小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
每次來到歡樂谷，就像乘上了歡樂大巴，不信你們聽——
“呵呵呵……”
“嘎嘎嘎……”
今兒個是怎么了?怎么笑的這么帶勁?笑聲使我腦子里充滿了問號。
走進歡樂谷，見同學們還在笑，老師也在笑!不是吧!今天是笑節(jié)嗎?一打聽才知道今天要玩組句游戲。
組句游戲?“哈哈哈……”我也不由自主地笑了起來，因為我玩過這樣的游戲，笑死人啦!
老師先給我們每人發(fā)了四張小紙片，分別寫上誰、時間、地點、干什么?別的都好寫，可寫誰呢?如果寫崇拜的人吧，萬一句子不好，豈不是害她的名聲嘛!不管三七二十一了，我寫了最愛的笑貓。
老師把寫好的小紙片分成四堆，先讓丁印凱抽。丁印凱像練操的.士兵一樣跑著上去了，跑的時候還低著頭偷偷地笑，仿佛已經(jīng)知道抽的是什么。他抽一張看一張，抽完之后把紙條排列正確，還沒讀呢，就哈哈大笑起來。聽見他的笑聲我急了，他既然這么想笑，紙條上的句子一定超搞笑。因為他笑得太厲害了，說的話模糊不清。我好像聽見“一個明媚的早上，什么在當評委�！彼肿x了一遍，我們才聽明白，原來是“一個明媚的早上，畢姥爺在廁所里當評委�！蓖瑢W們哄堂大笑，連最文靜的王冰也捧著肚子哈哈大笑。
該我上去抽紙條了，我太激動了，凳子都快被我絆倒了。我三步并做二步跑上去，一下子抽完，然后，排好紙條，先在心里默讀一遍。天哪!我抽的句子竟然是“笑貓在電視里皮笑肉不笑“。我在心里已經(jīng)哈哈大笑了，更何況細細地讀出來。我讀著笑著，她們都根本聽不懂我在說什么，好像我是外星人，說的是外星語。他們越聽不懂越急，最后好不容易有個人問了一句：“笑貓在電視里干什么呀?”這句話真是及時“語”，我接著又吞吞吐吐地說出了全部，所有人都大笑起來，有人咯咯地笑著，有人前仰后合地笑，有人張牙舞爪地笑。有人是淑女，當然是捂著嘴笑;作為假小子的我，是哈哈地大聲笑……
怎么樣，好玩吧!快來和我們一起乘坐歡樂大巴吧!
小學生作文 篇2
今天，我看了《中國小學生作文》這本書，內(nèi)容非常精彩，一篇一篇認真讀下來，使我有了很大的收獲。
這本書里有對人物外貌的描寫，如：臉面、眼睛、眉毛、耳朵、牙齒等；有對人物動作的描寫，如：嘴巴、手臂、腿腳、腰身等；這里有對人物語言描寫，如：獨白、對話、贊語、惡語、語氣等；這里，也有對人物心理描寫，如：喜悅、焦急、思念、幻想、失望等；這里還有對人物神情描寫，如：笑、哭、沉默、注視、思索、其它等等，每一個章節(jié)，都是刻畫的那么細膩、傳神，惟妙惟肖。
這本書里有許多優(yōu)美的句子，比如：小妹妹的臉就像蘋果一樣圓；爸爸的臉色變得更加嚴峻了，像青銅鑄就的一般。又如：一雙水汪汪的大眼睛，嵌在她那紅撲撲的小臉上。他那明亮的眼睛，像清澈的湖水，都能照出人影來了等等。比喻用的那么貼切，把事物描寫的活靈活現(xiàn)的，就像一下子就跑到了你眼前一樣。
這里還有許多好文章，如：寫自我的篇幅里有《我》、《我這個人》、《九點八十五》、《我來跑龍?zhí)住返取懜改傅钠镉小段业陌职帧�、《可愛的媽媽》、《給爸爸畫像》、《粗心媽媽》等。寫老師的篇幅里有《我敬愛的`老師》、《我們的班主任》等。寫同學的篇幅里有《我們班的女生們》、《大家都夸他》等。寫其他人的篇幅里有《小老外》、《冤家路窄》……真是內(nèi)容豐富，題材齊全，角度多變，篇篇都是我學習作文的好范文。
這真是一本我學習作文的好書，是我提高寫作水平的好幫手。差點忘了說了，這是姥姥送我的節(jié)日禮物呢！真是謝謝她老人家了，我一定要借用這些知識學好作文！
小學生作文 篇3
每當我看到珍藏在抽屜里的象棋時，我便會想起以前下棋的經(jīng)歷。
那天下午，風從開著的窗輕輕吹進來，有暖暖的味道。遠處傳來隱隱約約的雷聲，慢慢地清晰起來……突然間的暴雨，很清脆地擊打在玻璃窗上。我突然心血來潮，想下象棋。
我的象棋技術(shù)還行，一向以老謀深算著稱。在小區(qū)里也算是個佼佼者，“干”掉了曾經(jīng)叱咤風云的老王。最近我又聽說了一位豪杰，都說隔壁的李叔叔下棋技術(shù)不錯，我倒要領(lǐng)教領(lǐng)教。于是我徑直奔向李叔叔家。
李叔叔猜到了我的來意，便微笑著拿出象棋。不一會兒，雙方都擺好陣勢，一場不是你死，就是我活的惡戰(zhàn)開始了。我調(diào)動了“炮”、“車”、“馬”，聯(lián)合絞殺老李的“卒”。一場激烈的廝殺后，老李兵力損耗過半。我心想：李叔叔，你也不過如此嘛！雙方重整旗鼓，準備決一死戰(zhàn)。他思考著，眉頭緊鎖，仿佛在尋找應對我的權(quán)宜之計。我以為成王敗寇已定，便放松了對老李的警戒。說時遲，那時快，正當我趾高氣揚地將最后的“卒”吃掉時，只見老李以迅雷不及掩耳之勢飛出“象”，輕而易舉地卷走了我的“車”。真所謂“姜還是老的辣”。我大驚失色，簡直不敢相信自己的眼睛。真是曹操殺呂布——悔之莫及。
風云突變，對方的兵如同決了堤的.黃河水一般，殺入我方陣地。短短幾分鐘，“車”、“馬”、“炮”、“象”接二連三地為國捐軀。盡管雙方力量懸殊，我依然不死心，于是，我再一次集中自己的最后力量，想和李叔叔同歸于盡。
我的殘兵敗將拼死抵抗，但也好比杯水車薪，無濟于事。我就如同三國時期的曹操敗走華容道一般，狼狽不堪。我終于領(lǐng)教了李叔叔的厲害。
看到我垂頭喪氣的樣子，李叔叔笑了笑，意味深長地說：“小伙子，中國的象棋可謂博大精深，蘊含著無窮的哲理，好好學習吧！”接著，他變戲法似的，從身后拿出一副象棋，“這是我珍藏很久的象棋，看你對象棋這么感興趣，就送給你吧！”
從此，我更加迷戀下象棋。象棋給我的生活帶來了無窮無盡的快樂，并讓我從中懂得了很多做人的道理。
我愛象棋！
小學生作文 篇4
夜，死一般的寧靜，星星眨著眼睛，月亮爬上枝頭，不知不覺，我便進入了夢鄉(xiāng)。
我深深地吸了一口空氣，啊……可真新鮮，似乎中間夾著水果的香味呢！這是為什么呢？我猜，你一定想知道。其實，現(xiàn)在汽車使用的汽油，都被油庫老板把科學家們近期研制開發(fā)的令司機們喜歡的果汁香料，倒入氣油里面，這樣既不污染空氣，還可以聞到果汁的香氣，讓司機不致于疲勞駕駛，真是兩全其美。 這么多車，你也許會想：為什么公路旁邊沒有停車呢？以前是“車山車海呀”！但是現(xiàn)在，車庫是多層車庫了，一個車庫可以停幾千輛車呢！車主只需要將車開到車庫第一層的圈內(nèi)，然后按一下按鈕，人可以走了。車會漸漸下沉，直到指定的'那一層車庫，然后通過一個大型傳送帶，傳到自己原來預定的車位。如果車主要用車，只需要再按一下按鈕，車就會按照原路返回，最后車主就可以開走自己的車了，一般的多層車庫，至少有七八層呢！ 當你走在大街上時，會發(fā)現(xiàn)房屋的外型都不一樣，有金字塔型的，這樣可以預防地震，有扇型的，這種房屋是透明的，可以讓膽大的人去冒險。但是，這種房屋不適合居住，還有一種長方體型的，這種房屋雖然看起來沒有什么不同，但是墻壁可以自動變換顏色，還可以看電影，真是讓人“身臨其境”呀！…… 還有一種浮空椅子，專門給殘疾人用。這種椅子可以根據(jù)殘疾人的身高來調(diào)整高度，并且坐上去以后，它會自動給人系上安全帶，只有腦子里想去哪里，這種椅子就會有適中的速度行走……
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。啊，原來這只是我做了一個夢，但是我相信，我這個夢在不久的將來，一定會實現(xiàn)！
小學生作文 篇5
“三八婦女節(jié)”就要來到了，我能為姥姥做什么呢？
姥姥整天為我操勞，幾乎每天都是姥姥接送我上學。她老人家腿腳不太方便還堅持，很辛苦。我決定為姥姥洗一次腳。
我先打一盆溫水，再拿來了擦腳布，我讓姥姥坐在沙發(fā)上，姥姥說什么也不讓我洗，我說：我小的時候您總是給我洗，我也應該為您洗。
我先把姥姥的'襪子脫了下去，讓姥姥把腳泡在水里。我仔細地把姥姥的腳用手搓了又搓，姥姥腳上的老繭難洗極了，我就用指甲一點一點的摳，終于把老繭弄了下來。洗的時候，我還看見姥姥的腳上有好多裂縫，我問：“你疼嗎”姥姥說：“怎么會不疼呢”我不由得想到姥姥每天忍著疼痛，早早把我送到學校，又按時把我接回家。我心里十分感激姥姥，我說了一聲：“姥姥您辛苦了”
小學生作文 篇6
老師最近心情特別好，經(jīng)常和著我們玩游戲。你瞧，今天老師又領(lǐng)我們玩新游戲了。
這個游戲的名字叫“起個新名字”。你可能對這個游戲的名字感到奇怪，沒關(guān)系，等你看完這篇文章就知道這是個什么樣的游戲了。
游戲的規(guī)則是：首先，同學們給自己起個新名字，寫在紙條上交給老師；其次，由老師逐一念出所有同學們的新名字；接著，全班按現(xiàn)有的小組，每個小組選出一名代表，請選出的代表說出同學們的新名字，哪位代表記住并說出的.名字最多，哪一組獲勝。
看到這樣一個奇怪的規(guī)則后，臺下的同學們神態(tài)各異，有的口中念念有詞，早已把名字想出來了，有的卻在抓耳撓腮想著。我一時也沒想到什么好名字，這時我想到了小說《草房子》里的桑桑，想取一個那樣朗朗上口的好名字，隨即想到了“桑樹”�？捎忠幌�，桑樹除了能養(yǎng)蠶，好像別的作用也不多，而“松樹”卻不同，于是我就工工整整地把“松樹”兩個字寫在了紙條上，交給了老師。
等同學們把想好的名字都交給老師。老師就開始按照紙條上的名字喊名字了，突然，我聽到一個叫“的兒”的，頓時全班同學笑得前仰后合，這個叫“的兒”的，其實是我的同桌——班里的“搗蛋鬼”胡家郡。接著幾個新名字之后，老師叫了一個“啞鈴”，全班又是一陣大笑，想不到站起來的竟然是丁譽新，她可是班里學習最好的女生，我正尋思她為何要叫“啞鈴”時，老師替我們解釋了：她取的新名字“雅靈”是優(yōu)雅的“雅”、機靈的“靈”，結(jié)果被我們誤認為是“啞鈴”了。
等老師念完全班同學給自己取的名字后，我們開啟了一場“記憶之星”的比賽，我們組選出的代表是劉雋溪，另外兩組的代表分別是孫葉和姚舒佳。
我們組的劉雋溪記住并叫出了11個名字，因為過了10個名字的關(guān)，我們組的同學都很興奮，可沒想到旁邊組的代表孫葉叫出了17個名字，我們組的同學本來還存著僥幸的心理，想著第三組的代表姚舒佳也許會比我們組還差，更慘的結(jié)果是，姚舒佳以叫出了25個名字的好成績得到了本次游戲的冠軍。
當上課鈴聲踩著輕快的小碎步匆匆而來時，我們終于結(jié)束了這場游戲。
小學生作文 篇7
《青銅葵花》這本書主要寫了男孩青銅、女孩葵花之間的故事。
這本書很感人�？ㄔ诟赣H去世后被青銅家領(lǐng)養(yǎng)，雖然家里窮，但一家人和和睦睦，相互幫助。青銅很疼葵花，他為了讓葵花上學，放棄自己上學的夢想；為了讓葵花照張相，在大冬天里賣掉穿在腳上的`蘆花鞋；為了讓葵花認真做作業(yè)，抓螢火蟲為她做南瓜燈；為了讓葵花看馬戲，頂著她苦苦熬了幾個小時……這令我非常感動和佩服，天底下有哪個哥哥肯為自己的妹妹付出那么多！
青銅一家總是手拉著手，共同渡過難關(guān)。蝗災來臨時，他們并沒有因為懼怕和恐懼而畏縮不前，而是勇敢地去面對；水災來臨時，他們并沒有驚恐和慌亂，青銅和葵花甚至在水中嬉戲玩耍。
讀完這本書，我明白了：人生道路上總會遇到挫折與困難，如果你只會恐懼和害怕，永遠都只能成為一個懦弱的失敗者！只有勇敢、樂觀地去面對困難，一次又一次在困難中磨練自己，即使沒有成為一代偉人，也會是一個人生的成功者！
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