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老師有你真好作文六年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的老師有你真好作文六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
老師有你真好作文六年級(jí)1
老師，有你，真好！在我人生的道路上，是你為我做好了開(kāi)頭的鋪墊，是你給我前進(jìn)的方向和動(dòng)力，是你讓我在人生的道路上不斷努力，不斷奮斗，為了自己的理想而堅(jiān)持，讓我也更好地認(rèn)識(shí)了自己。
時(shí)間流逝如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年時(shí)光馬上就要過(guò)去了，在這六年的時(shí)光里，我們從懵懂無(wú)知的.小孩變成了一個(gè)有些知識(shí)的大孩子，這六年里我們過(guò)得十分幸福，有過(guò)快樂(lè)有過(guò)悲傷，伴隨著我們不斷成長(zhǎng)。
您讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，自一年級(jí)起就讓我們打掃好自己的班級(jí)，讓我們這個(gè)“小家”一直干凈舒適，您以自己為代表讓我們學(xué)會(huì)了種種愛(ài)干凈的方式，您還經(jīng)常給我們上政治課一講就不知道要過(guò)幾節(jié)課了，讓我們懂得了很多人生的道理，讓我們知道學(xué)習(xí)是出去的唯一方式。
小時(shí)候我們確實(shí)很調(diào)皮，上課悄悄說(shuō)話，私底下打牌總是坐不住想要玩，可是也不知為什么，后來(lái)我們變了，變得不那么鬧騰了，變得不那么調(diào)皮了，知道好好學(xué)了，可能是您一直在影響我們吧。
到了四五年級(jí)您變得更加嚴(yán)肅了，對(duì)我們比較嚴(yán)了，對(duì)我們十分認(rèn)真，一直不管怎樣都要看完我們的作業(yè)，可我們卻辜負(fù)了您的一番好意，讓您的身體上有了毛病，而且還長(zhǎng)白頭發(fā)，都怪我們才傷害了你，我們一直想對(duì)您說(shuō)一句，老師您辛苦了，有你真好。我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你，不讓您失望。
我知道終有一天你會(huì)離開(kāi)我們?nèi)ソ酉乱粚脤W(xué)生，可是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你如果沒(méi)有你怎么會(huì)有我們的今天？如果沒(méi)有您怎么會(huì)有現(xiàn)如今的六二班？我們終將會(huì)成為你口中的上一屆，但是即使我們將來(lái)會(huì)各奔東西，也不會(huì)忘記我們小學(xué)時(shí)最好的老師焦老師。有你，真好！
老師有你真好作文六年級(jí)2
我是一個(gè)小學(xué)生，六年級(jí)了，我的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師已經(jīng)教了我們六年了，同時(shí)，這個(gè)班的同學(xué)也與我同窗六年了。
昨天，是我們最后的元旦晚會(huì)了，我積極地報(bào)了一個(gè)表演——唱歌，結(jié)果……忘詞兒了，真是烏龍，可是沒(méi)有一個(gè)人笑我，我還記得老師那充滿鼓勵(lì)的笑容，以及同學(xué)們那如同會(huì)說(shuō)話的眼睛。我沒(méi)有看見(jiàn)他們失望的神情，而是看到了他們對(duì)我的鼓勵(lì)，是�。∮心銈�，真好！
最難忘的莫過(guò)于晚會(huì)快要結(jié)束時(shí)，兩個(gè)主持人的一段朗誦，我不禁淚流，因?yàn)槔收b的內(nèi)容是——畢業(yè)。那時(shí)，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話，我壓頂帽子，眼淚從鼻尖劃過(guò)，身邊的.幾個(gè)淘氣包拍拍我的肩，沒(méi)說(shuō)什么。我想：曾經(jīng)痛罵的作業(yè)，我將一直珍藏，因?yàn)槊恳槐径际仟?dú)一無(wú)二的，那個(gè)陪著我風(fēng)里來(lái)，雨里去的校服，也將被我珍藏，因?yàn)槟巧厦�，全是屬于我們班所有老師和同學(xué)的回憶。
雖然還有一個(gè)學(xué)期才分離，可我舍不得這個(gè)班，舍不得這三個(gè)可愛(ài)的老師，雖然老師們時(shí)而兇，時(shí)而冤枉人，但是，課上的每一分，每一秒都那么親切。我也舍不得朝夕相處的同學(xué)們，在我受傷時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)過(guò)來(lái)扶我一把；跑步時(shí)，總有一個(gè)搭把手的；下雨時(shí)，總能撐到傘，真好；夏日炎炎時(shí)，買(mǎi)冰淇淋，少不了蹭幾口；大課間下樓時(shí)沒(méi)穿外套，總能和同學(xué)相互取暖；跑步時(shí)，總有一個(gè)搭把手的；課間免不了的打打鬧鬧，也免不了打小報(bào)告……如今回想起來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能匯成一句話：有你，真好。
老師讓我們收住眼淚，到畢業(yè)那天再哭，可我想多哭一會(huì)兒，這樣，那天，眼淚就流干了，我就不會(huì)哭了。那一天，我會(huì)對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”，不是再也不見(jiàn)，而是再次相見(jiàn)。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)流年說(shuō)聲再見(jiàn)，因?yàn)闀r(shí)光再也回不到六年前了，再也不可能相見(jiàn)了。
老師有你真好作文六年級(jí)3
午后，溫暖的陽(yáng)光照射在我的額頭，本是愜意的感覺(jué)，可是我生病了，正無(wú)精打采的慢慢走進(jìn)教室。
上課了，體育老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“今天咱們來(lái)跑800米。”同學(xué)們默不作聲，就在這時(shí)老師又補(bǔ)充了一句：“你們必須在3分30秒跑完。”我急得一直在跺腳，唉，我今天生病呀，怎么能跑完呢？
第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始跑了，他跑的非�？�，1分鐘跑了400米，還剩2分30秒，只見(jiàn)他慢慢的放慢腳步，似乎在放水，跑到終點(diǎn)時(shí)，時(shí)間剛好，一分不差。這下我心里更著急了，下一個(gè)人是一個(gè)較胖的同學(xué)，只見(jiàn)他緩慢的'跑，可是他跑了一圈居然就用了2分鐘，后面他一直在加速，可還是沒(méi)跑進(jìn)3分30秒，老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“再去跑個(gè)800米�！�
可見(jiàn)老師一點(diǎn)兒也不放水！終于要到我了，只聽(tīng)老師一聲哨響，我飛快地跑了起來(lái)，我剛跑完60米，頭就開(kāi)始暈起來(lái)，早知道就不下來(lái)了。我頭暈的只好放慢速度，慢跑起來(lái)，還剩2圈。此時(shí)我用的時(shí)間應(yīng)該是2分鐘多了，我的心跳的都快蹦出來(lái)了，雙腿已經(jīng)快沒(méi)知覺(jué)了。
跑到最后一圈時(shí)，旁邊的同學(xué)都在給我加油。我的心瞬間跳的不那么快了，雙腿也有了知覺(jué)，我忍著頭暈用盡力氣跑了起來(lái)。100米、80米、70米、60米，終于快到終點(diǎn)了。我跑到終點(diǎn)時(shí)，立刻躺在地上，摸著頭，這次肯定要再跑一個(gè)800米了。我走到老師背后，一看計(jì)時(shí)表，呀！3分49秒，完了，超時(shí)了，這下還要跑一圈，我忐忑不安。這時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“邱昱瑋，通過(guò)，好好休息。”我懸著的心終于落下了。
陽(yáng)光再次照進(jìn)了我的心里，暖暖的，讓我不禁感嘆：“有你，真好�！�
老師有你真好作文六年級(jí)4
歲月之羽，掠過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)一片浩瀚星海。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到了初一下學(xué)期，雖說(shuō)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去五年之久但我還是忘不了那個(gè)陪伴我們五年的那個(gè)他。
剛上一年級(jí)時(shí)，你還是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，說(shuō)話有些結(jié)巴，臉黑黑的，但很有精神，你作為我們的班主任，帶領(lǐng)天真爛漫的我們熟悉校園的每個(gè)角落，還細(xì)心地告訴我們這個(gè)是梧桐，這個(gè)是白楊那個(gè)是玫瑰……
到了二年級(jí)期末時(shí)，你還給我看錯(cuò)了分?jǐn)?shù)，那時(shí)我才知，原來(lái)細(xì)心的你竟也有犯錯(cuò)的時(shí)候。三年級(jí)時(shí)，你逐漸變得開(kāi)朗樂(lè)觀，和學(xué)生們打成一片，還記得有次兒童節(jié)的時(shí)候，我的筆被人弄壞了，你用手一掰，筆立馬就好了。那時(shí)的你在我們心中是無(wú)所不能的。
四年級(jí)時(shí)，你接手了我們的科學(xué)為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)始買(mǎi)一些小獎(jiǎng)品來(lái)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，而我們也不負(fù)期望，在期末考試中科學(xué)取得了全區(qū)第一的優(yōu)異成績(jī)……時(shí)光匆匆，我們轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了五年級(jí)下學(xué)期。那年的六月一日，是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)兒童節(jié)，也是我們?nèi)松械淖詈笠粋�(gè)兒童節(jié)，你帶領(lǐng)我們跳那年的流行曲《少年》，正如歌中所說(shuō)的：“眼前這個(gè)少年還是最初那張臉，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中心念絲毫未變�！碑厴I(yè)典禮之前的時(shí)候，我們一遍又一遍地叮囑自己不要哭，可幻燈片放映開(kāi)始的'時(shí)候，我還是不爭(zhēng)氣地紅了眼眶。
幻燈片里記錄了我們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些是我們不經(jīng)意間拍下的，有些，在我們組織春游時(shí)照的，你整理這些到半夜十二點(diǎn)，只為給我們一個(gè)完美的畢業(yè)典禮，讓我們的青春不留遺憾……現(xiàn)在，我明白了，真正的離別，不是桃花潭水，不是長(zhǎng)亭古道，只不過(guò)是在同樣灑滿陽(yáng)光的早上，有人永遠(yuǎn)留在昨天。
感謝您五年來(lái)的陪伴，有你，真好。
老師有你真好作文六年級(jí)5
“汪錦熙，80分！”老師報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)，我一下子被嚇蒙了，這可是我有始以來(lái)考得最差的一次呀！我無(wú)法相信，都不敢去看考試卷。
整節(jié)課，老師的話我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，就連試卷上的錯(cuò)題都沒(méi)看過(guò)。我的心無(wú)比緊張，心想：我考了這么差的分?jǐn)?shù)，媽媽一定會(huì)揍我的，一定會(huì)讓我認(rèn)識(shí)被罵得頭都不敢抬起來(lái)是什么感受。
天灰蒙蒙的，一點(diǎn)兒云彩也沒(méi)有，四周無(wú)比安靜，只有時(shí)不時(shí)傳來(lái)的一兩聲?shū)B(niǎo)叫和風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，我的腦子里一片混亂，下課了，我卻坐在座位上無(wú)動(dòng)于衷，同學(xué)們叫我都不出去。同學(xué)們嘻嘻哈哈的在教室外玩耍，我的耳朵里時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的聲音：“唉！你知道嗎？我考了98分耶！我媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的！”“我考了滿分，我媽媽會(huì)帶我吃大餐的�！甭�(tīng)了他們的話，我的心情更難過(guò)了；為什么他們都能考這么好，我到底什么地方有錯(cuò)呀！
放學(xué)了，老師瞪著雙眼，大叫著：““汪錦熙，你留下來(lái)！”我心想：唉：又要挨批啦！留下后，老師一邊批評(píng)我一邊給我講解錯(cuò)的題目，因?yàn)檫@些題我一般是會(huì)做的，主要是粗心，老師提出的問(wèn)題我都能回答出來(lái)，不一會(huì)兒，就幫我分析完了。分析完后，老師的.表情也漸漸地溫和了起來(lái)，原來(lái)緊瞪的雙眼漸漸放松了，氣得發(fā)紅的臉也漸漸回到了原本的顏色，語(yǔ)氣也不像那么嚴(yán)肅了，摸著我的頭說(shuō)道：“以后一定要認(rèn)真，這張考卷很簡(jiǎn)單，你原本是能考到高分的，就是因?yàn)轳R虎才考這么低的�！蔽伊⒖厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里覺(jué)得暖暖的。
回家時(shí)，天上的太陽(yáng)又出現(xiàn)了，重新光芒四射起來(lái)，天上的白云又像以前那樣潔白了，一如我的心情，輕松而愉悅。
老師有你真好作文六年級(jí)6
柯老師，在我的印象里，您是既嚴(yán)厲又親切。您三十歲出頭，每天都扎著一個(gè)高馬尾，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，能及時(shí)找出我們的錯(cuò)誤，還有一張能說(shuō)會(huì)道的`櫻桃小嘴。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我同桌在課堂上開(kāi)小差，您生氣地對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)在干什么？給我站起來(lái)�！蔽覀儍蓚�(gè)被您這么一說(shuō)，給說(shuō)愣了，還是愣了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是慢慢吞吞地站起來(lái)呢。您看到我們站起來(lái)后又繼續(xù)講課，我當(dāng)時(shí)想：我才不喜歡這個(gè)老師，真嚴(yán)肅。可是這個(gè)想法下課后就被我否定了。
一下課您就把我們兩個(gè)叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)谡n堂上玩你們的，我講我的，那我講的又有什么意義呢？而且你們課堂上說(shuō)話，你們知道這影響了誰(shuí)嗎？”我們異口同聲的說(shuō)：“知道，同學(xué)們，包括我們自己�！崩蠋熜牢空f(shuō)：“竟然你們知道為什么還要犯呢？”我們被問(wèn)得啞口無(wú)語(yǔ)，愣愣地站在那兒，幸好這時(shí)上課鈴聲響了，老師您又說(shuō)：“你們回去吧，下次別再犯錯(cuò)了�！甭�(tīng)完您的話，我們才敢抬頭。我想：剛才我做的真不對(duì)，不明白您的用意就罷了，還在心里罵你，真是不應(yīng)該，我一定要好好學(xué)習(xí)。
暑假的時(shí)候，學(xué)校舉行書(shū)法比賽。您讓我們寫(xiě)兩首古詩(shī)發(fā)給您，還私下給我媽媽發(fā)信息說(shuō)讓我一定要寫(xiě)好這兩首古詩(shī)。您還親自把你寫(xiě)的古詩(shī)發(fā)給媽媽?zhuān)屛艺罩�。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您在課堂上發(fā)獎(jiǎng)狀，當(dāng)點(diǎn)到我的名字的時(shí)候我震驚，我輕飄飄地走到您的面前。您微笑地遞給我一張獎(jiǎng)狀，我回到座位上，定睛一看，居然得了一等獎(jiǎng)！這更是讓我不可思議。我開(kāi)心極了！如果不是您信任我，讓我練書(shū)法，我絕對(duì)得不到這一等獎(jiǎng)。
柯老師您就像是粉筆，在我心中用自己的生命寫(xiě)下?tīng)N爛的文化，我想對(duì)您說(shuō)：“有您，真好！”
老師有你真好作文六年級(jí)7
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是清泉，往我們的心中注入知識(shí)的甘露。老師，您像書(shū)籍，讓我們百讀不厭。在這里，我想對(duì)麥說(shuō)，有您真好！
每次上到您的課時(shí)，只見(jiàn)您一臉的嚴(yán)肅，提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)課。課堂上，您都會(huì)詳細(xì)地給我們講這篇課文的.故事，有時(shí)候還會(huì)講一些笑話。您的課總是那么生動(dòng)有趣。
記得我們讀四年級(jí)那年，您教我們寫(xiě)書(shū)法，那時(shí)候您在田字格本上寫(xiě)了兩首古詩(shī)，投在屏幕上，讓我們照著寫(xiě)。當(dāng)我第一眼看到您寫(xiě)的字時(shí)，我有種說(shuō)不出的羨慕。您還和我們講起了你以前練習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷，我們聽(tīng)得津津有味。您叫我們多描字貼，在臨摹中學(xué)習(xí)。
一段時(shí)間后，我的書(shū)寫(xiě)水平得到提高，您又告訴我們要繼續(xù)練，只有堅(jiān)持，才會(huì)有成功。在五年級(jí)那年，學(xué)校舉行了一場(chǎng)書(shū)法比賽，令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是我竟獲了二等獎(jiǎng)，這都離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)。
對(duì)于工作，您勤勤懇懇，一絲不茍。平時(shí)你及時(shí)評(píng)講給我們作業(yè)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也有大大提高。當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您的臉上總會(huì)露出燦爛的笑容。
上作文課時(shí)，您則像一本作文大全，是您讓我們知道了，來(lái)源于生活又高于生活。你每次批作文都認(rèn)真地為我們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，就是因?yàn)槟恼J(rèn)真，同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
麥老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。我會(huì)以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝。春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在泥土中。麥老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
老師有你真好作文六年級(jí)8
你如一盞明燈，為我照亮人生的道路；你如一把鑰匙，給我打開(kāi)智慧的大門(mén)；你又如一柄利劍，為我鏟清學(xué)習(xí)的障礙。老師，有你真好！
請(qǐng)問(wèn)，你還記得那個(gè)晚上嗎？日已熄，鳥(niǎo)已棲，人已歸。和著一輪碩大無(wú)朋的明月，伴著一盞昏黃不定的孤燈，你手握一支紅筆，一筆一劃認(rèn)真批改作業(yè)，旁邊一杯許久未動(dòng)的熱水，早已不在氤氳熱氣。盡管風(fēng)在窗外哀鳴，可你的額頭上卻沁出了汗珠，我的眼前逐漸模糊，朦朧了，不能再看了……您這樣一絲不茍，有你，真好！
請(qǐng)問(wèn)，你還記得那個(gè)清晨嗎？霧靄未散，朝陽(yáng)初升，我早早來(lái)到教室，卻發(fā)現(xiàn)你正彎著腰，一遍又一遍地排著桌椅，一遍又一遍地?fù)熘�，一遍又一遍地理著�?shū)柜。您這樣認(rèn)真細(xì)致，有你，真好！
請(qǐng)問(wèn)，你還記得那個(gè)中午嗎？歡聲笑語(yǔ)，薺草青青。忽然，“咚——”，我狠狠地摔了一跤，膝蓋破了皮，鮮紅的血嘩嘩的往下流，慘不忍睹。一瞬間，我愣住了，一秒后，疼痛的感覺(jué)如閃電般傳遍全身，我的眼淚唰地流了下來(lái)�？蓻](méi)想到你迅雷不及掩耳之勢(shì)奔了過(guò)來(lái)，輕輕挽著我的手，眼中滿是擔(dān)憂。還忙不迭地問(wèn)：“怎么了？哪里摔傷了？疼不疼？”隨即又給我加油鼓氣：“男子漢大丈夫，就這點(diǎn)小傷算什么，快快起來(lái)”。你見(jiàn)我實(shí)在無(wú)法走路，便扶著我，深一步，淺一步的，一點(diǎn)一點(diǎn)挪回教室。扶我坐下以后，你又拿起面紙，小心翼翼地將我腿上的污血擦干凈。你那么細(xì)心細(xì)致，不放過(guò)任何一塊污垢。當(dāng)我停止傷心抬起頭時(shí)，卻沒(méi)有看到你——你那敏捷的'身影又穿梭于喧鬧的班級(jí)中。您這樣善良體貼，有你，真好！
老師，不知道你還記不記得那年那一幫調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。但我會(huì)一直記住你的，因?yàn)橛心悖婧茫?/p>
老師有你真好作文六年級(jí)9
春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的涼爽，冬天的暖陽(yáng)，風(fēng)雨后的最美彩虹……這些都是你的化身！汪老師，有你真好！
人生路上布滿荊棘，一不留神，便會(huì)受傷。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次碰壁以后，我終于忍不住了！淚水不禁像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一樣，嘩啦啦的流下來(lái)。此時(shí)，腦海里依稀閃過(guò)你講過(guò)：“不哭，書(shū)行天下，寫(xiě)意人生。由于你的太過(guò)在乎，導(dǎo)致你在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。沒(méi)事，接下來(lái)的日子我們共同努力，爭(zhēng)取在下一場(chǎng)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)哦！”這句話一下把我從昏暗的下雨天拉到了陽(yáng)光明媚的.晴天！也清楚的記得你另外一句話“抱著打醬油的心態(tài)默默努力”從此，我不再獨(dú)自一人，有了很多好朋友！是啊，人生在世，成績(jī)與結(jié)果根本不重要，重要的是心態(tài)！
伯牙遇見(jiàn)鐘子期，高山流水成就一段知音情。汪老師正如我的知音！你是一個(gè)會(huì)讀懂人心的人！有一次，見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，你遞給我一瓶娃哈哈，說(shuō)并開(kāi)解我道：“有什么事嘛，吐槽吐槽就好啦！心理不舒服，釋放的方法可多了！微笑，昂首闊步，做深呼吸，哼哼小曲兒……如此一來(lái)，你想讓自己煩惱都不可能。！”
在認(rèn)識(shí)你之前，我從來(lái)沒(méi)有打過(guò)羽毛球，是你細(xì)心教導(dǎo)我，教我一步步從揮拍、發(fā)球到對(duì)打，從此以后，我愛(ài)上了羽毛球，漸漸地，也打的越來(lái)越好，甚至超過(guò)以前比我打的好的人！這是我學(xué)新知識(shí)，邁出勇敢的第一步！在以后的生活中，我碰到的新東西可能越來(lái)越多，但我不會(huì)再退縮，一定可以盡量做到最好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
世界之大，我們卻相遇，一路上有你的陪伴，真好！或許在以后的人生中，我還會(huì)經(jīng)歷更多荊棘與挑戰(zhàn)，但遇見(jiàn)你之后，我變得勇敢了，自信了，再也不是以前那個(gè)膽小懦弱的人了。汪老師，有你真好！
老師有你真好作文六年級(jí)10
步入中學(xué)的大門(mén)，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的`時(shí)刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時(shí)，是你給予了我?guī)椭辉谖矣龅嚼щy時(shí)，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進(jìn)的方向時(shí)，是你為我點(diǎn)亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長(zhǎng)，現(xiàn)在就更不知所措了。當(dāng)您在講臺(tái)上一本正經(jīng)地解述課程時(shí)，我還在沉迷于迷茫中�？晌叶嘞牒痛蠹乙粯�，理解義理，取得高分。
終于，我會(huì)像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問(wèn)題。您總是會(huì)將我們的問(wèn)題用心解述，直到我們聽(tīng)會(huì)為止。
老師，有你真好。甚至只是因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題目，卻讓我對(duì)這一門(mén)科目產(chǎn)生了好感。當(dāng)我保持了興趣后，成績(jī)考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時(shí)不再抓狂，上課也越來(lái)越認(rèn)真。心情像是一個(gè)孩子嘗到蜜糖一般的開(kāi)心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的任何舉動(dòng)，就算是平常的小測(cè)也會(huì)默默關(guān)注著。那天放學(xué)，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因?yàn)檫@是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長(zhǎng)，又很忐忑，仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯(cuò)了什么？還是……這一連串的問(wèn)題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說(shuō)。原來(lái)只是去測(cè)試。我仔細(xì)打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會(huì)做，不過(guò)多久便寫(xiě)完了�！班�，不錯(cuò)�！蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤(rùn)了我心田，又像是蠟燭，點(diǎn)亮了我世界。
老師，在考試來(lái)臨之際，我一定會(huì)為你的付出考出好的成績(jī)。
老師，有你真好。
老師有你真好作文六年級(jí)11
有您，我時(shí)常感到溫暖；有您，我總會(huì)感到充實(shí)；有您，我不斷體驗(yàn)進(jìn)步。鄭老師，有您，真好。
我的小學(xué)語(yǔ)文老師——鄭老師，您如一束溫暖的康乃馨，是那么美麗，那么可親。
每天，您總會(huì)面帶微笑地走進(jìn)教室給我們上課，即使您可能因?yàn)閭湔n累得精疲力盡了，因?yàn)榉爆嵉募沂旅Φ媒诡^爛額了，因?yàn)椴惶娣纳眢w難掩憔悴時(shí)，您也是笑靨如花，給我溫暖。
“樂(lè)樂(lè)，你看看你這個(gè)小馬虎，又把作文題目加上書(shū)名號(hào)了，過(guò)來(lái)把它吃掉！”利用課間時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地給我們批改作業(yè)的您，把我叫到身旁溫和而又不失嚴(yán)厲地說(shuō)道。此時(shí)，旁邊的幾位聽(tīng)到您言語(yǔ)的同學(xué)善意地笑了，的確有趣，我也抿嘴微笑。
說(shuō)也奇怪，那次以后，我再也沒(méi)犯過(guò)那個(gè)錯(cuò)誤了，有您真好，而且是您讓我變得勇敢。
那次輪咱班升國(guó)旗了，您讓我當(dāng)主持人，我非常感激。在家里我左思右想，為什么您這么相信我？平時(shí)我啞口無(wú)聲，說(shuō)話聲音很小，就不怕我砸場(chǎng)嗎？想到這，我呼了一口氣自己對(duì)說(shuō)：“既然這個(gè)任務(wù)已經(jīng)是我的了，我就必須按照要求做，并且還要做好，不能給班級(jí)丟臉！更不能辜負(fù)您的'期望！”于是我在家里反復(fù)練習(xí)，并且還讓媽媽當(dāng)我的搭檔。周一我順順利利地完成了這次升旗任務(wù)，我戰(zhàn)勝了自己的膽小，我好開(kāi)心！老師，有您真好！
鄭老師，您就是一本語(yǔ)文書(shū)，讓知識(shí)一點(diǎn)一滴地漫游到我的腦海里，有您，真好！您就是一本品德書(shū)，用您的一言一行，讓您的學(xué)生真切感受到了，有您，真好！
鄭老師，您就像一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們！鄭老師，有您真好！
老師有你真好作文六年級(jí)12
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師像指路的明燈，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向，老師像階梯，幫助我們攀登高峰，老師向勤懇的蜜蜂，每天不圖回報(bào)的為我們付出，我的老師就是這樣的人。
老師，嚴(yán)格。我的老師長(zhǎng)發(fā)及腰，一身黑衣黑褲，眼睛里流露出嚴(yán)厲的神情，她非常注重我們的字跡，給我們講解字跡工整美觀的重要性。還對(duì)我們說(shuō)，你們已經(jīng)是初中的學(xué)生了，應(yīng)該對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，所以就要求我們?cè)缙鹜硭�，老師也每天很晚還在觀看我們學(xué)習(xí)的視頻。
老師，自信。老師的嚴(yán)格收獲的總是美好的結(jié)果。老師的上一屆學(xué)生有41名考上重點(diǎn)高中，其中還有一名是中考狀元，所以我們老師對(duì)我們也很有信心，老師還說(shuō)到什么時(shí)候都要挺胸抬頭，讓別人說(shuō)趙老師帶出來(lái)的兵，永遠(yuǎn)都是最棒的。
老師，寬容。在軍訓(xùn)中，我們一直都很努力練習(xí)，老師也一直在我們身邊陪我們一起訓(xùn)練，她對(duì)我們說(shuō)，要做就要做最棒的。盡管比賽后，我們只得了三等獎(jiǎng)，但是我們只要認(rèn)為自己是最棒的`就沒(méi)關(guān)系。軍訓(xùn)不行，我們可以用成績(jī)來(lái)證明。
老師，無(wú)私。老師為了讓我們下次月考能取得好成績(jī)，下班還在為我們備課、批改作業(yè)，我的老師從來(lái)不放棄班級(jí)的任何一名同學(xué)，即使是成績(jī)最末的一名。老師都耐心教導(dǎo)，因?yàn)樗淖毅懢褪牵粧仐�，不放棄任何一個(gè)孩子，老師只有付出不圖回報(bào)，只為對(duì)得起教師這份職業(yè)。
老師的嚴(yán)格、自信，寬容、無(wú)私，一直激勵(lì)著我，我很幸運(yùn)能遇到這位老師，我想真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)：“老師，有你真好”。
老師有你真好作文六年級(jí)13
萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)春雨的滋潤(rùn)，雛鷹的飛翔離不開(kāi)藍(lán)天的包容，小草發(fā)芽，離不開(kāi)大地的呵護(hù)……而我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的幫助。
我的成績(jī)?cè)谝荒昵凹彼傧禄职纸o我報(bào)了輔導(dǎo)班，一想到陌生的環(huán)境與陌生的人，我是絲毫提不起干勁，但哪天還是來(lái)了。
我伴著寒冷刺骨的冬風(fēng)來(lái)到了學(xué)習(xí)班上課，您正在打印資料，回頭沖我莞爾一笑。
開(kāi)始上課，您一眼就看穿了我不會(huì)的題型。勾出幾道差不多的題讓我做�！斑@題是這樣的，唉，你忘記除以二了……”您從課桌上探出半個(gè)身子，仔細(xì)的看著，對(duì)著我劃來(lái)改去的題推了下眼睛，左手捏著卷子，右手拿著紅筆。眉頭微蹙，舔了舔干裂的嘴唇，不過(guò)幾秒你就欣然抬起了頭，我賺得在上面打了一個(gè)勾�！澳阕鰧�(duì)了！”一絲陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，我似乎也看到了，希望。
第二題并不簡(jiǎn)單，我想了半天也毫無(wú)頭緒，零四五會(huì)讀心術(shù)，微微一笑，寫(xiě)下題目。又低頭壓了口水輕輕嗓子，開(kāi)始講解題目。您滔滔不絕的講著，我卻聽(tīng)得一頭霧水，您眼角的余光馬上注意到我困惑不解的表情，囤地噸，馬上問(wèn)：“你沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？”我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭。您又從頭講起，我聽(tīng)明白后，您便讓我自己做一遍。只見(jiàn)您的'的紅筆輕輕的、一下下地敲打桌面。時(shí)間似乎格外漫長(zhǎng)，待我做完時(shí)，抬起頭來(lái)，眼睛一掃立刻在題目上打了一個(gè)勾，一堂課很快就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績(jī)有了明顯的上升。
萬(wàn)物已經(jīng)復(fù)蘇，雛鷹學(xué)會(huì)分享，小草茁壯成長(zhǎng)……我們也慢慢長(zhǎng)大了。在此，我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，有您，真好！
老師有你真好作文六年級(jí)14
親愛(ài)的何老師，是您傳授了知識(shí)。您在上課時(shí)非常的嚴(yán)厲，在下課時(shí)，您就臉帶著微笑，和我們聊天、談心，您就是我們的朋友，您讓我們感到非常親切。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，有您真好！”
我們讀五年級(jí)時(shí)，正是您教我們班的語(yǔ)文。一走進(jìn)教室，我看到語(yǔ)文老師，您看高挑、面條的身材，一張清秀的臉蛋，一頭溫柔如絲一樣的頭發(fā)，看起來(lái)只有二十多歲。您笑起來(lái)就像一朵盛開(kāi)的'杜鵑花。當(dāng)時(shí)您站在講臺(tái)上。對(duì)于我們說(shuō)：“同學(xué)們好，接下來(lái)的五一年里，我們將一起學(xué)習(xí)，你們可以叫我何老師�！蹦o我們定了一個(gè)規(guī)矩。期望我們?nèi)巳硕寄茏龊谩?/p>
記得第一學(xué)期的期中考試，我們考得不理想。同學(xué)們都垂頭喪氣的樣子，生怕您會(huì)批評(píng)我們?yōu)槭裁床贿_(dá)標(biāo)？您沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我們，只是微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別灰心，下次再努力點(diǎn)考好，不要因?yàn)檫@次的失敗就放棄！”你的語(yǔ)氣多么的溫柔、親切。同學(xué)們的恐懼感一下消失了。從此我下定決心，努力學(xué)習(xí)，讓您看到更好的我。
還有一次，您叫我們寫(xiě)一篇題目是《春天的小溪》的作文。我實(shí)在是想不出來(lái)，您給建議我先留心觀察，充分發(fā)揮自己的想象。有了您的指導(dǎo)，我的思路被打通了，從小溪和兩旁的景物來(lái)寫(xiě)，順利寫(xiě)完。第二天放學(xué)了，您把作文發(fā)回給我。我看了作文上滿是用紅筆修改的字跡，那一刻我感覺(jué)到老師利用休息的時(shí)間全部用來(lái)修改我們班的作文。我想說(shuō)，何老師，謝謝您！您為我們班付出這么多，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望。我把作文重新抄寫(xiě)一遍。
何老師，我想對(duì)您說(shuō)，老師，有您真好！是您讓我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，今后我會(huì)更加努力的。
老師有你真好作文六年級(jí)15
有你真好，孤單的時(shí)候也不寂寞。
有你真好，失落的時(shí)候也不彷徨。
有你真好，要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄。
在初中學(xué)習(xí)中有你真好。
和你走在回家的路上，一路的閑聊，我不時(shí)的對(duì)你說(shuō)“遇到你我真是倒了八輩子的霉！”你也總是笑著回答我說(shuō)“那我上輩子一定是拯救了銀河系才遇到了你！”我時(shí)時(shí)感慨明明你比我大卻比我還要小孩子氣多了。我一直都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，直到你的出現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)我和你成形影不離的好朋友，無(wú)話不談的好朋友，也沒(méi)有了秘密，我們?cè)谝黄鹫務(wù)摮允裁春贸缘�，什么好吃，周末又可以去哪里玩，作業(yè)甚至有時(shí)候都是一起的了……
當(dāng)集體活動(dòng)所有女生都組團(tuán)的時(shí)候，我走在最后面，你看到了直奔過(guò)來(lái)，有你真好，在我孤單的時(shí)候也不寂寞，在我獨(dú)來(lái)獨(dú)往的時(shí)候你會(huì)放下手中的東西，當(dāng)別人找你的時(shí)候，你會(huì)不顧一切的拒絕過(guò)來(lái)和我一起玩，一起合作完成，你讓我的孤單給你一點(diǎn)也不寂寞了。
有你真好，在那次的考試失利中，一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)讓我感到害怕，甚至更多的是失落，想到了父母失落的樣子在我的腦海里浮現(xiàn)自己不禁失落了起來(lái)，真是感覺(jué)自己好沒(méi)有用啊，你笑著拉著我拿出自己的考試卷子和我一起訂正的錯(cuò)題，讓我在失落的.時(shí)候也不仿
有你真的很好，在那次體育課跑400米的時(shí)候，我的肚子突然疼的厲害，跑得越來(lái)越慢，跑在最后的我捂著肚子感覺(jué)腳下突然軟綿綿的，沒(méi)有了任何力氣，你發(fā)現(xiàn)后停止了跑動(dòng)，站在原地坐著跑步的動(dòng)作，在人多的時(shí)候悄悄的退回來(lái)，拉起我的手帶著我跑向終點(diǎn)，你這個(gè)你這一舉動(dòng)讓我要輸了的時(shí)候也沒(méi)有放棄
有你真的很好！
老師有你真好作文六年級(jí)16
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”，老師，您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，正好可以用這句詩(shī)來(lái)形容。您的諄諄教誨指引著我們向知識(shí)的王國(guó)前進(jìn)，您也把一群什么都不懂的小毛孩教成了一個(gè)個(gè)成熟的少年。
老師，每天您會(huì)有許許多多的工作。白天，您要備課，上課；晚上，當(dāng)別人已經(jīng)睡下的時(shí)侯，您還在臺(tái)燈下面批改著那一摞摞的作業(yè)。為了督促我們讀書(shū)，您和我們一起開(kāi)展了“30天讀《論語(yǔ)》讀書(shū)打卡活動(dòng)，您每天按時(shí)打卡，給我們做了優(yōu)秀的表率！老師，你知道嗎？我從開(kāi)始的每天讀3分鐘到現(xiàn)在的每天讀30分鐘，都是您的鼓勵(lì)！昨天我們班的'何奕臻同學(xué)已連續(xù)2天讀了50多分鐘！老師，謝謝你！
老師，我記得：早讀，你和我們一起讀書(shū)，大課間你和我們一起跑步，課下一起聊天。還記得有一次，我們面對(duì)您辛辛苦苦批改的作業(yè)我們沒(méi)有改錯(cuò)，這使您憤怒到極點(diǎn)，把我們的配套練習(xí)冊(cè)弄了一地，這也使我們知道了“有錯(cuò)必改，今日事今日畢”的道理。您讓我們知道了什么是”三省吾身”、什么是“敏而好學(xué)”，什么是“三人行必有吾師”的道理。您常說(shuō)，最好的日子，就是有書(shū)、有人愛(ài)、眼中有光、有希望的日子�，F(xiàn)在我們過(guò)的就是最好的日子吧？！是您讓我們?cè)趦?yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶下開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)征程。
有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們；把老師比作粉筆，奉獻(xiàn)了自己卻給了我們一片知識(shí)的海洋；比作園丁，小心地照顧著我們這些還未開(kāi)放的花朵。老師，這個(gè)平常的兩個(gè)字，您卻給他賦予了無(wú)盡的含義：歡聲笑語(yǔ)、尊重、平等、文明、上進(jìn)……
老師，您在我們的眼里，是一個(gè)不知疲倦的人，是一個(gè)橋梁，是一艘小船，帶領(lǐng)著我們走向成功的彼岸。
老師，您辛苦了！有你，真好！
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