小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間老人在您那原本漂亮的臉上刻下了經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)般滄桑風(fēng)雨的“年輪”；在您那烏黑的長(zhǎng)發(fā)中插 進(jìn)入幾根閃閃發(fā)亮的.“銀絲”；在您那干干凈凈的眼珠上蒙上了一層花花的“薄霧”……
媽媽，從您和爸爸離婚開(kāi)始我就有話想對(duì)您說(shuō)。我最想說(shuō)的一句是：“媽媽，工作別那么累，休息一下吧！”而您總是微笑道：“沒(méi)事，媽不累�！�
之后，您就病了。我不止一次更您爭(zhēng)吵，而你又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，都是為了我好，都是為了我好！我知道您是想讓我過(guò)上好日子，但是，這并不是我想要的——我想要的是我們娘倆兒，在一起，快快樂(lè)樂(lè)的，即便是沒(méi)有爸爸。
媽媽，從小到大大多數(shù)我都聽(tīng)你的，上什么幼兒園，上什么小學(xué)，都是你決定，那這次就聽(tīng)我的吧！放幾天假，休息一下，也好陪陪我，好嗎？
以前，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是爺爺陪我去，開(kāi)什么活動(dòng)也是爺爺陪我去，其實(shí)，我多么想讓您陪我呀！每次領(lǐng)會(huì)來(lái)了獎(jiǎng)狀，我高興地盼著門外，希望您能立刻回來(lái)，讓我給你瞧瞧我拿會(huì)來(lái)的“努力”，可您呢，一直都沒(méi)回來(lái)，我也就忘記了，一直到半個(gè)月后……
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“休息一下，陪我一下吧！我只剩下母愛(ài)了……”
愛(ài)您的女兒：許XX
X年X月X日
小學(xué)生作文 篇2
那是寒假的一天，奶奶讓我來(lái)收衣服。因?yàn)槲胰税�，所以想用一根竹竿把衣服捅下�?lái)�？墒悄睦镉兄窀湍兀课宜奶幁h(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)在儲(chǔ)存櫥里有一根竹竿，于是我就用這根竹竿去捅衣服�！巴郏≌娓甙�！”我不僅說(shuō)道。因?yàn)閷?shí)在太高，所以一個(gè)踉蹌，我四腳朝天地摔倒了。我喃喃自語(yǔ)：“哎喲，看來(lái)做事并不簡(jiǎn)單啊！”我沒(méi)有放棄，再次捅衣服，這次總算被我給捅到了。誰(shuí)知，正好刮來(lái)一陣大風(fēng)，把竹竿捅下來(lái)的衣服吹落到了下面的植物盆里。哎呀！上面粘滿了泥土！“這可怎么辦呀！”我一陣陣地冒汗。
奶奶見(jiàn)狀，忙跑過(guò)來(lái)，拿起衣服一看，生氣地說(shuō)道：“哎呀！這件衣服我白洗了！你這個(gè)小孩子，怎么那么不懂事��！都那么大的人了，還不會(huì)做事！”我委屈地說(shuō)道：“又不是我弄的！”“不是你還有誰(shuí)呀？”說(shuō)完，奶奶更加氣憤了，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了衛(wèi)生間，又開(kāi)始洗這件衣服了。我走上前去說(shuō)：“這件衣服是我弄臟的，就讓我來(lái)洗吧！”洗什么洗呀，誰(shuí)知道你還會(huì)闖什么禍！”我想：做錯(cuò)了事，一個(gè)悔改的.機(jī)會(huì)也不給，真氣人！我委屈地走進(jìn)了自己的房間，傷心地哭了起來(lái)。
在哭的同時(shí)，我也反思過(guò)了，奶奶這也是為了我好呀！她希望我做一個(gè)做事能認(rèn)認(rèn)真真的人。奶奶，我知道了，以后做任何事情都要努力地學(xué)著做，不能馬虎。我相信我會(huì)做得更好。
小學(xué)生作文 篇3
不管大人還是小孩，做家務(wù)是人人都應(yīng)該要做的事，這樣不但能減少父母的重?fù)?dān)，也能讓我們邊做邊學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
我們不能總依賴著父母來(lái)幫我們做家務(wù)，必須培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，獨(dú)自完成家務(wù)，平時(shí)父母工作已經(jīng)非常忙碌了，回到家里又要張羅大大小小的一切家務(wù)。因此 身為家里的一份子，我們也可以幫助父母分擔(dān)家務(wù)，讓自己更加懂事，例如：有一次我在刷鞋子，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力才刷干凈，但媽媽只要一下子就刷干凈了， 我和媽媽彼此切磋琢磨后，再把討論出來(lái)的結(jié)果試著再做一次，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是刷的姿勢(shì)不對(duì)，而且還差點(diǎn)不小心扭到手。
還有一次，我在幫忙切菜時(shí)，因?yàn)檫�是新手，所以動(dòng)作顯得生疏、不自然，切得姿勢(shì)總覺(jué)得怪怪的，不怎么順手。但是我看媽媽切菜的動(dòng)作相當(dāng)俐落，三兩下功 夫就把菜切好了。因此我按圖索驥，依樣畫葫蘆，卻差點(diǎn)切到手，果然姜還是老的辣！從這兩件事讓我體會(huì)到做家務(wù)不如想像中那么簡(jiǎn)單。
在早期人們常有刻板印象：男主外，女主內(nèi)，覺(jué)得家務(wù)事應(yīng)由女性負(fù)責(zé)，而且還不能讓女性享受權(quán)利，但男性卻可以享受，這種重男輕女的不平等觀念，由于強(qiáng)調(diào)男女平等的觀念，現(xiàn)今已漸漸減少。隨著日新月異，時(shí)代不斷改變，女性在社會(huì)的'地位越來(lái)越高，已經(jīng)可以不必像早期待在家中，可以外出去工作。做家務(wù)的工作 已經(jīng)不再是女性的工作，男性和小孩也可以幫忙做家務(wù)。
做了一段時(shí)間的家務(wù)，發(fā)覺(jué)到做家務(wù)能使家庭更有凝聚力，也能使自己有個(gè)干凈的家庭。而且服務(wù)家人的同時(shí)，彼此更能互相體諒，不會(huì)過(guò)于計(jì)較，這樣沖突既能減少，也能提高家人的互動(dòng)，使家庭更和諧。
小學(xué)生作文 篇4
暑假的一天，媽媽帶我去新華書店看書。我很喜歡陽(yáng)光姐姐——伍美珍，每次都會(huì)在她的作品前停留很久。一本名叫《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》的書瞬間吸引了我的注意力，獨(dú)特的書名，有趣的內(nèi)容使我對(duì)它印象深刻。
這本書的主人公是一個(gè)叫江冰蟾的“學(xué)霸”。在家長(zhǎng)眼里，江冰蟾和方樂(lè)天屬于兩種完全不同類型的孩子。江冰蟾自控力超凡，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。而方樂(lè)天卻恰恰相反，對(duì)于他來(lái)說(shuō)玩樂(lè)才是重中之重。于是家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)，讓妹妹江冰蟾去做方樂(lè)天的`“小老師”。江冰蟾應(yīng)付完讓人頭疼的哥哥后，又要去應(yīng)付月考，忙的一個(gè)頭兩個(gè)大。機(jī)緣巧合下，他結(jié)識(shí)了文藝學(xué)霸小羽毛，快樂(lè)學(xué)霸侯小強(qiáng)，心靈手巧的留守兒童慶慶，他們給江冰蟾忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不一樣的風(fēng)景，而江冰蟾也從中找到了屬于她自己的快樂(lè)秘笈。
讀完這本書后，我對(duì)于學(xué)習(xí)有了些不一樣的看法。我們學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該像江冰蟾一樣，如果遇到不明白的題目，一定不能得過(guò)且過(guò)，要學(xué)會(huì)移樽就教。明白在學(xué)習(xí)生活中，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?如果別人向我們請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，我們更不能驕傲，要虛心耐心的為別人解答，要明白驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步的道理。同時(shí)，我們也應(yīng)該向全能學(xué)霸小羽毛學(xué)習(xí)，明白這個(gè)世界從不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在寫作文時(shí)不去找現(xiàn)成的范文，而是留心作文觀察周圍的世界，那樣你會(huì)獲得更多的收獲。當(dāng)你看到別人寫的美文時(shí)，要先觀察別人的寫作手法及語(yǔ)言技巧，挑選其中的好詞、好句、好段進(jìn)行總結(jié)記錄，然后靈活的運(yùn)用于自己的作文之中。只有多閱讀多總結(jié)多積累我們才能寫出屬于自己的好文章。然后黃宇航那種助人為樂(lè)且不求回報(bào)的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。明白給人玫瑰，手有余香，積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，用自己力所能及的方式奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心也能夠給我們的生活添加不一樣的色彩。
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