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(精華)關(guān)于想念的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于想念的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于想念的作文1
日升月落、春去冬來(lái)，多少個(gè)日夜，在我耳畔都會(huì)傳出那空靈的歌聲。世事變遷，仿佛在這天地間，唯有她歌聲依舊，醉人心扉。——題記
又是一個(gè)清香的春天，我徒步一人走在林蔭小道上，綠油油的稻田如今已變成了一座座工廠，曾經(jīng)只有四歲孩童那般高的小樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)茂盛到可以為這條羊腸小道遮風(fēng)擋雨了。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁，遠(yuǎn)處孩童稚嫩的歌聲一下又一下敲擊著我的耳膜，恍惚間，我好像看見(jiàn)了她的聲音那么迷人，那么瘦小，思緒被拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。五歲時(shí)懵懂無(wú)知到我最?lèi)?ài)跟在奶奶左右，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有她的地方就是家，我們最?lèi)?ài)走在田邊的羊腸小道上，奶奶會(huì)用他那雙粗糙但不失溫暖的手，牽著我踩著夕陽(yáng)的音符一步一步走回家。
記得有一次萬(wàn)分任性的我掙開(kāi)了奶奶的雙手，呼著喊著要和她比賽，看誰(shuí)先跑回家。無(wú)奈之下，奶奶只好邁著沉重的步伐，吃力地跟在我身后。突然，我絆到了一塊石頭，身子重重地砸在地上，頓時(shí)眼淚就像不要錢(qián)的金豆子似的往下掉，奶奶一見(jiàn)了，趕緊跑到我身邊，邊擦著眼淚邊哄到：“我們玥玥最堅(jiān)強(qiáng)了!奶奶唱歌給你聽(tīng)就不疼了�！蔽艺０椭鴾I汪汪的'眼睛，讓奶奶抱，她只是微笑地把我背起來(lái)，輕輕的哼著：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗，芬芳……”那歌聲猶如世界最好的良藥，我頓時(shí)覺(jué)得摔倒的地方一點(diǎn)兒也不疼了。
小時(shí)候的我很少能看見(jiàn)父母，他們一直在外打工，所以我就經(jīng)常被其他同齡的小朋友叫做沒(méi)爹媽的丫頭。一次兩次也就算了，時(shí)間長(zhǎng)了我也會(huì)生氣，也會(huì)開(kāi)始抱怨為什么爸媽不陪在我身邊，抱怨的行動(dòng)就是我大晚上的坐在外面吹涼風(fēng)，果不其然半夜里就發(fā)起了高燒。我感覺(jué)渾身不舒服，難受得哭出聲，奶奶一把抱住我，輕輕撫摸著我的頭，迷迷糊糊間，我聽(tīng)到了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”一種極具感染力又溫柔的歌聲，它猶如一雙溫暖的手，安撫了我那顆躁動(dòng)的心。
思緒被拉回，我不由得哼起了奶奶最?lèi)?ài)的《茉莉花》。如今那副陪著我長(zhǎng)大的歌喉已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡，給我鼓勵(lì)的奶奶也在那芬香的草地地下與世長(zhǎng)眠，唯有記憶深處那空靈的歌聲，能寄托我那濃郁的想念。
關(guān)于想念的作文2
我和她之間的距離，是一堵記憶的墻壁，就連唯一的通道，也被烙上了封印。
多少次在夢(mèng)中，回顧她的身影。我與她，有如海與天，可望而不可及。
我與她，是一段影與風(fēng)的陪伴，相伴相隨，不離不棄。
依稀記得，當(dāng)時(shí)在南京，她用小手，一點(diǎn)一點(diǎn)的，用卡紙拼成了一個(gè)小小的城堡。她雙手叉腰，嘴角微微上揚(yáng)，好像很驕傲的樣子，眼中閃著喜悅的光芒。她打量著自己獨(dú)特的作品，自豪的叫來(lái)媽媽?zhuān)屗b賞她的“著作”。然后，像是自言自語(yǔ)：“這城里太孤寂了!”她裝作大人的樣子，雙手托著下巴，故作苦思冥想。我知道，她是在想：怎么求媽媽給她再買(mǎi)幾個(gè)玩具呢?
依稀記得，在幼兒園里，有一個(gè)孩子搶她的玩具。她越想越生氣，那可是她最好的玩具吶!于是她向后一退，摔坐在地上，嚎啕大哭。無(wú)法，那孩子只好將玩具還給了她。她咧開(kāi)嘴笑了。她們后來(lái)還結(jié)成了好朋友，當(dāng)她該回沛縣的時(shí)候，她們倆還互送禮物呢!
依稀記得，在小學(xué)里，莽撞的她，稀里糊涂的競(jìng)選上了班長(zhǎng)，她可是當(dāng)時(shí)班上唯一一個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的女生呢!她對(duì)此很自豪。在老師的幫助下，她管理班級(jí)真的是井井有條呢!甚至她的老師，也說(shuō)她很有領(lǐng)導(dǎo)能力!
她因在南京上幼兒園，沒(méi)學(xué)過(guò)漢語(yǔ)拼音，因此漢語(yǔ)拼音學(xué)得一塌糊涂。誰(shuí)知到了三年級(jí)，她的語(yǔ)文竟拿了九十九分的好成績(jī)!當(dāng)時(shí)的她成績(jī)一下子名列前茅，竟也讓老師刮目相看!
后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，她獲得了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。
誰(shuí)知，至此以后，我與她漸行漸遠(yuǎn)。
那年我十歲，她也十歲。當(dāng)時(shí)的我，竟萌發(fā)了想快點(diǎn)長(zhǎng)大的`念頭。我在前頭快速的跑，她在后面緊緊的追。
十二歲生日那年，當(dāng)我仍在與時(shí)間賽跑時(shí)，她卻離開(kāi)了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。停下，轉(zhuǎn)身，卻只能看見(jiàn)，她落寞的背影。
好像，是我拋棄了她。
又貌似，是時(shí)間，拉長(zhǎng)了我們之間的距離。
從此，我們之間，就建起了一道墻壁，一道不可逾越的墻壁。
多少次與她再次相見(jiàn)，想追上去，卻被驚醒，這才發(fā)現(xiàn)，只是南柯一夢(mèng)。
我與她，本是很近，卻因一道薄薄的墻壁，有了距離。
我知道，這墻壁，是會(huì)越來(lái)越厚的。
我也知道，這份想念會(huì)愈發(fā)濃重……
關(guān)于想念的作文3
每當(dāng)從姥姥家回來(lái)的那幾天，我總是會(huì)在半夜驚醒，臉上滿是淚痕。
不知時(shí)間都去哪兒了，越長(zhǎng)大，回去看望姥姥的次數(shù)越來(lái)越少。到最后，只有節(jié)假日才能回去。久而久之，總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候想起姥姥，便任由想念在心底瘋長(zhǎng)，我仿佛又回到了姥姥身邊。
從記事起，我的童年幾乎都是在姥姥家度過(guò)的。捉蟬、打棗、斗蛐蛐，不亦樂(lè)乎。每當(dāng)我玩夠之后，姥姥總會(huì)牽著我的小手，溫柔地叫著我的小名，“妮兒，走，咱買(mǎi)好吃的去�！比缓�，笑瞇瞇地看著我得到喜歡的吃食的滿足，吃得滿臉都是的樣子，寵愛(ài)的目光灑滿了我的全身。
可能是我在兄弟姐妹中排行最小的.原因吧，姥姥最寵我。逢年過(guò)節(jié)，姥姥每次做的吃食，總是先給我一個(gè)讓我嘗嘗鮮。我十分開(kāi)心，捧著那剛出鍋的美味，總是等不及冷一冷，便迫不及待地咬上一大口，直燙得上躥下跳，但那吃到第一口的喜悅，總是讓我樂(lè)此不疲。更不要說(shuō)那香飄十里的氣息，總是能引得全村小孩流口水，為此我還能驕傲地炫耀一番。哥哥姐姐們盡管十分羨慕，但在姥姥的影響下，也十分寵我。
姥姥心靈手巧，我小時(shí)候穿的里里外外都是姥姥做的。姥姥擅長(zhǎng)織毛衣，哪怕手邊沒(méi)有樣子可仿照，姥姥只要去商店看一眼，摸一下毛衣的花樣，就充滿信心地回去了。我急著穿好看的毛衣，又十分擔(dān)心姥姥會(huì)失敗，但又不好打擊姥姥的自信心，就什么也沒(méi)有說(shuō)，只是圍著姥姥轉(zhuǎn)圈。
姥姥一上手，那毛衣針在姥姥的手里來(lái)回穿梭，上下翻飛，毛線像乖巧的小魚(yú)，在姥姥手里緩緩游過(guò)，毛衣便一寸一寸長(zhǎng)起來(lái)。幾天過(guò)去了，毛衣上開(kāi)始出現(xiàn)好看的圖案，和商店的一模一樣，我在旁邊發(fā)出一聲賽過(guò)一聲的驚嘆。這時(shí)，姥姥總會(huì)放下手中的活計(jì)，摸著我的頭笑著說(shuō)：“妮兒，你先去玩兒，等一會(huì)兒姥姥給你做好吃的�！蔽倚睦锵胫约捍┥厦碌纳駳�，開(kāi)開(kāi)心心地跑開(kāi)了……
想念啊，讓日子變長(zhǎng)了，也讓想念的人變得近了起來(lái)。我期待下一次回家時(shí)，姥姥站在大院里，笑吟吟地給我捧出好吃的，說(shuō)：“妞兒，你回來(lái)了！姥姥給你做了好吃的�！�
關(guān)于想念的作文4
爸爸在貴州工作，很少回來(lái)。明天，他又將乘坐七點(diǎn)的飛機(jī)離開(kāi)我們，回到貴州。
晚上，我默默地看著他收拾行李，心中真希望爸爸的飛機(jī)票不見(jiàn)了，這樣看他怎樣去貴陽(yáng)？可是事實(shí)和我想的完全相反。“嘉嘉，把我的衣服拿過(guò)來(lái)�！薄班��！蔽页林�，不情愿地回答。剛走了半步，我又回過(guò)頭來(lái)，裝作驚奇的樣子，說(shuō)：“老爸，您的衣服不見(jiàn)啦！”“衣服不是在床上嗎？真沒(méi)用，連這一點(diǎn)忙都幫不上，我自己來(lái)！”爸爸走過(guò)來(lái)，看也沒(méi)看我，拿了衣服就放進(jìn)行李箱�！袄习�，奧數(shù)還沒(méi)有教完呢！”“讓你媽媽輔導(dǎo)吧，我沒(méi)有時(shí)間了�！卑职诸^也不回地說(shuō)。
哎，這個(gè)爸爸，真是的。我的.一個(gè)個(gè)借口，都沒(méi)法引起他的注意，更不用想讓他留下了。想著又要兩個(gè)月見(jiàn)不著面了，心中不免有些傷心，就“嗚……嗚……”地哭了起來(lái)�！凹渭�，爸最不喜歡看你哭鼻子了，不是跟你說(shuō)好了嗎？我很快就會(huì)回來(lái)的，有什么可哭的。好了，別哭，早點(diǎn)睡，明天還要上學(xué)�！蔽覜](méi)有辦法，粗心的老爸怎么不懂我的心呢？我抽噎著走進(jìn)了自己的房間。
我躺在床上卻怎么也睡不著，曾經(jīng)的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前：他帶我在樓下打羽毛球；背著我去散步；給我講那些妖魔鬼怪的故事……想著想著，我就大聲地哭了起來(lái)。“怎么啦？這么大的人還在哭？明天不上學(xué)了嗎？”爸一邊說(shuō)一邊朝我這邊走來(lái)，然后坐在我的床邊，又開(kāi)始安慰我，但我什么都不想聽(tīng)，用枕頭蒙住了自己的臉，任憑淚水往外涌。但是我又多么希望能聽(tīng)到爸說(shuō)明天他不走了，可是我沒(méi)有，當(dāng)我偷偷把枕頭移開(kāi)的時(shí)候，只聽(tīng)到房門(mén)合上的聲音，我真是失望極了，淚水又一次溢滿眼眶……
我多么希望，爸爸能留下來(lái)多陪我?guī)滋�，像以前那樣，一放學(xué)就能看到那個(gè)熟悉的身影，那該是一件多么幸福的事。但這樣的情景或許只能在夢(mèng)中出現(xiàn)了，因?yàn)榘职衷诩业娜兆犹倭�，即使在家，好像這邊的單位也有一大堆的事，再說(shuō)，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些事在爸爸不在家的時(shí)候，都已學(xué)會(huì)了。
忽然，我聽(tīng)到爸爸的嘆氣聲，進(jìn)而聽(tīng)到媽媽的聲音：“嘉嘉這孩子都是你寵的，現(xiàn)在好了，你每一次走她都哭成這樣，真是心痛�！薄拔乙膊皇且粯訂幔縿偛拍敲磧戳司褪窍胱屗辉倭粑��！薄�
哦，原來(lái)爸爸早就懂我的意思了，他是不想我傷心才這樣的，剛剛止住的眼淚又一次奪眶而出……
迷糊中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸正張開(kāi)雙臂向我走來(lái)，我欣喜若狂，狂奔過(guò)去……
關(guān)于想念的作文5
人生中第一次寫(xiě)信是在三年級(jí)。
當(dāng)時(shí)信還并沒(méi)有被手機(jī)電郵完全取代，家門(mén)口門(mén)衛(wèi)室還時(shí)不時(shí)有從公司或是社區(qū)發(fā)來(lái)的信。
某天，語(yǔ)文老師一時(shí)興起，給我們布置了一個(gè)特殊作業(yè)——寫(xiě)一封信！還要求把信通過(guò)那個(gè)“綠色的圓筒”寄到老師家去。放學(xué)后我真是激動(dòng)萬(wàn)分，馬不停蹄地去買(mǎi)信紙，買(mǎi)信封，買(mǎi)郵票，似乎每時(shí)每分都有一只快樂(lè)地小鳥(niǎo)要從心里飛出來(lái)。
信，在當(dāng)時(shí)的我心里是被敬仰的。牛皮紙的信封，郵票上的花紋，至今歷歷在目。
后來(lái)有時(shí)興起想寫(xiě)一封信，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的信紙卻發(fā)呆，覺(jué)得手寫(xiě)太累還無(wú)從下筆；而且我家附近，有賣(mài)信封的，卻沒(méi)有郵局，寫(xiě)了也只能自己存著，還會(huì)被笑話。于是遲遲未動(dòng)筆，可是心里卻總覺(jué)得空蕩蕩的。
除了信，還有記憶中的那座茶坊。
小時(shí)候，父親帶著我去了寬窄巷子，那里有一座茶坊。那天父親在那兒談合同，于是我就在門(mén)口玩。那是一座中國(guó)風(fēng)的建筑，墻壁有鏤空的花紋，飾以瓷片，瓷片上飾以青花，壁邊有一口池塘，里面種著荷花，還有錦鯉在花下游動(dòng)。有一道水渠接通池塘，水渠里有金魚(yú)，有沒(méi)有莖的睡蓮，水很清，整整繞了茶坊一周。茶坊后是一條青石板鋪的'小路，通向遠(yuǎn)方。這一座茶坊，像是畫(huà)上的湖心亭，散發(fā)著由內(nèi)而外的古韻；又如一口苦茶，緩緩散著茶香。我就這樣喜歡上了這種風(fēng)格。
長(zhǎng)大后再去，卻沒(méi)了這樣的體會(huì)。寬窄巷子，太吵，人太多，到處充斥著叫賣(mài)聲，那茶坊，再也尋不著了。它迷失在了我的記憶里，似乎太久遠(yuǎn)，太不真實(shí)了，我有時(shí)甚至以為這只是一個(gè)夢(mèng)。可它給我的記憶太深刻了，它的韻致已深入我的骨髓。
這一風(fēng)韻一直讓我深深迷醉，以至我五六年級(jí)時(shí)嘗試拿起筆來(lái)作詩(shī)。但后來(lái)這一興趣消退了，我也沒(méi)辦法再作詩(shī)了，也只好抽出時(shí)間來(lái)讀詩(shī)。無(wú)論文采斐然氣勢(shì)磅礴的古體詩(shī)還是有嚴(yán)謹(jǐn)格律意境深遠(yuǎn)的近體詩(shī)都能讓我感覺(jué)到美好，并以此來(lái)陶冶身心�？蓱z現(xiàn)在連這點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有了，所有都只好作罷，讓它們成為念想。
如今，這些無(wú)法再去觸碰的遺憾總是在我的心里像水中的墨一樣慢慢暈開(kāi)，我對(duì)這些詩(shī)，這樣的古巷古樓還有信的想念便如墨中的水一樣沖擊著濃稠的遺憾，我竟能感到一陣陣的悲傷。
詩(shī)，或?qū)⒀永m(xù)；古巷，或?qū)⑿拚�。但信，已�?jīng)逐漸消失了，就如春熙路名字的含義一樣，將被隱去。我想，一個(gè)有詩(shī)，有信，有古巷，街上一派“春熙”的地方一定很美麗，可現(xiàn)在也只剩下想念了。
關(guān)于想念的作文6
在炎熱的夏天，最涼快的時(shí)間必定是傍晚太陽(yáng)還有一些紅潤(rùn)之時(shí)，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，感覺(jué)十分愜意，慢慢地腦海里閃現(xiàn)出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)，是幾年前夏天的傍晚。
放暑假了，我去了爺爺奶奶家，閑聊中說(shuō)起了以前的照片，我便翻箱倒柜地找，最終在一個(gè)堆滿了塵灰、外部有些老舊的盒子中找到了。盒子里面有一個(gè)相冊(cè)，一些古老的東西，還有一個(gè)外面已有點(diǎn)點(diǎn)銹跡的樂(lè)器，我拿起那件樂(lè)器，來(lái)到爺爺身邊。爺爺看著樂(lè)器，眼中滿是回憶，他一邊找東西擦拭樂(lè)器，一邊跟我說(shuō)：“這個(gè)呀，是我們那個(gè)時(shí)候的一種樂(lè)器，叫手風(fēng)琴。”爺爺雙手握琴，嘴在哨片上吹，一首奇妙的歌曲就響起。
這手風(fēng)琴吹出來(lái)的曲調(diào)是非常美妙的，我完全被這聲音迷住了。我就那樣雙手捧臉，仰頭聆聽(tīng)著，爺爺就坐在小院中間，月光傾瀉，正照映在爺爺身上，那意境太美好了。以后的每天，小院中都會(huì)出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：黃昏中，一個(gè)老人和一個(gè)小孩對(duì)坐著，老人吹出悠揚(yáng)的琴聲，慈愛(ài)地看著小孩;小孩享受般地沉浸其中，臉上寫(xiě)滿開(kāi)心和歡樂(lè)。
琴聲在不斷回蕩著，躍過(guò)院子，飄向遠(yuǎn)方，也吸引了小伙伴們。所以，每天下午我都會(huì)和鄰居小伙伴們一邊玩，一邊等待著從地里干農(nóng)活歸來(lái)的爺爺給我們吹奏他的手風(fēng)琴。終于，爺爺拾掇好后，微風(fēng)中，一群孩子圍著一位老人，優(yōu)美的旋律飄揚(yáng)起來(lái)。見(jiàn)我如此喜愛(ài)，爺爺便手把手地教我，告訴我手指應(yīng)該放在哪里，每個(gè)音符在哪里……終于，在爺爺?shù)哪托慕虒?dǎo)下，我的努力學(xué)習(xí)后，我也能吹奏出簡(jiǎn)單的`旋律了，雖然聽(tīng)起來(lái)不太優(yōu)美，不如爺爺?shù)耐疝D(zhuǎn)悠揚(yáng)，但也算有所收獲了。
過(guò)完那個(gè)暑假之后，我升入了初中，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁多，即使?fàn)敔敿译x我家很近，但我還是很少去。那次去爺爺家，他讓我?guī)退匣ㄧR的時(shí)候，我在柜子里邊找到他的眼睛，并在柜子的角落處找到了時(shí)隔多年的手風(fēng)琴。當(dāng)我再次拿起手風(fēng)琴時(shí)，往事不由地浮現(xiàn)眼前。當(dāng)我把手風(fēng)琴遞到爺爺手中，想讓他再吹奏時(shí)，爺爺說(shuō)他已吹不動(dòng)了。想想也是，近幾年，為照顧生病的奶奶，爺爺累了，瘦了，老了。以前的手光是粗糙，但現(xiàn)在卻是又粗又笨，而且還開(kāi)裂，爺爺用膠帶粘住裂口，手背像松樹(shù)皮一樣，摸上去都拉手。
真是歲月催人老，時(shí)光一去不復(fù)返。在這炎熱的夏天，風(fēng)輕微吹拂過(guò)，又讓我想起了和爺爺坐在門(mén)口吹手風(fēng)琴的意境，可那美好的時(shí)光只能留在記憶中，作為珍藏不時(shí)地去想念了。
關(guān)于想念的作文7
東風(fēng)微拂，花枝輕搖，點(diǎn)點(diǎn)綠意環(huán)繞四周。我獨(dú)自站在老樹(shù)下，手心貼著樹(shù)干，回想起和奶奶在一起的場(chǎng)景。如今，老樹(shù)猶在，可樹(shù)下那一老一小嬉戲的景象卻永遠(yuǎn)消失了……
小時(shí)候，我和奶奶坐在樹(shù)下乘涼。奶奶拿著蒲扇輕扇為我拂去夏日的燥熱，我坐在一旁用柳條編織成圈，分別戴在奶奶和我的頭上。那場(chǎng)景歷歷在目，歡聲笑語(yǔ)仿佛穿過(guò)時(shí)間的隧道響在我耳邊，我聽(tīng)到了，情不自禁的笑出聲來(lái)。
從小我便與奶奶生活在一起，盡管家里兄弟姐妹眾多，可奶奶最疼我。有什么好吃的總是藏一份等家里的孩子走了，悄悄的拿出來(lái)給我吃。我總是專(zhuān)注地吃不曾為一句，奶奶您吃過(guò)了嗎？抬頭時(shí)，她就笑著催我快吃，一雙眼睛里閃著亮亮的光。
印象最深的是上幼兒園的時(shí)候。奶奶為了給我買(mǎi)表演用的鞋，拖著羸弱的身子拉著我走遍了街上的商店。奶奶的手拉著我的手，不時(shí)停下來(lái)用另一只手扶著墻，重重的咳嗽，深深的喘氣，那聲音穿過(guò)胸腔似有重重阻隔。汗從她布滿褶皺的額上滑下，我搖著她的手說(shuō)：“奶奶，鞋我不要了，咱們回去吧，你回去歇著吧�！蹦棠绦α耍焓置嗣业念^，我不明所以……最后，我們沒(méi)有買(mǎi)到，鞋子是奶奶借來(lái)的`，略大，但我很高興因?yàn)槟棠滩挥玫教幣芰�。我深深的記得那次回家的路上，夕�?yáng)西下，一老一小，手牽著手。小小的我仰頭看著奶奶，她的臉上鍍上了一層橘黃的光芒，一種奇妙的感覺(jué)油然而生，至今未忘，那是幸福吧！
奶奶去世后，我常常坐在樹(shù)下，高興或悲傷，不用說(shuō)出來(lái)，心里想一遍，讓老樹(shù)知道就行。老樹(shù)，老樹(shù)，一直伴著我長(zhǎng)大，這么老了，一定有靈性。他會(huì)知道我的想法，我這么想著心里一片寧?kù)o。
奶奶是我的大樹(shù)，一直為我遮風(fēng)擋雨�，F(xiàn)在她不在我身邊，在我心里，感受著我的喜怒哀樂(lè)，撫平我的傷痛。我沒(méi)為奶奶做過(guò)什么，還向她發(fā)過(guò)脾氣。我太晚醒悟，想表達(dá)對(duì)她的愛(ài)，對(duì)她的悔，想要回報(bào)她時(shí)，她人已不在。更悔恨的是，在她最后的日子里，我沒(méi)有陪在她身邊。如今說(shuō)什么都已成空！唯有自己拼搏，不負(fù)眾望，讓大家快樂(lè)，讓自己不再留遺憾，才會(huì)讓奶奶高興吧。
我把對(duì)奶奶的思念寫(xiě)在心里，手心貼著樹(shù)干，心手相連，老樹(shù)會(huì)知道，奶奶也會(huì)知道吧……
關(guān)于想念的作文8
夜，很靜，很靜，我從床上爬起來(lái)，望著星星，好美好美，就像是一直有一個(gè)人在默默地守護(hù)著我，望著望著，心里傳出一陣聲音：“孩子，你咋這不小心?來(lái)，給我吹吹，很痛對(duì)吧，你先休息一下，我去藥店買(mǎi)藥……”
摸摸頭，眼淚不禁掉了下來(lái)，停都停不住;老師，你還好嗎?突然，眼前冒出一串畫(huà)面：同學(xué)們你追我趕的，和老師一起玩炸鴨子，一陣陣笑聲“扎”在我心里，我破涕為笑，我不知道我是在哭還是在笑，只是傻傻的流著眼淚邊笑。
老師，不知道你還記不記得，四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)我就撲到了您的身上，抱著您不放開(kāi)，你抱起我轉(zhuǎn)了一圈，你不知道，我心里高興極了，比吃了蜜還甜。
老師，你知道嗎?當(dāng)我閉上眼睛，滿腦子都是您和同學(xué)們;你知道嗎?每天晚上我都要看一遍畢業(yè)照，每天都要哭一遍，我是不是特別傻呢?那是因?yàn)槲蚁肫鹆四鷮?duì)我的好，想起了同學(xué)們給我的幫助，我感謝您的那么一點(diǎn)點(diǎn)偏心，讓我更加努力!
老師，你知道嗎?初中的老師有5個(gè)和您一樣姓陳，聽(tīng)她們上課的時(shí)候我總是會(huì)想起您，老師，您上課的時(shí)候我聽(tīng)的.總是很舒服，不知為什么，現(xiàn)在我有點(diǎn)不適應(yīng)，離開(kāi)您的懷抱，我突然不知該如何是好了。
老師，你在外面支教還好嗎?事情順利嗎?那里的孩子聽(tīng)你的話嗎?你教他們的同時(shí)會(huì)忘了你還有我這么一個(gè)學(xué)生嗎?盡管您忘了我，我也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記您，一個(gè)我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)，一個(gè)給了我很多很多鼓勵(lì)的，一個(gè)在我心中最美的老師!
老師，我好想您，好想好想，您說(shuō)我像一朵欣然怒放的玫瑰，熱情，開(kāi)朗，美麗，芬芳迷人，這句話，我一直一直記在心里，遇到困難時(shí)我就用這句話鼓勵(lì)自己。您還說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，籃球比賽的時(shí)候，摔倒了會(huì)堅(jiān)強(qiáng)爬起，還記得一次籃球比賽的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師不讓同學(xué)們下來(lái)看比賽，當(dāng)時(shí)我好無(wú)助，沒(méi)有一個(gè)人為我喝彩，您一定聽(tīng)到了我的心聲，就舍去了自己的課，和黃老師換了一節(jié)課，讓同學(xué)們下來(lái)看比賽，為我們加油，謝謝您，我知道說(shuō)幾千幾萬(wàn)個(gè)感謝都不夠，但，我還是要謝謝您!
老師，在外面支教，你一定要好好的，記得按時(shí)想我哦!我也會(huì)每天想你的，親愛(ài)的陳老師，我會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記住您……
關(guān)于想念的作文9
總有一個(gè)瞬間，你會(huì)想起曾經(jīng)的事情。不管是人還是東西，不管是好的，還是壞的，不管是有理由的，還是無(wú)意識(shí)的，想念，都是一件有趣的事情，它都代表著你的過(guò)去。
在抬頭看天空飛過(guò)的飛機(jī)的時(shí)候，我想到了小時(shí)候曾經(jīng)想要有一雙翅膀的白日夢(mèng)。那個(gè)時(shí)候，知道人是沒(méi)有翅膀的，知道魔法是不存在的，但是，依然也想要一雙翅膀，能夠在天空飛翔，能夠去到世界上各個(gè)地方，能夠好好收藏，和人類(lèi)一樣生活，卻可以隨時(shí)隨地就飄走的能力，那樣的生活，不知道有多好。只是，想起那段日子，就覺(jué)得自己已經(jīng)不再是孩子，不會(huì)再不切實(shí)際的幻想，也總是拿一句不可能，就打發(fā)自己每一個(gè)荒唐的想象。
在回那個(gè)家鄉(xiāng)的路上，我忽然想起曾經(jīng)的家鄉(xiāng)生活。那個(gè)可以爬樹(shù)摘枇杷，爬山躥林子撿松果，嚼映山紅的日子。那個(gè)時(shí)候，農(nóng)村里的味道，除了家禽的臭味，土地的清香，青草的芳香，還有夏天熱熱的氣味，結(jié)合起來(lái)，加上勞動(dòng)人民的汗水，就成為了那幅農(nóng)村的圖像。也是我最喜歡的地方，愉快的假期好去處。這樣的想念，讓我忘記了暈車(chē)的痛苦，讓我多了期待，對(duì)于農(nóng)村生活，有了更多的回憶，而感到快樂(lè)。
在書(shū)店里，突然看到一本漫畫(huà)書(shū)在小說(shuō)旁邊放在。我想起了我愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)的朋友。那個(gè)時(shí)候，時(shí)不時(shí)就一同去圖書(shū)館，一個(gè)人畫(huà)漫畫(huà)，一個(gè)人看小說(shuō)，一個(gè)畫(huà)得認(rèn)認(rèn)真真，一個(gè)讀得津津有味。雖然是兩個(gè)世界，卻有著莫名其妙的'相互理解和尊重。就算是雞同鴨講，也覺(jué)得是一件快樂(lè)的事情。華而不實(shí)的圖畫(huà)和密密麻麻的文字，又是相互嫌棄，也是另一種認(rèn)可。如今，分隔兩地，即使是一個(gè)錯(cuò)誤擺放的偶然，我也覺(jué)得是件樂(lè)事。是朋友，讓我有這樣的機(jī)會(huì)，是回憶，讓我可以永遠(yuǎn)記得，是想念，讓我永遠(yuǎn)珍惜。
想念，在某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)瞬間，也許停留很久，也許也很短暫。但是，我感謝我所想念起來(lái)的每一件事情，哪怕是一件不怎么愉快的事情，我都感謝，因?yàn)檫^(guò)去的事情，才有了現(xiàn)在的我。盡管這不是一個(gè)完美的我，也不是我滿意的自己，但是，我不去糾結(jié)每件事情的對(duì)與錯(cuò)，我更加在乎的是，從中，是否得到了什么。
過(guò)去的事情，過(guò)去了，最大的意義，就在于，讓我們一次次經(jīng)歷中，學(xué)會(huì)去怎樣面對(duì)未來(lái)，去怎樣走好未來(lái)的道路。我總是這樣認(rèn)為，而想念，就是一個(gè)開(kāi)始。不過(guò)，這個(gè)過(guò)程，不需要太久，太多的想念，會(huì)讓人看不清未來(lái)，所以，想念起來(lái)，也要學(xué)會(huì)，看清現(xiàn)在，也要讓自己有力量去，奔向未來(lái)。
關(guān)于想念的作文10
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！}記
馬上就要迎來(lái)我在初中生活的最后一年了，也許過(guò)了這一年，我們就要分道揚(yáng)鑣，走上屬于各自的道路，回想在小學(xué)畢業(yè)的那一刻，我的心情似乎和現(xiàn)在一樣，有一種說(shuō)不出的痛楚。也許，普希金說(shuō)得對(duì)，“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！痹谛W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深埋在我的心里，沒(méi)有忘卻，而是成為了我對(duì)于那段記憶的懷念。在小學(xué)讓我印象最深刻的人，也許就是在我上五、六年級(jí)數(shù)學(xué)的卜老師了。數(shù)學(xué)這門(mén)科目，也許是我小學(xué)中最差的科目了，對(duì)于數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也不感興趣，但成績(jī)一直以來(lái)都是馬馬虎虎。如若不是她的話，也許在現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)應(yīng)該是全班倒數(shù)的。五年級(jí)的時(shí)候，卜老師剛剛接手我們班，擔(dān)任我們的班主任及數(shù)學(xué)老師。說(shuō)句實(shí)話，那個(gè)時(shí)候，不知道是不是因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)奧術(shù)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)也還好，不算太差。我仍記得第一次她給我班上數(shù)學(xué)課的樣子。之前，看著她那副嚴(yán)肅的模樣，我原以為數(shù)學(xué)課上會(huì)十分無(wú)趣。但令我沒(méi)想到的是，第一節(jié)數(shù)學(xué)課笑聲不斷，沒(méi)有嚴(yán)肅的課堂，只有歡笑的課堂。一節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái)，我竟沒(méi)感受到一絲的無(wú)聊，整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容如放電影似的在我腦海中放映，也許在那以后，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，并且參加了我以前最恨的奧數(shù)班。然而，一個(gè)學(xué)年結(jié)束后，我的期末成績(jī)卻并不令人滿意——我的語(yǔ)文有了巨大的失誤。也就是因?yàn)檫@個(gè)失誤，我沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生�？删驮谶@時(shí)，她就像一個(gè)朋友一樣安慰我，但其實(shí)就算她不說(shuō)我也知道，也許，四年級(jí)的那張三好學(xué)生的'獎(jiǎng)狀是我在小學(xué)的最后一張了。六年級(jí)時(shí)，我調(diào)整好了心態(tài)，她已經(jīng)不是我班的班主任了，但仍教我們數(shù)學(xué)。一個(gè)學(xué)年過(guò)去后，我再次拿到了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，她也同樣為我高興。
時(shí)隔半年后，我回到學(xué)校去看她，她在教一年級(jí)數(shù)學(xué)，歲月在她的身上毫不留情地留下了痕跡，她的頭發(fā)上像沾染了雪一樣，臉上也添加了些許的皺紋，我感謝她，如若不是她，我不會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)。而這些回憶，都將成為我親切的懷念。
關(guān)于想念的作文11
夜，又一次鋪天蓋地而來(lái)。我笑著收起那未落的淚，獨(dú)自承受痛苦煎熬。
灰蒙蒙的天空，凄涼的夜晚，我靜坐在房間里，聽(tīng)著歌，憂美的旋律、感傷的歌詞、低沉的嗓音，侵蝕了我整個(gè)的思緒，帶上耳機(jī)把音樂(lè)調(diào)到最大，想讓歌聲沖洗我所有的憂傷，可是，思念依然若隱若現(xiàn)的浮現(xiàn)在我腦海里，我已經(jīng)試過(guò)大聲哭泣，也無(wú)法掩埋心中的疼痛，有誰(shuí)能告訴我怎麼做，此時(shí)眼淚模糊了我的視線，誰(shuí)能體會(huì)到我心底最悲傷的愛(ài)…………
心開(kāi)始慢慢下沉，我知道自己已經(jīng)陷入了虛擬而沒(méi)有著落的情感旋渦 ，因?yàn)樾撵`找不到寄托的地方，我已經(jīng)無(wú)能為力逃出困惑，特別是這寂靜的夜晚，悲戚的心情竟如潮水般涌上心頭，我沒(méi)有力量推開(kāi)。埋藏在心底的情愫不知何時(shí)溜了出來(lái)，不斷的襲擊著我那孤獨(dú)寂寞的靈魂，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，每當(dāng)仰望天空面對(duì)皓月的剎那間，每當(dāng)有人喃喃低語(yǔ)呼喚之際，每當(dāng)細(xì)雨蒙蒙的日子，一股纏綿即澀也甜的思念，悄然向我襲來(lái)、彌散擴(kuò)展、使我激動(dòng)不已，情緒開(kāi)始不斷的讓回憶在我眼前播放。時(shí)間在一旁悶不吭聲，靜靜的陪我度過(guò)每一每一秒，每次想起你都會(huì)觸及我脆弱的神經(jīng)，勾起我的痛楚，每當(dāng)………
人生苦短，那揮之不去的思念，我把每天對(duì)你的思念寫(xiě)在這無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)里，希望你看到我，相信我的思念，可以穿透這個(gè)網(wǎng)絡(luò)；傳達(dá)給遠(yuǎn)方的你、留下你的足跡。
晚風(fēng)輕拂如我淡淡的思念，不是感天動(dòng)地，卻是刻骨銘心；不是狂風(fēng)暴雨；卻連綿幽長(zhǎng)。令我斬之不斷。我不清楚這是為什么。但卻清醒的知道這種思念時(shí)刻縈繞在我身旁…………斷斷續(xù)續(xù)敲打著鍵盤(pán)，再一次把思念溶入指尖，書(shū)寫(xiě)成思念的`文字。
每當(dāng)我在深夜切切地思念你的時(shí)候，心底隱隱地痛和不時(shí)翻涌而來(lái)的回憶~讓我久久不能入眠。很難用語(yǔ)言文字去形容這些感情。我只能時(shí)常透過(guò)直覺(jué)去感知你的存在。歌聲飄蕩在這樣的夜色里，我的心便感到一點(diǎn)點(diǎn)的溫柔和一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛，雙眼有些潮濕我突然想到了你…………
我知道那思念人的滋味，當(dāng)你以為已經(jīng)忘記了思念的人，命運(yùn)卻會(huì)用微小至極的事情去提醒你，這個(gè)人存在于你心里或是存在于你的生命中與你相逢在夢(mèng)中，
如果淚水能沖盡心中所有的疲憊；
如果淚水能沖盡心中所有的思念；
如果淚水能沖盡心中所有的哀傷；
那么，我愿意，我愿意將我所有的淚水為你灑盡，
我~ ………我想念的你……
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