成長(zhǎng)作文5篇[熱門(mén)]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　16世紀(jì)一位東方哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“該我有錢(qián)的時(shí)候，我必定會(huì)購(gòu)書(shū)，剩下的錢(qián)再去買(mǎi)食品和衣服。”物量的愿望無(wú)限無(wú)盡，如茫茫大海一樣，波瀾洶涌，沒(méi)有羅盤(pán)能覓到一條路通向美麗的大陸。但是精力上的求知欲，則曲徑通幽，其樂(lè)無(wú)貧。很多名家將自己的幻想、感情寄托在自己的息品中。我讀《小石潭記》，柳宗元告訴我在寂寞處境中凄涼、凄愴的情緒；我讀《童趣》，沈復(fù)告訴我童年生涯的樂(lè)趣，等等。

　　書(shū)籍可能升華咱們的靈魂，讀書(shū)能污染人的心靈，熏陶人的情操。然而，老是有人以為：有錢(qián)能使鬼拉磨，金錢(qián)是萬(wàn)能的，書(shū)本只是一個(gè)裝飾品……可我要說(shuō)：“如果你想徜徉于另一個(gè)世界，有喜怒悲樂(lè)，有酸甜苦辣，那么，不妨打開(kāi)一本書(shū)，瞅望哪些整潔的文字，思維隨風(fēng)翻飛，如絲、如雨，那種甜美，那種感到，只有在文字中，能力找到！

　　當(dāng)初的青多年將大多數(shù)的業(yè)余時(shí)光，皆消磨在電腦上，偷菜、領(lǐng)微博……可爾卻不同凡響。從書(shū)架上抽沒(méi)一原書(shū)，沏一杯咖啡，漸漸翻閱，緩緩品讀，將文字的魅力取你的身口相融合。眼光定格在那一頁(yè)、這一言，“大江東往浪淘絕，千古風(fēng)淌己物……”是呀！宋代有名文學(xué)野蘇軾直抒襟懷，千古風(fēng)騷我物躍然紙上栩栩如生。而讀者通功結(jié)啟文字的“明碼”，“還原”一個(gè)個(gè)實(shí)在的歷史片段。一利惡書(shū)是不會(huì)閑置在那面的，讀書(shū)時(shí)，幻游地地循環(huán)，仰視天穹，啼傲世界本人的心中好像有著另一個(gè)世界。

　　筆下走云源水，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬便逝，有一本佳書(shū)真是畢生的幸福！曾有人答我：“你的幸福在哪里？你跟幸福之間有什么商定？”我過(guò)后隨心問(wèn)講：“我的幸�！�—是有一個(gè)電腦！”然而現(xiàn)在去想，我錯(cuò)了，人生謝世假如沒(méi)有真正的速樂(lè)，只有物資享蒙的話(huà)，那所有就都不意思了�，F(xiàn)在我要說(shuō)，我的幸福是書(shū)本上的常識(shí)，我與它相約于書(shū)的扉頁(yè)，拿伏書(shū)的`定格！興許，你不曉得滿(mǎn)意從彼的快樂(lè)是否在于書(shū)中，我只能告知你一句話(huà)：“如何知見(jiàn)離得了涅磐意？若能睹非見(jiàn)，見(jiàn)所不能及�！睍�(shū)中的鈍樂(lè)，只有大家去感觸、去品讀，才干懂得到真正的知足，實(shí)正的快樂(lè)。穿著只能使你的表面更漂亮，而書(shū)籍卻能使你的內(nèi)心更俏麗，一個(gè)是內(nèi)在外，一個(gè)是外在美，只有內(nèi)在的美，才是真正的美。

　　讀書(shū)能使你的心靈解脫塵世的嘈純，入進(jìn)自人心靈中的“海頂臥墊”，飛升到一個(gè)神奇的智慧王邦，去感想、品鑒、探究美妙的供知世界！

　　書(shū)標(biāo)不是夾在手中或書(shū)架上的裝潢品而是你心坎最深處的快活源泉。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？

　　我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子，對(duì)什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒(méi)完沒(méi)了的“為什么？”中度過(guò)地。

　　小時(shí)候，我常常問(wèn)父母為什么，例如，天為什么會(huì)下雨？是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏�？人�?lèi)有語(yǔ)言可以交流，那么那些小動(dòng)物怎么說(shuō)話(huà)呢？父母也常常被我問(wèn)得不知所措。沒(méi)好氣地說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小問(wèn)題！”于是父親給我買(mǎi)了一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書(shū)，高興的愛(ài)不釋手，在這本書(shū)里我知道了魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？天為什么會(huì)下雨？……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的問(wèn)題也越來(lái)越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類(lèi)的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒(méi)有適合

　　人類(lèi)居住的第二個(gè)星球？

　　我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我的問(wèn)題也隨著年齡的增長(zhǎng)而加深，我的求知欲也越來(lái)越強(qiáng)，我的問(wèn)題有時(shí)候就連老師也回答不出來(lái)，但是我仭倔強(qiáng)的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的那本{{十萬(wàn)個(gè)為什么}}已經(jīng)無(wú)發(fā)放貸款回答我的問(wèn)題，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。

　　我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我總有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問(wèn)題，從而獲得真知，我越來(lái)越體會(huì)到與別人討論問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多，因?yàn)樽约簩?duì)問(wèn)題的'見(jiàn)解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。

　　在問(wèn)題中成長(zhǎng)使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。

　　在問(wèn)題中成長(zhǎng)，在問(wèn)題中得到真知，在問(wèn)題中長(zhǎng)成！

成長(zhǎng)作文 篇3

　　錦瑟流年，花開(kāi)花落，歲月蹉跎匆匆過(guò)，成長(zhǎng)路上的磕磕絆絆值得我們?nèi)ソ?jīng)歷，也許您說(shuō)的我們會(huì)迷失，會(huì)失落，會(huì)悵惘，很感謝成長(zhǎng)的路上有你，陪我度過(guò)曲折坎坷。

　　陳舊的木桌泛著棕色的亮光，一位老人獨(dú)坐桌前，手中拿一份報(bào)紙，不時(shí)扶一下鼻梁上的老花鏡，或品一口小巧的紫砂盞中的茶。這位老人便是我的爺爺，是我成長(zhǎng)路上的向?qū)А?/p>

　　快速倒轉(zhuǎn)時(shí)光，傾倒時(shí)間的沙漏，回到那個(gè)冬天。

　　獨(dú)自徘徊于家門(mén)口，細(xì)小的雪粒飄在空中，向無(wú)數(shù)細(xì)小的蚊蟲(chóng)路燈下。手中的成績(jī)單像一只欲飛未飛的蛾子，在手中掙扎著，重重的紅色筆跡，如一個(gè)無(wú)形的牢籠，所有的情緒積壓在一起，心中壓了一塊大石頭般難受。

　　輕叩暗紅色的木門(mén)，迎面而來(lái)的是爺爺，他暗淡的目光中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻化作一聲嘆息，縈繞在耳畔。父親頭也不抬的說(shuō)。吃飯了，想來(lái)他們?cè)缫芽吹轿业某煽?jī)，我說(shuō)我還不餓，所以走回房間把門(mén)反鎖上。

　　我癱在床上。所有不美好的片段如洪流般奔來(lái)。媽媽無(wú)厘頭的訓(xùn)罵，爸爸不時(shí)的怒吼，連支持我的爺爺也對(duì)我失望無(wú)比…我無(wú)法對(duì)人傾訴，朋友有幾個(gè)知心人？家人？算了吧…我選擇沉默，但我忘了有一種東西，當(dāng)你閉上嘴巴，它就會(huì)從眼睛中流出來(lái)。一滴淚從臉頰劃過(guò)，兩滴淚從臉頰劃過(guò)。我從哽咽開(kāi)始變相嚎啕，我盡量壓制著眼淚，我不想太狼狽。

　　邦邦邦～爺爺年老的聲音從門(mén)外傳來(lái)，：“丫頭，我給你把飯送進(jìn)去吧�！蔽矣檬质酶蓛深a的淚，起身去給爺爺開(kāi)門(mén)，他手里端的是我最?lèi)?ài)吃的.茴香面，“快吃吧，還熱著呢”爺爺在書(shū)桌旁坐下來(lái)，一手執(zhí)著我的成績(jī)單，一手扶著老花鏡，不時(shí)皺起眉頭或摸摸剛刮得胡茬，他看我快吃完了，說(shuō)：“丫頭這個(gè)學(xué)習(xí)呀，是一個(gè)欲揚(yáng)先抑的過(guò)程，你要先俯下身子認(rèn)真學(xué)，改天才能在別人面前揚(yáng)起頭…”

　　我點(diǎn)頭，將他的話(huà)鐫刻在心底…

　　古哲人曾言，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，時(shí)至今日，或許仍沉溺于幻夢(mèng)中的你可曾聽(tīng)到這句古老的箴言，其實(shí)夢(mèng)與遠(yuǎn)方并非遙不可及。可如若徒使歲月將衰老刻致靈魂，那你此生別再無(wú)余力蕩起逐夢(mèng)的船槳，所以請(qǐng)拋棄一切的顧慮，躊躇讓歲月與未來(lái)來(lái)歷證你的行動(dòng)。這個(gè)道理我懂了，感謝成長(zhǎng)路上有你！

成長(zhǎng)作文 篇4

　　錦瑟流年，花開(kāi)花落，又是一季----《題記》

　　生命中總是有一些不由自主的原理，在不經(jīng)意間就淪為了回不去的過(guò)往，匆匆老去的從來(lái)都不是風(fēng)景，而是你給的回憶，又或者這份回憶從未老去。人生當(dāng)中總會(huì)有那么一些人，在你最在乎的時(shí)候他不在乎；總是有那么一些事情，在你用心維系的時(shí)候他不維系；總是有那么一些東西，在你最珍惜的時(shí)候他不珍惜；就像總是有那么一處地方在你最留戀的守候的時(shí)候他不留戀，所以當(dāng)我門(mén)心中的哪些所謂的真誠(chéng)與堅(jiān)守被善變與涼薄之后，或許會(huì)選擇懷念；或許會(huì)選擇傷感，但是懂得生活真諦的人依然會(huì)選擇相信，選擇相信生活的美好，選擇相信未來(lái)。其實(shí)，人生有很多東西都是過(guò)期不候，就像哪些看似瀟灑的轉(zhuǎn)身離去，其實(shí)是過(guò)期不候；我們一度認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)疏遠(yuǎn)的一些人或事，如今或許出乎意料的云淡風(fēng)輕，也許這就是成長(zhǎng)。

　　在那個(gè)單純得像的花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)的身影，從此生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在心上，看不出的傷痕，無(wú)言以表的痛楚。于是，我們開(kāi)始掙扎，開(kāi)始彷徨，同時(shí)我們亂了方寸，面對(duì)人生的抉擇，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，是追隨夢(mèng)想還是跟隨潮流。

　　當(dāng)我們踏上“生活”這條路的時(shí)候， 注定我們將是茫茫大海中漂泊的紅帆船，載著我們的夢(mèng)不斷地遠(yuǎn)航，慢慢的我們已不再期待永遠(yuǎn)，因?yàn)榭磻T了現(xiàn)實(shí)；我們不能活得輕松自由；因?yàn)槲覀兠靼琢松�活的真諦。時(shí)間在一天天的度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的.升起又落下，花兒總是綻放又凋零，身邊的車(chē)水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝。站在時(shí)光的尾巴上，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已在人生的道路上跌跌撞撞爬行了多年，回過(guò)頭在看過(guò)往，不論是虛度年華；還是荒廢人生；亦或者是浪費(fèi)時(shí)間，如此華麗的詞藻只為詮釋曾經(jīng)的無(wú)知。因?yàn)槲议T(mén)的無(wú)知，因?yàn)槲覀冃闹械哪莻�(gè)“圈”，我們迷失在了現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)法自拔。

　　在經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的摧殘，看慣了人性的麻木，終于有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們不在糾結(jié)過(guò)往，我們不在留戀昨天，我們幾乎已經(jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，就好象你翻看一本書(shū)，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受�？赐炅耍�自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生也不過(guò)就是如此。

　　那一刻，我們懂得了生活真諦的，在這個(gè)物欲橫流、快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中，我們需要學(xué)會(huì)放下，遠(yuǎn)方的美好在等待我們。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)就像一片大海，一朵朵起伏的浪花承載著各種各色的童年回憶。里面讓我感受最深、在成長(zhǎng)道路上最影響我的莫過(guò)于愛(ài)了。

　　愛(ài)，花樣繁多，但我今天講述的是一種大家很少接觸的愛(ài)——陌生人給予的愛(ài)。

　　那是幼兒園的事了。那天，下著傾盆大雨，同學(xué)的爸爸媽媽們都來(lái)接他們回家了，可我的爸爸媽媽卻遲遲沒(méi)有來(lái)。我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是我打算自己冒著大雨沖回家。跑著跑著，忽然踩到濕濕的'泥土，“嘭啪！”我直接趴在了泥土上，童稚的我干脆不起來(lái)了，趴在那嚎啕大哭。忽然有一雙手像我伸來(lái)，把我抱了起來(lái)，拍拍我身上的泥土，問(wèn)我：“小朋友，你爸爸媽媽呢？你家在哪，哥哥幫你送回去好不好？”我抬起頭，一張陌生的似陽(yáng)光般的笑容浮現(xiàn)在我的眼前。我向前指了指，說(shuō)道：“在那里拐過(guò)去直走……我的爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)接我�！蹦吧�的大哥哥就一邊撐著雨傘一邊牽著我的小手往前走去了。走著走著，我忽然想起爸爸媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐的話(huà)：“寶寶，千萬(wàn)不能跟陌生人走，否則他會(huì)把賣(mài)了，這樣你就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到爸爸媽媽了……”于是，我猛然停住腳步。“怎么了？小朋友，是不是走錯(cuò)了？”陌生的大哥哥再次漏出陽(yáng)光般的笑容，這讓我忘記了現(xiàn)在在下雨。我相信這位大哥哥一定是好人，于是我繼續(xù)牽著大哥哥的手，蹦蹦跳跳地往回家的地方走去。到了家門(mén)口，大哥哥再一次露出微笑，讓我不再感到陌生。但是，從此我再也沒(méi)有遇到這位大哥哥。

　　這是我的一個(gè)真實(shí)故事，我就好似茫茫泥土上的一朵花朵，感受著各種愛(ài)的陽(yáng)光雨露。

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