸喝完酒后，又發(fā)起了酒瘋，又把家里的東西摔得亂七八糟，又想動(dòng)手打媽媽。坐在一旁的我早已嚇壞了，可是，我想起以前的爸爸，想起忍受痛苦的'媽媽……突然間，我想到了！我明白了！我已經(jīng)長(zhǎng)大了！我有責(zé)任保護(hù)媽媽，美好的童年生活應(yīng)該靠自己來創(chuàng)造！

　　一股強(qiáng)大的力量促使我起身擋在了媽媽的面前……一只大手停在我的面前，爸爸震憾了。今后的日子里，我和媽媽苦心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)家，媽媽任勞任怨，做賢妻良母。我用心苦讀，在學(xué)校舉行各種比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)，也許是我們感化爸爸；也許是爸爸的良智覺悟，漸漸地，爸爸變好了。

　　去年，爸爸參加競(jìng)選村長(zhǎng)時(shí)，以最高票數(shù)當(dāng)選為村長(zhǎng)，我村面貌大變：村頭的草坪上建起了游樂場(chǎng)；村中心建起菜市場(chǎng)，小河兩岸起了護(hù)欄，種上了楊柳；道路加寬，接上了路燈……

　　勇敢地面對(duì)不幸，不幸已是我展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)自我的一個(gè)舞臺(tái)，演繹出一個(gè)五彩繽紛童年的故事。

快樂的成長(zhǎng)作文 篇4

　　我是個(gè)很淘氣的一個(gè)小男孩，也是個(gè)好奇心很強(qiáng)的人。除了玩還是玩，從不會(huì)做家務(wù)活，吃飯時(shí)，總是先把電視看完了，以后再吃。一次我和媽媽去逛街。我相中了一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。

　　于是，我跑到媽媽跟前說：“媽媽，你能過來幫我把這個(gè)藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋買給我嗎？”媽媽看著這個(gè)期待的目光，只好給我買了下來�；氐郊依铮�爸爸問我：“這雙鞋子的'鞋一會(huì)不會(huì)系呀？”我說：“不會(huì)”媽媽這時(shí)才想到，對(duì)呀，你根本不會(huì)系鞋帶，明天，我就去把它退了，不然，這雙鞋子沒人穿，買來干什么呀。我說：“你們教我系不就好了嗎。”媽媽：“那你一定要好好學(xué)習(xí)，不然，我就拿退去了�！睆拇艘院笪颐刻鞂W(xué)習(xí)非常認(rèn)真，并且我還嘗試著學(xué)做家務(wù)，媽媽叫我去干什么家務(wù)活我都會(huì)去干這個(gè)家務(wù)。我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥水

　　我長(zhǎng)大了�？吹綃寢岄_心的笑容，我也很快樂！

快樂的成長(zhǎng)作文 篇5

　　是的，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要熱愛讀書，把書當(dāng)成我們的朋友，那你們讀書時(shí)快樂嗎？也許你們快樂，也許不快樂。我每次讀書都很快樂。

　　的確，我讀書時(shí)是很快樂的，你們知道為什么嗎？因?yàn)樽x書能讓我得到很多的知識(shí)，我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛迪生發(fā)明的，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于1946年，是美國夕法尼亞大學(xué)�？颂氐热搜兄瞥晒Φ腵。它占地面面積約170平方米，重達(dá)30噸。讀書還讓我明白怎樣觀察東西……讀書讓我懂得了很多道理，如：我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人，弄虛作假；要腳踏實(shí)地，否則會(huì)馬失前蹄�！多嵢速I履》告訴我們遇到事情要實(shí)事求是，會(huì)靈活變通，不要守教條……

　　讓我們一起熱愛讀書吧！讓我們一起在讀書中感受快樂吧！因?yàn)椤皶�是人類的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯！”讓我們一起在書中進(jìn)步，在書中成長(zhǎng)！

快樂的成長(zhǎng)作文 篇6

　　世界上的每個(gè)人的一生都是他的快樂和煩惱的匯成的。我也有許多快樂和煩惱，正是這些快樂和煩惱，組成了我的成長(zhǎng)的足跡。

　　在我成長(zhǎng)的.過程中煩惱特別的多。隨便揀一些來說吧，在我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，對(duì)現(xiàn)在來說雖然覺得很好，可是那時(shí)真的非常非常煩。幼兒園時(shí)，放學(xué)回家對(duì)于電視、游戲真是可以想看就看，想玩就玩，盡情享受�？墒且簧闲�學(xué)，放學(xué)后也真的很想玩，可最終被“鋪天蓋地”的作業(yè)所拉倒。做完一大堆作業(yè)后，本以為可以“瘋”玩了，媽媽卻拿著小提琴對(duì)我說：“作業(yè)做完了吧，想玩了是吧？該拉小提琴了”。終于應(yīng)付完了小提琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣！”我也漫不經(jīng)心地回答“知道了，知道了”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了，但是剛上一年級(jí)那段煩惱的時(shí)光，我還是記憶猶新。

　　煩惱總是和快樂相伴的。在煩惱的同時(shí)，也給我?guī)�來了快樂。這些快樂從何而來？大部分從我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽對(duì)我放心了，信任了，我也交了一些朋友，學(xué)了許多知識(shí)。像去年我過生日，我想請(qǐng)同學(xué)到我家來一起過生日，可爸爸媽媽不同意，說是我還小，不放心。可今年我提出了這個(gè)要求，他們爽快的答應(yīng)了。生日，我和朋友們一起唱呀，跳呀，度過了愉快的一天。那天，我真的好快樂！還有，在爸爸媽媽的“嚴(yán)厲”教育下，我呢，也取得了一些成績(jī)。比如，在四年級(jí)時(shí)，小提琴通過了考級(jí)，得到了老師認(rèn)可。有一次，數(shù)學(xué)拿了第一名，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我真的好快樂！

　　雖說，現(xiàn)在我煩惱比較多，可是我相信：只要努力，我的明天快樂會(huì)更多！

快樂的成長(zhǎng)作文 篇7

　　仿佛在春意盎然的季節(jié)里，從雨后的沃土中蓬蓬勃勃地鉆了出來的春筍，不經(jīng)意間，我已是12歲的小大人了。從牙牙學(xué)語的小孩成長(zhǎng)為腦袋瓜子里有許多知識(shí)的少年，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，懂事了。在一次次的嘗試和體驗(yàn)之后，我深深體會(huì)到成長(zhǎng)中的快樂。

　　快樂無處不在，它如同精靈般陪伴著、守護(hù)著我。學(xué)校操場(chǎng)上和同學(xué)一起打乒乓、做游戲，是那種最平凡、樸實(shí)的快樂；放學(xué)小路上，和伙伴們一道披著殘陽的余輝聊著，走著，自然也是無比愜意的;晚飯過后與父母談?wù)剬W(xué)校中的趣聞，更是感到無比的舒心。對(duì)我而言，快樂是生活的一半，它是心態(tài)的主使者。幾年來，我養(yǎng)成了一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，每當(dāng)路過門前的石柱時(shí)會(huì)和它比一比個(gè)子。石柱背上被我用花花綠綠的粉筆涂滿了半截，每看一回，我就覺得很自豪——我已經(jīng)長(zhǎng)這么高了！每當(dāng)發(fā)現(xiàn)比原來粉筆畫下的痕跡高一點(diǎn)兒時(shí)，我都會(huì)興奮地拍手，我長(zhǎng)高了！我長(zhǎng)大了！我常常興奮得一整夜睡不著覺。也許不是因?yàn)槲业膫�(gè)兒長(zhǎng)高了，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱歷和見解也漸漸深刻而多元化了。我沉浸在書的海洋中，也過著令人神往的快樂生活。在書中，我常�？匆娚�士比亞、大仲馬、小仲馬的身影；也常和魯迅、巴金、老舍對(duì)話。捧著一本心愛的書細(xì)細(xì)品味，那種快樂生活令人陶醉。每逢取得好成績(jī)，心中總是滿懷欣喜，我為付出勞動(dòng)而取得收獲感到非常欣慰，更為自己無比驕傲。

　　成長(zhǎng)使我擺脫了幼稚，逐漸走向成熟；成長(zhǎng)讓我從小肩負(fù)起責(zé)任，把我?guī)�入了一個(gè)全新的'世界。當(dāng)然，在這個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的年齡伴隨成長(zhǎng)的絕不只是快樂，往往還有煩惱。

　　自從升入六年級(jí)，朝夕相處的同學(xué)逐漸有了細(xì)微的變化。往日的伙伴漸漸變得冷漠起來，昔日密友之間也有了一層隔閡。當(dāng)你他人時(shí)，受到的并不是朋友的祝福，而是她的嫉妒；當(dāng)你比不上她時(shí)，受到的也不是朋友的安慰，而是她的嘲諷。我和同班的一位女同學(xué)從小就是推心置腹的好朋友，六年級(jí)后，班里幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都把目光投向了杭州市外國語學(xué)校，我們成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我本想，這不足以影響我們的友誼，但相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，她變了，從前大大咧咧、常把笑容掛在臉上的她漸漸少了許多知心話，變得尖酸了。我常常很茫然地?fù)u搖頭，為她已不是從前的好友而失落，而惆悵。

　　煩惱不光在學(xué)校發(fā)生，在家里也時(shí)常出現(xiàn)。每當(dāng)考試過后，父母總是看似不經(jīng)意地問：“考得怎么樣？”當(dāng)我驕傲地回答考得不錯(cuò)時(shí)，他們已不年輕的臉上拂過一片燦爛的笑容；當(dāng)我低聲回答考得一般時(shí)，父母總是怏怏地長(zhǎng)嘆一聲，似乎名校已離我遠(yuǎn)了一大截。看著他們?yōu)槲也傩模�我感到了一種莫名的壓力。

　　升學(xué)考試將近，家長(zhǎng)常把升中學(xué)問題掛在嘴邊。父母辛苦把我拉扯大，就是希望我能有出息，他們還不辭勞苦地為我買來課外習(xí)題，對(duì)于這些我十分感激。但我又十分無奈，畢竟，每天面對(duì)那一疊厚厚的，怎么也做不完的輔導(dǎo)習(xí)題，心里很不是滋味，更有一種被束縛的感覺。唉！

　　有喜有憂，有笑有淚。有人曾把成長(zhǎng)中的快樂與煩惱比作一組平行線，在這個(gè)過程中，我們的生活同時(shí)充滿著這兩種元素。但我期望，有一天，平行線能變成相交線，在它們交匯的那一天，快樂能覆蓋過煩惱，煩惱也變成一種快樂！

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