- 相關(guān)推薦
力量的源泉作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的力量的源泉作文，希望能夠幫助到大家。
力量的源泉作文1
永樂(lè)是班上的開(kāi)心果，他活潑機(jī)靈，淘氣可愛(ài)。他喜歡寫笑話、講笑話、演笑話反正班上有關(guān)笑話的事都有他的分，他可是班級(jí)公認(rèn)的笑話大王。他的笑話深動(dòng)有趣，多么枯燥的東西在他的筆下都活了起來(lái)。永樂(lè)笑話寫得好，當(dāng)然要與大家分享。他曾向同學(xué)們保證，每周寫一篇笑話給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
每次到講笑話的時(shí)候，同學(xué)們都屏息凝視，等待著新的笑話登場(chǎng)。只見(jiàn)永樂(lè)每次都會(huì)風(fēng)度翩翩地走到講臺(tái)上，拿出剛寫好的笑話，迫不及待讀了起來(lái)：萬(wàn)婷的媽媽對(duì)萬(wàn)婷說(shuō)‘你千萬(wàn)不能穿裙子蕩秋千，否則別人會(huì)看見(jiàn)你的小內(nèi)褲的哦�！惶欤f(wàn)婷對(duì)媽媽說(shuō)‘媽媽，我今天穿裙子去蕩秋千了，我蕩秋千蕩得最高，還拿個(gè)第一名呢！’‘我不是都跟你說(shuō)過(guò)了，不能穿裙子蕩秋千了嗎？’媽媽問(wèn)道�！墒俏液寐斆髋�！’萬(wàn)婷笑著說(shuō)，‘我把小內(nèi)褲脫掉了，這樣別人就不能看到我穿的小內(nèi)褲了！’
話音剛落，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，就連平時(shí)非常嚴(yán)肅的老師也不禁笑了。
永樂(lè)的笑話深受同學(xué)們的.喜愛(ài)，他也更來(lái)勁了，從原來(lái)的短篇笑話漸漸改成了長(zhǎng)篇笑話，內(nèi)容也更加精彩。
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，永樂(lè)寫笑話就從一年級(jí)寫到了五年級(jí)。可是，最近的笑話越來(lái)越不受歡迎了。有一次，他激情飽滿地捧著長(zhǎng)篇笑話，一字一字地讀給大家欣賞，還沒(méi)讀到一半，就看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)竟打起瞌睡來(lái)。永樂(lè)連忙叫醒了他們。
哼！你讀的笑話實(shí)在是太膩了，內(nèi)容都重復(fù)N篇了，能不能不要讀了？一個(gè)同學(xué)這樣問(wèn)永樂(lè)。
是呀是呀，你能不能不讀了呢，我們不想聽(tīng)了。好些同學(xué)也隨聲附和。
永樂(lè)便被趕下了講臺(tái)。
哎，我的笑話已經(jīng)不受歡迎了，還是不要再寫了。永樂(lè)對(duì)自己失去了信心。
今天這事你不要耿耿于懷，永樂(lè)的好朋友沈平鼓勵(lì)永樂(lè)，只要你認(rèn)真地觀察生活，再努力地寫下去，我保證你的笑話一定還會(huì)受大家的歡迎的，請(qǐng)相信你的好朋友吧。
好吧，我聽(tīng)你的，但愿如此。永樂(lè)將信將疑。
一周很快過(guò)去了，當(dāng)永樂(lè)再一次讀完笑話后，同學(xué)們又是捧腹大笑，掌聲響徹云霄。頓時(shí)，永樂(lè)眼睛一亮，感覺(jué)前途光明。
此時(shí)此刻，永樂(lè)自信倍增，從此笑話越寫越出色，一天比天更上一層樓。20年后，永樂(lè)成了一名大名鼎鼎的漫畫家。
謝謝你，沈平，都是你的鼓勵(lì)和支持改變了我的一生。永樂(lè)對(duì)沈平感激不盡。
哪里哪里。沈平笑了，其實(shí)那天晚上，是我跟大家說(shuō)好，每當(dāng)聽(tīng)完你的笑話，無(wú)論好壞都得大笑，給你一個(gè)鼓勵(lì)，讓你充滿信心。要感謝的話，你就去感謝其他同學(xué)吧。
力量的源泉作文2
《愛(ài)的教育》是一部關(guān)于愛(ài)的教科書，從一篇篇感人的故事中，讓我知道如何對(duì)待父母、老師的愛(ài)以及同學(xué)的友誼。
這部書的主人公是一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小學(xué)生，他用寫日記的方法敘述了一個(gè)個(gè)小故事，有正直善良的卡隆高，可愛(ài)懂事的波利科西，自強(qiáng)不息的耐利，他們不僅給安利柯最真誠(chéng)、最美好的.回憶，同時(shí)也深深打動(dòng)了我。
當(dāng)我讀到身材瘦小，臉色蒼白的駝背男孩耐利在體育課上的表現(xiàn)時(shí)，不禁被他深深感動(dòng)了。因?yàn)闅埣�，耐利的母親請(qǐng)求學(xué)校免去他的器械體育課，但耐利不同意，他說(shuō)：“不要緊，我能行的!”同學(xué)們先后爬到了攀登柱的頂端，當(dāng)輪到耐利的時(shí)候，他幾乎是拼了命，臉都憋紫了，呼哧呼哧喘著粗氣，可他絲毫沒(méi)有退縮，仍掙扎著向上爬，當(dāng)他還剩一個(gè)格子時(shí)，孩子們喊道：“加油，耐利!”耐利鼓起了最后的力氣爬上了平臺(tái)，此時(shí)他的眼睛里閃爍著明亮的光。是呀，一個(gè)人無(wú)論遇到多大困難，只要有信心，只要努力，勝利就會(huì)屬于他她的。
記得我讀三年級(jí)時(shí)，不小心跌倒碰傷了右臂，老師和同學(xué)們知道后，安慰著我，老師不放心，仔細(xì)查看了我的傷，表面上也看不出什么，只擦破了點(diǎn)皮，有些紅腫，可是我卻感到非常疼痛，實(shí)在忍不住，眼淚直往下掉，送去醫(yī)院一檢查，是骨裂，醫(yī)生給我裹上厚厚的石膏，并用紗布纏了一道又一道，囑咐我至少一個(gè)月不能用右手。唉，后天的期中考試只能泡湯了，我們很焦急，老師們得知情況后，晚上拎著一大堆營(yíng)養(yǎng)品來(lái)到我家，說(shuō)她們?nèi)焕蠋熦?fù)責(zé)幫我補(bǔ)課，決不會(huì)讓我掉課的，我和媽媽很是感動(dòng)�；氐綄W(xué)校后，同學(xué)們圍著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
“疼不疼?”
“你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我們會(huì)幫你的!”
“……”
看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑臉，我深深地感動(dòng)了，這以后每天的家庭作業(yè)題目都有人幫我抄寫得整整齊齊。老師和同學(xué)們的關(guān)心，就像一股暖流，我也努力地學(xué)習(xí)決不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，我學(xué)著用左手寫字，實(shí)在不行，就只好口授媽媽帶筆了。一個(gè)月后，我的傷好了，我的成績(jī)也一點(diǎn)沒(méi)往下掉。
《愛(ài)的教育》，我讀了一遍又一遍，它就像磁鐵似的深深地吸引了我，我喜歡安利柯，喜歡耐利，喜歡里面每一個(gè)人物，我會(huì)像安利柯一樣，用一顆善良、寬容、真誠(chéng)的心，對(duì)待身邊的人和事，感謝老師、同學(xué)、父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
力量的源泉作文3
綿綿秋雨，又下了，卻阻擋不了雨傘下，那一張張純真快樂(lè)的笑臉……踏著泥濘的小路，季節(jié)的潮濕令人倍感寒冷，我們依舊滿懷美好的心情，來(lái)到了那兒——簡(jiǎn)稱“跑男館”。
靜靜地，輕輕地放下雨傘，慢慢地走進(jìn)屋，緩緩地坐下，等待著館長(zhǎng)的到來(lái)。館長(zhǎng)成老師的到來(lái)打破了沉靜，一輪連環(huán)炮般的提問(wèn)在我們迫切的心情下結(jié)束了。踏入趾壓板的場(chǎng)地，笑聲飛揚(yáng)，嬉戲耍鬧，一切不在話下。哨聲打破了此刻的歡笑，等待著的將是一輪殘酷的比拼。每個(gè)人自信滿滿地穿上戰(zhàn)服，不等成老師將規(guī)則說(shuō)完，就迫不及待地?zé)崞鹕韥?lái)。“話不多說(shuō)！下面2分鐘的討論戰(zhàn)術(shù)開(kāi)始！”話未落音，三個(gè)隊(duì)迅速分開(kāi)，紛紛湊在一塊討論戰(zhàn)術(shù)！
我被分到了藍(lán)隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)神采奕奕地和隊(duì)員商討著，個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，仿佛將要來(lái)一場(chǎng)硬仗。我們緊皺眉頭，面容不再活潑，個(gè)個(gè)緊張兮兮，生怕安排不當(dāng)，一不小心就會(huì)輸，而我也和隊(duì)友們認(rèn)真地商討戰(zhàn)術(shù)，剛剛的玩鬧之心早已飛散到九霄云外，拋開(kāi)一切雜念，只為勝利！經(jīng)過(guò)一番緊張的討論分配情況，我被分到參加蹲馬步回答問(wèn)題的行列中。我一直試煉著，逼迫自己適應(yīng)狀況。其他隊(duì)也不甘示弱，緊張地籌備著。
真慶幸！我們隊(duì)是壓軸上場(chǎng)，完全可以吸取別隊(duì)的`經(jīng)驗(yàn)。
只聽(tīng)一聲哨響，比賽開(kāi)始！加油聲，阻擾聲，吶喊聲，此起披伏，好不熱鬧！看著別隊(duì)的人如此拼命，如此團(tuán)結(jié)，心想：我們隊(duì)一定要向他們一樣。
兩輪激烈的比拼下去，輪到我們藍(lán)隊(duì)登場(chǎng)啦！眼見(jiàn)我們的隊(duì)員雄赳赳氣昂昂地上了場(chǎng)，氣勢(shì)不輸他隊(duì)！隊(duì)員們卯足了勁，只聽(tīng)一聲開(kāi)始，第一個(gè)登場(chǎng)的女生不落下一秒，迅速跳躍著，繩子在她的腳下身騎越過(guò)，可聽(tīng)話了！又快又準(zhǔn)，盡管趾壓板很痛，可那女生屏足了一口氣，滿臉通紅費(fèi)勁地跳著，眼看她快沒(méi)有力氣了，我們可急了，加油聲立馬高過(guò)阻撓聲，她似乎打了雞血一樣，以神速和驚人的毅力完成了剩下的路途。項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)地被我們隊(duì)壓過(guò)，眼看就要到我了，我深吸一口氣，屏氣凝神，全神貫注地上了戰(zhàn)場(chǎng)！
啊——還沒(méi)想到，這……這太痛了！真不知道他們是怎么挺過(guò)來(lái)的，我真想放棄，卻又想到他們那一張張將強(qiáng)的臉，不能因?yàn)槲叶�，�?jiān)持！再堅(jiān)持！忍著痛，蹲著馬步，回答著成老師提出的刁鉆問(wèn)題，終于，老師一聲“結(jié)束”！比賽終止了。我們隊(duì)歡呼！雀躍！因?yàn)槲颐磮F(tuán)結(jié)過(guò)！堅(jiān)強(qiáng)過(guò)！不管結(jié)果如何——
一輪緊張的統(tǒng)分結(jié)束后，我們聽(tīng)到了一個(gè)驚人的信息！“6分31秒”嘢！太好了！我們超過(guò)了其他隊(duì)！這不僅僅是為我們的勝利而歡呼，也是為我們的團(tuán)結(jié)而歡呼！經(jīng)歷了這次活動(dòng)，我真正地領(lǐng)略到了——團(tuán)結(jié)就是力量！
力量的源泉作文4
理想，是人們生活的指路明燈，是人們用必勝的力量攀登的高峰，是巨大的動(dòng)力源泉。
沒(méi)有理想的人，就好像在沒(méi)有星辰的黑夜中行走。他的生活中沒(méi)有一個(gè)促使他為之奮斗的目標(biāo)。他的一生將永遠(yuǎn)碌碌無(wú)為、空虛無(wú)聊中度過(guò)。相反，一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，他的胸中有一個(gè)明確的崇高的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，高尚的品質(zhì)在他身上體現(xiàn)出來(lái)，無(wú)盡的力量從他身上并發(fā)出來(lái)，理想的光芒在他身上閃爍。
1898年，巴西流行一種可怕的“黃熱病”。由于搞不清楚它的'致病原因，人們就提不出有效的治療辦法�！包S熱病”迅速在全國(guó)蔓延，奪走了一戶又一戶人的生命。一位叫拉齊爾的醫(yī)生參加了一個(gè)科研小組，從遙遠(yuǎn)的異國(guó)來(lái)到疫區(qū)。在極其艱苦的環(huán)境中，他經(jīng)過(guò)艱苦細(xì)致的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)這種病原體可能是由蚊子攜帶通過(guò)叮咬人傳播的。但大多數(shù)人不相信他。為了使真理閃光，為了使災(zāi)區(qū)人民脫離苦難，他當(dāng)眾讓這種蚊子叮咬自己，結(jié)果他身染重病。根據(jù)他的發(fā)現(xiàn)，人們采取滅蚊行動(dòng)。瘟疫被控制了，成千上萬(wàn)的人得救了，但他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命，用自己辛勤的汗水和一腔熱血在科學(xué)史上上留下了不可磨滅的光輝的一頁(yè)。
人們不禁要問(wèn)：究竟是什么促使他作出這樣英勇偉大的舉動(dòng)？不是狂熱，也不是沖動(dòng)，而是他的理想。作為一名醫(yī)生，他的最大理想就是盡最大的力量挽救病人，讓他們重新享受生活的快樂(lè)。同其他東西相比，這理想是圣潔的，是至高無(wú)上的。挽救他人的強(qiáng)烈感情充滿著他的心房，促使他對(duì)每一個(gè)病人都盡心盡力，無(wú)私幫助。所以，在關(guān)鍵時(shí)刻，他能夠?yàn)橹幌奚约旱囊磺�，包括生命�?/p>
高尚的理想是力量的源泉。古今中外哪一個(gè)人的崇高舉動(dòng)不是建筑在崇高理想的基礎(chǔ)上呢？
沒(méi)有鴻皓之志，陳涉怎能大澤鄉(xiāng)一聲怒吼，揭竿而起，燃起反抗暴政的烽煙？沒(méi)有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，毛澤東、周恩來(lái)等老一輩革命家怎能橫刀立馬，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，肩負(fù)民族解放大任？沒(méi)有讓共產(chǎn)主義在人類確認(rèn)的理想，馬克思又怎能四十年如一日地查閱資料，著成《資本論》？沒(méi)有造福人類的志向，居里夫人又怎能在極其艱苦的條件下，以頑強(qiáng)的毅力，從8噸瀝青鈾礦渣中提煉出0.12克氯化鐳？！……
舉不勝舉的例子說(shuō)明：理想是人的靈魂，有了理想，人就有了奮斗，他的品質(zhì)和人格將在追求理想的過(guò)程中達(dá)到更高的境界。
同學(xué)們，確立你們的遠(yuǎn)大理想，并為之去奮斗吧！
力量的源泉作文5
我喜歡唱《父親》這首歌，更喜歡“父親是那拉車的�！边@句歌詞。我覺(jué)得，父親的確是那辛勤無(wú)私的牛，而我則是那被他拉著向前的車，總是他給我無(wú)窮的力量，促使我不斷前進(jìn)。
在同學(xué)們心目中，我是一個(gè)勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)秀、讓人羨慕的的好學(xué)生。他們總是覺(jué)得我一天到晚都在刻苦學(xué)習(xí)，不知疲倦，也從不貪玩。老師更是把我樹(shù)立為榜樣，要大家向我學(xué)習(xí)�？傊�，他們都知道我是一個(gè)好學(xué)生，可是他們很少有人知道，貪玩、調(diào)皮也是我的天性。
上小學(xué)的時(shí)候，我很懶惰，又好動(dòng)，被同學(xué)們稱為“臥不穩(wěn)的兔子”。上課開(kāi)小差，老是“等待著下課，等待著放學(xué)”，等待著放學(xué)后和同伴們一起到河里去捉魚，到野外去瘋跑、瘋玩�；氐郊依铮治针娨曔b控器，就連吃飯時(shí)間眼睛也不離電視屏幕。學(xué)習(xí)上的事情我總是對(duì)自己說(shuō)“等到明天再做吧”，結(jié)果就如《童年》里唱的那樣“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書都沒(méi)有念”。那時(shí)，父親常常失望的'說(shuō)“真是一個(gè)不懂事的孩子！不知道父母辛辛苦苦是為誰(shuí)”。
進(jìn)入初中，家里的開(kāi)支越來(lái)越大，為了供我讀書，父親離開(kāi)了溫暖的家，外出打工。父親不在家的日子，我似乎一下子長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)著去理解父親。每當(dāng)想起父親過(guò)去常說(shuō)我的兩句話“真是一個(gè)不懂事的孩子！”“不知道父母辛辛苦苦是為誰(shuí)”，就覺(jué)得我對(duì)起父親，心里特別難受。
父親是個(gè)農(nóng)民，沒(méi)有什么文化，也沒(méi)有一技長(zhǎng)，只能干些力氣活。為了讓我吃飽穿暖，能夠安心學(xué)習(xí)，他在外面非常節(jié)儉，吃只求充饑而不顧營(yíng)養(yǎng)，穿只求防寒避暑而不講檔次。每次我在電話叮囑他要注意營(yíng)養(yǎng)，保重身體，他總是幽默地說(shuō)：“沒(méi)事的，你老爸我還是一個(gè)老小伙子，還健壯著呢！”然后還要補(bǔ)上一句，“只要你能好好學(xué)習(xí)，我就算砸鍋賣鐵供你也值�！蔽衣�(tīng)后抑制不住流下了淚水。多么樸實(shí)無(wú)華而又滿懷深情的話啊！我親愛(ài)的父親，我怎能辜負(fù)你對(duì)我殷切的期望，無(wú)私的付出呢？
每當(dāng)我不專心時(shí)，父親勞累的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，父親樸實(shí)的話語(yǔ)就會(huì)響徹在我耳邊，我浮躁的心就會(huì)立即平靜下來(lái)，轉(zhuǎn)而全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
父親，我力量的源泉，在他的愛(ài)與期望之下，我將快快長(zhǎng)大。有一天，我會(huì)成為前面那拉車的牛，拉著后面的父親，給予他力量，回報(bào)他以溫暖。
力量的源泉作文6
感恩是一切力量的源泉。
——題記
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，能洗滌我們的靈魂。感恩，使我們擁有愛(ài)心，感恩，使世界變得美麗。
感謝有你老師
感恩需要真誠(chéng)。老師，其實(shí)您所做的，我們不是不知道；您所說(shuō)的，我們不是不想聽(tīng)。只是我們不懂得用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的感激。老師，我們都知道，您的執(zhí)著，您的熱情，您有男老師的那一股干勁，其實(shí)，在全班同學(xué)的心目中，您是最優(yōu)秀的。您的優(yōu)秀，您的出色我們都看在眼里，但我們想要對(duì)您說(shuō)的話卻被我們埋在心里。老師，其實(shí)我最想對(duì)您說(shuō)的話是：“老師，謝謝您的.辛勤付出，謝謝您為202班所做的一切，202班有您這么出色的班主任一定會(huì)更加燦爛，十中有您這么優(yōu)秀的老師，一定會(huì)更加輝煌。您辛苦了，我愛(ài)您。”
感謝有你爸爸
感恩需要愛(ài)，爸爸，當(dāng)我看到“感恩”這個(gè)話題時(shí)，我想到了您和媽媽，我想借此機(jī)會(huì)和你談?wù)勀闩畠旱纳�、學(xué)習(xí)，還有屬于自己的理想。爸爸，很感激您和媽媽對(duì)我這些年來(lái)的照顧，您為我開(kāi)啟了前進(jìn)的那盞燈。
常聽(tīng)著同學(xué)們或喜或憂的呼喊，我也在過(guò)著屬于我們這一段的日子。爸，您知道嗎？自從我記事起，您對(duì)我的一切是欣慰的。但爸爸您知道嗎？當(dāng)我看到您遠(yuǎn)去的背影時(shí)，我心里好酸好酸，我多想握住你的手，不愿您再奔波。爸爸，您太辛苦了，作為您的女兒，我感到好無(wú)助，好無(wú)力。爸爸，您知道我喜歡美術(shù)，我想當(dāng)一個(gè)著名的畫家，畫出我精彩的人生。爸爸，謝謝您的支持，我會(huì)取得成就來(lái)回報(bào)您，謝謝您對(duì)我的付出，我愛(ài)您。
感謝有你，幫助我的人
在學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折和失敗，同時(shí)這些挫折和失敗。也給了我很多啟迪。但是，有一次我沒(méi)有挺過(guò)來(lái)。由于有些事的原因，我落下了很多功課，又面臨著期考，我急得像熱鍋上的螞蟻，亂成了一團(tuán)，我想在班上尋找一個(gè)可以幫助我補(bǔ)上落下了的功課的同學(xué)，可那時(shí)誰(shuí)也不想落下功課來(lái)幫助我。當(dāng)時(shí)我很失落的走出了教室，隨后有一個(gè)人跟在我的身后，熟悉的聲音響起：“別灰心，我?guī)湍恪！笔前嚅L(zhǎng)的聲音，我頓時(shí)看到了希望。品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)，愿意為我補(bǔ)課，我還在驚訝她卻進(jìn)入了正題。此后她多次告誡我：“落下功課不要緊，最重要的在于心態(tài)，心態(tài)好，功課很容易補(bǔ)上的，相信我這個(gè)小老師，保證讓你滿意。”
期考過(guò)后，我的成績(jī)不僅沒(méi)有下滑，而且分?jǐn)?shù)提高了不少，可多虧了班長(zhǎng)幫我補(bǔ)課。但我可能對(duì)她造成了影響，我深懷歉意的想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可每次看到她埋頭于學(xué)海中，我又不忍心打擾她。我想借助這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)她說(shuō)一聲：“班長(zhǎng)，謝謝你對(duì)我的幫助，我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲，謝謝你�！�
感恩需要真誠(chéng)，應(yīng)來(lái)自于心靈深處；感恩需要愛(ài)，是一種幸福的表達(dá)，感恩需要博大的胸懷。
【力量的源泉作文】相關(guān)文章：
生命的源泉作文04-13
快樂(lè)的源泉作文03-17
珍惜生命的源泉作文05-14
源泉優(yōu)秀作文（精選27篇）11-06
快樂(lè)源泉話題作文（精選3篇）08-21
節(jié)約人類生命的源泉作文04-30
合作是力量的源泉演講稿08-25
快樂(lè)的源泉小學(xué)生作文（精選3篇）08-23
笑容的力量,笑容的力量作文04-17