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成長(zhǎng)路上一直有____作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)路上一直有____作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上一直有____作文1
陽光，是我們不可缺少得東西，是地球不可缺少得東西。植物需要陽光；動(dòng)物也需要陽光；我們得成長(zhǎng)也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉柟獾谜找乱徊揭徊降爻砷L(zhǎng)。
早晨，我們還沒有睜開朦朧得睡眼，陽光就從窗戶間擠了進(jìn)來，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮得小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨得陽光帶給我得溫暖。心里想著：新得一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機(jī)勃勃得景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹在風(fēng)中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻(xiàn)給了每一片大地；每一個(gè)角落；每一根小草；每一個(gè)生命……綠色得生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己得營(yíng)養(yǎng)。
但陽光不僅僅指太陽得光芒。它也指人間渴求得那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……
去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續(xù)兩天也沒能康復(fù)。發(fā)過燒得人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒有胃口……我一個(gè)人躺在沒有任何生氣得床上，在心里默默地訴苦。
這時(shí)，母親走了過來，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣得水。坐在我旁邊，撫摸著我得額頭，安慰道：“好些了沒？喝點(diǎn)水吧�！蔽医舆^水。母親又叮囑道：“小心燙�！蔽铱粗c(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中得熱氣，喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求得溫暖嗎？這不是我們渴求得陽光嗎？
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴得寶藏。其實(shí)陽光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感受。在享受陽光帶給我們得溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽光帶來得快樂與感動(dòng)。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上一直有____作文2
夜晚的霓虹燈，照亮的是轟轟烈烈的夜晚，折射出的是另外一個(gè)世界中的燈紅酒綠，處在喧囂與成長(zhǎng)中的我們，恰在尋找屬于自己的光。
初三是一個(gè)掙扎的時(shí)段，也許我們一直在成長(zhǎng)，但直到這最后的時(shí)刻才突然發(fā)現(xiàn)自己早已長(zhǎng)大，我們都在展望未來卻又茫然無措。
初三是一個(gè)光點(diǎn)的`時(shí)段，我們?cè)谶@里丟棄光、尋找光，不斷摔倒，再猶豫爬起，我們有著平凡而偉大的夢(mèng)想，過去一去不復(fù)返，這就是成長(zhǎng)。
曾是成平兩少年，如今四散天涯，撥開烏云，我們翻山越嶺。上一次的一診沒有考好，我好像知道努力是否有結(jié)果？哪怕這結(jié)果并不完美。
我仍記得，當(dāng)我攤開試卷，父母看到另我惱火的成績(jī)后，他們并沒有罵我，媽媽說，只要我夠強(qiáng)，一切都可以挺過去的，我自甘墮落，上課天天睡覺，忘了曾經(jīng)起早貪黑的自己，現(xiàn)在依舊會(huì)笑，只不過有些牽強(qiáng)。
那個(gè)下午，老師也在鼓勵(lì)我，我知道所有人都想幫我走出來，可我真的做不到，我沒有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的灑脫，沒有秋瑾“算平生肝膽，因人常熱”的胸懷。
直到有一天，疲憊了一天的我在燈下獨(dú)行，也許是月光太溫柔令我情不自禁的抬起了頭，我霎時(shí)看到飛蛾在燈下翩翩起舞，舞地如此酣暢淋漓，我就靜靜地看著它舞蹈，偶爾耳邊有風(fēng)吹過，我忘記了汽車的鳴笛，忘記了行人不時(shí)發(fā)出的哄笑。難道它不知道他只有三天的壽命嗎？為何還如此盡興？
是什么讓我渾濁的眼睛忽然明亮了呢？天快亮了，黎明前總有一陣破曉的光。我想我擁有自己的天地，我的存在，并不是一場(chǎng)考試就能夠定義的，前方還有很長(zhǎng)一條路，還有許多場(chǎng)考試。我想，我也可以讓他更精彩。
成長(zhǎng)路上一直有____作文3
天既有陰晴，成長(zhǎng)之旅也必定要經(jīng)歷風(fēng)雨。只是，始終不變的，是在陰暗云靄的背后，藏匿著的躍動(dòng)的陽光。
剛上學(xué)時(shí)，我非常不喜歡背書。一次，我沒把規(guī)定的文章背出來，被老師留下。老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你不背書，考試的時(shí)候怎么辦？‘合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于黑土’，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，怎么可以三天打魚，兩天曬網(wǎng)！”等我把書背完后，老師分享給我一個(gè)月餅，祝我中秋快樂，他看著我的眼睛叮囑我，一定要好好背書。面對(duì)老師真誠(chéng)的鼓勵(lì)，我下定決心，爭(zhēng)取把每一次書背好。鼓勵(lì)，如同黑夜中一束明亮的陽光。
體育課，我們練習(xí)耐力跑，連續(xù)幾天的訓(xùn)練已經(jīng)讓我精疲力盡，我沒跑幾步就覺得頭昏腦脹。我的好朋友看到我不對(duì)勁，就扶著我去醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室量體溫，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在發(fā)燒了，我便被媽媽接回家。第二天，略微好轉(zhuǎn)的我聽媽媽碎碎念，同桌幫我把新發(fā)的卷子整理好放在了門衛(wèi)處。作業(yè)是一定要補(bǔ)的，同學(xué)們的`在意關(guān)照，讓我的心里暖暖的。友情，就像冬天里一束溫暖的陽光。
暑假的時(shí)候，因?yàn)楸容^空閑，我經(jīng)常去打球。每次出門前，媽媽都不厭其煩地叮囑我做準(zhǔn)備活動(dòng)�？晌也恍家活�，直到有一天，我因此付出了慘重的代價(jià)——因?yàn)闇?zhǔn)備活動(dòng)不足，我的腿拉傷了，走路的時(shí)候腿都會(huì)疼，更別提跑跳了。這之后，每晚媽媽都要給我敷腿，把毛巾在熱水里浸濕，用力擰干，敷在我的膝蓋上。毛巾涼了，就再泡一遍；水涼了，就再換一盆。慢慢地，腿傷好了，可媽媽的細(xì)心呵護(hù)，一直停留在我心里，她的愛，是一年四季永不消逝的陽光。
老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的友愛，媽媽的呵護(hù)，像陽光一樣無處不在，無處不暖。成長(zhǎng)路上，一直有陽光。
成長(zhǎng)路上一直有____作文4
成長(zhǎng)的路上，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符跳動(dòng)成一曲曲美妙的生命之歌。生活中若沒有你，就像生活中沒有陽光一樣。有你的攙扶啊，成長(zhǎng)里那優(yōu)美的旋律便陪伴著我成長(zhǎng)。
我從未離開過你，我的母親。
每每想到你，眼前立即一片青翠，母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親你的呼喚。每天，我都在享受似水柔和的母愛：那一句習(xí)以為常的叮嚀，帶給我生活的充實(shí)；那一回輕柔如風(fēng)的輕揉，帶給我心靈的溫暖；那一次甜蜜無聲的微笑，帶給我前進(jìn)的信念……
那一次深夜，我不知不覺趴在書桌上睡著了。
迷迷糊糊中我感到有人給我蓋毛毯。是母親，還是母親！我揉揉惺忪的.睡眼，迎著的是母親的雙眸。
多么熟悉的慈愛與關(guān)懷，多么熟悉的心疼與焦慮��！
我知道，成長(zhǎng)的路上，那千千萬萬的教導(dǎo)，無微不至的關(guān)心，細(xì)心認(rèn)真地叮囑低姿態(tài)飾演著配角，但支撐它的是濃濃的母愛！
母親輕聲說：“太晚了，睡吧！”母親拍拍我的肩，關(guān)上門，留下了一個(gè)溫暖的背影。
這一份母愛的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里，愉悅著我幼小的心靈伴我成長(zhǎng)。
這樣平凡的關(guān)愛，在這成長(zhǎng)的歲月里愈發(fā)濃烈。雖然，每個(gè)母親都會(huì)如此，但是，我相信，愛卻在成長(zhǎng)的路上永恒不變。
成長(zhǎng)的路上有你，真是幸運(yùn)。鉆石雖璀璨，卻沒有母愛光輝；大海雖無限，卻不及母愛廣博。
成長(zhǎng)路上一直有____作文5
天氣既有陰晴，成長(zhǎng)旅途中也必定要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨。只是始終不變的是那陰暗云靄背后，永遠(yuǎn)藏有一束躍動(dòng)的陽光。
放學(xué)鈴打響了，我緊繃的神經(jīng)放松下來。天暗得一天比一天早，不知何時(shí)起，走出教室時(shí)已看不到落日余暉的景色了，取而代之的，是墨水般傾瀉的深藍(lán)天幕，隱隱地給人一種壓抑感。
我慢慢步出學(xué)校，細(xì)細(xì)清點(diǎn)著今天遇到的困難與不遂意，與往常沒太大不同，卻也毫無長(zhǎng)進(jìn)。這么想著，心頭上積壓的失望又厚重了一分，日復(fù)一日，微不足道的失落竟讓我的步伐變得沉重，心情也疲憊不堪。一時(shí)間，我的目標(biāo)好似有千鈞重，逼迫我只能微弱地呼吸著。
一回到家，我便撂下書包，又緩慢地從書堆中抽出日記本，翻到最后一頁，目光徐徐往下。一開始是細(xì)，而抖的青澀字跡，規(guī)規(guī)整整地寫著：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”我心頭重重一跳，這是最開始時(shí)，讀《滕王閣序》所記下的句子，而后每當(dāng)我感到喘不過氣，或疲憊麻木時(shí)，都會(huì)摘錄這么一句話到日記本的最后。這似乎印刻下了我所有的掙扎與堅(jiān)持，每一次記錄，都又蓄下一份平和而持久的力量，慢慢地，便覺得可以直面一切了。
我仍然慢慢地瀏覽著，看這字跡慢慢蛻變著每一處細(xì)微的曲折，都喚起我寫下那句話時(shí)的心境，或是釋然，憧憬，是堅(jiān)定，還是不甘？我清晰地聽見，那束陽光落在地面的聲音，那不是別的，正是當(dāng)時(shí)促使我寫下第一行字時(shí)所懷揣著的——璀璨的'、灼熱的初心。
有個(gè)故事的結(jié)尾是這樣寫著：要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中起舞。它恰恰道明了，成長(zhǎng)旅途中的陽光，真正存在的地方，應(yīng)該是我們的心中。
成長(zhǎng)路上一直有____作文6
成長(zhǎng)的路上，總有煩惱，總有坎坷……卻又時(shí)時(shí)被陽光照耀，溫暖著我，陪伴我的成長(zhǎng)。
教室里很靜，所有同學(xué)的目光都聚焦在我身上。今天可是小組展示科學(xué)項(xiàng)目的日子，既然組員們一致讓我來當(dāng)主講，那可萬萬不能出什么差錯(cuò)！“地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)導(dǎo)致了季節(jié)的變化”，我指著課件說�！安粚�(duì)吧”？立馬有人質(zhì)疑，“季節(jié)的變化，不是和太陽照射的夾角度數(shù)有關(guān)嗎”“可是……”，我有些語無倫次了。
我失落地回到座位上，沮喪不已，眼淚眼看著就要往下落�！皼]關(guān)系”，同桌輕輕走過來，拍拍我的肩�！皠e難過，不要自責(zé)�！彼穆曊f。我吃驚的抬頭，迎上她柔和，安慰的目光。班長(zhǎng)也扭過頭，對(duì)我笑了笑說：“你講課的方式很新穎，咱們繼續(xù)努力，下次一定會(huì)更好”。下課后，圍過來安慰我的人越來越多，大家用真摯的目光和溫暖的話語把我那幾近破碎的自尊心一點(diǎn)點(diǎn)粘好。午后的陽光，透過窗戶照在我身上，更照進(jìn)我的心里，是溫暖的，是明媚的。
舞蹈比賽前夕，老師給我們舞團(tuán)做最后的排練。我因?yàn)槎亲犹�，好幾個(gè)動(dòng)作都沒做好�！澳阍趺蠢鲜呛蛣e人慢半拍？你到底有沒有緊張感？”我委屈，但不敢出聲反駁。有的人甚至開始竊竊私語，我別過頭，看見了她，她正盯著我。一定是在看我笑話了！我憤憤地想。沒想到的是，她向我豎起一根大拇指，搖了搖，似是給我鼓勵(lì)。一時(shí)間，淚水滿了眼眶，那淺淺的笑容，就像一束陽光，照進(jìn)了內(nèi)心幽暗的深谷，安撫了我受傷的情緒。一時(shí)間，所有的批評(píng)和指責(zé)統(tǒng)統(tǒng)隔絕在耳外，留下的.只有她如陽光一般溫暖的笑容。
就是這樣的陽光，伴隨了我的成長(zhǎng)，是人間最珍貴的寶藏。在享受陽光的同時(shí)，我們也可以將它傳遞給他人，讓成長(zhǎng)的道路溫暖又明亮。
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