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成長(zhǎng)的作文600字(精華)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文600字6篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
每個(gè)人都有偏科的經(jīng)歷,我也不例外。
說實(shí)話,以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不咋的,往往比語文和英語差的多。而且我也不怎么喜歡數(shù)學(xué)這一門課,總覺得學(xué)數(shù)學(xué)是件麻煩事,還要記很多的做法,每天晚上做作業(yè)時(shí)一看到這么多數(shù)學(xué)題,我的腦袋就大了。以前上數(shù)學(xué)課時(shí)我根本沒有心思去聽,也覺得數(shù)學(xué)學(xué)不好也沒什么關(guān)系,從二年級(jí)開始,以前從沒下過九十分的我考了個(gè)八十幾分,基本上,那一整年我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都在八十分左右。
讓我體會(huì)到偏科這個(gè)問題嚴(yán)重時(shí),是在三年級(jí)里的一次數(shù)學(xué)考試。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候,那用紅筆寫的鮮紅的75深深地刻在了我的心上,那是我第一次考了一個(gè)七十分,周圍的同學(xué)也開始嘲笑我,那時(shí)我真的感到十分的無比自容和羞愧,而且老師在班上當(dāng)眾批評(píng)了我,那次,我真正的明白了偏科是一件多么嚴(yán)重的事情。
從那以后,我的數(shù)學(xué)略有提高,在班上算是個(gè)中等的。但是四年級(jí)開始,我又陷入了英語的煩惱。從四年級(jí)開始,英語要開始學(xué)習(xí)語法知識(shí)了,由于我自己頭腦比較笨,跟不上那些英語學(xué)得好的同學(xué)?梢哉f,英語是我四年級(jí)最差的'一個(gè)科目,我很是擔(dān)心,如果英語也像數(shù)學(xué)一樣一落千丈的話,那要怎么辦?經(jīng)過不懈的努力,英語也變得和數(shù)學(xué)差不多,但是卻也把語文的成績(jī)拉下來了。于是,偏科一直陪伴著我,直到五年級(jí),我才漸漸地從偏科里走出來。
對(duì)于我來說,偏科真的是像一個(gè)很難治好的一種疾病,誰都不喜歡偏科,我也不喜歡,但是對(duì)于偏科,不要盲目地只針對(duì)一個(gè)偏的科目,這樣不僅沒效果,還會(huì)拉低其他科目的成績(jī)。最好的方法就是將精力放在學(xué)不好的科目上,將興趣放在喜歡的科目上,這樣才能一舉兩得。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
成長(zhǎng)的腳印走過雨后泥濘的鄉(xiāng)間小路,留下一串各異的腳印,有直,有彎,有斜,恰似自己成長(zhǎng)的腳印……
直直的腳印
十五歲的自己是一個(gè)平凡的女孩,平平凡凡的成績(jī),平平凡凡的外貌,平平凡凡的出身,似乎注定了自己要一生平凡。可是,媽媽告訴我,一切的不平凡源于平凡,再平凡的人又要通過努力都可以變的不平凡。于是,我努力的.學(xué)習(xí),不求出色的出身與外貌,但求出色的成績(jī)與資本,不要做一個(gè)空有的花瓶。小學(xué)的路是簡(jiǎn)單而平坦的,借著自己的努力,我贏得了老師的贊揚(yáng),同學(xué)的掌聲,留下了一串直直的腳印……
彎彎的腳印
小學(xué)畢業(yè)的自己面臨著選校的問題,自己好想留在原來的學(xué)校繼續(xù)念中學(xué),可是父母卻不同意,他們需要我在新的環(huán)境中重新挑戰(zhàn)自己。猶豫,躊躇,徘徊一直籠罩著自己,狠狠心,同意了父母的意見。于是,往日的師生情,同窗情,一幕幕出現(xiàn)在眼前,傷心,難過顯得那蒼白與無力,彎彎的腳印中留下了自己的猶豫與淚水……
斜斜的腳印
選擇了另一所中學(xué)的自己已度過2年的時(shí)光,有人說我的選擇是對(duì)的,有人說是錯(cuò)的,無論是對(duì)是錯(cuò),自己卻是失敗的。初中與小學(xué)生活的落差使自己的思維總是停留在往日的快樂中,著眼現(xiàn)在對(duì)自己來說是一種痛苦,隨著年齡的增長(zhǎng),認(rèn)識(shí)到了更廣闊的天地,越發(fā)感到了自己的渺小,再看著這十幾名的成績(jī)單,無論失誤也好,失手也罷,都注定了自己的失敗。曾經(jīng)的自己有著各種志愿:成為偉大的科學(xué)家,成功的資本家,暢銷的小說家……而現(xiàn)在自己只想考個(gè)好成績(jī),考上重點(diǎn)中學(xué),然后進(jìn)入高等學(xué)府。用郭敬明的話說,說好聽點(diǎn)是一切從實(shí)際出發(fā),難聽一點(diǎn)說是我越來越世俗。不管是好聽說,還是難聽說,反正自己都要開始重新努力,不能讓失敗成為自己的代名詞,斜斜的腳印中刻下了自己的菹喪,無助與重新站起來的決心……
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
莎士比亞說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@名話,讓我感觸很深。書,不僅能增添我們的知識(shí),還能豐富我們的課余生活。
記得在我幼兒園三年時(shí)間里,每天晚上在睡覺前,爸爸都要拿一本書給我講故事。每一次,我都會(huì)感覺自己仿佛置身故事的情景當(dāng)中。有一次,我到鄰居姐姐家玩,看到她的書柜里裝滿了琳瑯滿目的圖書,我心想,這些書一定很好看,里面一定有許多好聽的故事。從那時(shí)起,我就對(duì)書產(chǎn)生了很濃的興趣。我連跑帶跳地回了家,吵著讓爸爸給我買書。爸爸說:“你還小呢,還不識(shí)字,書你還看不懂,等你上學(xué)了再買!卑职肿炖镞@么說,可是過了不幾天,還是給我買回來了幾本看圖識(shí)字的書,我如獲至寶,天天抱著看,就連睡覺時(shí)也把它抱在懷里。
時(shí)間一天天的過去了,我記著爸爸的話。我盼星星,盼月亮,終于盼到了我上一年級(jí),爸爸真的給我買了一些注有拼音的'書。有《趣味故事》、《安徒生童話故事》《格林童話故事》等。我心里別提有多高興了。就這樣,我只要一有時(shí)間,就會(huì)拿個(gè)小凳子在陽臺(tái)上看我的故事書。
記得有一次,我不小心,書掉到發(fā)一個(gè)小水洼里,我急忙撿起來,一看書被弄濕了,我既心疼又著急,趕緊把書摟進(jìn)懷里,試圖用衣服把它擦干,可是,不管我怎么擦,還是擦不干。我很委曲地對(duì)爸爸說。最后還是媽媽用熨斗,把它熨干了。
我愛看書,書就像一把鑰匙,為我打開知識(shí)寶庫的大門;書就像一架飛機(jī)載我從寬闊的地面飛向高高的藍(lán)天;書就像一們知心朋友,陪我度過一天又一天。
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
一個(gè)夏天的雙休日,我獨(dú)自走在大街上,一邊踢著腳下的樹葉,一邊哼著小曲。
突然,我聽見有人大聲喊:“快來套圈啊,大圈一元3個(gè)!小圈的一元8個(gè)!套著什么給什么。天上掉陷餅!天大的便宜!!表樦曇敉^去,我看見一個(gè)中年男子正擺弄著地上的物品:有煙,玩具……還有一瓶誘人的可樂。這時(shí)正是炎熱難熬的夏日,在加上我十分口渴,這會(huì)兒,別說一瓶可樂,就是兩瓶、三瓶我也能馬上喝完?缮痰昀锏娘嬃咸F,這兒只要一元說不準(zhǔn)就能套中好幾瓶,于是我便向圍滿人的地?cái)傋呷ァ?/p>
有一個(gè)青年禁不住香煙的誘惑,一下子買了30個(gè)大圈。他滿懷希望的去投,結(jié)果一個(gè)也沒投中。我想:這人真笨!大圈不好投中,我就用小圈吧,投中了可樂我就賺了。那個(gè)生意人似乎看穿了我的心思,笑咪咪的對(duì)我說:“小朋友,套一個(gè)吧!”我考慮了一會(huì)兒,從口袋里掏出平時(shí)節(jié)約的一元錢給了他,換了8個(gè)圈兒。我拿著圈,向著我的目標(biāo)——可樂拋了出去,誰知那圈兒像著了魔似的不聽我的使喚,輕飄飄地總是落在空地上。1個(gè)、2個(gè)……總是重復(fù)著相同的命運(yùn)。最后,我兩手空空的回家了,不僅可樂沒得到還損失了一元錢,真是偷雞不成倒失一把米呀!
回家后,我沒有心思做作業(yè),套圈的.事又浮現(xiàn)在我的眼前,我前思后想,終于明白了:世上哪有免費(fèi)的午餐呀!都是我一時(shí)貪便宜才中了圈套,真是糊涂呀!
唉!原來套圈其實(shí)就是圈套啊!
從我們”驚天動(dòng)地”來到這個(gè)世界,我們就開始犯錯(cuò)誤,在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界,成為我們熟悉而又溫馨的家園。錯(cuò)誤中,我們會(huì)跌跌撞撞走路; 錯(cuò)誤中我們會(huì)伊伊呀呀說話;錯(cuò)誤中,我們會(huì)用稚嫩的雙手,寫字畫畫; 錯(cuò)誤中,我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀。
我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在錯(cuò)誤中改正,在錯(cuò)誤中變得更完美。
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
說真的,那次旅行,我是抗拒去的。但我終是拗不過母親,再次去了那個(gè)村子。花,早已盛開,一片片,一團(tuán)團(tuán),幽香充溢在院子里。這美麗的景色,卻讓我傷心不已。
我走出去欣賞這春色。我喜歡鄉(xiāng)村,喜歡它的花開遍野,喜歡它的綠草如茵。那年的春天亦是如此。河岸兩旁的`小草萌出一片新綠;河水在陽光的照耀下,被微風(fēng)吹動(dòng),泛起耀眼的光芒;河岸上的花朵,無名,卻美麗可愛。這畫般的景色,抹不去我的回憶……
“快點(diǎn)兒來吧,這里可美了!”第一次遇到她,那個(gè)天真可愛的女孩,便帶我到河岸旁去游玩。她望著四周,轉(zhuǎn)了個(gè)圈,說:“我最喜歡春天,多么美!”我望著她天真的臉龐,笑了。
再一個(gè)春天,我卻找遍花叢,沒有遇見她。母親雖不忍提起,但仍然告訴了我真相:“你要知道,夏天多雨,河里的水很多。她和幾個(gè)小朋友,一起去河中游泳。但她不太會(huì)游,進(jìn)了水便嗆到了……”“當(dāng)她在困難之時(shí),我為何就沒有加快步伐去找她。哪怕道路有多么泥濘,我也一定會(huì)拉她上岸!可是,我趕到河邊,為何卻再也見不到她了……”我自責(zé)萬分。
“要知道,很多事情不是我們可以掌握的,所以,有些事情過去了就讓它過去吧,應(yīng)該忘記的,就忘記吧!”
“不,我忘不掉,我過不去!”我鼻子一酸,淚水剎那間直流。
“那,你以后就當(dāng)她的眼睛。天堂,對(duì)她來說,或許更美好!
“好,我要代她去欣賞春天。”我抹去淚水。天空的云朵好似拼出了她燦爛的笑臉。
在這次去鄉(xiāng)村的旅程中,我學(xué)會(huì)了放下與忘記,樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。母親看到了我的改變,欣慰地笑了。
瞧啊,今年的春天依舊花開朵朵,一團(tuán)團(tuán),一片片,如同那點(diǎn)點(diǎn)繁星。天堂,會(huì)是春天永駐。云朵,在夕陽的映照下,再一次拼出了你那燦爛的笑臉。
你走了,我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文600字 篇6
在成長(zhǎng)的路上,我歷經(jīng)了風(fēng)雨,遇見了彩虹,完成了成長(zhǎng)的蛻變。
——題記
有風(fēng)吹過的季節(jié),拌落寒夜遺留下的霜華;▋涸诎狄怪谐砷L(zhǎng),即使有苦澀和憂傷,但綻放后,那爆滿枝頭的絕美,叫人遺忘痛苦。所以我驀然回首,凝望,數(shù)一數(shù)曾經(jīng)在成長(zhǎng)路上遺落的一季青春。
成長(zhǎng)的過程,總是喜憂摻半,當(dāng)年華逝去,恍然發(fā)現(xiàn),原來那些蛻變成長(zhǎng)的過程,盡管有些許辛酸彌漫,但總會(huì)遇見雨后的彩虹如朝霞般燦爛。
成長(zhǎng)的蛻變是一種過程。從右手滑落的珍珠,別無選擇的崩裂,這種崩裂就是一種蛻變。冉冉時(shí)光漫過,曾經(jīng)翠綠葉子,浸上枯黃,隨遇而安的飄落,這種簡(jiǎn)單的飄落只是因完成了它的蛻變。
成長(zhǎng),有些疼痛。告別了那些單純的.人,那些簡(jiǎn)單的故事,那些純粹的情感,經(jīng)歷了磕磕絆絆,稚嫩被時(shí)間的刀口狠狠的切斷,然后磨得不得不成熟時(shí),便成長(zhǎng)了。
長(zhǎng)大后的我們,也不得不獨(dú)自學(xué)會(huì)隨。在陌生的誠市中生活,我感到每個(gè)角落都充斥著滿滿的不安,突兀的灰白,生硬的棱角。他們輕輕碰撞的發(fā)出的聲音發(fā)出的音調(diào)響在我恐慌的內(nèi)心深處。
成長(zhǎng)的歷程固然有些苦澀,但苦后的甘甜仍叫人甘之如飴。
當(dāng)我們跌跌撞撞的走出這些困難,這些挫折,這些羈絆,完成成長(zhǎng)的蛻變時(shí),我們就會(huì)遇見彩虹,看見陽光的溫暖,享受成長(zhǎng)蛻變后的愉悅。就如毛毛蟲蛻成蝴蝶那樣,總會(huì)有繭的桎梏,但轉(zhuǎn)過看,就會(huì)看見一雙雙金色的翅膀,破繭而出的過程,亦是成長(zhǎng)的過程。
當(dāng)我回首凝望那些成長(zhǎng)蛻變過程中的美好一一數(shù)盡時(shí),再次啟程,我一步步走在未來的人生大道上,重新打上深深的腳印。
成長(zhǎng)的味道,藏在心里,回味無窮。
成長(zhǎng)的歷程,刻在腦海,樂趣無限。
成長(zhǎng)的過程,印在腳下,回道凝望。
成長(zhǎng)的蛻變,留在時(shí)間,永不遺忘。
讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng),聆聽成長(zhǎng)。
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