小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
一次，我三姑從成都回內(nèi)江市看我爺爺時(shí)，給我買了一雙安踏牌運(yùn)動(dòng)鞋。我可是第一次擁有那么貴的鞋，當(dāng)然要珍惜它了。
它表面幾乎都是白色的。兩面有兩條紫色的粗線，就像流淌的小河。其中一面有安踏標(biāo)志，旁邊有一些小孔用來透氣。腳穿在里面舒服極了。又松又軟，跑起步來可快了。
它陪我度過了許多美好時(shí)光。去年我參加了學(xué)校舉辦的'各年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我穿著它去跑450米比賽，得到了第一名。哪天晚上我給它洗了一個(gè)澡，讓它舒舒服服干干凈凈的。我把它放在窗臺(tái)上，同它一起進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
跑鞋，你與我同甘共苦，我的軍功章里有我的一半也有你的一半?yún)龋?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
我很愛哭。只要遇到一點(diǎn)兒不順心的`事，眼淚就會(huì)像斷了線的珠子一樣從我臉上滾下來，然后流進(jìn)嘴里。如果我飛淚珠就是珍珠的話，那我現(xiàn)在就是一個(gè)百萬富翁了。
有一次，陸＊＊無緣無故用本子打我。按道理，我應(yīng)該憤怒地站起來把他扭變形。但我卻趴在桌子上哭了起來。真丟人。不過還好，后拉老師讓我重重地還了他5下。
愛哭可真煩惱呀！
小學(xué)生的作文 篇3
今天我們觀看了一場驚心動(dòng)魄的運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天的天氣也很好，太陽公公把操場烤的熱乎乎的，我們就在這時(shí)候來到了操場，首先，主持人用她那甜美的聲音對(duì)這次盛會(huì)作了美好的祝福，我被她美妙的聲音陶醉了。
上午的比賽項(xiàng)目是 ：60米。 200米。 400米賽跑和鉛球。 跳高。 跳遠(yuǎn)的預(yù)賽，每當(dāng)看到我們班的運(yùn)動(dòng)員上場，我們就卯足了勁大聲喊：加油。 加油……
比賽一個(gè)比一個(gè)精彩，看到同學(xué)們身體矯健地做著各種運(yùn)動(dòng)，我非常羨慕，以后我要多運(yùn)動(dòng)和鍛煉，增強(qiáng)自己的.體質(zhì)，就能像他們一樣，瀟灑地做各種運(yùn)動(dòng)了，讓老師不在為我操心，讓同學(xué)們不再為我擔(dān)心，我要以全新的我，為了美好的明天，而努力加油！
小學(xué)生的作文 篇4
不知何時(shí)，心中總會(huì)不自覺地引起一陣翻騰，張開雙臂，我仿佛來到了一個(gè)夢(mèng)幻一般的王國。
我閉上了雙眼。體驗(yàn)輕風(fēng)拂過，聆聽水落滴答。�。∥铱匆娏�，遠(yuǎn)處群山連綿不絕，山間怪石嶙峋，危峰兀立，似險(xiǎn)，而不失那一份雄偉，壯麗。細(xì)聽，水滴聲滴答不斷，望那澗下巖石，明晃晃的一個(gè)歷史痕跡，是持之以恒的毅力，更是一種全新境界！山是綠的，化作水滴，滴在大地上，透過它，世界被放大。山頂直沖云霄，繚繞的云霧是那么飄渺，讓人仿佛進(jìn)入了仙境。來到頂峰，四周一覽無余，是“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄壯，是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的優(yōu)美，更是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的意境。高聲呼喊一聲，此時(shí)，大自然便是你最親密的知音。大自然是優(yōu)美的`。
大自然更是智慧的，你看那千年的土層，埋藏著遠(yuǎn)古的記憶，描繪出一個(gè)個(gè)神奇；你望那樹上晶瑩，乃是萬年的毅力，隱藏著的你不知道的神秘。神秘的遠(yuǎn)古，是否曾毀于一旦，但嘩嘩流淌，在驅(qū)殼中化為新世紀(jì)的能源�；癁檩p煙，來到每個(gè)人的眼里，一起目睹千百年的變化，仿佛感受到了億年前的燥熱，似乎聽到了一聲聲長嘶，甚是奇妙。
不僅如此，大自然還是一本活生生的啟示錄。
看那松竹，四季常青，清高，堅(jiān)韌，一種難以言表的意境，尤其是在那傲雪中，與梅一起挺立著，不畏嚴(yán)寒，不懼艱險(xiǎn)，堪稱萬物的楷模。林間射下的光束，被松竹們裁剪成了圓形，那是它們虔誠地在接受大自然的恩賜！
��！大自然，你是美麗的，可我卻還存一絲哀傷。如今，它已面目全非，我曾幻想過那茂密的原始森林，和一望無際的藍(lán)天大海，可如今只是回憶。但還是愿它永駐人間，那留在我心底的風(fēng)景……
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