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小學生作文300字
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學生作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
今天,讓我感到煩悶的是全校停電了,我們班的多媒體用不成,話筒用不成,就連上下課鈴都沒法聽到。
正在第一節(jié)課下,我們透過窗戶,看到有兩位工人叔叔在修電線,同學們都感到好奇,上課時,大家偷偷地去看兩位叔叔。伴著朗朗的讀書聲,第二節(jié)課很快過去了,老師告訴我們想看可以去后操場上看,我們像火箭一樣竄到后操場,我跑得還算慢的.,當我跑到欄桿那里時,桿子周圍已經(jīng)被圍得水泄不通,臺階上人山人海,只見老師大聲喊道:“都下來,可以跑到那邊去看!”同學們飛快地從這頭竄到那頭,早有一個秘密被我發(fā)現(xiàn)了:工人叔叔在三十米高的空中,換一個老化了像蘑菇一樣的大疙瘩。老師問那兩位叔叔:“這是什么呀?”叔叔說:“這叫絕緣體!笔迨彘_始下來了,我發(fā)現(xiàn)他們的腳上套著兩個大鉤子,像猴子一樣蹭蹭蹭地爬了下來,工人叔叔可真勇敢呀,有恐高癥的人還不敢做這項工作呢!
下午第二節(jié)課后,帶有音樂的上課鈴聲傳來了,我們高興地手舞足蹈,我要感謝勇敢的工人叔叔給我們帶來了光明。
小學生作文300字 篇2
秋天是個美麗的季節(jié);秋天是個豐收的季節(jié);秋天是個多姿多彩的季節(jié)。可是在我的眼中的秋天,是個豐富多彩的季節(jié)。
在公園里,松樹的葉子那么蒼翠;楓葉那么火紅;楊樹的葉子那么的金黃……簡直是一幅五彩圖。落葉從天而降,像一只只金色的蝴蝶,在空中翻幾個筋斗,轉(zhuǎn)幾個圈,慢慢地飄落在大地上,給大地鋪上一片金黃色的地毯,我輕輕走進軟綿綿地樹林中,那蝴蝶般的葉子輕輕地飄落在我的'頭上、肩上、腳上,我彎下腰,拾起一張葉子,放在鼻子聞一聞那葉子的淡淡香味,感覺到無比的清香,楓葉,那迷人的楓葉,真讓我著迷著。
在果園里,梨樹托起金黃的燈籠;蘋果露出紅紅的臉頰;葡萄掛起成串的瑪瑙,在陽光的照耀下,葡萄像珍珠般的晶瀅剔透,閃閃發(fā)光…。果園里的秋天是碩果累累,充滿了豐收的喜悅。
在校園里,柏樹和松樹仍是那么翠綠,它們不畏艱辛,仍昂首挺胸,像一位位堅定的戰(zhàn)士一樣,守衛(wèi)著我們的校園。校園里的花壇也是美不勝收,五顏六色的鮮花爭先恐后地開放,紅的似火、粉的似霞、白的似雪。校園里的秋天是美麗的。
我愛春天,愛它的鳥語花香,百花奇放,但是我更愛秋天,愛它的碩果累累、五谷豐登,愛它的秋高氣爽。
小學生作文300字 篇3
上學期學那課的時候,它使我了解了許多灰塵的作用;覊m在吸收陽光的同時向四周散射光線,如同無數(shù)個點光源。陽光經(jīng)過灰塵的散射,強度大大削弱,因而變得柔和。
假如大氣中沒有灰塵,強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光,天空則呈蔚藍色狀。之所以我們看到的天空是由藍逐漸變白,是因為空中灰塵含量較高。假如天空中沒有灰塵,天空將永遠是單調(diào)的蔚藍色。空氣中的水蒸氣要依附著灰塵才能形成穩(wěn)定的水滴,從空中落下來。濕漉漉的地面,水分全被灰塵吸收了,地面才會比較干燥。假如空中沒有灰塵,大地將永遠是濕漉漉的。由于小水滴的折射,才會有大自然中氣象萬千的景色。
濕漉漉的.地面,會影響到生物的生存。人們在潮濕的地面呆久了,會導致呼吸困難,甚至會有生命危險,多么可怕!
看上去微不足道的灰塵,原來有那么大的作用,F(xiàn)在再閱讀《假如沒有灰塵》那一課,真令我回味無窮。
小學生作文300字 篇4
六年級詩歌:母校,我的眷念
學習之路快樂而漫長,
學生的我們都會有分別的'時候,
但是,一次分別,
就代表著一切的開始。
還記得,
我們傻呆呆的走進學校,
一切都是對未來的憧憬;
下課了,也就知道嘻嘻哈哈,無所事事。
還記得,
我們對學校有了一些認識,
一切又變得那樣寧靜與自然;
上課了,也就知道舉手發(fā)言,得上一顆糖。
還記得,
我們觸碰了一些不知名知識,
一切都是不停的疑問和陣陣吵鬧;
活動了,也就知道與哥們兒瘋玩,像一個野孩子。
還記得,
我們發(fā)抖著等待試卷的時候,
一切都化為不一般的平靜與很少的寂寞;
考試了,也就知道拼命地寫,卻不知道時間正在悄悄流逝。
畢業(yè)了,
其實也沒什么,
只是有些掛念母校。
心里只裝的是眷戀和不舍,
當我們都邁進初中時,
回來看看母校,
回憶起一些往事和感情,
都別忘了,
那些年,最初的我們……
小學生作文300字 篇5
每個人在成長中都會有無窮無盡的煩惱,而煩惱就是成長中的絆腳石,只有把它搬走才能繼續(xù)向前走。我的“絆腳石”特別多。其中我最煩惱的就是,科學成績每次都差得離譜。原因就是科學課上我總是哈欠連連,好幾次都被科學老師兼語文老師,也就是同學口中的胡老師給捉住了。
我的科學成績一直在“死亡線”上徘徊。考得最好的那次也才83分,而且還是“幾百年前”的事了。那時我才4年級,科學老師是陳老師。這位“孫悟空的后代”可是繼承了他孫爺爺?shù)幕鹧劢鹁,上課時每個同學的一舉一動他可是都看在眼里。不管是男是女,只要在科學課上動一下,毫無疑問,都會迎來一頓臭罵。這就是陳老師的'“火眼金睛”和上課的嚴肅,讓我那一次科學成績提高了20多分哪!可是新的學期來了,班主任胡老師用各種不合理的理由把陳老師攆跑了,害得我那科學成績又變回了原樣。
上胡老師的科學課,簡直是一種煎熬啊!我沒有一句聽懂的。我總會懷念以前陳老師在的時候,課上老師的每一句我都能聽懂,而且還精神百倍,不像現(xiàn)在一直打哈欠,眼睛都睜不開,沒有一點精神。
這就是我最大的煩惱,唉,陳老師啊,不看僧面看佛面,回到我們班繼續(xù)上科學課!
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