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怡然自樂作文15篇(優(yōu)選)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的怡然自樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
怡然自樂作文1
踏進墨香彌漫的教室,輕輕放下手機,找一安靜愜意的地方,緩慢坐下。
細嗅墨汁的清香,是那種淡然的,靜謐的香,縈繞在鼻間。似有非有,似無非無,仿佛置身于朦朧的湖邊,或寄情于山水,撐舟劃過青色的江水。墨香淡淡的充盈著教室。我鋪好紙筆,接一碗清冽的水,微波蕩漾,泛起漣漪。
蘸上濃厚的墨綠,揮灑在宣紙上,剎那間,筆間風(fēng)起云涌,在一片的空白中描繪自己的色彩。筆尖流轉(zhuǎn),我也向上揚著嘴角,沉浸在這自由與淡雅的世界里。一筆勾完,一提一按,鋒利連綿的青山浮現(xiàn)在紙上,起伏不平,由遠及近,延伸至中間。我滿意的輕點了頭,將墨綠的筆尖伸進一碗清水中,筆尖瞬間開出了花,水中墨色的花一朵朵綻放著,繚繞在水中,一輕一重,像是步步升出墨花,覆蓋了水面。
再提起筆的,已經(jīng)是淡墨清水了。暈開在紙上,又是蜿蜒的小溪瀉出于兩山之間,又是氤氳的煙霧流轉(zhuǎn)于山峰之間。紙上淡墨交映,深淺交替,黑白交疊,山水又似仙境般。一筆細到絲線的'濃墨結(jié)束了整張畫作。老漢的木槳在小溪中劃動。山峰云霧亦是靜。老漢劃船,溪水流淌卻是動。動靜結(jié)合,可謂貌也。我放下筆,低頭輕嗅散發(fā)于紙間的清香,眼睛又瞇成了月牙,嘴角又向上揚了許多。這不入俗世,不進凡間的仙境,又別有一番風(fēng)味。
我撐著腮,任陽光瀉到臉龐,瀉到紙上。我閉上眼,享受這寧靜的午后,空氣中仍有墨香飄飄,碗中亦有墨花在旋轉(zhuǎn)。空氣凈謐,陽光正好。
醉翁之意不在酒,我紙下的山水圖何嘗不是醉翁手中的一壺酒?我卻更中意于自然中的美,生活中的美。即使是陰天下雨,也能從淅淅瀝瀝的雨中尋到樂趣。而我畫出的山水畫,依然能在一次涮筆,一次勾畫中找到快樂,難道不是怡然自樂嗎?
墨香縈繞在鼻間,隱隱約約的,讓我忍不住去輕嗅……
怡然自樂作文2
沉心坐在琴前,手在琴鍵上跳躍,華麗悠揚的琴聲在琴房蕩漾。心沉靜,意悠然,每每按下一格琴鍵,余音繞梁不絕,鋼琴于我的影響如余音悠長,我在鋼琴的世界里怡然自樂。
端坐在琴前,享受著指間與鋼琴輕觸,任憑指下流淌出一首又一首的華麗旋律。琴聲悠揚四溢,我沉醉其中。在這優(yōu)雅的琴聲之中,我仿佛聽出了小溪的潺潺流水聲。閉上雙眸,靜靜聆聽,感受著高山流水的情懷。沉醉于鋼琴那迷人的旋律,我心神愉悅,久久無法自拔。
初逢鋼琴之時,我不禁沉迷于鋼琴的構(gòu)造。只見一架架三角鋼琴坐落在培訓(xùn)機構(gòu)的中央,成為全場的主旋律,是那般高雅,充滿著神奇的魅力,令人神往。鋼琴伸出一雙帶有魔力的雙手,將我吸引到了鋼琴前。打開琴蓋,好似推開了一扇神秘的大門,任我品味其間奧妙。黑白經(jīng)典色,相間排列,使鋼琴多了幾份典雅。我坐在鋼琴前,在老師的指導(dǎo)下抬指、按鍵,享受著與鋼琴的每一次親密接觸。琴鍵又涼又滑,每每撫摸著一格琴鍵,都好似撫摸光滑而無瑕的玉,清潤溫婉、絲滑舒適。盡情享受,我怡人自樂。
過去的我做事不踏實、浮躁,窗外的一點點風(fēng)吹草動都會驚動我。而于我而言,每一次練琴的過程,就是培養(yǎng)我靜心耐性的過程。一遍一遍地練習(xí),一次又一次地鉆研曲譜使我心中的不耐煩蕩然無存,外界紅塵世界的喧鬧也無法打擾我。從一個音符到一個長爬音,從一小節(jié)樂章到一首樂曲,我靜心演奏,悠揚的'琴聲在琴房縈繞,我怡人自樂。
鋼琴帶給我快樂,同時也給予了我沉著的心境。如果作者豪放,我就彈出“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪邁,如果作者傷感,我就彈出“淚眼問花花不語亂,亂江飛過秋千去”的傷情;如果作者悠然,我就彈出“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的閑適。抬指、按鍵、推琴,輕重緩急,遙相呼應(yīng)。跳音、連音、爆發(fā)力……,我在鋼琴的海洋里怡然自樂。
怡然自樂作文3
醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)——題記
有人沉醉于口技來取悅自己和賓客,有的人沉醉于看二蟲斗于草間不覺啞然,有的人沉醉于用桃核雕刻小舟來贈與友人,還有人沉醉于研究活版印刷忘乎所以。而我,喜歡的則是山水之間的和諧之美。
這一次,我要跟緊學(xué)校的步伐,在山林中間進行一次徒步旅行。
早晨,太陽斜斜的掛在天邊,陽光從樹葉間的縫隙中灑下幾道,溫柔地撫摸著游人,不緊讓人想起“初日照高林”的詩句。行走在山林之中,身旁的山峰緩步后移。沉浸在這山林之中,傾聽鳥鳴,聆聽樹木的呼吸,感受流水的歡愉,體會大自然這和諧的生機,真是“清榮峻茂,良多趣味”!一路前行,隨手就能拾起幾顆“大自然的饋贈”——植物的果實。拾起一顆松果,就有一種清幽的、淡淡的松香飄入鼻中,令人頓生愉悅之感——這可是松樹凝聚了一整年才得到的`珍藏!輕輕放下松果,我的腳步陡然輕快。
隨著時間的推移,太陽漸漸升起,驅(qū)散了早晨樹林中微涼的感覺。我們的隊伍已經(jīng)與一條清澈的小溪“勝利會師”了。一路上,泠泠淙淙的溪流聲音不絕于耳。將手輕輕探入溪流中,一股清明的涼意直達心頭。溪水的清涼如一輪明月般,將自己的光輝灑向大地。水中的卵石,已被這清澈的溪水洗得光滑。拾起一塊來,一股清涼就從這卵石中自內(nèi)而外地散發(fā)出來——這是溪水的清涼。端詳著被這溪水洗磨的光滑的卵石,我不禁慨嘆:這就是歲月的痕跡了吧!溪水兩旁的樹木也是青翠欲滴,盡力地散發(fā)著自己的生機與活力。想必這也是這溪水的功勞了吧!
隊伍緩步前行,太陽也追隨著我們的腳步。溫暖的陽光如同一塊兒織錦般,輕飄飄的披在身上,身上給人一股來自心靈的暖意!叭f物生長靠太陽”,此時,太陽就像一個溫柔的母親一樣,將我們這些孩子們輕輕地摟入懷中。旁邊的樹林好像要討她的歡心一樣,全力的散發(fā)著自己的活力與光彩。在各大自然的合奏中,我聽到了鳥兒的喜悅,樹木的快樂,溪水的歡愉。在這大自然的合奏中,我感受到了她無窮無盡的生機與活力。
啊!“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”!我愿化為一只無拘無束小鳥,在這山林的和諧中,怡然自樂!
怡然自樂作文4
輕輕撥動略泛淡黃的紙張,書中的墨香在空中“暗香浮動”,在書的大千世界里,我怡然自樂。樂讀書之美,讀書之喜,最重要的,樂讀書之樂。
書,這個名詞是我?guī)讜r知道的呢?也許是第一抹艷麗映入眼中,也許是第一次踩在椅子上費勁地從書柜里拉扯一本不知名的東西,又或許是趴在“書”上看圖畫……書,我是幾時認識你的呢?
其實剛開始,書在我的腦海中只等于圖片。躺在午后慵懶的陽光下,讀著我眼中特有的“書”,托著腮幫子一臉認真地看它,“天線寶寶”的身影從此烙在腦海中。書是什么?我不知道,但我確實喜歡它,喜歡從中不時竄出的小人兒,喜歡跌宕起伏的故事,喜歡書的美麗。這種美麗是心中特有的快樂,嘟著嘴“怡然自樂”。當(dāng)時并不知“怡然自樂”的是何物,等我長大后,卻從書中搬出來這個詞。開心的樣子,嗯,不錯,是怡然自樂。
長大后漸漸識得“有字之書”,一個個蝌蚪般的'字游來游去,時常隱沒草叢,時常潛游湖底,時常遨游天際。跟在書的腳步,我步履匆匆的亂走了整個世界。發(fā)現(xiàn)一只“白毛浮綠水”的鵝,發(fā)現(xiàn)“一去二三里”的巧妙,發(fā)現(xiàn)“落花人獨立”的美麗。書中,我發(fā)現(xiàn)了世界,讀書的喜悅在每次翻開書時迸發(fā),那是一種從心底直涌的快樂,燦如夏花,多如冬雪,一層一層激蕩著,回旋著,飄灑著,在我心中怡然自樂。
讀書,讀的不只是書,更是樂。‰S著年齡的增長,書,我的摯友,你離我越來越近了。你那浩如煙海的“大肚子”里裝滿了我的記憶,我的快樂。我捧著你,有如捧著世上最亮的星,地上最貴重的寶。就像孫悟空不能丟了金箍棒,劉備不失了關(guān)張二兄弟般,我的快樂中不能沒有了你。讀著書,不管世界之亂,只顧書中之美,怡然自樂。
讀著書,我的朋友,我的發(fā)小,我的至交。從中,看大千世界,怡然自樂。樂書中之美、書中之喜,樂書中之樂。
怡然自樂作文5
每個人都是向往快樂的:朋友的一句玩笑,老師的一句鼓勵,努力后那來之不易的成果,獨自完成的種種大事的喜悅,回想起來,都讓你感受生活的喜悅。
自我初中以來,媽媽有一個習(xí)慣—每學(xué)期讓我從平常寫的一些日記與文章中挑選出好的,她為我打印出來裝訂成冊,兩年的積累,當(dāng)媽媽拿著文集給我時,我欣喜的發(fā)現(xiàn)也擁有了自己的“第一本書”。隆重地翻開了一頁頁別有風(fēng)味的銅紙板,回味了我這兩年多中的點點滴滴。
書的開頭就看到了我剛進初中時的幾篇寥寥百字的日記,幼稚的筆體,天真的想法,空洞的豪言壯語;匚镀饋,我的臉燙燙的。想起那時老師還在評語中夸贊過,又不禁心中竊喜。
后來,文章的篇幅就漸漸長了起來,滿滿的都是我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生的那些趣事:中午跟幾個小伙伴在學(xué)校中躲避老師,做些“偷雞摸狗”的“勾當(dāng)”;上學(xué)帶錯書包而飽受老師無奈又憤怒的目光,同學(xué)“不懷好意”的“嘲笑”。這一幕幕充滿戲劇性的場景映在我眼前,不禁笑出聲,那時覺得最煎熬的困窘現(xiàn)在都是美好的回憶!
幻想與激動過去,叛逆與迷茫如期而至。文風(fēng)和以前又了大大的改變,隨之而來的是對學(xué)習(xí)的厭惡,“家長很煩”,“同學(xué)關(guān)系時而和好時而瓦解”,那時腦海里是困惑和焦慮;叵肽嵌螘r光,充滿了無奈,不自覺的搖了搖頭。但是讀自己的文集,卻并不如此——
我寫了爺爺?shù)牟┐笈c精深,看到了奶奶的關(guān)心與疼愛;發(fā)現(xiàn)了爸爸的嚴(yán)厲卻認真;體會到了媽媽的`呵護和期待。那段灰色的日子留在筆下的是親人的呵護和陪伴,記憶是可以選擇的,留下美好,忘卻憂愁;人是在長大的,記住感恩,忘卻不快。
初中這一路上,我從懵懂無知到了天真無邪,經(jīng)歷了迷途與叛逆。初中這一路上,我從懵懂無知到了天真無邪,經(jīng)歷了叛逆和迷途最終又收獲了快樂與真情。
我再翻回頭去看媽媽給我寫的序言,我看到了媽媽一路上對我默默付出的一切,看到了那一句句的叮嚀囑咐,一條條對我的殷殷期盼。突然間,一股熱淚涌上心頭,我的淚水在眼中充盈。
這淚水中全沒有悲傷,滿是高興與感動。
我合上那厚厚的書,我又滿懷希望的踏上了未來的征程。想到這里,我又笑了。
怡然自樂作文6
“停!”一個溫柔的聲音將我從夢幻般的世界中喚醒,我放下高舉的雙手,眼神中帶有一絲埋怨地看向老師,老師好笑地看著我,說:“你就這么喜歡跳芭蕾舞啊!”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡子中的自己,身穿一身雪白色的舞蹈服的我像一只美麗的白天鵝,仿佛要在湖邊翩翩起舞一般,我自信的一抬頭,顯得更加驚艷,說道:“是啊!跳起舞的我仿佛一只白天鵝,沉浸在自己美好的世界中,怡然自樂!”
“那我先走了!崩蠋熣驹陂T口向我告別,我微微點點頭,繼續(xù)我的舞蹈。一舞完畢后,我站在鏡子前打量鏡中的自己,不禁想到:我是什么時候喜歡上芭蕾舞的.?又是什么時候覺得跳舞,讓我變得無比開心呢?
優(yōu)美的音樂將我吸引過去。我趴在練舞房的玻璃上,直勾勾地盯著里面正在跳舞的小天鵝,立腳尖、旋轉(zhuǎn)、起跳、完美的落地,里面的事物無不激起了我濃厚的興趣!鞍职!爸爸!我要學(xué)這個!”我拉起爸爸的手奮力往玻璃房門口沖。“你想學(xué)芭蕾舞?爸爸震驚地看著我,“這可是非?嗟!”“沒事,我不怕!蔽鍤q的我鄭重地看著爸爸,一本正經(jīng)地說。
第一次穿上舞蹈服的我又激動又緊張,可還是敵不過我內(nèi)心的歡喜。我小心翼翼地邁出第一步,那感覺奇妙極了!我又小轉(zhuǎn)了一圈,雖然并不像專業(yè)舞者跳出來那樣美,但我心里別提多開心了,像吃了蜜一樣甜。我完全沉浸在自己的世界中,享受著音樂和舞蹈帶給我的快感,怡然自樂。
我的思緒被拉回來,我又隨著音樂忘我地跳起來。
如今舞蹈已經(jīng)成了我生命中不可或缺的一部分,每每跳起舞來我就沉浸其中。即使只有我一個人我也不覺得孤單,因為芭蕾舞是我最好的伙伴,它讓我怡然自樂,它讓我身心愉悅。
讓我怡然自樂的并不是多么漂亮的衣服,多么華麗的首飾,讓我怡然自樂的只是我的興趣愛好——芭蕾舞。
怡然自樂作文7
展開宣紙,我好像走進了一個只屬于自己的世界,這里五彩斑斕,景象萬千,風(fēng)煙俱凈。國畫,是我怡然自樂的桃花源。
和好墨汁,將毛筆浸入其中,抬起手,同時深深吸一口氣;毛筆落向宣紙,緩慢呼氣,只見一條墨線如高古游絲般在紙上蜿蜒;口中的氣呼凈,收腕抬筆,一條墨線便靜靜地臥在紙上了,而宣紙對面的我也如它一般清流自暢。像這樣的線一條條從筆尖吐出,待到它們簇成一朵盛放的牡丹,已經(jīng)是兩小時有余時了。在旁人看來,這或許是一個枯燥的工作,但我卻樂在其中,深諳每一條線背后活靈活現(xiàn)的故事;ò暧玫,像豆蔻年華嬌羞的小姑娘;花葉重墨,像溫文儒雅的青年學(xué)者;花枝用濃墨,便是一位遒勁的長者了。我深深地沉浸在水墨世界的玄妙中,忘乎所以,仿佛世界便只有一桌,一紙,一人,一毛筆而已。
勾線過后便是著色。藤黃與花青相調(diào)和,筆尖在調(diào)色盤里輕盈地捻動,不一會,兩種顏色相交處便新生出盎然的.綠色。這是多么神奇而美麗的交合,即使見證過無數(shù)次,我還是因色彩交匯帶來的如生命初放般的美而震撼和奇喜。胭脂、朱砂、酞青藍……我懷著敬畏之心將一抹抹古老而美麗的顏色涂抹在紙上。給牡丹著色時,先用沾了顏料的筆在花瓣根部順著文理涂畫,再用清水筆暈染開來,顏色像是有靈性似的順著水跡蔓延成自然和諧的形狀,最后在尖端點上白色,牡丹華美又嬌羞的形態(tài)便呼之欲出了,簡直像是給亭亭玉立的少女梳妝,是何等的謹慎和享受。從黃昏到入夜,我伏在案前,全然忘記了外面的世界,悠然的沉浸在一方芳草鮮美,落英繽紛的天地里。
畫一樹盛放的桃花和拂地的楊柳,我便在在“野店桃花紅粉姿,陌頭楊柳綠煙絲”下小憩,任憑春風(fēng)溫柔地吹過臉頰;畫一幀暮春時的農(nóng)戶,我便在“燕子飛時,綠水人家繞”旁品茶,在草長鶯飛的季節(jié)里喃喃低唱;畫一條寧靜的河水,我便在“峰倒碧波盈,漓江暮靄清”上漫游,看夕陽,晚霞,青山綠水在畫中相遇,融合……
在這個只有自己的世界里,我看到了自然的向善向美,生命的本真與美好,我神游其中,怡然自樂。
怡然自樂作文8
古人素以讀書為樂。一日,我品讀著一篇有關(guān)圓明園的文章,如同走入了這片皇家園林,怡然自樂。
恍惚間,我來到了圓明園的正門。一條甬道直通天際,甬道兩旁楊柳依依。前不遠處有一塊小池,一只只黒天鵝在水面上游弋,低著高貴的頭顱,仿佛在欣賞自己優(yōu)美的倒影。只是這入口之景,就使我沉醉于此,無法自拔,仿佛走進了一番人間盛景。向前走,映入眼簾的是圓明園的立體全景圖,樂趣由觀賞建筑之美而心生。圓明園每一園都是宮廷林立,山重水間。偌大的園中,竟略無闕處。更為奇者,這里的景物集聚了各地的建筑風(fēng)格,卻和諧自然,真是讓人越看越有韻味,越看越興奮驕傲。
出了此處向前走,來到了一片大湖旁。只見煙波浩渺,一望無際。這應(yīng)該就是傳說中的福海了吧!我怡然自樂這名字背后蘊含的中華文化。“福!敝,使參觀者未見其湖,就先感受到其內(nèi)涵。我想,這名字應(yīng)該就取自“福如東海,壽比南山”吧,它預(yù)示著無窮無盡的福氣,寄托了中國古人美好的愿望。我怡然自樂于中華傳統(tǒng)文化的美好寓意。
接著,一片斷壁殘垣出現(xiàn)在了我的眼前。這些石頭雖然破敗,卻仍能從它們身上優(yōu)美的花紋中看出昔日的'輝煌。可仔細一看這些建筑,卻又發(fā)現(xiàn)了些許不對。這里是大水法,應(yīng)是西式建筑,而古中國一向固步自封,怎會接納外來建筑呢?這時,我仿佛聽到了導(dǎo)游的解說。原來,大水法,十二生肖以及其他的一些建筑都是由外國人設(shè)計的?伤鼈兣c東方建筑融合在一起,和諧相處,并無半點自卑。我仿佛看到了古中國,它從不排斥外來文化,也不吝嗇自己的文化。從唐時的遣唐使,到元朝的馬可波羅,再到清朝的學(xué)者。它兼收并蓄,包容著全世界。這些建筑背后所體現(xiàn)中國的精神,照亮了整個圓明園,也使我在對圓明園的逐漸了解中,樂趣橫生。
我從神游中慢慢醒來,在這次讀書的體驗中,我收獲良多,更是怡然自樂。
怡然自樂作文9
在一個人獨處的時候,手捧一杯清茶,吟誦幾首詩詞曲賦,尋找獨屬于我的樂趣。
我化作一朵秋日中綻放的菊,在陶淵明筆下的桃花源中吹著小風(fēng)。我看見田間小路交錯相通,種豆南山下的男男女女來來往往,他們晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。還有垂髫老人和黃發(fā)小孩,一前一后的背影走動著。那里的人們安居樂業(yè),一派祥和。讓我不舍得去拜訪打擾。在這一瞬間,我突然理解了陶淵明與世無爭、安貧樂道的田園生活的魅力。我搖曳著金黃的花瓣,一滴清露滴在葉片上,以表達我的快樂。
我化作一輪透亮的圓月,掛在漆黑孤寂的夜。那一個低著頭的人影,莫不是思故鄉(xiāng)的李白。在花間的一壺酒,只有他一個人獨酌。我將他的影子投在青石板上,讓影子與他作伴,他卻舉頭邀我一同暢飲。我搖搖頭,因為我不懂李白飲酒的意義。我轉(zhuǎn)頭望向朱閣中沒有睡意的蘇軾,低低的掛在雕花窗戶上。他的衣襟被寒冷的夜風(fēng)吹起,用一對深邃的眼睛望著我,好像在對我訴說著什么。飄渺的薄云籠罩著我,我看不清天底下的一切。我忽地理解了他們孤寂不得意的心情,被貶職的悲痛,懷才不遇的愁苦。大概是我這一輪圓月可以帶給他們希望和曠達吧。我揮開了面前的浮云,讓我的光灑在他們身上,以表達我的祝愿。
我化作辛棄疾注視著的利劍,夢回長角聲此起彼伏的塞外營?词勘硤鼍殑,揮舞著長劍指向敵人的胸口;看射手將點著的箭指向敵人的駐地,如霹靂般的離弦之箭,從我身邊飛過;將士身披堅手執(zhí)銳,所向無敵。我曾在辛棄疾手中揮動,濺上了榮耀的.血點。突然間,辛棄疾的白發(fā)落在我的劍鞘,我突然明白了他了卻君王天下事贏得生前身后名的志向,因蒼顏白發(fā)折斷了的悲痛和惋惜。我發(fā)出一道劍光,照亮詩人迷茫的心房,以表達我的敬仰。
我化作邊塞的大雁,聽到昭君的琵琶聲凄美婉轉(zhuǎn)?吹酱竽聼熤,長河落日圓的邊塞美景,境由心生。鳴叫一生歸入胡天,我揮動著翅膀,以表達我的暢想。
口中溫?zé)岬那宀枭⑷,我抿了抿嘴角,試圖回味那茶的清香。書頁合攏,但我的思緒仍然打開著,回憶那些令我怡然自得的詩文。
這就是獨處時文學(xué)帶來的勃勃快樂。
怡然自樂作文10
故鄉(xiāng),是一座古韻豐富的小城。遠處的青山環(huán)繞著古樸雅致的皖南村落,雖經(jīng)歷了百年的滄桑,卻依舊靜謐優(yōu)美、古樸典雅,給了我無盡的意趣。
從家中的老房子里走出,沿著門前的小路散步。眺望遠處,一個小池塘在路邊安然靜臥?蓯鄣涅Z兒在池塘中嬉戲打鬧,時而劃過水面,時而引吭高歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。它們沖我撲閃著翅膀,水面留下一道歡快的漣漪,我沖它們莞爾一笑。
繼續(xù)向前走,來到了村邊,隱隱約約的可以聽到如佩環(huán)碰撞的清脆響聲。越過草地,一條清澈的小河在面前流淌著,許多金黃色和銀白色的小魚兒在水中嬉鬧著。水流清澈見底,連河底的鵝卵石也清晰可見,潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,怡然不動;俶爾遠逝,往來翕忽……脫掉鞋襪,我走入河中去與小魚兒嬉戲,追著它們跑,魚兒輕觸著我的腳丫,河水涼涼的,沙兒軟軟的,心里美美的!
雨中的村落平添了一種古韻和雅致。撐起一把小傘,在雨中漫步,慢慢的聽雨落下的聲音,閉著眼睛幻想它不會停,感受這獨有的樂趣和古韻。眼前的世界漸漸變得朦朦朧朧,仿佛給這個村落披上一層神秘的面紗,有一種置身于仙境的感覺。在雨中欣賞著白墻黑瓦的老房子,精美絕倫的木雕掛在門梁上,充滿詩韻的楹聯(lián)貼在門柱上,歷史滄桑的美感撲面而來。慢慢的`從雨滴中飄來陣陣泥土的氣息,沉醉其中,已渾然忘我。
漸漸地,雨停了,眼前朦朧的“白霧”也消散了。雨后的皖南村落,更有了一種別樣的氣質(zhì)。站在石頭上眺望著遠方,古樸的村落和四周的青山仿佛是一幅水墨畫展現(xiàn)在眼前。清涼的微風(fēng)拂過臉頰,陣陣野花的清香隨風(fēng)飄來,沁人心脾。
不知不覺中,天色已晚,帶著怡然的心情回到草地旁的青石板路上,踏上回家的路。走在古老的青石板上,感受這里的古韻和帶給我的無限樂趣……
怡然自樂作文11
“蘇軾已死,他的名字只是一個記憶,但是他留給我們的,是他那心靈的喜悅,思想的快樂,這才是萬古不朽的!鳖}記
靜靜脫去長袍方巾,穿上農(nóng)人的芒鞋短袖。推開木門,扛上鐵鍬,隨著鄉(xiāng)親,來至萬頃農(nóng)田間。把褲腿卷到膝蓋上,袖子擼到胳膊上,踩著草鞋進稻田,背著一籠秧子,將水田的土刨個坑,再把秧子的根埋進去,一個個生命在蘇東坡手里活了。蘇東坡嘴角一挑,眼眉一彎,想到百姓將來口中所食皆是自己種下的糧食,身心也不覺輕悅許多。種下的秧,是糧食,是百姓的盼頭,是蘇東坡在黃州勞動作樂的`見證。
可蘇軾的命途絕不如此平平。他一度被貶謫至惠州。朝中的人想要打敗他,他溫柔敦厚,不會反擊。既然種完了糧,那就要品盡天下之美食。任憑朝中之人胡言亂語,“我”只吃荔枝!剝開紅色的外殼,透白的肉在光亮下反射著誘人的光。咬一口,甜汁破薄皮而溢出,刺激味蕾,滑至嗓中。這!實屬人間之極品!蘇東坡為之驚嘆。又將這一美食記入他的“吃貨本”“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人!彼两诮^妙的嘗食的樂趣中無法自拔。對于他來說,人生就像一場闖關(guān)游戲,將它放入地獄,他能將地獄的飯食品個遍,每一個障礙都似一塊巨大的東坡肘子,沒吃是障礙,吃完是財富。
似乎蘇軾將一切都忘卻了,又似乎將一切都內(nèi)化于心。一次,他與朋友相約出游,不料天降急雨,眾人紛紛跑著找山巖避雨,只蘇軾一人在雨中拄著竹棍淡定前行。瓢潑大雨中,他快樂地吟出《定風(fēng)波》,“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎;厥紫騺硎捝,歸去,也無風(fēng)雨也無晴!彼磉_樂觀,對待人生的困境淡然處之,不以物喜,不以己悲。在他看來,雨中吟詩也別有一番趣味,困境也未嘗不是人生難得的體驗。外人不解,外人不察,他卻樂在其中。
蘇東坡,博學(xué)多才,有情有愛,如三春之輝。生命顛沛流離,但他曠達處事,隨遇而安。生而為人有太多不易,東坡居士留給我們的是那在各種境況下都能甘之如飴,怡然自樂的寶貴心態(tài)。
怡然自樂作文12
又逢暑假,姥爺帶著我到了田間和他一起收麥,那一次,我第一次遇見了稻草人。
裸露在外的木頭早已開裂,本應(yīng)扎好的稻草也亂的不像樣,但麻布臉上用粗線縫出的笑容卻是那么耀眼,經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬的它為什么會笑呢?"它在守護著他的麥田,”姥爺解釋說,“看著自己守護的麥田是件多么高興的事!"爺爺似有感觸地說!案吲d?”我挑起眉毛,看著不知何時能收完的麥子,咸咸的汗水流進眼里,辣辣的日頭照在頭頂。
姥爺帶著手套,手拿著鐮刀,開始了工作。只見他先用手扶著麥梗,然后在更低處快速劃過一刀,接著就有一縷麥子被握在手中。割好的一把先將它們放在地上,又繼續(xù)重復(fù),當(dāng)麥子足夠多時將它們捆成一捆。姥爺嫻熟的在麥田間勞作,甚至來不及擦去已經(jīng)滑落在下巴的汗滴,我看得無聊之極,爺爺卻熱火朝天。我不禁感到十分疑惑,為什么還要這么辛苦呢?
年輕時的積累,早已讓他不愁吃穿,不需要再通過種田來謀生了,他現(xiàn)在也不再年輕了,是時候歇歇了,兒女早都在市里安家。叫他去,他偏不。“姥爺,你為啥還要接著在田間勞作呢?"
"春天,我在這里撒下種子,然后就一天天地看著它們發(fā)芽,生長,開花,結(jié)種子,然后收割,飯桌上都是自己種的東西,吃起來滋味格外好,比你們城市里的'不知強多少!這就是我的幸福之地。為什么要去一個你們喜歡的地方去過自己不喜歡的生活?"
聽著姥爺?shù)脑,看著眼前的麥田,那是一片一望無際的金黃,微風(fēng)拂過麥子,相互撞擊,耳畔似有樂聲,令人安心令人滿足。
轉(zhuǎn)過去看爺爺,姥爺看著麥田笑了,那個笑,我說不好,但一眼便知道其中的幸福與滿足,就像終于打上了一網(wǎng)魚的漁人,像剛剛完成一副巨作的畫家,又向看著孩童玩樂時的老者……
那一刻,我懂了。
夕陽緩緩落下,坐在充盈著麥香的車?yán),我又望了一眼那個稻草人。
它在笑,守護著他的幸福。
怡然自樂作文13
起筆、收勢、描摹、繪畫;有你的日子里我展露笑顏。從尚稚時,到現(xiàn)年,從一株葡萄,到一位美人,我一路走來,身旁有你;八載光陰皆匯于心,現(xiàn)于情,乃怡然自樂也。
六歲那年,在剛握得穩(wěn)筆的年紀(jì),與你結(jié)識,你的名字是“國畫”。老師在前頭一筆一筆畫,我在后頭一遍一遍摹,紙上的紫色糊了一片又一片,小人兒的臉上卻漾開了笑意。那一天,我?guī)Щ亓俗约旱牡谝环鶉嬜髌,食之髓味,卻猶不滿足。
十歲以后,我便可以自己獨立完成作畫了。站上四、五個小時是家常便飯的事,可沉浸在畫中的我,卻并不覺得疲憊。轉(zhuǎn)筆、挑筆,行筆流暢,中無阻斷,那天畫的是一位窈窕淑女,立于月下,放下的是手中未洗的衣,抬起的,是一雙憂郁而美麗的眼。她那雙眼,我留到最后才敢描,輕抖的手指,卻穩(wěn)托長長的筆桿,一頓,一點,月下那位女子,眼中便有了色彩,凄楚動人至哉……,她注視月,卻不知紙前有一人注視著她。那人額前似有細汗,水杯中的熱氣放盡而不曾喝一口,發(fā)干的嘴唇卻帶著笑——亦癡人也。
隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的繁重,畫樣的.難度增大,我的周末,終于在十三歲時被擠占完全。父母也曾勸說,叫我放棄國畫,它是技能,隨時可學(xué),我也試著放棄它,可當(dāng)我真正離開了它,才知道,我已無法缺失它。國畫于我,已非技能,它是一種愛好,是一種享受,是一種樂趣。獨自用筆,感受浸潤的毛筆,在紙上摩擦,留下或深或淺,或濃或淡的色彩;像握一位友人的手,我握緊毛筆,像同你交談,我繪出一幅幅大千世界。
國畫于我,竟是一片樂土。我不惜數(shù)小時花費在你的身上,只因為我要擠出時間,獻給我的樂土。畫山水心壯闊,繪荷則心幽靜,描花鳥則如臨春日……原來什么也無法將你替代,只有與你相處時,我會展露無比的笑顏。與你獨處,多快樂,墨線與色彩的碰撞,是我一生也想探求的迷題。
紙上之世界,美侖美奐,八載光陰所為的,只有一物,名為國畫。八載光陰所感的,只有一情:我怡然自樂。
怡然自樂作文14
初三生活忙碌而又充實,緣于北京秋天的景,讓我偶有怡然自樂之情。
九月初始,為了應(yīng)對中考體育,進入初三運動強度明顯增加了。功課緊張,體育課也十分倦累,可謂是“身心俱!薄K援(dāng)時我十分煩膩體育課,常耍小聰明不配合訓(xùn)練。望著認真跑步的同學(xué)們氣喘吁吁的樣子,當(dāng)時的我還帶著一絲輕諷。如今想來,我那時的確是太“聰明”了。
直到有一天,在體育課逃避訓(xùn)練的我被閃過的陽光晃了眼睛。我抬頭望:藍天像極了一匹干凈的綢緞,云彩猶如朵朵小白花點綴地繡在這絲綢上,十分和諧。太陽射下一道光,從繁盛的綠葉中插縫滑下來,仿佛是一根被繡娘忘記的金絲線,調(diào)皮地蹦跶下來,落在地上泛著金光。霎時,那一根金絲線又不知道跑到哪里玩樂了。我想追尋,張望,揚起嘴角:“嗯哼!”原來是躲在串串金黃的銀杏葉后面呢!
被眼前美好景象調(diào)和的好心情令我十分愉悅,心中油然而生怡然自樂之情。投目那些氣喘吁吁跑著步的同學(xué)們,我本以為他們個個會愁悶著臉,卻不想他們竟也是微笑著,難道跑步也很愉快嗎?我?guī)е闷,同他們跑了兩圈?/p>
情由景生,怡然自樂,感覺可真是舒服。∨芷饋砀鼛е锶盏奈L(fēng),輕輕的、柔柔的,倏然地又緩緩拂過你臉龐。跑道旁秋意颯然:帶著孩子氣的初秋嫩綠,那是年輕的灌木正經(jīng)秋風(fēng)洗禮;踢球的少年在綠茵地上奔跑,一棵棵草也隨風(fēng)搖曳彌漫著快樂的氣息;挺拔的松柏是仍傲然挺立著深綠,他是成熟而堅定的'。閉上眼睛奔跑如同有秋風(fēng)嬉戲,睜開又見身旁的樹木花草向身后調(diào)皮地倒退。
在這秋日世界滋潤中跑過幾圈,雖滿身大汗淋漓又氣喘吁吁,但我卻一點都不感覺著累。倒是有種與故友重逢的親切,踏進世外桃源的欣喜與輕松?粗@藍天、白云、陽光、樹植以及感受著微風(fēng),我想,我愛的就是這北京的秋。我樂的就是北京秋日的景!
自那天后,我每日堅持著跑。從綠色滿目跑到落葉紛黃,初秋的綠意被十月的黃色覆蓋,照樣也是美麗而溫柔的。
賞景也得其樂。我樂就樂這北京秋天的美景。
怡然自樂作文15
金色的陽光透過枝葉,照映著大樹稀疏的枝條灑向大地。藍天白云的相襯下,是我與奶奶開懷大笑的臉頰。頂著紅彤彤的臉蛋,在高照的太陽下我肆意奔跑,奶奶在一旁追隨凝望。一老一小嬉戲的場景,是奶奶與我相伴的時光。
是在家鄉(xiāng),那個有著金黃色的田地,潺潺流水的小溪的地方。我趴在家門前的小石墩上,望著地里的甜瓜,擺弄著小菜園里的花生,享受著環(huán)繞身邊的淳樸氣息。猛然站起來,斜上方所掛的東西始終牽引著我的心弦,是奶奶用來做豆沙包的紅豆沙餡兒。細膩的豆沙香甜濃郁,在一次次的瀝干、擠壓下我的心也早已按捺不住,多么想要嘗嘗那涌上心的甜頭!暗鹊龋脰|西始終要等等才更有味道……”奶奶的總是笑瞇瞇地對我說。
家的后面有一片田地,在進入田地之前還要穿過一條小溪。溪水很清澈,泛著微微的金光。小溪上搭有一根細細窄窄的獨木橋,我曾多次渴望邁出這一步走入田地間去擁抱那大片的金黃。但獨木橋卻仍是心中的一道難關(guān),生怕掉下去。
“啊……奶奶……我怕……我要掉下去了……”
“別怕……奶奶在前邊走……你學(xué)著奶奶的樣子”
最終在奶奶的鼓勵下我滿臉慌張,哭喊著走過去了,而這一過橋的場景也常常被奶奶拿來打趣,令人哭笑不得。
在艱難的過程后總會為人帶來意想不到的歡喜,我與奶奶一同踏入田地中,土地平曠,我放下一切顧慮,在田地間四處張望。阡陌交通,雞犬相聞,卻也有幾只野兔在田地中穿梭,速度也真是快,還未曾看見他們的真容便消失于金黃之中。瑟瑟金風(fēng)吹來,無盡的稻田像泛起了金色的波濤?粗锏刂衅贩N不一的菜蔬,我裝作很懂的`樣子指指點點,嘴里不知在胡亂的喊著什么菜名。奶奶在一旁笑的前仰后合直不起腰,過后卻又細心的教我認菜名,一步一步都是奶奶的陪伴。我們一起鋤地,清理雜草,在一望無際的田地中,蔚藍無邊的天空下是我與奶奶玩樂的場景。
黃發(fā)垂髫,并怡然自樂,說的也不過就是如此吧。我懷念我的家鄉(xiāng),那個承載著我的快樂,美好時光的淳樸地方。我思念我的奶奶,那個陪伴我玩耍伴隨我長大的親人。
不知多久過后才能再次回到那里,回到那一老一小在田地間怡然自樂的畫面。
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