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一年一度的愚人節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一年一度的愚人節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年一度的愚人節(jié)作文1
一年一度的愚人節(jié)開始了！
“哇！你鞋帶掉你了！哇！你鞋帶不見了呀！哇！看！UFO!”一陣陣愚人話從班級里傳出，鬧得全班同學(xué)哈哈大笑，樂得合不攏嘴，最有趣的要數(shù)張老師的愚人話了。
這節(jié)課，張老師剛走進(jìn)教室，就說：“同學(xué)們，今天上午校長剛發(fā)來了一條短信，今年清明節(jié)放假三天半，四月一日下午，四月二日，四月三日，四月四日，四月五日（下周二）正常上課！”沒等老師說完，同學(xué)們馬上哈哈大笑，臉上竟是喜悅�！耙〗裉煜挛绶偶倭�！”老師又趁熱打鐵：“我已經(jīng)把短信發(fā)給我們班家長了�！蔽覀兟犃�，馬上一躍而上：“哇！下午放學(xué)了。張老師又舉起手，擺了個(gè)“Y”的手勢，道“我也要放假啦！”頓時(shí)，班級里成了歡快的海洋。可是，張老師的一句話打破了教室的.歡快�！坝奕斯�(jié)快樂！”張老師說道。這時(shí)，我們腦袋里充滿了問號�！坝奕斯�(jié)快樂？不會(huì)那條消息是假的吧？”“不對，不對，那只是一句單純的問好而已。
“愚人節(jié)快樂？你們都被騙了！嘻嘻！”張老師又道，“那怎么可能呢？我再重新讀一遍，清明節(jié)放假三天，四月二日，四月三日，四月四日放假，四月五日（下星期二）開始正式上課�！�
教室里變得寂靜。我沒聽錯(cuò)了吧？“被騙了吧，你們愚人的話都是小計(jì)量!”張老師笑嘻嘻的道。
唉！白歡喜一場。不過……張老師你等著，我一定要報(bào)仇雪恨！
一年一度的愚人節(jié)作文2
“兒子！起床了，起床了！十萬火急呀！你班老師發(fā)短信了！讓你們把妝化好，今天有錄像課�？禳c(diǎn)兒起來��！”老爸拿著電話穿著睡衣，急急忙忙地跑到我屋里。我撲騰一聲坐起來。我連忙穿上襪子和衣服�！安粚虐�，爸爸。”我猶豫了起來，“今天不是愚人節(jié)嗎？可能老師要捉弄我吧！”經(jīng)過家庭討論后，決定還是化妝吧，因?yàn)槿绻换瘖y，怕是真的；如果化妝了，怕是假的。假的真不了，真的也假不了，所以還是把妝化了吧。討論一結(jié)束，我吃完早飯背上書包就跑去肖姨家了�；陫y我就去上學(xué)了。
到學(xué)校一看，同學(xué)們都把妝化上了。我這才松了一口氣，還有些同學(xué)在抹口紅呢。不一會(huì)兒，許多同學(xué)都來了，我們相互討論著。瞧！她化得像個(gè)白骨精，他化得像老妖怪。半個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們的臉都化上了妝，又過了一會(huì)兒，早自習(xí)上完了。同學(xué)們在座位上沉默了一兩分鐘，不知該干什么，按以往來說，現(xiàn)在該上數(shù)學(xué)課了。
只見老師用紅筆想黑板上寫了幾個(gè)大字：祝大家節(jié)日快樂！李老師說：“哈哈！你們都中計(jì)了！”同學(xué)們一片歡快的笑聲，為了留個(gè)紀(jì)念，老師給我們照了幾張相片，相片中記錄了同學(xué)們可愛的樣子，也留下了我們的笑聲。
今天是我最快樂的`一天，直到現(xiàn)在，同學(xué)們的笑聲仿佛還在耳邊回蕩，這真是我過的一次最愉快又難忘的愚人節(jié)��！
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