小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
以前，我是不怎么看書的，每天只知道到處玩，經(jīng)常玩得滿頭大汗，也很開心。
有一次，我無(wú)意中看到了一本謎語(yǔ)書，覺得很有意思，我就把它拿在手里看了看，一下子就被書的內(nèi)容吸引了。從那以后，我漸漸對(duì)書有興趣了。
后來(lái)，我接二連三看了些書，隨著閱讀量的增加，讓我學(xué)到了不少東西：不但讓我認(rèn)識(shí)了很多字，而且還增強(qiáng)了閱讀能力，懂得了很多我以前不知道的.知識(shí)。這樣一來(lái)我和書就成了好朋友。
這就是我與書的故事。
小學(xué)生作文 篇2
就像愛因斯坦、愛迪生、牛頓那樣的偉大的科學(xué)家一樣，他們都是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才成為的偉大的科學(xué)家，他們的誕生給世界帶來(lái)了很大的影響。他們創(chuàng)造了許許多多的工具，這些工具給了我們方便，比如說(shuō)：電燈，橡皮，電車，電影，水泥，蒸汽車等等，我十分佩服他們，因此，我也想做一個(gè)偉大的科學(xué)家，我想到太空上，去發(fā)現(xiàn)更多的生物，去觀察那更遙遠(yuǎn)的星球，到宇宙去探索，還要到黑洞里去探險(xiǎn)……
但我知道，偉大的科學(xué)家不是想做就做的，美國(guó)偉大的科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)過：“偉大的`科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的大腦，還需要一個(gè)偉大的科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說(shuō)真話；在坎坷和磨難面前要樂觀，要笑對(duì)待人生。人生不是平坦的，想要做出更好的成績(jī)，就要先通過信心和信念的考驗(yàn)�！钡疑钚�，“只要有恒心，鐵柱磨成針”這句話。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我花了不少努力。我每天按照自己的要求，去做好每一件事，我還要多謝看書，還要多多學(xué)習(xí)偉大的科學(xué)家，這樣我長(zhǎng)大后也能想愛迪生一樣，做一個(gè)偉大的偉大的科學(xué)家了。
但在這個(gè)通往成功的道路上，不是完全沒有風(fēng)浪的，但我充滿了信心，我相信，我的信心一定能夠沖破各個(gè)難關(guān)，我要去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我那未來(lái)的夢(mèng)。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)我的理想，將來(lái)要為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光！
小學(xué)生作文 篇3
水就是世界萬(wàn)物都需要的東西，可就是在人們無(wú)止境的浪費(fèi)下，水資源在不斷的減少，萬(wàn)物生命垂危，目前已經(jīng)有好幾座城市嚴(yán)重缺水，今天就讓我們一起調(diào)查水就是怎么被浪費(fèi)的吧。
在家里，人們總就是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總就是在洗手時(shí)，把水龍頭開得大大的洗手，你可曾設(shè)想過，這些水還可以再利用嗎?這些看似不可以再利用的水，其實(shí)，還可以拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但就是這些不起眼的事大家都這么去做了，就等于給世界萬(wàn)物節(jié)省了不少的水資源。
在學(xué)校里，浪費(fèi)水的事更就是屢屢發(fā)生，比如說(shuō)：有的同學(xué)在上好廁所洗完手后，卻不把水龍頭的開關(guān)關(guān)上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流;有一些頑皮的同學(xué)還會(huì)結(jié)伴跑進(jìn)廁所，在廁所里打開水龍頭玩耍嬉戲;還有一些同學(xué)看見水管破裂，水像噴泉似的四處飛濺也無(wú)動(dòng)于衷。水，就就是這樣被浪費(fèi)的，我相信，當(dāng)你看見這世界上最珍貴的`水源，被這樣白白的浪費(fèi)時(shí)，也會(huì)非常心痛的。
世界萬(wàn)物的生存離不開水，水也同樣就是世界萬(wàn)物的母親，跟大地一起養(yǎng)育世界萬(wàn)物，可就是水資源并不就是無(wú)限的，所以，我們從現(xiàn)在開始要一起節(jié)約用水，這樣，我們千秋萬(wàn)代的生活才會(huì)有保障。
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