(精)六年級日記7篇

　　已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的六年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級日記 篇1

　　“嗯——”我打著哈欠，睜著朦朧的眼睛，定睛看看手表。��！8：20了！英語班馬上就要上課了！我以最快的速度穿好衣服，手忙腳亂地抓了些零錢，沖出家門，在小區(qū)門口買了點早餐就飛快向?qū)W校奔去。

　　一路上，我拼命地蹬車，一心想快點到校，可兩腿就是不聽使喚，總覺得自己比蝸牛還慢。往日路旁如畫的美景此時在我眼中仿佛化成了空氣，化做了塵燼。

　　趕到校門口時，我悄悄地溜進(jìn)了學(xué)校。騙過看門的李叔叔好辦，可騙過老師可就麻煩多了。怎么辦？怎么辦？一陣陣讀書聲使我心煩意亂。去吧，怕老師責(zé)罵我；不去吧，我的.良心又跟我過意不去。去，不去；去，不去……我像困在籠子里的獅子一樣，在走廊來回走動。唉，老師會不會看在往日的表現(xiàn)不訓(xùn)我？我在同學(xué)們心目中那神圣的、不可侵犯的、至高無上的地盤就要被占領(lǐng)了嗎？同學(xué)們會以看外星人的眼光看我嗎？我的死對頭Tony會火上澆油，在旁冷嘲熱諷嗎？或許，拖著沉重的步子，裝出生病的模樣給老師“過目”？不行，老師一摸額頭就會露出馬腳。唉，以前總想著在睡覺睡醒時和美餐享受完畢時，時光倒流倒流再倒流�，F(xiàn)在我還要再加一句：遲到時也一樣！

　　壞了壞了，老師上節(jié)課好像說這節(jié)課獲勝方將每人領(lǐng)糖果二十顆！二十顆，這要是用我的零花錢去買，得攢多長時間��！今天好像還有電影看，機(jī)會難道就這樣白白地從我眼皮下溜走？不，我要抓住它，牢牢地抓住它，哪怕挨揍也值。

　　我打算進(jìn)教室，這將是我有生以來第一次遭到訓(xùn)斥。我握緊拳頭，硬著頭皮，鼓起勇氣推開門。我低下頭，眼觀鼻，鼻觀心，準(zhǔn)備虛心地接受批評。咦，怎么沒動靜啊？迅速抬眼掃視四周，“啊，謝天謝地��！”沒想到，上課鈴響過15分鐘，老師還沒來，我虛驚一場。原來老師也遲到了，這次總算讓我逃過一劫。

　　哎，遲到的滋味可真不好受！“我從今以后再也不遲到了�！蔽疫@樣發(fā)誓，因為我知道，我這次僥幸逃過了，但下一次可就沒有那么幸運了。

六年級日記 篇2

　　今天，我放學(xué)回家，喝了水，洗了手，準(zhǔn)備做作業(yè)的時候，媽媽突然說”劉相樂，告訴你一個好消息。“

　　我開心的跑過去，問”什么？“我以為是萬中把我錄取了呢，媽媽說：康康（我弟弟）的'少先隊員的資格被取消了！我開心的笑了，手舞足蹈，要知道我是多么希望弟弟不當(dāng)少先隊員，不要超過我當(dāng)年的成就，對我來說這是多么好的消息。

　　而弟弟，氣得把椅子弄倒，躺在沙發(fā)上哭，我在房間里不亦樂乎，弟弟一邊哭一邊吵著要離家出走，要媽媽告訴我的丑事。

　　哎，弟弟，你可別小看你姐呀！

六年級日記 篇3

　　今天是除夕，這一天是20xx年和20xx年之間的跨越。

　　在今天，我非常的高興，因為今天我可以放鞭炮，吃餃子，平常我是很難遲到的。爸爸媽媽又給我買了許多鞭炮，有竄天猴、電閃炮和850發(fā)的彩色管。聽爸爸說，它的彩色管是專門為我買的，據(jù)說一管80發(fā)，手拿就行。我現(xiàn)在，看到外面已經(jīng)是滿天的煙花了，有的是震耳欲聾的開天雷，有的是五顏六色的小炮球，還有的是已經(jīng)在控制炸開花的煙花，非常的好看，整個天空像布滿了花朵一樣，五顏六色。

　　今天的餃子更是好，我和大家包餃子的時候，非常的高興，我本來不會包餃子，但是為了過年嘛，為的不是餃子的形狀，而是為了合家團(tuán)圓；我報的`餃子細(xì)長細(xì)長的，更本站不起來，和姥姥姥爺包的相比，我的餃子可長多了，并且有的都流出了油，姥姥說：“這是幸福的流出了油�！甭犂褷斦f，他在一個餃子里放上了一枚硬幣，說只要那個人吃到了帶硬幣的餃子，就可以吉祥如意，不過還是不要把那枚硬幣吃進(jìn)去。

　　再見20xx，迎接20xx。這個詞語已經(jīng)清晰的出現(xiàn)在了電視上。當(dāng)然，我們也要一樣，把壞的事情忘去吧，讓我們留下好的事情，一起歡樂！

六年級日記 篇4

　　我過了一個特別的生日

　　7月15日星期六晴

　　今天是我十二歲的農(nóng)歷生日，我抱著既期待又開心的心情，從學(xué)校一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著輕快的小曲調(diào)地走回家。

　　回到家，我故意放聲大喊說：“我回來了！”過后，我便到浴室洗個涼快的澡。

　　澡后，我就到廚房“拜見”正在忙著煮菜的母親大人，說：“今天是我……”“哎呀，別在這里礙手礙腳的，沒看見我正在忙著嗎？”媽媽說。

　　說完，我就生氣地跑到弟弟的房間，說了同樣的一句話，“弟弟，今天是我……”話沒說完，弟弟插嘴說：“別來翻我，沒看見我正看故事書看得津津有味嗎？”說完后，他又繼續(xù)埋頭苦讀。

　　我失望地跑回房間，重重地關(guān)上門，在房里放聲大哭，淚水有如潺潺的清泉。我的期待換來的.也只是失望，青天霹靂。我邊哭邊說道：“為什么，為什么沒有人記得我的生日？”

　　過了一會兒，有人來敲我的房門，我探頭出去，外面沒有人，漆黑一片。突然，燈光開著了，照亮了整個房子，我看見客廳坐滿了我的親朋戚友，他們對我說：“給你一個驚喜。”接著，爸爸和媽媽拿出蛋糕，對我說：“生日快樂�！笨吹竭@一幕，我感動得馬上投入父母親的懷抱里�，F(xiàn)在，我流下的并不是傷心的眼淚，而是喜極而泣。原來他們都沒有忘記我的生日。

　　今天，我度過了一個很特別的生日，我會永遠(yuǎn)記住它的。

六年級日記 篇5

　　談起我們六年級的早讀，我們六（三）班可謂是“脫穎而出”、“鶴立雞群”��！每一位大駕光臨我們班的老師，都忍不住被班級里的壯觀場面所“震撼”，忍不住被傳出的那“動聽”的“讀書聲”而“夸夸其談”。

　　早晨，我一早來到班級，右腳剛放下，頭剛抬起，我就被“安靜”的場面震撼了：領(lǐng)讀員站在講桌前，拿著教鞭，使出吃奶的勁敲打著桌面。打了好一會兒，見無人理睬，便欲哭無淚地趴在講桌上。在底下的同學(xué)們，有的三五成群地坐在一起，談笑風(fēng)生；有的手握幾張牌，時不時叫一聲“贏了”；有的安靜地單手撐在桌面上，另一只手翻著小說……

　　片段一

　　“輸了！你輸了！”，一個同學(xué)指著對面一臉“什么情況”的`同學(xué)，哈哈大笑，放眼望去，這是一個“牌堆”。四五個同學(xué)圍在一張課桌上，從手上拿著一把牌時不時指著對方哈哈在笑，時不時哭喪著臉：“輸了，唉……”

　　片段二

　　本班的“老油條”不曉得是早上出門時，頭被門夾了，還是怎么的，竟然歸順地捧著書認(rèn)真地讀著。經(jīng)過一番觀察，發(fā)現(xiàn)原來這位的作業(yè)沒寫，用讀書作護(hù)盾，悄悄地在底下補作業(yè)。

　　我們班的早讀真是“手怕不動，腦怕不用”！

六年級日記 篇6

　　10月19日 星期五 天氣 晴

　　小學(xué)六年，做過的題目更是數(shù)不勝數(shù)，可是我印象最為深刻依然是那道——“怎樣區(qū)別分率與具體的量”。

　　傍晚，我正在寫作業(yè)。忽然，看見了一道題目，它是這樣說的:“把3米長的.繩子平均分成5段，每段是它的幾分之幾，每段長( )米?”我心想：貌似今天考試考到了這道題，怎么做呢？我苦思冥想，終于想出來了！我高興地說：“Yes!這道題目被我想出來了！哈哈�！�

　　第二天，作業(yè)發(fā)下來了，我急忙翻開我想了半天的題目。本想以為是鮮艷的紅勾，可卻是刺眼的紅叉叉。老師怒氣沖冠地說:“你看看你們，��？這么簡單的題目都會做錯，天哪!”老師想了一會兒，說:“把一根3米長的金條平均分成5段，每段金條是總長的幾分之幾，每段長（）米？每段是幾分之幾也就是平均分的問題，每段也就是1段，用“1”去除以總段數(shù)“5”，所以，最后為五分之一。第二問:把三米平均分成五段，用“3”除以“5”，最后等于五分之三。”我恍然大悟，心想：徐老師這種應(yīng)試教育真好，用金條來生動而形象地讓我們理解了這道題！

　　數(shù)學(xué)，在生活中處處存在，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)他們，利用他們！

六年級日記 篇7

　　今天，我在房間里玩電腦，出現(xiàn)看一個奇怪的畫面。

　　就在十幾分鐘前，我叫妹妹來我房間玩電腦，我們在打開電腦之前一切全部都是正常的�？墒�，就在玩雙人小游戲的時候，發(fā)生了一件怪事，我按出了機(jī)器人跑酷，我按了八個人，我們兩個人個按一個按鈕。

　　就在這時，一個人物忽然動了起來，我們兩個人都很疑惑，人物明明已經(jīng)是我們按得鍵盤啊。怎么會突然動起來呢?表妹也沒有按吶，太奇怪了——詭異的事件。

　　后來，妹妹說:"那我控制別的人物吧�！本驮趧倓傞_始的.時候，這個人物也不知不覺地動了起來，我們開始有一種毛骨悚然的感覺，這個房間是不是有鬼呀?

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