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成長的作文600字

時間:2023-11-14 12:08:14 話題作文 我要投稿
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成長的作文600字4篇(通用)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的成長的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文600字4篇(通用)

成長的作文600字 篇1

  成長是一個漫長的過程,我們需要像蠶一樣,一層一層的蛻變,才能最終成人,立足于世。

  第一次蛻變是明白自己并不是世界中心的時候。小時候我們是父母的心肝,拿著怕碎了,含著怕化了,欲將自己所有的`愛,所有的生活都獻給孩子,認為這才是有意義的童年。而我們自己自然也放縱起來,想干什么干什么,要什么有什么。然而,當(dāng)我們慢慢成長,上了幼兒園,有了一點人際交往,我們會在某次沖突中或慢慢領(lǐng)悟到:并不是我們的命令人人都要聽從,并不是所有東西我們都能得到,你,并不是世界中心。我們才會低調(diào)辦事,學(xué)會謙虛學(xué)會禮貌,學(xué)會交談,我們才跨出成長的第一步。

  第二次蛻變是明白有些事雖然已盡其所能卻仍無能為力的時候。上小學(xué)時我們都有初生牛犢不怕虎的勁,拼命學(xué)習(xí)?偸悄敲磶讉人在暗自較勁,都想證明自己比別人強,都想成為那個唯一的第一。但第一畢竟只有一個,許多同學(xué)每天晚上都挑燈夜戰(zhàn),都認為自己是最努力的那個,但由于基因的問題,人總有聰明與遲頓之分。相同的努力最終仍然能分出高低,我們在多次嘗試無果后才明白,即使你很努力,仍有人更努力,即使你最努力,仍有人更聰明。我們開始正視這一切,以一顆平常心去對待,不再憤怒,不再嫉妒。

  第三次蛻變是明白有些事雖然已無能為力卻仍全力以赴的時候。進入初中,我們已被學(xué)習(xí)生活折磨地面目全非,失去了信心,失去了信念,失去了意志,疲于應(yīng)付。我們會想,反正付出了也不會有太多收獲,我們于是開始虛度青春。但在某一天某一時刻,我們會突然明白,學(xué)習(xí)是為我們自己,我們并不需要拿到第一,我們只需要做到自己的最好,要保持自己的激情。我喜歡傳說中的”三更起五更眠,只要學(xué)不死就往死里學(xué)”,那才是一種積極向上的人生態(tài)度,即使用處不是最大,最起碼可以保持真實的自我。我們開始向夢中的第一努力進發(fā)。

  成長要經(jīng)過蛻變,蛻變就意味著痛苦,但只要保持一顆積極向上的心態(tài),我們總會變成一只美麗的蝴蝶。

成長的作文600字 篇2

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶!蔽揖陀幸粋好媽媽,從她那里,我深刻地懂得了一個字—“愛”。

  母愛如水,滋潤著我的成長。記得去年暑假的一天晚上,我們的小區(qū)停電了,悶熱的空氣讓我如同熱鍋上的螞蟻,難受極了。哎!這個晚上怎樣才能熬得過去呢?媽媽早就猜出了我的心思,撫摸著我的額頭說:“小健,心靜自然涼。別急,媽媽給你扇扇子,等你睡著了就覺得涼快了!备鷭寢屃闹闹宜。不知怎的,我剛睡了一陣子,被外面的'響聲驚醒了,這時我驚呆了,看見媽媽坐在我的床邊仍舊給我扇扇子,汗水濕透了她的衣服,額頭上滲出一滴滴豆大的汗珠。

  母愛如佛,給我指引前進的道路。周末的一天,我正在寫作業(yè),媽媽臨時有事出去了,叫我跟外婆在家。媽媽走后,我的心開始蠢蠢欲動,想再玩一下電腦游戲,而媽媽只充許我一星期玩一小時,昨天已經(jīng)玩過了。我想媽媽不會那么快回來,于是決定騙一次外婆,進我的房間開展激烈的游戲。不知什么時候,媽媽回來了,她發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲,氣得火冒三丈,把電腦的電源拔開了。我一邊哭一邊大喊:“你為什么關(guān)我的電腦,你太可惡了!”媽媽一聽,滿臉淚水的把我拉到一邊,語重心長地對我說:“我不讓你多玩是怕你視力下降,也怕你玩上癮而影響學(xué)習(xí),這一切都是因為我愛你,你自己好好想想吧!闭f完她就走了。望著媽媽的背影,我腦海中浮現(xiàn)著她為我做的所有事情:工作再忙也會陪我玩,陪我做作業(yè)、給我做飯、給我買東西……我終于明白了,嚴格要求也是一種愛,這種愛會讓我更快地成長。

  母愛是無私的,溫暖的,此時此刻我只想對我的媽媽說:“我愛您!”我為我有這么一位媽媽而感到驕傲、自豪。

成長的作文600字 篇3

  世界很小,人們難免會發(fā)生沖突;人心很大,能包容一切。寬容,歷代被人們歌頌。

  中華上下五千年,處處顯寬容:春秋時期,鮑子牙不計前嫌舉薦孫叔敖是寬容;戰(zhàn)國時期,藺相如三讓廉頗是寬容;三國時期,諸葛亮七縱孟獲也是寬容這一個個關(guān)于寬容的小故事,讓我在成長路途中獲益頗多。

  一節(jié)科學(xué)課上,我和小林一起制作模型。我一不小心被椅子絆倒,手一撐桌子,就把小林做的模型壓壞了。隨著啪一聲響,小林的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)陰。

  你小林氣急了,半天說不出話來。

  我我吞吐了半天,不知道該如何解釋。心里像十五個吊桶打水七上八下,如懷里揣了二十只活蹦亂跳的小兔子般忐忑不安。

  這時,老師聞聲走了過來。小林見老師過來,指著我,大聲喊道:是他把我的模型弄壞的!

  我也急于辯解,漲紅了臉,說道:我又不是故意的!

  老師聽了我們的爭辯,看著氣急敗壞的我們,一語不發(fā)。她俯下身子,拍拍小林的肩膀,親切地說:小林,我覺得他不是故意的,你覺得呢?

  嗯小林點點頭,卻依然鼓著腮,一副委屈的樣子。

  老師見了,又說:你們平時關(guān)系那么好,怎么這一點沖突就這樣呢?人都有犯錯的'時候,原諒了就還是好朋友。

  小林和我都不說話了。周圍突然安靜了,空氣似乎凝固了,滴答、滴答時間一分一秒地流逝著。不知不覺間,幾分鐘過去了

  小林和我都緩緩抬起頭,緊鎖的眉頭松開了,我們互相望了望,會心一笑。

  我對小林說:對不起,我下次會小心的。

  沒事,小林笑著說,我們一起把模型修好吧。

  于是,我和小林一起合作,修好了模型。

  這就是寬容,它比大海更遼闊,比高山更巍峨,我在寬容中不斷前行,不斷進步,不斷成長。

成長的作文600字 篇4

漫琳:

  你好!

  我是你幼兒時的玩伴,媚珣。

  你還記得我嗎?我倆以前可是形影不離的好朋友哦!一起玩游戲,一起唱兒歌;有零食分著吃,有玩具一起玩。你笑我也笑,你哭我流眼淚。有著無數(shù)的快樂回憶。

  五年前你家搬去廣州,記得臨別時,你還哭著對我說,你要給我寫信,打電話,保持聯(lián)系,永遠地和我做好朋友,不會就忘了吧?

  漫琳,你生活幸福嗎?學(xué)習(xí)快樂嗎?我祝你家庭幸福。我現(xiàn)在特別想你,你今年會回潮州嗎?我有太多太多的話想跟你說。

  現(xiàn)在我家變了,變漂亮了。潮州也換新貌了,修復(fù)一新的廣濟橋象飛龍橫跨在韓江上。重新建成的牌坊街,古樸典雅,吸引著中外游客。

  你的學(xué)校美麗嗎?你的校園生活怎么樣?學(xué)習(xí)活動多嗎?

  我的學(xué)校學(xué)習(xí)活動可豐富呢!這個學(xué)期,我們學(xué)校開展“閱讀之星”評比活動,大家都積極參加,我也一樣,有時間就捧起書本,在知識海洋里盡情遨游,樂在其中。我在老師引導(dǎo)下,閱讀了中國古典四大名著兒童版。為《紅樓夢》中林黛玉的坎坷命運,情感悲劇而傷感落淚;對《水滸傳》中的梁山好漢的'勇敢和機智而嘖嘖稱贊,佩服不已;《三國演義》中劉、關(guān)、張“桃園結(jié)義’’的故事,可嘆是他們兄弟情深。讓我想起了咱倆的友誼;《西游記》中的孫悟空頑皮可愛的個性又使我想起了你。

  我們不但自己讀書,還開展讀書交流會。我跟同學(xué)交流中,還讀了《愛的教育》,《克雷洛夫寓言》深

  《上下五千年》,《閱盡滄桑》等。我深深體會到讀書的快樂!

  漫琳,你還記得嗎?小時侯,你和我最喜愛讀童話故事了,有時侯還把自己想象成童話中的人物而翩翩起舞,那時我們多快樂,多天真呀!

  漫琳,你一定也有許多心里話要與我分享吧!趕快給我回信,好嗎?讓我們通過書信傳遞彼此心聲,分享成長的喜悅吧!

  祝你

  學(xué)習(xí)進步!

  你的好朋友:xxx

  20xx年5月19日

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