成長作文7篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
在眾星繁華的時代天空下，潛藏以“鄙視鏈”為名的生存方式。有人因鄙視得到自我滿足，尋獲自我價值。但事實上，我們需要的不是虛無的價值，而是由欣賞而來的真實的成長。
鄙視鏈背后所反映的是時代錯誤的價值觀，是對自我的虛偽的滿足。正如米蘭·昆德拉所說：“輕，是對生命中無法躲避的沉重表現(xiàn)出來的一種苦澀的認可�！蹦敲矗梢晞t是對自己微不足道的優(yōu)越感的一種可憐的偽裝。簡單來說，就是以鄙視他人來取悅自己。
鄙視由“比”而來，但我們的成長不能止步于“比”。將自我與他人比較，在最初而言，是一種利于雙方的好事。只是在自視甚高的一方的主觀臆想下，漸漸成了對另一方的壓迫和輕視。于是，原來是雙方成長動力的“比較”，成了扼殺成長的第一兇手。自我感覺良好者自命不凡，沉浸于自我滿足，被比較的一方則自怨自艾，最終二者都忘記了要去成長。
你的價值，無須標(biāo)榜。在一定意義上，國際游的確比國內(nèi)游優(yōu)越，知乎確實比貼吧高端，歐美原版動畫片實在比國產(chǎn)動畫片優(yōu)質(zhì)。然而，這不能為鄙視他人的依據(jù)。你的價值，你的`優(yōu)秀本就不是一蹴而就的，必要經(jīng)歷你所鄙視的幾個階段。此時，若自己用鄙視他人的方式將其一標(biāo)榜，這價值就變了味，頗有過河拆橋的意味。優(yōu)越感的存在，往往使人迷失。價值從不是由鄙視他人而來，從不由標(biāo)榜而得。
他人的優(yōu)劣，不由你評判。鄙視他人是對其價值一種妄自評定，可笑的是，你不擁有這個資格，除非你能證明他們的存在毫無價值。顯然這是不可能的，因為事物的存在皆因其被需要著，即擁有一定的價值。
鄙低他人、拔高自己和兼益二者，孰對孰錯，孰輕孰重，不言而喻。你所貶低的也許在你眼里只是一顆石頭，而在需要它的人看來卻是一顆寶石；而你所自視甚高的，可能也正是別人所貶低的對象。如此循環(huán)、輪回，似乎便不存在什么優(yōu)與劣，高與低了。而那些自我感覺良好、瞧不起他人的行為，不免顯得可笑。正所謂身在井隅，也能眼望星光，心底有詩，自在遠方。鄙視既不是欣賞別人，也不是欣賞自己，于自身成長毫無益處，只能造成價值觀的扭曲，導(dǎo)致畸形成長。所以，欣賞別人的價值才是自己最好的價值。
我們沒有資格鄙視，但我們有價值欣賞。一路欣賞，才能一路成長。
成長作文 篇2
從幼兒園開始，我就特別喜歡書，媽媽給我買了許多的書，有”走迷宮，童話故事“等等，五顏六色的圖片吸引著我，我不忍放下，媽媽給我講書中的故事，我被書中的故事，深深吸引。
上了小學(xué)，我學(xué)會了拼音，借助拼音，我可以讀許多的書了，隨著識字的增多，我更喜歡讀書了。
讀書讓我認識了讀書、董存瑞等英雄，我被他們的故事所感動。珍惜今天的'幸福生活，熱愛自己的祖國。讀科普書帶我領(lǐng)略大自然中許許多多的奧妙；神話故事書為我插上想象的翅膀；在無邊無際的藍天中自由自在的地飛翔；作文書內(nèi)容非常豐富，像一位小老師，教會我怎樣寫作文；寓言故事，淺顯易懂，讓我明白了做人的道理。
因為愛看書，我把零花錢買了書，改掉了我亂花錢的壞毛病，好書滋潤我成長”腹有詩書氣自華，書香滋潤我成長“。
成長作文 篇3
成長是歌，輕唱著我的青春之曲;成長是詩，吟誦著我的生命之詞。在我成長的過程中，有許許多多的歡樂和痛苦，也正是它們，鋪就了我的成長之路。
嘻嘻哈哈的笑聲，是我與伙伴們在一起的時光。小時候，互相親昵的挽著手臂，找一個足夠大的'地方，做起了游戲，撒了歡兒的跑著、跳著、喊著，歡樂溢滿了兩個紅紅的臉頰。大了一點，那片空地早已關(guān)不住興奮地心，我們相約來到游樂園，瘋了似的沖向一個個大型游樂機。過山車的飛速使我們握緊手放肆的大喊，卻還止不住的笑;閉上眼在失重的海盜船上體驗?zāi)敲烂畹母杏X，睜開眼便看到嚇得站不住的伙伴往我身上撲，嘴角卻還是掩不住的快樂;漆黑的鬼屋里面裝滿了驚嚇后的尖叫，可那尖叫里面，分明承載著我們高興的心情。
痛苦點點滴滴的眼淚，那是我永遠不會忘記的經(jīng)歷。小時候，被爸******著練習(xí)鋼琴，失去了大部分可以玩的時間，手指不停的在鍵盤上跳躍飛舞。個爸媽說過希望一點玩的時間，卻無人回應(yīng)。于是，晚上被窩里的我，多半是淚打濕了枕頭。大了一點，學(xué)習(xí)變成了最大的壓力，雖說可以快樂的學(xué)習(xí)，可并不充足的睡眠和巨大的壓力還是讓我吃不消，想適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄卻沒有絲毫的時間，心中的痛苦還肉體上的折磨最終讓我無法忍受，手上寫著作業(yè)，眼淚卻不由自主的落下，打濕了大片的作業(yè)……
歌還沒有停止，詩也沒有結(jié)束。我的成長歷程讓無數(shù)個大大小小的歡樂與痛苦交織而成，我走在這條成長之路上，慢慢長大……
成長作文 篇4
親情的滋潤，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長的踏腳石。
友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選取時，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫忙。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個想法涌此刻心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下。”他的表情我已經(jīng)記不清了，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實學(xué)才是光榮的.�！边@就是友情，當(dāng)你沉進萬丈深淵時，友情便是一只強大的手，把你從深淵里拉出來。
友情是失意時高大的支柱
你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨自悲哀哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時，友情就是我的支柱。
考試可能是每個學(xué)生所不喜愛的，當(dāng)然我以前不太喜愛考試，但是自從那件事以后，我開始喜愛考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。
數(shù)學(xué)向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分數(shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強的走下去……
友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時高大的支柱；是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你啊！
成長作文 篇5
昨天的羊角辮，已成為泛黃膠卷上的微笑。我留一頭短發(fā)，望著眼前的風(fēng)雨與陰霾，憧憬明天的彩虹。
--------題記
獅子座的流星雨沒有劃過那一年的天空,只一陣臺風(fēng)把我吹來了地球。如何看來,我都是個再平凡不過的伢兒。但終究沒有人是甘于平凡甘于普通的——我對自己說：是你的降臨，帶來了一陣臺風(fēng)。
白色的糖罐，放在廚房灶臺一旁，灶臺很高。也許是好奇，更或者是經(jīng)不住甜蜜的誘惑，我背著大人獨自來到廚房，踮起腳，勉強夠到了使我垂涎良久的白色罐子。有些激動，仿佛干了件了不起的可以掛大紅花的事：又有些緊張，就好似不小心弄丟了新買的發(fā)夾，我小心地打開罐子，舀了一勺塞進嘴巴。滿滿一勺，到嘴巴里卻只有少許了——或許做賊心虛，拿勺子的手抖得厲害，于是衣服連同褲子都分享了美味。我當(dāng)然不甘心，又接連塞了幾勺，衣服褲子自然也免不了又多分了幾勺羹。
“呦，這是哪只小老鼠把咱家的糖給偷吃了啊？”外婆分明看見了我身上的“作案證據(jù)”，卻故作糊涂大驚小怪地叫道。
我只站在墻的一角，假裝什么也不知道，偷偷舔舔嘴角。呵！還有甜甜的味道。
成長如斯，我們的調(diào)皮、淘氣，大人的寬容、呵護。用玻璃搭成的溫室里滿是陽光。
四年級時，厭學(xué)情緒格外強烈，厭惡學(xué)校，又與同桌不合——于是，我逃學(xué)了。
整整一個星期，每天背著書包出門，在隔壁院子里徘徊一陣，待大人去上班后，再獨自回到家中。我沒有沉迷游戲，也并不愛出去玩什么，所以每天只呆在家中，看整天的電視，把作業(yè)都拋到腦后。當(dāng)然，事情總是瞞不過去的'——第五天，班主任打來了電話。那個時候父親脾氣格外暴烈，所以外婆接了電話后，只叫了我同母親過去，問明白了事情的經(jīng)過——我哭了，很徹底地哭，很真實的眼淚。沒有打罵，這個時候的嚴(yán)肅，仿佛一種莫名的威嚴(yán)，叫我直不起身，更不敢抬起眼睛。我的確知道錯了。
成長如斯，漂泊的帆船，我們一不小心偏離了航道，大人便立刻扭轉(zhuǎn)了方向。
“我們喜歡靜靜坐在角落，唱我們喜歡的歌，說我們身邊的事，笑一些我們認為搞笑的片段，對于過去的事津津樂道……
嘻嘻哈哈是我們的特點，制造噪音是我們的專長，關(guān)懷是我們的生活必須品。
自由的世界里，你是你的乖乖女，我是心情不定的怪人……呵呵！”
這是浣熊在同學(xué)錄里給我留的一段話，洋洋灑灑的文字的確是我們初中生活很好的概括。然而對于“乖乖女”一詞，我一直持懷疑態(tài)度�；蛘邞�(yīng)該這樣說，我一直不愿意承認自己是乖孩子，同樣，我也并不想做一個乖孩子，然而我又的的確確表現(xiàn)得很乖。我們家的“政策”相當(dāng)寬，每次出門，別的同學(xué)的家長都要求自己的孩子幾點幾點必須回家，然而我卻沒有“門規(guī)”，只要一個電話，我便可以輕而易舉地得到時間支配權(quán)。幾次，我玩得確實晚了，我倒真的著急起來了，到處找電話想打回家，但母親接起電話后，只輕描淡寫地說可以打的回來。沒有約束，卻使我更懂得自律。
成長如斯，我們仿佛是大人放飛的風(fēng)箏。其實掙脫了線索的風(fēng)箏不會隨風(fēng)飄蕩，它也有自己的信仰，那由線索彼端傳遞來的信仰——一直向上。
“到底是老了��！” 某日，BenBen剛拿到身份證，便對我如是感慨道。面容還散發(fā)的稚氣，更無處可覓皺紋的痕跡，卻道出這樣一句仿佛歷經(jīng)滄桑的話。我當(dāng)時聽著SHE的《不想長大》，倒也真的有些惋惜那逝去的時光。
以前，我們的確是孩子。
那么現(xiàn)在呢？
——以后，我們回頭望望——還是孩子呀！
成長作文 篇6
“做人要做的堂堂正正，切不可小偷小摸�！边@句話不是從什么著名的文人騷客口中說出的名人名言。他只不過是是從一個平凡人——爺爺口中說出的'格言，但這句格言，但這句格言卻讓我刻骨銘心、終生難忘。它就好比一劑良藥，比任何名言都有效，他使我明白了人生道理，并伴隨我走過了四個春夏秋冬，是我成長中的良師益友。
四年前的一天，我回到家中就問爺爺要錢�？墒前职衷谝慌哉f：“小孩子要什么錢呀！去去去，寫作業(yè)去�！蔽衣牶�，很氣憤的走開了。當(dāng)天晚上，我翻來覆去睡不著覺，心想：哼！不給就不給，我自己偷。說偷就偷，我躡手躡腳的地走到了放錢之處，伸出了罪惡之手……
接連偷了兩次錢，到第三次時，我被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸怒發(fā)沖冠，要狠狠的打我。這時，爺爺來了，他勸住了爸爸。于是，爸爸就讓我面壁思過，爺爺走了過來，想跟我說話，我厲聲說道：“你快走，我不想見到你們�！睜敔斅牶缶碗x開了房間。晚上，我在床上怎么也睡不著，這時，聽到了腳步聲，我閉著眼睛假裝睡覺了。來人是爺爺，他知道我沒睡著，就徑直走到床邊，輕聲說：“歡歡呀！你要明白你爸爸做人要做的用心良苦呀！你爸爸望子成龍才不給你錢的，但是你沒得到錢也不能偷呀！做人要做一個堂堂正正的君子，記住切不可做小偷小摸的小人。千萬不能再有下次�！闭f完，爺爺嘆了口氣，離開了。我早已熱淚盈眶了，那時的我，似乎明白了是么……
爺爺?shù)母裱约钪�，使我成長了，也使我的人生向前邁進了一大步。原本凍結(jié)的心靈，也因為格言而解凍了。
成長作文 篇7
鼓勵是一雙嚴(yán)冬中的手套，溫暖你冰冷的手。鼓勵是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟瑟發(fā)抖的身體。鼓勵是黑暗中的一道亮光，照亮你前進的`道路。鼓勵是一把火，熾熱你的心靈。
小時候，鼓勵是摔倒時媽媽的笑臉。上學(xué)時，鼓勵是老師諄諄的教導(dǎo)。長大了，鼓勵是受挫折時是媽媽溫暖的話語�，F(xiàn)在，鼓勵是朋友間真摯的友誼。
記得有一次，因為我學(xué)習(xí)不踏實，不認真。在考試中失利。當(dāng)看到我的考試成績時，我的心上竄下跳。心想：回家媽媽肯定會罵我，我該怎么辦呀！就這樣，我懷著一顆忐忑的心回了家。可沒想到，回家后媽媽不是罵我，反而心平氣和的鼓勵我說：“沒關(guān)系，一次沒考好不要緊，只要你以后好好學(xué)習(xí)，踏實認真地學(xué)習(xí)，老師講課你能聽懂，就行了�！眿寢岆m然不是什么知識分子，她的話卻給我留下了深刻的印象。
我剛學(xué)會騎自行車時。有一次放學(xué)路上，因為人太多，我又沒有學(xué)會剎車，下坡時不小心撞到了一位路人。車子被撞壞了，我嚇的好幾天沒敢騎自行車。爸爸鼓勵我說：“人生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難，才能在這個社會中成長�！�
因為鼓勵，我學(xué)會了堅強。因為鼓勵，我知道了勇于面對困難。因為鼓勵，我更好的在這個社會中生活。
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