小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我從小就與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
我的爺爺、媽媽都是鼎鼎有名的書(shū)法家，每次看到爺爺寫(xiě)書(shū)法時(shí)，我就在一旁嚷嚷著要寫(xiě)，但媽媽卻說(shuō)：“你這小不點(diǎn)要寫(xiě)的話(huà)，等長(zhǎng)大再說(shuō)�！蔽业哪槺粙寢寶獾猛t。爺爺笑哈哈地說(shuō)：“蓮子，你就讓我的乖孫女學(xué)吧！難得她從小就有想學(xué)書(shū)法的興趣�！闭f(shuō)罷，爺爺就進(jìn)書(shū)間里拿文房四寶給我。這會(huì)兒，媽媽的臉氣得鼓鼓的；而我卻笑開(kāi)了花。
爺爺叫我在他的旁邊寫(xiě)給他看，我便學(xué)爺爺寫(xiě)書(shū)法時(shí)那樣，右手托著毛筆尖，在紙上隨便亂畫(huà)幾筆，爺爺看了后，便豎起了大拇指，說(shuō)：“好樣的，寫(xiě)的真不錯(cuò)�！逼鋵�(shí)，當(dāng)時(shí)的我并不知道怎么回事，就寫(xiě)了一個(gè)“好”字。從此，爺爺就覺(jué)得我很有這方面的天賦，并天天在家中培訓(xùn)我的書(shū)法能力。沒(méi)到三天，我的“熱度”就沒(méi)了，無(wú)論爺爺怎樣叫我寫(xiě)，我都賴(lài)在沙發(fā)上死活不練，可最終，我還是給爺爺?shù)贸蚜�。在爺爺�(shù)亩酱傧拢艺J(rèn)真地堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，雖然累，但是在堅(jiān)持中真的收獲良多。
在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我被媽媽送去了書(shū)法培訓(xùn)班。那時(shí)候我特貪玩，為了完成老師每天布置的作業(yè)和滿(mǎn)足爺爺?shù)囊�，我就�?huì)把一個(gè)學(xué)期的作業(yè)在一天晚上燎燎草草的完成。本來(lái)寫(xiě)書(shū)法非常好看又寫(xiě)的栩栩如生的女孩變成了一個(gè)很容易就滿(mǎn)足自己、又特別驕傲的女孩。同學(xué)們來(lái)問(wèn)我這個(gè)字的筆順是怎樣寫(xiě)的，我都對(duì)她們不理不睬的。
老師得知我驕傲后，便找我到辦公室里談話(huà)，老師和我講了一個(gè)盲人婆婆的故事：盲人婆婆是賣(mài)燒餅的，她總認(rèn)為自己的燒餅永遠(yuǎn)都會(huì)比別人的`要好吃，就不再認(rèn)真地做燒餅，后來(lái)，一山還有一山高，別人做的燒餅都比她的好吃，從此，她的燒餅就再也沒(méi)人買(mǎi)來(lái)吃了�！巴ㄟ^(guò)這個(gè)故事，你體會(huì)到了什么？”老師和藹得說(shuō)著。我不好意思的說(shuō)：“我體會(huì)到一個(gè)人是不能驕傲的，只要有一點(diǎn)驕傲的心態(tài)，別人就會(huì)追了上來(lái)，你做的某件事別人都不會(huì)來(lái)欣賞了�！崩蠋熣f(shuō)；“好，你都明白了，是不是還要學(xué)習(xí)盲人婆婆那樣呢?”我說(shuō)：“不是，老師，我以后再也不會(huì)驕傲了......”
長(zhǎng)大后，我要和家人一樣，成為大名鼎鼎的書(shū)法家，老師，你說(shuō)的話(huà)我會(huì)銘記在心的。所以從現(xiàn)在起，我要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真地練習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累成功。
小學(xué)生的作文 篇2
世界上有許多的動(dòng)物，可是我最喜歡的動(dòng)物就要數(shù)我家的小狗——“玉圓”了。
玉圓是一只雪橇狗，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，有圓溜溜的眼睛和靈巧的鼻子。它身上是黑白相間的皮毛，毛茸茸的，摸上去很溫暖。玉圓胖乎乎的'，小巧玲瓏，惹人疼愛(ài)。
別看它如此可愛(ài)，可也十分調(diào)皮呢！
記得玉圓剛來(lái)家里的時(shí)候，剛一進(jìn)屋，它就奔向臥室，跳到床上，把枕頭都撕破了，搞了一床棉花。
還有一次，我正在客廳喝酸奶，玉圓走了過(guò)來(lái)。它眼巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“主人，給我一點(diǎn)唄！”我不給它，它就圍著桌子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
類(lèi)似這樣的事情還有一大推，三天三夜也說(shuō)不完。不過(guò)這么調(diào)皮的它，也給我?guī)?lái)不少樂(lè)趣呢！
后來(lái)，玉圓被送回了老家，我跟它見(jiàn)面的次數(shù)也慢慢減少了，但是我還是希望它每天都開(kāi)心快樂(lè)。
有一天，玉圓突然回來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)它胖了許多，連生活的習(xí)慣都發(fā)生很大變化呢！現(xiàn)在的玉圓不怎么啃骨頭了，就喜歡吃肉。以前睡覺(jué)喜歡枕著前爪睡，現(xiàn)在喜歡把耳朵貼在地上睡。那時(shí)喜歡照鏡子，追皮球，而現(xiàn)在喜歡咬拖布、撕襪子。怎么玉圓一回老家，連習(xí)性都變了呢？
玉圓以前總是對(duì)著我“汪汪汪”叫個(gè)不停，而現(xiàn)在只要媽媽一吵我，它就沖著媽媽汪汪叫個(gè)不停，我知道，那是它在“保護(hù)”我呢！
我喜歡我家的玉圓。
小學(xué)生的作文 篇3
藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。
以前我唱歌老是跑調(diào)，我身邊的小伙伴一聽(tīng)到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒(méi)有臉再唱下去，可是現(xiàn)在的我唱歌非常好聽(tīng)，身邊的小伙伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調(diào)變成別人崇拜我的嗎？那下面我就給你們講講吧：
我很崇拜電視里的歌星，偶然的'一天我特別想吧我的跑調(diào)變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說(shuō)我想報(bào)音樂(lè)班可是媽媽不讓我報(bào)音樂(lè)班，我費(fèi)勁心思才把媽媽說(shuō)服了。
到了音樂(lè)教室，我看見(jiàn)好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽(tīng)到點(diǎn)了我們進(jìn)去了老師說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)你們唱的怎么樣，你先來(lái)，對(duì)我唱一小段大家都笑了有什么可笑的，下課鈴想起第一節(jié)課什么也沒(méi)學(xué)著可是第2第3節(jié)課學(xué)的不錯(cuò)了回到小區(qū)我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)唱歌。我愿美妙的音樂(lè)充滿(mǎn)我的未來(lái)，愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的唱歌水平，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的歌聲。
小學(xué)生的作文 篇4
我十一歲暑假是在姥姥家度過(guò)的。早在幾個(gè)月前，姥姥家的樓房的墻角建成了一個(gè)皮球大的馬蜂窩。
聽(tīng)姥姥說(shuō)，這些馬蜂經(jīng)常到處亂飛，如果你不小心碰到它，它就會(huì)招來(lái)千軍萬(wàn)馬，把你叮個(gè)滿(mǎn)身大包！所以，我姥姥一家人出門(mén)時(shí)需要很大的勇氣，這個(gè)小小的馬蜂給一家人的生活帶來(lái)了許多不便。
為除掉這一大禍害，我便和妹妹商量怎么除掉這馬蜂窩。最后，我們商量出了一個(gè)決定，決定去捅馬蜂窩。
姥姥很擔(dān)心我，便勸我別干這事了。可在我的'一再堅(jiān)持下，姥姥才勉強(qiáng)答應(yīng)了。我第一個(gè)擔(dān)起了捅馬蜂窩的“光榮使命”。
為了安全起見(jiàn)，我把全身都穿得厚厚的，一丁點(diǎn)皮膚也不露，打扮得酷像一個(gè)宇航員似的。
我站在小院里，拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，運(yùn)足氣力，就在竹竿投出的千鈞一發(fā)的時(shí)刻，不知道哪里的念頭突然蹦出來(lái)；如果失敗了咋辦！要是馬蜂們會(huì)把我殺死的！就這一刻，我嚇得把剛投出的竹竿扔在地上，不敢捅了。這時(shí)，妹妹來(lái)安慰我說(shuō)：“哥，別怕！你看，你穿的那么厚，馬蜂叮不住你！你能行的！”
一聽(tīng)這話(huà)，我頓時(shí)信心大增，我又拿起竹竿，運(yùn)足氣力，沖��！我對(duì)馬蜂窩就是一桶！搞定！不好！只見(jiàn)馬蜂窩被反彈過(guò)來(lái)，撞到我身上。馬蜂受了驚，認(rèn)定了“兇手”是我，便紛紛飛出來(lái)，毫不留情的對(duì)我發(fā)起攻擊！媽呀！只見(jiàn)一大堆“黃米糠”鋪天蓋地，向我沖來(lái)！我嚇傻了，一動(dòng)不敢動(dòng)，家人全都嚇得跑到屋子里了！我就成了馬蜂的活靶子，脫不開(kāi)身。就在這一刻，姥爺看在眼里，急在心里，他心生一計(jì)，他立馬抓了一把柴草，點(diǎn)燃了，扔在我身邊。
嗆人的黑煙圍繞在我身邊，驅(qū)趕著馬峰。馬蜂們受不了，都紛紛逃走。只見(jiàn)圍在我身旁的“黃米糠”呼啦一聲飛上天，逃走了。這才把我救了下來(lái)。
這時(shí)，我趁機(jī)趕緊把馬蜂窩踩成了稀巴爛，把窩里剩余馬蜂全踩死。姥爺趕緊出來(lái)，拿一個(gè)袋子就把馬蜂窩包起來(lái)，任家人們隨意踩。最后馬蜂窩被投到爐子里燒了。
風(fēng)平浪靜后，姥姥急切地趕到我身旁，心疼的問(wèn)我：“沒(méi)受傷吧！疼不疼啊？”當(dāng)時(shí)幸虧穿著厚衣服，只有手指頭被馬蜂叮了一下，不然我就沒(méi)命了。當(dāng)時(shí)大家都不�？湮矣赂��？吹轿疫@個(gè)樣子，全家人都笑了。
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