成長(zhǎng)作文8篇【合集】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
打開(kāi)初中的花名冊(cè)，第一眼就看到了初中的代名詞——壓力。由于開(kāi)學(xué)晚，這一學(xué)期時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)任務(wù)又重，壓力山般的壓在我們身上。
看看這一段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)吧！有的徹夜在學(xué)習(xí)，有的升國(guó)旗的時(shí)候不忘捎帶藏一本書(shū)，有的下了課還伏在桌子上奮筆疾書(shū)，還有的中午帶回一摞摞的作業(yè)。這些我們都看在眼里，急在心里，只怕自己的學(xué)習(xí)還不夠努力被別人超越，于是心情一直處在極度緊張狀態(tài)。
聽(tīng)聽(tīng)：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又得了年級(jí)第一，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又得了什么獎(jiǎng)，這些信息無(wú)疑又在我們的壓力之上又扣上了一層壓力，心中只是羨慕、嫉妒、恨不說(shuō)，更多了一份前進(jìn)的動(dòng)力。
語(yǔ)文課上，張老師口吐蓮花，讓我們認(rèn)識(shí)到我們的淺薄與落后；地理課上，地理老師語(yǔ)速翻飛，重點(diǎn)記了滿滿一整頁(yè)；英語(yǔ)課上，miss.zhang雖幽默，但口語(yǔ)說(shuō)得飛快；就連數(shù)學(xué)老師劉老師都給我們狂布置作業(yè)，十幾頁(yè)十幾頁(yè)地做，惟恐落下功課。
在如此緊張的時(shí)間下，我卻又生病耽誤了兩周，天啊，歷史轉(zhuǎn)眼間學(xué)了六課，英語(yǔ)和地理學(xué)了兩單元！我該怎么辦，我該如何補(bǔ)上落下的功課？于是我便睡得比狗晚，開(kāi)夜車(chē)學(xué)習(xí)，起得比雞早，每天腦子里就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！但我還是會(huì)抽出一段時(shí)間放松放松自己的心情，盡管時(shí)間很短，卻讓我更樂(lè)觀的去面對(duì)壓力。在燒水的十分鐘里，我會(huì)給我自己調(diào)制一杯茶，伴著陽(yáng)光感受它的香醇；在梳洗的五分鐘里，我會(huì)給鏡子里的自己一個(gè)微笑，并在心里默念：我能行！我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)的過(guò)程如一枝玫瑰，悲觀的人看到了它的刺，而樂(lè)觀的人卻看到了它嬌艷的花朵，只有承受住玫瑰刺般的壓力才能迎來(lái)成功之花的開(kāi)放。
通過(guò)我的努力，我終于走出了困境，重拾起對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀與熱愛(ài)，以堅(jiān)強(qiáng)而充滿毅力的心態(tài)昂首闊步到學(xué)習(xí)之中。我再也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)得了什么獎(jiǎng)而羨慕與自卑，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而失去信念，我只想著能夠認(rèn)認(rèn)真真的，樂(lè)觀的看待學(xué)習(xí)投入那別有意義的緊張氣氛。
如今我合理的.利用時(shí)間，謹(jǐn)慎的看待學(xué)習(xí)，沿襲著自己的座右銘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！的看法，目視前方，步子邁的鏗鏘有力，在學(xué)習(xí)的道路上，我沒(méi)有了畏懼，沒(méi)有了退縮，沒(méi)有了恐慌，只是樂(lè)觀的接受壓力帶給我們的挑戰(zhàn)與刺激。
于是，我在初中學(xué)習(xí)生涯中的宣言是讓我們?cè)趬毫ο伦聣殉砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
太陽(yáng)剛出來(lái)，有一群鳥(niǎo)兒從那天路上飛過(guò)，在天空中劃過(guò)一道完美的弧線，溫暖的陽(yáng)光淡淡地灑在我的頭發(fā)和睫毛上，一片的燦爛。
我家門(mén)口就有一條公路，兩邊長(zhǎng)著高大的我說(shuō)不上名字的樹(shù)，筆直地長(zhǎng)到很高的地方才開(kāi)始分出枝丫，長(zhǎng)出算不上濃密的葉子，干干凈凈的。公路兩旁有著大片的濃濃的茶林和遼闊的田野，一直延伸到遠(yuǎn)處房屋層層疊疊的村莊。
那條公路并沒(méi)有很擁擠的人流和車(chē)馬，恰恰相反的是，它常常是安靜的略帶一點(diǎn)點(diǎn)寂寞地一直延伸下去。
我在這條路上，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)，心里一片一片的欣喜悄然飄過(guò)。
不記得多少次，我就站在這條路上，看著稀疏的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，回憶著姐姐曾經(jīng)在路上留下的身影，肩上是大大的背包，馬尾辮高高地扎起，我記得姐姐說(shuō)過(guò)，她去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，然后就回來(lái)，這么多的年華流淌，一張張全國(guó)各地的明信片后，我終于看到了姐姐微笑的臉孔。
太陽(yáng)落山的時(shí)候，暮色四合。風(fēng)呼呼地吹著茶林，在吹過(guò)整齊的樹(shù)木，翻起一片一片的葉子，嘩啦啦，嘩啦啦。我跟姐姐就坐在公路邊的'水泥臺(tái)子上，兩個(gè)調(diào)皮的孩子，晃著雙腿，看車(chē)的燈光從坡頂就像是突然劃空而來(lái)，明晃晃地晃到我們的眼睛里，再徐徐往下走來(lái)。我們看見(jiàn)或擁擠或空蕩的車(chē)廂里漫著昏黃疲倦的光溫暖地載著同樣疲憊的人回家去。
姐姐說(shuō)起一件件的事情，我們兩個(gè)人就在風(fēng)中笑得天翻地覆，笑聲在筆直的公路上像個(gè)孩子一般跑得歪歪扭扭。有時(shí)什么話也不說(shuō)，并著肩慢慢走在公路上，看著我們的家，閃爍的燈火，安靜的房屋，凝固了時(shí)光。
我對(duì)姐姐說(shuō)：“我真想一直這樣�！�
姐姐嘴角泛起溫柔的弧線，說(shuō)：“但路在腳下，怎么有不走的道理？”
我懵懵懂懂，疑惑地看著姐姐。
后來(lái)，這真是一個(gè)讓人感到難過(guò)的詞。
后來(lái)，姐姐還是走了，任我怎么哭喊怎么挽留都沒(méi)有再回頭。我依舊每天在那條路上來(lái)回地走，不住地回憶，有哭的沖動(dòng)卻再也沒(méi)有哭的勇氣。
后來(lái)有一天收到姐姐的信和照片。繁華的馬路上川流不息的車(chē)，霓虹燈閃爍，她穿著一身華裝站在其中，格格不入?yún)s又如此和諧。信里，姐姐說(shuō)：“路，永遠(yuǎn)是為人而鋪，我們都無(wú)法拒絕沿著路找到自己的彼岸的結(jié)果，我親愛(ài)的妹妹，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，在自己的路上，找到自己想要的永恒……”
那淚水已經(jīng)模糊了我的眼。
后來(lái)我們逐漸長(zhǎng)大，我也開(kāi)始明白，總是要這樣沿著人生的公路筆直不斷地朝前走，那樣子的來(lái)來(lái)回回，只是因?yàn)槲覀儧](méi)有長(zhǎng)大，不夠堅(jiān)強(qiáng)。
很多人，在那條路上，看過(guò)的那些風(fēng)景，那些遇見(jiàn)過(guò)的花，黃昏里的背影，都會(huì)在不斷地朝前走中，在那條路上成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
胖乎乎的小手，圓鼓鼓的臉蛋兒，還帶著一個(gè)小小的啤酒肚，虎頭虎腦的你，讓人摸一摸綿綿的皮膚，恨不得立馬親一口。你那雙胖小手，竟然還有畫(huà)畫(huà)的天分，把你眼中的世間萬(wàn)物都躍然紙上。
一天，你閉門(mén)不出，埋頭苦干，小小的你，竟從不間斷地做了一個(gè)小時(shí)，就欣喜地叫我進(jìn)去。你舉著一幅畫(huà)，畫(huà)面上的圖案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的綠草居然比那座彩色屋子還大，矮小的蘋(píng)果樹(shù)上，結(jié)出的卻是黑漆漆的“毒蘋(píng)果”，頭大身子小的小雞正矗立于半空中……我驚訝地看著這幅異想天開(kāi)的畫(huà)，再看著你，一臉急切的`樣子，等待著我至關(guān)重要的評(píng)價(jià)。我無(wú)可奈何，只好坐在桌子前，重新奮筆疾書(shū)畫(huà)一幅，遞給你，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下在原地驚嘆不已的你。不一會(huì)兒，從門(mén)縫兒里瞄，你又坐在桌子前，照貓畫(huà)虎地臨摹著，是那樣吃力且是如此認(rèn)真。你與我并不一樣，一聽(tīng)批評(píng)就自暴自棄。
我才發(fā)現(xiàn)，那一年，我十歲，你才五歲。我們還需繼續(xù)成長(zhǎng)。
你的到來(lái)驚喜多多，憂慮多多。喜歡你時(shí)，把你當(dāng)作無(wú)價(jià)之寶，愛(ài)不釋手。厭惡你時(shí)，把你恨之入骨，咬牙切齒。在我傷心時(shí)，是你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，安慰的聲音，就像甘蔗的汁液一樣清甜，一字字，一句句都帶著心窩里的稚氣；在你被欺負(fù)時(shí)，連忙躲到我背后，為你喧張正義，把我當(dāng)作你的“庇護(hù)傘”；在我生病時(shí)，你比任何一個(gè)人都焦急，翻箱倒柜找藥說(shuō)要把我治好，卻連字也不識(shí)，怎樣才能對(duì)癥下藥呢……
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上并不是單單為自己活著，人與人之間只有互相關(guān)心、互相給予，才使得你、我、爸、媽在一起組成這個(gè)溫馨美滿的家！愛(ài)與真情才會(huì)釋放出綿綿不斷的能量，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。我們，新一代，將在這陽(yáng)光般的溫情中，茁壯成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇4
引力＝父母的愛(ài)
地球生來(lái)就有一種引力，我們無(wú)法掙脫，也不愿掙脫。因?yàn)橐坏┦�，我們都將過(guò)上“漂浮不定”的生活。
我們自身也受到某種類(lèi)似引力的東西的圍繞，離不開(kāi)，也不想離開(kāi)。那便是愛(ài)，父母的愛(ài)。
一路成長(zhǎng)，一路有愛(ài)陪伴，我們安心而勇敢地眺望漫漫長(zhǎng)路。我想我們即使在飛翔，無(wú)論飛得有多遠(yuǎn)，也總能找到回家的路。
阻力＝挫折
我想我們都是自己的司機(jī)，確立好目標(biāo)，掌握好方向勇往直前。然而再順暢的道路也難免會(huì)有阻力，會(huì)有挫折。
車(chē)開(kāi)得快了，就能清晰地聽(tīng)到耳旁呼嘯的風(fēng)。風(fēng)，也夾雜了阻力吧！
挫折，在不斷地折磨你，它本來(lái)并無(wú)惡意，而是希望你越挫越勇�？墒怯刑嗟娜斯钾�(fù)了它，因此有太多的人享受不到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
我們都一樣，在路上成長(zhǎng)，在挫折中感受快樂(lè)。
拉力＝誘惑
這個(gè)年齡的我們，無(wú)法克制強(qiáng)烈的好奇心，所以總是被誘惑糾纏，不免誤入歧途。
這類(lèi)似于拔河，有些人懂得約束自己，于是對(duì)社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)，所以他“拉”過(guò)了誘惑；而有些人“拉”不過(guò)誘惑，就徑直地離開(kāi)了安全領(lǐng)域，最終喪失了自己的立場(chǎng)。
時(shí)間也能夠幫助我們獲得勝利。從稚氣到懂事，思想成熟了些，我們是不是就能戰(zhàn)勝誘惑呢？
成長(zhǎng)途中，我們要拒絕誘惑，不迷失方向。
平衡力＝歡樂(lè)與淚水
對(duì)成長(zhǎng)階段的理解，大人們會(huì)覺(jué)得純粹是快樂(lè)，純粹是瘋癲。
其實(shí)大人們也是過(guò)來(lái)人啊，為什么會(huì)不理解呢？
沒(méi)有人不在這條成長(zhǎng)路上灑下眼淚，這其中也不乏代表憂傷和痛苦的眼淚。有人曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有歡樂(lè)的青春不算完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。
笑過(guò)，哭過(guò)，才是最幸福的成長(zhǎng)。
歡笑，淚水，始終維持著我們成長(zhǎng)的平衡。
浮力＝虛榮
世界上沒(méi)有完全低調(diào)的.人，只要生活在世俗中就免不了虛榮。
低調(diào)不是好事，虛榮也不是壞事。但前提是不要過(guò)分。
完美和虛榮只有一步之遙，人不能離完美太近，因?yàn)樵龠^(guò)去一點(diǎn)兒，也許就會(huì)跌入虛榮的深淵。
人的虛榮通常來(lái)自于過(guò)多的贊美和吹捧。如果漸漸習(xí)慣了這樣的環(huán)境，習(xí)慣了在別人驚嘆和羨慕的眼光下生活，便會(huì)飄飄然。習(xí)慣是件恐怖的事——在贊美聲，吹捧聲遠(yuǎn)去后，人就會(huì)覺(jué)得空虛，失去浮力，跌入深谷……
前途茫茫，人生永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，世界之奇妙的道路也沒(méi)有盡頭。讓成長(zhǎng)與發(fā)現(xiàn)并進(jìn)，方能感受成長(zhǎng)之快樂(lè)，領(lǐng)悟人生之風(fēng)采！
成長(zhǎng)作文 篇5
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
“有一種美，叫做母愛(ài)，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛(ài)，他有著的是太陽(yáng)的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛(ài)，他有著的是冰一樣的`純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關(guān)愛(ài)，她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無(wú)比滋潤(rùn)；還有一種美就是人的素質(zhì)……”
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的不到一平方米的地面上，竟然�?塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
我聽(tīng)到這樣一個(gè)事情：一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。
從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在大家身邊，要從我做起，從小事做起!
所以大家要熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德!
成長(zhǎng)作文 篇6
從課外書(shū)上了解到用水泡綠豆可以發(fā)芽，我也想親自嘗試一下。
我拿了一把綠豆，一顆一顆平鋪在碗底，接上水泡著。我在心里悄悄的說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，你們一定要好好長(zhǎng)呀！”
才幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，小綠豆就脹得撐破了外衣，露出了一個(gè)個(gè)又白又胖的身體。第二天早上，它們胖胖的身體中間鉆出了一顆顆小小的嫩芽。它們的變化比我想象的要快很多，我興奮極了。
第三天，經(jīng)過(guò)一整天的生長(zhǎng)，我的綠豆小芽們已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)3毫米了。我覺(jué)得它們已經(jīng)長(zhǎng)得很快了，可是媽媽卻說(shuō)不對(duì)，它們應(yīng)該長(zhǎng)得更快。我們決定觀察一天，再看看有沒(méi)有問(wèn)題。第四天一大早，我起床就奔去看我的`小芽們。它們靜靜的泡在水里，似乎已經(jīng)停止了生長(zhǎng)。我這才著急了，趕忙跑去找媽媽商量怎么辦才好。媽媽說(shuō)她也不知道，我們決定上網(wǎng)查查資料。
原來(lái)小豆芽一直泡在水中，不能呼吸，所以就長(zhǎng)不大，時(shí)間久了還會(huì)爛。找到原因后我們趕緊改正。我把它們平鋪在盤(pán)子上，蓋上濕潤(rùn)的紗布，定時(shí)給它灑水，保持濕潤(rùn)。雖然已經(jīng)采取了措施，可是我仍然很擔(dān)心，不知道小芽們會(huì)不會(huì)已經(jīng)泡壞了，還能不能長(zhǎng)大呢？
果然是我們的方法錯(cuò)了，還好我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，改正了方法以后，我的豆芽們長(zhǎng)得很快，最長(zhǎng)的有7厘米那么長(zhǎng)呢。真讓人開(kāi)心！
后來(lái)媽媽把它們“收割”了，燒成了一道湯。雖然當(dāng)時(shí)我很舍不得，但是喝著美味的湯，想想這里面自己的功勞，也很有成就感呢！
成長(zhǎng)作文 篇7
雨水稀稀落落地打下來(lái)，沖刷著故鄉(xiāng)的城。放學(xué)的人群洶涌匯集在懸鈴木下，舉著花花綠綠的傘，或招搖慢行，或匆匆走過(guò)，或像我一樣抱著頭慌亂跑過(guò)。一年已逝，我在長(zhǎng)大。不管跟上跟不上，時(shí)光從不等待人。
我甩著書(shū)包，緊挨著人行道的一側(cè)邊走邊晃起了腦袋。目光越過(guò)一方方精耕細(xì)作的井田，順著柏油馬路或者地平線快速地延伸下去。你也許和我一樣，感覺(jué)到時(shí)光在身旁呼啦啦地飛過(guò)，而自己卻無(wú)法停下。因?yàn)橐恢倍荚趯ふ乙粋�(gè)夢(mèng)想中的美好終點(diǎn)，而這個(gè)終點(diǎn)可以是一處清亮的水田，錯(cuò)落有致的秧苗叢中偶爾有水鴨低低地飛過(guò)，也可以是漲潮時(shí)的歌聲，歡快地拍打時(shí)光的岸。當(dāng)然，最有可能的還是你自己內(nèi)心深處未來(lái)的你的模樣，那里蘊(yùn)藏著你獨(dú)特的生命歷程。
記得我媽對(duì)我說(shuō)：“你真煩人，趕緊考走吧！”然后她就跟著同事出去旅游了，并承諾會(huì)給我?guī)Щ匾粋�(gè)像樣的云南香袋。記得我爸對(duì)我說(shuō)：“你不是不想在家里吃飯的嗎，還坐這兒干什么？”然后我們就出去吃燒烤，和以前一樣面對(duì)面坐著，碰杯，喝啤酒。也記得僵硬的時(shí)光霎時(shí)就鋪天蓋地地溫柔下來(lái)，緩慢而慵懶地膨脹、旋轉(zhuǎn)，并散發(fā)出剛出爐的、撒著葡萄干的小面包那種溫暖馨香的味道，爾后，在第二天早晨醒來(lái)時(shí)將這些珍藏到心底一個(gè)觸碰不到的地方。
也許總會(huì)有這樣的一天，晌午的陽(yáng)光輕輕巧巧地爬過(guò)我窗外的欄桿，爬過(guò)我木制的床和單調(diào)的被褥，亮亮地傾瀉在地板上，明媚地映出對(duì)面裹在陰影里的半塊墻壁，而我在睡夢(mèng)中一個(gè)側(cè)翻身，睜開(kāi)眼睛，面對(duì)在重溫過(guò)往中被浸濕的枕頭啞然失笑。那是必須獨(dú)自面對(duì)的一天，是新的.一天。它就隱藏在我們成長(zhǎng)路途的一個(gè)站點(diǎn)里。
我們總要逼著自己去長(zhǎng)大，去認(rèn)識(shí)，去了解每一道關(guān)卡的利害，了解人性的冷暖，去愛(ài)我們來(lái)得及愛(ài)的，珍藏我們來(lái)得及珍藏的。維送給我的圣誕蘋(píng)果還在，蒙送的可愛(ài)的筆筒依舊靜立在那里，我和于凡關(guān)于未來(lái)的契約書(shū)卷了邊，安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在抽屜最里面的角落里，還有和瑤一起穿過(guò)的大街小巷，幫俏投的我都看不懂的插畫(huà)稿子，哦，還有青羊承諾的，并似乎有望繼續(xù)停留在想象中的西湖的樹(shù)葉和雨水。
那么，一年已逝，屬于這一年的終將會(huì)留下。于枯藤老樹(shù)旁等待你再次擁有時(shí)情不自禁流露出的久違的微笑，或只是悄然滑落的晶瑩液體。我們也終將會(huì)輕裝上陣，再次踏上新一年的旅途。用更加犀利更加睿智的眼光看待生活與生命，用更加寬大更加柔和的心胸包容生活與生命，用更加豐碩更加充盈的經(jīng)歷詮釋生活與生命。畢竟這個(gè)世界上誰(shuí)都不偉大，重要的永遠(yuǎn)是自己，是自己的理想與追求，是自己愿意為之獻(xiàn)身的事業(yè)，或許，還有牽掛，還有冥冥之中的追名逐利。
晚自習(xí)前遇見(jiàn)了他，他拎著印有籃球的方形布袋攔住我：“高考過(guò)后，我便走了�！蔽姨ь^，笑著說(shuō)：“哦——加油！”然后我們便擺擺手，說(shuō)再見(jiàn)�？赡軙�(huì)再見(jiàn)吧，然而在時(shí)光的沖刷下，于茫茫人海中，誰(shuí)又會(huì)記起誰(shuí)多少呢？一切如同干燥的細(xì)沙，從指縫間悄然滑落就很難再找回了。該來(lái)的會(huì)按時(shí)到來(lái)，該走的走不掉也只能成為一種傷害，本不該相交的直線就任它自由延伸，這也是一種真實(shí)的無(wú)奈。
空氣中逐漸升騰出一股暖融融的夏意，駛過(guò)的夜車(chē)發(fā)出刺耳的鳴笛聲，路邊的燈光很微弱，安靜地亮著，仿佛佇立在麥田里的稻草人。我想我再也不會(huì)因?yàn)槊允Х较蚨自诼放葡旅Ｈ坏匕l(fā)呆，再也不會(huì)因?yàn)橥其N(xiāo)小鎖被轟出宿舍樓而無(wú)休止地抱怨，再也不會(huì)因?yàn)樯硖幃惖赝蝗幌爰叶沟桌锱匀魺o(wú)人地哭了。
去年盛夏的暴雨后，于某個(gè)云朵很低的清晨，在新綠油亮的梧桐樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)許多只麻雀一頭扎在樹(shù)根處的積雨里。我不清楚這是什么原因造成的，但大自然的力量永遠(yuǎn)都令人敬畏。這種力量不是它彈指間就能毀滅蒼生萬(wàn)物的力量，也不是它鬼斧神工創(chuàng)造壯麗山河的力量，而是它引導(dǎo)著微小生命循環(huán)往復(fù)的無(wú)限力量。如這滲透所有的夜幕，平凡得每天都會(huì)來(lái)，會(huì)把人世間固不可少的喧雜紛爭(zhēng)與炫耀都照單包容在其中，似乎沒(méi)有盡頭，又似乎不能有盡頭。
今夏，又是一個(gè)雨天，我抱著頭在雨中奔跑，向著家的方向，似乎又回到了一年前。我再次坐在了四樓的扶手上，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，摸索著尋找鑰匙。這場(chǎng)景如此熟悉，一切都像發(fā)生在昨天，可是轉(zhuǎn)眼而過(guò)的卻是一年，就那么迅速悄然地滑過(guò)。我不知道那歲月痕跡里是否留下了我的認(rèn)真專(zhuān)注與漫不經(jīng)心，是否記下了我取得的成績(jī)與剎那間的風(fēng)光，然而不管怎樣，我的心中充滿感激。歲月給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，為著那燦爛的夢(mèng)想，我依然在時(shí)光的隧道里飛奔，我還要不斷地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇8
書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，供人們汲取智慧；書(shū)，是一片蔚藍(lán)天空，讓人們像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔.....對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是一名老師，教導(dǎo)我做人的道理，傳授給我淵博的知識(shí)。
從小，我就特別愛(ài)讀書(shū)。我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，其中我最喜歡的是一本《三國(guó)演義》。
我翻開(kāi)《三國(guó)演義》，一下子就被里面豐富多彩的內(nèi)容吸引了。“桃園三結(jié)義”、“火燒赤壁”......我看得如醉如癡，有時(shí)媽媽叫我吃飯，我卻渾然不知。媽媽常常笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”
看了《三國(guó)演義》，我對(duì)讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃。我與書(shū)之間，就這樣結(jié)下了不解之緣。慢慢地，我閱讀的書(shū)目不僅有國(guó)內(nèi)的書(shū)，更是擴(kuò)展到國(guó)外的名著。每次路過(guò)書(shū)店，我總是央求媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽也把書(shū)作為禮物送給我，書(shū)成了我最喜歡的禮物！
媽媽見(jiàn)我那么愛(ài)看書(shū)，便給我買(mǎi)來(lái)了中國(guó)古典“四大名著”的原著。我很奇怪，原著和我之前看的竟然不相同！開(kāi)始我覺(jué)得原著的白話文很枯燥難懂，后來(lái)我漸入佳境。讀著原著里的一篇篇文字，一首首詩(shī)，我逐漸領(lǐng)悟到其中的含義，這是一個(gè)完全不同的世界，仿佛我穿越到那個(gè)時(shí)空，和書(shū)中的人物對(duì)話。在那個(gè)世界里，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀《西游記》時(shí)，我會(huì)因唐僧逐走孫悟空而難過(guò)，也會(huì)因?qū)O悟空打敗妖魔而高興；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我會(huì)因賈寶玉與林黛玉的'悲慘愛(ài)情而落淚......
上六年級(jí)后，我對(duì)國(guó)外的名著產(chǎn)生了興趣�！睹藗鳌� 《簡(jiǎn)愛(ài)》 《飄》 《鋼鐵是怎樣煉成的》......他們有著和國(guó)內(nèi)名著截然不同的風(fēng)格，同樣為我創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生機(jī)勃勃的世界，讓我沉醉其中！
后來(lái)，市里開(kāi)放了圖書(shū)館，那里有成了我流連忘返的地方。每次去那里，我都能借七八本書(shū)�；氐郊�，我捧著書(shū)愛(ài)不釋手，這是我的精神食糧，我沉醉其中。
讀書(shū)，不僅陶冶了我的情操，還拓展了我的知識(shí)面，讓我受益匪淺。語(yǔ)文閱讀題，我一般不失分。作文，每次都能得高分。而這些，都是讀書(shū)帶給我的饋贈(zèng)。
書(shū)，就是浩瀚的知識(shí)海洋；書(shū)，就是夜晚為我指引道路的明燈；書(shū)，更是一名使我受益無(wú)窮的良師益友......
文墨書(shū)香，讓我沉醉其中。濃濃書(shū)香，伴我成長(zhǎng)！帶著他們，我揚(yáng)帆起航！
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