秋天景色小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的秋天景色小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天景色小學(xué)生作文1
秋天悄悄地來(lái)到了我的身邊，它奇跡般地給大地變出了一身華麗的盛裝。
我漫步在林蔭小道中，聽(tīng)“沙沙沙沙沙沙”。在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，火紅的“小巴掌”——紅楓葉也“搓”出了美妙的音樂(lè)，同時(shí)，又好像在說(shuō)：“秋天幫我脫去舊衣，幫我換上新裝！”忽然，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面而來(lái)，它拂過(guò)了我的臉頰，拂過(guò)了紅楓葉兒們。瞧，紅楓葉兒們似乎更激動(dòng)了，不停地向我“招手”，好像讓我也加入其中。
它們就像是一團(tuán)團(tuán)耀眼的'火把，裝點(diǎn)了大樹，又映紅了天空，形成了一片紅色的“朝霞”�！鞍⑻纾 鼻镲L(fēng)打了一個(gè)大噴嚏，吹落了許多片紅楓葉。它們有的垂直飄落，有的不愿離開大樹媽媽，在空中打著旋兒，久久不愿落地；還有的跳起了歡快的舞蹈，多么像彩蝶翩飛。有些楓葉掉在了我的身上，我拿著它們仔細(xì)觀察。一個(gè)個(gè)小小的鋸齒“包圍”了楓葉，幾條明顯的粗莖，有歷盡滄桑的感覺(jué)，五片小葉、酷似孩童的手掌。
我突發(fā)奇想：楓葉那么像金魚的尾巴，為什么為什么我不拼一條小金魚留作紀(jì)念呢？我撿了幾片楓葉帶回了家，我一到家，就迫不及待地拿出剪刀和膠水開始做小金魚，一會(huì)兒功夫，一條活蹦亂跳的小金魚游進(jìn)了我的白紙，它向我眨巴著眼睛、甩著尾巴，好像在問(wèn)我要不要去美麗的湖底暢游。
一葉知秋，一葉也知情，幸福原來(lái)就在默默的奉獻(xiàn)中，如落葉�！奥淙~不是無(wú)情物，化作春泥更互花�！�
秋天景色小學(xué)生作文2
“沙沙”，秋姑娘來(lái)到了人間，葉子仿佛是迎接秋天的人，開始演奏它們的風(fēng)鈴。她悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊，溫柔地鋪開了秋天的畫卷。
秋姑娘把天空刷得湛藍(lán)湛藍(lán)，朵朵白云好似一條白帆，天空藍(lán)得似如大海，幾條白帆在大海中若隱若現(xiàn)，似乎下一秒就會(huì)消失一樣。
秋姑娘來(lái)到了果園，一陣陣濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，一串串葡萄掛滿枝頭，每一顆葡萄都紫得發(fā)亮，好似一顆顆紫色的寶石，正在開選美大賽，比出誰(shuí)最漂亮呢！句子黃澄澄的，每個(gè)飽滿得似乎要炸開一樣，看著就想一口咬下去呢！剝開它那橘黃色的外皮，就會(huì)露出鮮嫩的果肉。掰下一小塊，放入嘴中，頓時(shí)，汁水從皮肉中涌出，酸酸甜甜，可口極了。
秋姑娘又來(lái)到了樹林，她把銀杏葉涂成了金黃色，銀杏葉扇呀扇，扇來(lái)了秋天的涼爽。楓葉在秋姑娘的懷抱中展開笑臉，紅色的楓葉在枝頭落下，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，它們緩緩落到地上，為大地媽媽穿上了一件紅色的`大衣。
秋姑娘還來(lái)到了小河邊，小河清澈見(jiàn)底，涼涼的河水帶著小魚的興奮，旋轉(zhuǎn)著泛起一陣陣波紋。一條條活潑、肥壯的魚，在一起互相嬉戲，濺起一道道圓圓圈圈的波紋，好看得很。
秋天是農(nóng)物豐收的季節(jié)，它的畫卷猶如一張大大的地毯，鋪滿了全世界，秋天的美，真是無(wú)處不在呀！
秋天景色小學(xué)生作文3
開學(xué)了，秋天來(lái)了！
我邁著輕盈的步子走出家門，“嗯！好香��！”一股淡淡的香味向我飄來(lái)，原來(lái)是樓下的桂花開了！它們像一只只花仙女，輕輕舞動(dòng)魔法棒，散發(fā)出一陣又一陣的香甜。一朵朵嬌小的桂花藏在碧綠的葉子下面，猶如一個(gè)個(gè)害羞了的'小女孩，又猶同天上閃閃爍爍的小星星落在了人間。
接著向前走，學(xué)校門口屹立著一列銀杏。它們金黃金黃的小樹一扇一扇，好像一把小扇子為我們扇風(fēng)，又像一封信，告訴我們：秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！天氣變冷了！小朋友們要多穿點(diǎn)衣服喲！一片片銀杏葉飄落下來(lái)，好像給大地穿上了一件金黃的衣裳。
走進(jìn)學(xué)校，“小巴掌”們正向我們招手，“王樂(lè)米，你又來(lái)上學(xué)啦！”梧桐開心地跟我打招呼，一陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，梧桐葉飄落下來(lái)，好像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。梧桐葉落在地上，給大地鋪上一層美麗的地毯。
學(xué)校的楓樹由綠色變得火紅火紅，從遠(yuǎn)看就像一團(tuán)正在燃燒的火焰。楓葉一片片落下，這就像一團(tuán)火苗慢慢落下。小朋友們從地上拿起楓葉，把它做書簽，當(dāng)模型……它多么受歡迎��！
放學(xué)了，我做完了一天的功課，天上的歸巢的鳥兒駝著斜陽(yáng)，斜陽(yáng)發(fā)出金色的光芒，秋天的一切都變成了金燦的，我的心也一樣，它變得金燦燦的，太陽(yáng)渡過(guò)了西山的青峰，天黑了……
秋天景色小學(xué)生作文4
秋天的景色很美！一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，空氣就像被施了魔法似的，清爽宜人。秋風(fēng)里還夾雜著濃淡的果實(shí)的清香。這清香，喚起了豐收的喜悅，令人心曠神怡！這清香，除了秋天，還有哪一季能有如此味道？
秋天的景色，在那五彩的水果里。郊外的果園里，像是在舉行一場(chǎng)熱鬧的盛會(huì)，蘋果穿上了紅衣裳，橘子披上了金黃的鎧甲，寶葫蘆般的梨子也不甘示弱，換上一襲金黃的裙衫……它們?cè)谏世_紛的裝束下散發(fā)著誘人的.香味，上人垂涎欲滴。
秋天的景色，在那繽紛絢麗的花朵里。公園里，菊花盛開了，紅的、黃的、白的、紫的……真讓人目不暇接！咦？哪來(lái)的香味？哦！原來(lái)是桂花競(jìng)相開放，傾吐著芬芳，十里飄香。路人經(jīng)過(guò)桂花樹下，總免不了抬頭仰望，深深吸一口桂花的香味。游客悠閑地坐在樹下的條凳上，沉醉在甜甜的香味中，久久不肯離開。
秋天的景色，在那成熟的莊稼里。紅色的高粱像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉；金黃的稻子樂(lè)彎了腰，像給大地鋪上了一層層金色的地毯；雪白的棉花大團(tuán)大團(tuán)地連成一片，像是大海中掀起的一陣陣白色浪花……
秋天的景色，真美！秋天是繽紛的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)！
秋天景色小學(xué)生作文5
金黃秋季，碩果累累。今天是盼望已久的一天，你知道嗎？相信四年級(jí)的同學(xué)一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“今天下午集體出發(fā)，向娃哈哈小學(xué)游泳館進(jìn)軍！”
我們先進(jìn)入了知識(shí)講堂�！斑@里的教室真奇怪！”一進(jìn)去，我不禁這樣想。四面墻壁滿是災(zāi)害知識(shí)的墻報(bào)，最后面還放著一具人體模型。在講堂中，我們了解了許多安全知識(shí)、自然災(zāi)害、與地震時(shí)的.自救方法。
隨后，我們進(jìn)入游泳場(chǎng)。興奮的我們很快換好泳裝，戴上色彩不同的泳帽（藍(lán)色與紫黃色是會(huì)游泳的，紅色是不會(huì)游泳的）和游泳鏡。我戴的是藍(lán)色泳帽，被分到了第三組，教練帶著我們做了熱身運(yùn)動(dòng)后，把迫不及待的我們帶下了泳池。
一池波光粼粼的清水湛藍(lán)而明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點(diǎn)點(diǎn)的水泡更加活潑。我們這群“魚兒”跟著教練，保持著安全距離，大家采用蛙泳姿勢(shì)。我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，兩腿使勁一蹬，雙手用力向兩邊一劃，一下子竄出了好遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。
訓(xùn)練結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天……
秋天景色小學(xué)生作文6
我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，也愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，更愛(ài)大雪飛飛的冬天，但我最喜歡的是碩果累累的秋天。
看!秋天像一位魔術(shù)師，他把樹葉由綠變黃，無(wú)數(shù)片金黃的秋葉如隨波蕩漾的小船，搖搖擺擺，飄飄停停落了下來(lái)，把灰白色的水泥路點(diǎn)綴得如天空一般，星星點(diǎn)點(diǎn)，層層疊疊地鋪在路上，給人一種優(yōu)美、舒適的感覺(jué)。
走進(jìn)一望無(wú)際的田野，美麗極了!棉葉濕漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝都?jí)簭澚�，一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴，好像正叮當(dāng)作響。一株株一人多高的玉米，粗壯的莖桿上綴著牛角似的玉米棒子，一個(gè)個(gè)棒子露出黃金一樣的牙齒。一片片紅高粱，像一群群亭亭玉立的少女，手拉手，肩并肩地站著。沉甸甸的'紅穗子像少女頭上的珠冠，在陽(yáng)光的沐浴下左右搖曳。
走進(jìn)果園，香氣撲鼻，紅彤彤的蘋果，躲在綠葉后，像一位害羞的小姑娘，又像一盞盞紅燈籠掛在枝頭，是那么的鮮艷，那么可愛(ài)。香甜可口的大鴨梨好像一個(gè)個(gè)金黃色的葫蘆。紅棗、柿子你擠我碰，好像爭(zhēng)著讓人們?nèi)ゲ烧?酸中帶甜的橘子更加惹人喜愛(ài)。
走進(jìn)菜園，南瓜兄弟爭(zhēng)先恐后的成長(zhǎng)，亂七八糟地躺在地上。遠(yuǎn)看一片片紅紅的花朵，原來(lái)是一個(gè)個(gè)成熟的小番茄。多多黃色的絲瓜花散發(fā)出香味，點(diǎn)綴在一尺多長(zhǎng)的綠色的絲瓜中間。新鮮極了!
我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)碩果累累的秋天。
秋天景色小學(xué)生作文7
星期六的早上，爸爸媽媽帶著我和哥哥去郊外旅行，中午我們到了郊外。
郊外的風(fēng)景很美很美，我看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空、銀杏樹、楓樹，銀杏樹像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱，楓樹像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
我們繼續(xù)走，走到前面看到動(dòng)物們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)冬了，小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小蛤蟆在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
花園里，欣欣向榮的仙人掌亭亭玉立，色彩鮮艷的月季花香撲鼻，婀娜多姿的粉豆花秀麗淡雅，芙蓉花忙著打扮自己，牽�；ㄒ粋�(gè)勁地順著竹竿往上爬，月桂樹開花了，把自己變成一棵黃金樹。
菜園里，小豆角貓著腰，正藏在葉子后偷看秋姑娘;西紅柿像戴著一頂綠帽子的紅娃娃，臉蛋圓圓的.;細(xì)細(xì)的絲瓜藤讓出一條寬闊平坦的大道;潑辣的椒小妹可不管，扭著紅紅的身體。
秋天真美啊！我愛(ài)秋天。
秋天景色小學(xué)生作文8
秋天的精靈，不是那美麗嬌嫩的鮮花，不是那高大茂盛的大樹，也不是那無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。而是那默默耕耘的樹葉。為什么這么說(shuō)呢？看完了下文你就會(huì)知道。
楓葉，就好像秋天的“火精靈”。因?yàn)樗谢鸺t火紅的顏色，還有像火焰一樣的`身體。它摸起來(lái)比較粗糙，葉莖會(huì)越長(zhǎng)越高，我就得這樣才有火一般的意志。你仔細(xì)觀察，可以會(huì)發(fā)現(xiàn)，在樹葉中，楓葉落下來(lái)的最多，也是在落葉落得最快的一種樹，可以說(shuō)明楓葉不愿意等待，沒(méi)有耐心。就像火一樣急躁，它巴不得快點(diǎn)落下來(lái)。所以楓葉，就好像火精靈，燃燒著整個(gè)秋天。
銀杏樹葉，就好像秋天的“風(fēng)精靈”。因?yàn)樗念伾蔷G色中帶點(diǎn)黃色。如果綠色代表風(fēng)，黃色代煩惱。那么意思就成了風(fēng)給人們解除了煩惱。當(dāng)然，我也有依據(jù)。因?yàn)槌３Ｓ腥嗽谛那椴缓玫臅r(shí)候去山頂上，讓風(fēng)把自己吹的清醒些，不要因煩惱而影響正事。最重要的是它的形狀，就像鐵扇公主的芭蕉扇一樣，看起來(lái)輕輕一扇，就會(huì)有很大的風(fēng)�？傊�，銀杏樹葉就像風(fēng)精靈一樣，吹著整個(gè)秋天，讓秋天沉睡的果實(shí)清醒。
秋天的精靈不只這兩個(gè)，比如像“水精靈”的甜栗子樹葉;像“土精靈”的山白蠟樹葉;像“雪精靈”的冬青樹葉………
這些精靈都一直陪伴在我們身邊，默默地做出奉獻(xiàn)。就算精靈們把自己奉獻(xiàn)出去了它們也不會(huì)離開我們，因?yàn)樗呀?jīng)于打定成為一體，所以永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我們。
要記住——精靈，就是我們生活中必不可少的伙伴，樹葉。
秋天景色小學(xué)生作文9
大家都知道秋天是夏天、冬天之間的一個(gè)過(guò)渡季節(jié)，既不冷也不熱，但今年的秋天與與眾不同——更冷一些。
昨天，我從北京回到了武漢，一下火車，只覺(jué)得北風(fēng)怒吼，寒氣逼人，好像進(jìn)入了南極一樣，身體不禁起了一層雞皮疙瘩�；氐郊依铮彝高^(guò)玻璃向外望，外面正在下著瓢潑大雨。雨水打在地上，濺起足足有10厘米高的水花。那北風(fēng)像個(gè)醉漢在城市的每座房前游蕩著，時(shí)而放開喉嚨狂怒地咆哮著，時(shí)而好像在疲憊地喘著粗氣。北風(fēng)與大雨在天空中盤旋著，似乎在跳著華爾茲。中午，氣溫更低了些，北風(fēng)把窗戶吹得嘎吱嘎吱地響，一股寒風(fēng)透過(guò)紗窗躥到人身里，使人立刻感覺(jué)到毛骨悚然。
下午，雨終于下小了，天邊的顏色是朦朧的，淡紫色的，整個(gè)下午沒(méi)有一點(diǎn)變化，而且四周都一樣，沒(méi)有一個(gè)地方晴朗，沒(méi)有一個(gè)地方醞釀著雷雨，只是有些地方掛著淺色的簾子，這便是已在揚(yáng)灑著不易看出的毛毛細(xì)雨。附近一帶的`山、房屋和樹林讓人看到了無(wú)比的清爽。晚上，我決定出去散步，一出門，北風(fēng)呼呼地刮著，讓人睜不開眼睛，使我不禁地打了個(gè)寒顫，這寒冷的氣候似乎要達(dá)到滴水成冰、哈氣成霜的程度。抬起頭，看著那不怕寒冷的星星，悄悄地使著勁，眨著眼睛，今晚的星星格外的引人注目，天琴座也登上了天空。
今年的秋天簡(jiǎn)直可以用一個(gè)字來(lái)形容――冷。
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