書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文(通用28篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 1
作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)是我的人生伴侶,它是我生活中必不可少的朋友,是我重要的精神食糧。
一個(gè)家庭必須有書(shū)籍。正如所說(shuō)的一樣,我家真是一個(gè)“書(shū)香家庭”。爸爸愛(ài)看書(shū),媽媽也愛(ài)看書(shū),而我就更不用說(shuō)了,受了父母的影響,我從小就瘋愛(ài)看書(shū)。記得在幼兒園時(shí),我還不識(shí)字,爸爸媽媽每天晚上輪流給我讀小畫子上的故事,讓我可以安然入睡。上了小學(xué)一、二年級(jí),我開(kāi)始翻閱一些注音的兒童故事書(shū),我總是沉浸在無(wú)限的幻想中。隨著年齡的增長(zhǎng),我接觸到的書(shū)籍越來(lái)越多了,發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)籍是一杯色香味齊全的.奶茶,感覺(jué)由淡變濃,愈喝愈有味道。
記得那是一個(gè)漆黑的夜晚,當(dāng)我做完作業(yè)后已是九時(shí)了,我打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,就麻利地爬上了床,鋪好被子后,我正想關(guān)燈,突然發(fā)現(xiàn)椅子上“躺”著一本《丟了影子的孩子》,我驚訝起來(lái),拿起書(shū)便開(kāi)始看,忘記了現(xiàn)在已是深夜,沉浸在書(shū)的海洋中。時(shí)而為主人公成功感到高興,時(shí)而為他遇到危險(xiǎn)揪緊了心……“不許看書(shū)了,快睡覺(jué)!倍厒鱽(lái)了媽媽的一陣催促。雖然媽媽不反對(duì)我看書(shū),但在睡覺(jué)時(shí)看書(shū),的確有點(diǎn)過(guò)火。唉!又要睡覺(jué)了,又要和書(shū)說(shuō)再見(jiàn),我多么希望能再多看一會(huì)兒書(shū)!在我睡著后,我夢(mèng)見(jiàn)主人公把影子找了回來(lái)……看來(lái),我真的很喜歡“啃書(shū)”。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),書(shū)用它豐富的知識(shí)甘露,澆灌我的心田。讀書(shū)能給我們帶來(lái)許多歡樂(lè);讀書(shū)能使我們變的更加聰明;讓我在知識(shí)的海洋里暢游。
是書(shū),讓我增長(zhǎng)閱歷,陶冶情操,明白事理。是書(shū),讓我的世界豐富多彩!讓書(shū)中蹦出的每個(gè)“音符”伴隨我們成長(zhǎng)吧!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 2
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,我對(duì)好書(shū),似乎有一份特殊的感情,雖然我們不能像正常人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流,但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。
記得我剛?cè)龤q時(shí),媽媽就給我買了一本書(shū),這本書(shū)是我人生中讀的第一本書(shū),我開(kāi)始以為書(shū)不就是幾千字湊成的嗎?可是,當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候眼睛忽然變得明亮起來(lái),展現(xiàn)在我面前的時(shí)小作者們的一篇篇字跡工整的范文。從此以后我就迷上了這本嶄新的作文書(shū),那天,我不知道是不是因?yàn)橥娴锰哿耍丶以谧魑臅?shū)上抄東西的時(shí)候竟把‘一頓飯’抄成了‘一噸飯’害得爸媽哄堂大笑。
慢慢的,我長(zhǎng)大了,那本我人生中讀到過(guò)的第一本書(shū)就默默的躺在書(shū)架上等待著我拿起它,會(huì)到課堂而我卻迷上了其他書(shū)。一天又一天漸漸地那本書(shū)上落滿了灰塵。一天媽媽要把我那本落滿灰塵的.作文書(shū)丟掉,那時(shí)我剛好從學(xué);貋(lái)看到了媽媽要把我那本落滿灰塵的作文書(shū)丟掉,我趕忙上前阻止,我告訴媽媽:這是你給我買的第一本書(shū),怎么能扔掉呢?我又把它從媽媽的手里搶了回來(lái)。
從那次以后,我又把那本書(shū)帶回課堂,課下時(shí)間我就把它翻開(kāi)來(lái)看。雖然我已經(jīng)讀過(guò)了很多遍,可我現(xiàn)在感到一翻開(kāi)那本書(shū)就像我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)一樣。
這就是我和書(shū)的故事,同學(xué)們得知后送我了一句話:書(shū)陪伴我走過(guò)了12個(gè)歲月,它似一個(gè)跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫卷。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 3
古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)自自有顏如玉。是的,書(shū)中有著人間的真善美,有著讓人面對(duì)失敗的勇氣和決心,有著智慧的源泉……讓我們漫游在書(shū)香四溢的世界里昂首向前!
在我還不識(shí)字的時(shí)候,我就經(jīng)常拿著書(shū)本去讓媽媽給我講故事。在媽媽的描述中,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、可憐的灰姑娘……甚至?xí)䦃?mèng)到自己在王宮里打死了邪惡的.皇后,幫助了白雪公主;在小矮人的家中做客;在灰姑娘家?guī)退苫睢瓘拇艘院螅腋拥乜释x書(shū),渴望認(rèn)識(shí)更多的人物?
長(zhǎng)大了,識(shí)字了,我終于可以自己獨(dú)立地去讀書(shū)了!
一部《三國(guó)演義》,給我們?cè)佻F(xiàn)了那個(gè)戰(zhàn)亂年代的紛爭(zhēng),向我們展示了英雄們的勇敢與智慧。在讀這本書(shū)的過(guò)程中,我自己也仿佛回到了千年以前,親眼目睹了這此英雄們之間的較量。這也讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性,知道了只有知識(shí)才能在社會(huì)中立足……
《西游記》中唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn),勇闖各個(gè)難關(guān),歷經(jīng)八十一難,終于修得正果。它告訴了我:做任何事都不可能一帆風(fēng)順,只有堅(jiān)持不懈、勇往直前,才能取得更大的勝利!
《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了主人公保爾·柯察金那鋼鐵一般的意志;《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么叫苦盡甘來(lái)……
在天朗氣清的春天里,書(shū),讓這美麗的季節(jié)更加有內(nèi)涵,更加有韻味;在烈日炎炎的夏天里,書(shū),讓這炎熱的季節(jié)多了一份清涼,多了一份淡定;在天高氣爽的秋天中,書(shū),讓這繁忙的季節(jié)增加了一份輕松,增添了一份希望;在冰天雪地的冬天里,書(shū),讓這沉寂的季節(jié)多了一份溫暖,多了一份生機(jī)……
書(shū),是你使我懂得了做人的道理;是你,給予了我既豐富而又寶貴的知識(shí);書(shū),你既是一位充滿著智慧的老師,又是一位真誠(chéng)友善的朋友,你一直在不斷地幫助我,不斷地啟迪著我,你將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)!你那醉人的書(shū)香也將陪伴著更多的人們成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 4
對(duì)于書(shū),每個(gè)人有不同的看法。高爾基認(rèn)為“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”;莎士比亞認(rèn)為“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;杜甫認(rèn)為“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神“。而我認(rèn)為,書(shū)亦師亦友,是我一生的好伙伴。
在幼兒園,老師就拿著書(shū)本給我們講故事了。從那時(shí)起,我們就已經(jīng)接觸書(shū)本。上了小學(xué),我們更離不開(kāi)書(shū)了,語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū),隨著年紀(jì)的增高,漸漸又多了英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)、品德書(shū)、音樂(lè)書(shū)。再后來(lái),我們結(jié)識(shí)了“不會(huì)說(shuō)話的老師”——《字典》,不會(huì)讀、不會(huì)寫、不認(rèn)識(shí)的字都可以“請(qǐng)教”《字典》老師,它總會(huì)告訴你正確的答案。俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,書(shū)將會(huì)伴隨我們一生。
書(shū),我也很喜歡看,對(duì)自己有益的書(shū)我看,對(duì)我胃口的書(shū)我也看。暑假里,在看一本《綠山墻的安妮》。一開(kāi)始并不了解內(nèi)容,我不情不愿的看。可是后來(lái),我背書(shū)中的情節(jié)深深地吸引了,就一口氣把這本書(shū)看完。書(shū)中的主人公安妮聰明、頑皮、善良、愛(ài)幻想,常常做出讓人啼笑皆非的事情。我看的太投入了,看到主人公做出可笑的事情,我也忍不住捧腹大笑。我笑的'太大聲了,一旁的弟弟就問(wèn)媽媽:“媽,姐怎么了?”媽媽對(duì)我的行為“習(xí)以為常”,看也不看一眼就脫口而出:“你姐又發(fā)瘋了唄!比缓,媽媽和弟弟就直接無(wú)視我這種行為了……
有好幾次,我看書(shū)看得正入迷,要吃飯了,媽媽來(lái)叫我,叫了好幾次也不見(jiàn)我出來(lái),就過(guò)來(lái)看了。她千算萬(wàn)算也沒(méi)算到我是在看書(shū),吃驚地在門口站了一會(huì)兒,怒氣也消了一大半,最后只是沒(méi)好氣的丟下一句:“還看,把書(shū)當(dāng)飯吃算了?斐鰜(lái)吃飯啦!”還有幾次媽媽甚至把我的書(shū)沒(méi)收了。我有些耿耿于懷,但更多的還是疑惑:平時(shí)不讓我多看書(shū)的嗎,現(xiàn)在怎么又沒(méi)收書(shū)了呢?不就是吃頓飯嘛,人七天不吃飯都不會(huì)死,遲吃一頓又不會(huì)少斤肉。
讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng),陪伴我們快樂(lè)的度過(guò)每一天。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 5
從出生開(kāi)始,書(shū)就伴我成長(zhǎng)。
從圖畫書(shū)到識(shí)字書(shū),從識(shí)字書(shū)到帶拼音的童話書(shū),從童話書(shū)到天文、地理無(wú)所不包的百科全書(shū),我慢慢長(zhǎng)大,看的書(shū)也悄悄發(fā)生變化,但不變的是我一直都喜歡它們的陪伴。
我有一個(gè)習(xí)慣,那就是一旦開(kāi)始看一本書(shū),我就根本停不下來(lái)。比如說(shuō)有一陣子我喜歡上了《狼王夢(mèng)》,這本書(shū)情節(jié)特別緊張,看起來(lái)非常過(guò)癮,夜里睡覺(jué)的'時(shí)候我都想著里面的情節(jié)。有一天晚上,我甚至在躺下后又偷偷打開(kāi)燈看起來(lái)。正看得入迷呢,突然聽(tīng)到門“咔噠”一聲響,不好!一定是媽媽來(lái)監(jiān)督我有沒(méi)有好好睡覺(jué)了!我趕緊關(guān)上燈,把書(shū)藏在了枕頭底下,裝作睡覺(jué)。媽媽絲毫沒(méi)有察覺(jué)。歐耶!偽裝成功!然后,我就在夢(mèng)里與狼王相會(huì)去了……
書(shū)籍不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),而且教會(huì)了我各種知識(shí)。許多叔叔阿姨夸我懂的多,這可全都是書(shū)的功勞。我對(duì)科學(xué)類的書(shū)是情有獨(dú)鐘。
二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一套叫做《HOW&WHY》的書(shū),里面涉及天文、地理、物理、化學(xué)等各種知識(shí),我如饑似渴地讀著,就連去姥姥家度假都不忘帶上它們。假期結(jié)束前一天早晨,媽媽來(lái)接我回家,可我還在姥姥的床上讀這些書(shū)。媽媽催了我好幾遍,我都說(shuō):“再過(guò)一會(huì)兒!”就這樣,過(guò)了一會(huì)兒又一會(huì)兒,一直到將近中午我們才出發(fā);氐郊液螅液蛬寢尪家佯I得饑腸轆轆,但是,我精神上卻已經(jīng)飽餐一頓了。
我們家有一個(gè)大書(shū)架,那是媽媽的;還有一個(gè)小書(shū)架,那是我的。兩個(gè)書(shū)架上都堆滿了書(shū)。我就是在這樣的書(shū)香里慢慢成長(zhǎng)的。讀書(shū)使我的人生更加精彩,所以,我愛(ài)讀書(shū)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 6
我走在成長(zhǎng)的階梯上,漫游在知識(shí)的海洋中,漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中,沉浮于繁華復(fù)雜的大觀園里……一本本好書(shū),伴我走過(guò)人生的征途,給我無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),從書(shū)中我懂得了匆匆的時(shí)間腳步。陶淵明出發(fā)“盛年不再來(lái),一日難再晨!钡母袊@。當(dāng)我把“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!弊鳛樽毅懞螅阒懒恕安徽湎r(shí)間的人,終會(huì)被時(shí)間所拋棄”從書(shū)中我得到了無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富——珍惜時(shí)間。
書(shū)中知識(shí)無(wú)價(jià),書(shū)中情深意濃。從書(shū)中我體會(huì)到了純純朋友情。王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!钡幕磉_(dá),李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!钡恼鎿矗有那“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!钡谋瘧Q與無(wú)奈……于是,我明白了:金錢易得,朋友難求。人生難得一知己,相伴到永遠(yuǎn)。從書(shū)中我得到了一筆用之不竭的`財(cái)富——珍視友情。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),從書(shū)中我看到了方正的人生路。“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑!钡膭傉龤夤(jié),“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!钡膲阎竞狼椤谑俏颐靼琢恕皳碛蟹秸龤夤(jié),方得真正人生”。從書(shū)中,我又得到了一筆巨大的財(cái)富——矢志不移。
花開(kāi)花落,云卷云舒,斗轉(zhuǎn)星移。讀書(shū)伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋,我在書(shū)中成長(zhǎng),書(shū)給予我快樂(lè),而我生活的階梯還將一步步向前。一級(jí)階梯,一個(gè)腳印;一個(gè)腳印,一次快樂(lè)。書(shū)的馨香,伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 7
我和書(shū)的緣分可要從抓周儀式上說(shuō)起。在我的家鄉(xiāng),為小孩慶祝滿周歲生日時(shí),有一項(xiàng)非常特殊的習(xí)俗叫抓周。那天一早,爸爸媽媽在桌子上擺滿了各種物品,小小的我東瞧瞧西望望,絲毫不理會(huì)那些好吃好玩的誘惑,手直直地伸向書(shū)和筆。當(dāng)時(shí),全家人樂(lè)開(kāi)了花,爺爺笑呵呵地說(shuō):“這娃長(zhǎng)大后有出息!睆拇耍液蜁(shū)的故事拉開(kāi)了帷幕。
媽媽是一位教師,她非常愛(ài)看書(shū),也經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng)。在我的記憶里,媽媽講的故事是最動(dòng)聽(tīng)的。我會(huì)為可憐的丑小鴨落淚,也會(huì)為勇敢的小裁縫鼓掌。漸漸地,我也成了小書(shū)迷。有時(shí)我和小伙伴們?cè)谕饷姣偼,爸爸怎么也叫不回?lái),可媽媽卻有收我的“秘密武器”,只要她大喊一聲:“講故事嘍!”我便會(huì)從外面跑回來(lái),搬一把小椅子,乖乖地坐在媽媽身旁,那乖巧的模樣和剛才簡(jiǎn)直判若兩人。
后來(lái),我上了小學(xué),每天放學(xué)回家,我都會(huì)快速地完成老師布置的作業(yè),而媽媽則手腳麻利地干好家務(wù)活,然后我們各自捧起書(shū)本,在書(shū)的'海洋里遨游,靜靜地享受著書(shū)帶給我們的快樂(lè)。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲?shū),我總是愛(ài)不釋手,不來(lái)來(lái)回回看個(gè)四五遍,就是不肯罷休。唯一讓我不滿的是,一到八點(diǎn)半,媽媽準(zhǔn)會(huì)叫我睡覺(jué)?粗鴭寢屇菄(yán)厲的眼睛,我只好不情不愿地躺在了床上,心里卻還惦記著那本書(shū),怎么也睡不著。于是,我側(cè)耳傾聽(tīng),等媽媽的房門“砰”的一聲關(guān)上了,我立刻打開(kāi)燈,鉆出被窩,躡手躡腳地爬上書(shū)柜,找到《水滸傳》,趴在被窩里接著看。當(dāng)看到林沖遇難野豬林時(shí),我的心也提到了嗓子眼兒,真替他捏了一把汗。幸好魯智深及時(shí)趕來(lái),救下林沖,我也松了一口氣。不知不覺(jué)就看了一個(gè)多小時(shí),直到我的眼皮開(kāi)始打架了,我才把書(shū)放回書(shū)柜,揉了揉困得不行的眼睛,不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在,我看的書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)也越來(lái)越豐富!秳(dòng)物植物大百科》讓我懂得了自然界的規(guī)律,《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史,《昆蟲(chóng)記》讓我明白了要認(rèn)真觀察,《會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物》讓我知道了動(dòng)物是怎樣交流的……伴著淡淡的書(shū)香,我有了精神的巢穴。
書(shū),就是我的一位好伙伴,書(shū)香伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 8
有的人說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”有的人說(shuō):“書(shū)是一劑可以醫(yī)治愚笨的良藥。”還有的人說(shuō):“書(shū)是指引著成功方向的.燈塔!钡珜(duì)我而言,書(shū)更像是一個(gè)魔法,把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了熱愛(ài)閱讀的學(xué)生。
小時(shí)候,我看連環(huán)畫——《西游記》。雖然那時(shí)我還不識(shí)字,但這并不能阻擋我在書(shū)之王國(guó)遨游的腳步。在媽媽的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始接觸故事人物、故事情節(jié)。不久之后,我已經(jīng)可以自己看連環(huán)畫,甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。
進(jìn)入小學(xué)后,我通過(guò)拼音來(lái)閱讀文字版的《西游記》。發(fā)現(xiàn)故事遠(yuǎn)比連環(huán)畫要精彩多了。這使我整天沉浸在書(shū)的海洋里,竟忘了吃飯,忘了玩耍。被媽媽笑話成了一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書(shū)室,最令我難以置信的是,我居然在里邊發(fā)現(xiàn)了《西游記》原著!這本精彩的神話故事書(shū)就如同磁石一般,大大地吸引了我的眼球,令我如醉如癡,浮想聯(lián)翩。每當(dāng)看到有激烈的戰(zhàn)斗時(shí),我就對(duì)著空氣拳打腳踢,仿佛我就是孫悟空。也正是這本書(shū)讓我懂得萬(wàn)事都不能放棄,你在成功的路上不免要跌跟頭,但只要站起來(lái),你就離成功更近了一步。
同時(shí)間閱讀同一本書(shū),你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說(shuō):“你總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你讀過(guò)多少遍!
如果書(shū)是一片汪洋,那我就是一條自由自在的魚(yú)兒:如果書(shū)是一片藍(lán)天,我就是展翅高飛的鳥(niǎo)兒。書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 9
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,它使人類文化得到更大的進(jìn)步;讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)寫作;愛(ài)好讀書(shū),就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。讀書(shū)是使我們的生活更加豐富多彩。讀書(shū)受到許多人的喜愛(ài),我也不例外。
我喜歡讀童話,這并不是幼稚,因?yàn)樗梢詭Ыo我許多美好天真的幻想;喜歡讀小說(shuō),他把我?guī)霑?shū)中的意境,讀的時(shí)候,仿佛自己就是里面的主角;喜歡讀歷史方面的書(shū)籍,因?yàn)樗鼛掖┰交貛浊昵,了解人類古代的文?喜歡讀科普書(shū)籍,因?yàn)樗鼛翌I(lǐng)略科學(xué)的奧秘;喜歡讀兒童雜志,那一篇篇文章使我獲得了人生的感悟,仿佛已看破人間萬(wàn)物……
我喜歡讀書(shū),更喜歡博覽群書(shū),所以,我總喜歡去新華書(shū)店的主要目的'并不是去買書(shū),而是去看各種各樣的書(shū),尋找博覽群書(shū)的感覺(jué),盡管坐在書(shū)架上看書(shū)很難受,遠(yuǎn)沒(méi)有凳子舒服,一連三四個(gè)小時(shí)都坐在書(shū)架上更難受,還要聽(tīng)上千遍萬(wàn)遍的點(diǎn)讀機(jī)廣告,但我也毫不在乎,因?yàn)槭裁匆沧钃醪涣宋仪笾艨实男,我早已進(jìn)入了讀書(shū)的最高境界,讀得如癡如醉,外界的喧鬧對(duì)我構(gòu)不成一點(diǎn)影響。不過(guò)雖然主要目的并不是買書(shū),但總不能老白看人家的書(shū),所以大多數(shù)我在看完書(shū)后都會(huì)買一兩本,這樣時(shí)間長(zhǎng)了,我也有了自己的藏書(shū)閣,雖然簡(jiǎn)陋,但書(shū)中自有黃金屋,內(nèi)在要比外表更重要。
從我認(rèn)字開(kāi)始,書(shū)籍便一直陪我走到了現(xiàn)在,在今后的日子里,書(shū)籍也將陪我走得更遠(yuǎn),讓讀書(shū)成為習(xí)慣,書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 10
書(shū)比生機(jī)盎然的春天,爭(zhēng)奇斗艷的夏季,果香飄溢的仲秋,銀裝素裹的北國(guó)之冬還要美。書(shū)海揚(yáng)帆讓我們?cè)跁?shū)海之中盡情遨游。
在一次假期的時(shí)候,我自己在房間里讀書(shū),獨(dú)自品償著收獲的果實(shí),那么的香甜,我越讀就覺(jué)得我和書(shū)融為一體。到中午的時(shí)候,該吃午飯了媽媽就叫我,無(wú)論她怎么叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),可能是讀書(shū)讀得太入迷了吧。最后,媽媽生氣了,用她那威力四射的“獅吼功”才把我從書(shū)中給叫出來(lái)。還有一次我陪媽媽去換書(shū),這時(shí)我也拿了一本書(shū)津津有味地讀起來(lái),我們?nèi)耸忠槐緯?shū)都沉浸在這快樂(lè)的'氣氛中。
讀書(shū),使我從一個(gè)懵懂的小孩漸漸成長(zhǎng)為一名知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了寬容和友善,學(xué)會(huì)了理解和尊重他人,也洗去了我眼中的污濁,使之一日日地清澈明凈。讀書(shū)使我明智,讀詩(shī)使我聰慧,哲理學(xué)則使我思想深刻。讀書(shū)使我明辨是非,使我頭腦日益充實(shí),讀書(shū)塑造了我的性格。讀書(shū)是我人生中不可缺少的一部分。
人人都有讀書(shū)的經(jīng)歷,無(wú)論是隨便翻翻還是精讀精思,都會(huì)有所收獲;無(wú)論是古代典籍還是現(xiàn)代作品都會(huì)有所體會(huì)。閑暇之時(shí),我愛(ài)徜徉于書(shū)海。當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí),讀書(shū)使我謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,以和平的心態(tài)挑戰(zhàn)下一次風(fēng)浪。讀書(shū)讓我深深體會(huì)到……驕傲的人就像圓規(guī),永遠(yuǎn)走不出自己所畫的圓,也就與下一次成功絕緣。因此,我們要多讀書(shū)。
讀書(shū)可以洗滌我們的靈魂,讓我們讀書(shū)吧。書(shū)如燈,照亮了我們的心靈,做一個(gè)具有淵博知識(shí)的人吧!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 11
我很喜歡看書(shū),不管走到哪里,我都要帶本書(shū)看。與人交談,我沒(méi)有一個(gè)字是離開(kāi)書(shū)的。書(shū),已經(jīng)成了我靈魂中不可缺少的,成了我身體的一部分。
有人說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話正好是形容我的,揭了我的“老底”。在書(shū)里,感人的文章讓我潸然淚下;刺激的探秘故事讓我融入其中,仿佛自已就是里面的.主人公;恐怖的情節(jié)讓我汗如雨下,看一會(huì)兒就向四周望望,仿佛真的會(huì)有在喪尸之類的東西會(huì)冒出來(lái);看到童真童趣的文章,我有時(shí)會(huì)哈哈大笑,有時(shí)會(huì)疑惑不解,有時(shí)會(huì)為大人誤會(huì)小孩而感到憤怒,有時(shí)會(huì)為主人公悲慘的結(jié)局而落淚。正因?yàn)檫@樣,我才能寫出一篇又一篇讀后感,一篇又一篇佳作。
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@話說(shuō)得不錯(cuò),正因?yàn)樽x了這么多書(shū),我才知道了老鼠為什么是十二生肖之首?為什么狼不可以獨(dú)立生活?為什么過(guò)年要放鞭炮?不光這些,我還很聽(tīng)很多。
我有一句座右銘,是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。今年六年級(jí),老師要求一天寫一篇日記。我開(kāi)始還不知道寫什么,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)生活中到處都可以寫:清景的一次見(jiàn)聞,自己做過(guò)的一件好事,突然發(fā)生的驚奇的事,還有那么多“觀后感”,“讀后感”。什么都可以寫。正因?yàn)橛欣蠋煹淖鳂I(yè),我就習(xí)慣了這種煩人的作業(yè)。每天不寫就不舒服。好幾次老師都不布置寫日記,我心里就像萬(wàn)蟻啃咬一樣難受。想寫又不敢寫!
我就是我, 我愛(ài)讀書(shū)! 長(zhǎng)大后 ,我要成為一名老師或作家,讓更多的人看到我的作品。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 12
書(shū)是人類知識(shí)的海洋。 為什么這么說(shuō)呢?我相信每個(gè)人的知識(shí),大多都是從書(shū)中看到的吧!我也相信只有書(shū)才能給你提供豐富的道理。 從小學(xué)開(kāi)始,我們手中幾乎每天都在看書(shū),目的就是為了能學(xué)好知識(shí),只有知識(shí)才能讓你贏得成功的桂冠。讓你懂得生活中的大道理,從而不被人瞧不起,看書(shū)其實(shí)和看電視的性質(zhì)是一樣的,F(xiàn)在有許多電視劇都是根據(jù)書(shū)本改編成的,例如:花千骨,擇天記等都是的。 書(shū)可以豐富你的想象力,從而可加強(qiáng)想象能力和賞析能力,看書(shū)時(shí)要身臨其境,用心去感受它。
這樣才能加強(qiáng)理解能力和想象力。 在小學(xué)時(shí)我們學(xué)過(guò)一篇文章叫《爬山虎的腳》,爬山虎是能爬的一種植物。這使我想起一句話“葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很!边@句話中運(yùn)用了比喻,生動(dòng)形象的說(shuō)明了爬山虎的葉子鋪排的均勻。 到了初中,我們學(xué)了《紫藤蘿瀑布》,這也是需要想象力和理解能力的`。所以讀書(shū)可以豐富知識(shí),想象力,道理,自己的理解能力等。 所以讀書(shū),它也給我許多的大道理,從前父母說(shuō)什么什么不聽(tīng),這就說(shuō)明了不孝;看見(jiàn)過(guò)年時(shí)為什么大家都聚在一塊?這是為了團(tuán)圓;為什么過(guò)年時(shí)大門口要放個(gè)粗棍把門攔?這是為了不讓財(cái)神出去等。這些問(wèn)題的答案,我們都可以從書(shū)中找到。 所以,在我們成長(zhǎng)的路途中是離不開(kāi)書(shū)的。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 13
鳥(niǎo)兒的生活需要天空,因?yàn)樗谔炜罩凶杂傻陌肯;魚(yú)兒的生活需要水源,因?yàn)樗谒凶栽诘卮┬。那么我的生活需要什么呢?我?jīng)常這樣反復(fù)問(wèn)自己。如今,我已經(jīng)找到了答案。
“書(shū)籍是人類智慧的源泉。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁,我的生活需要書(shū)來(lái)滋潤(rùn)我,那么我的生活會(huì)變得更加多姿多彩。
回憶過(guò)去,我的腦海中不斷地浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面:柔柔的燈光下,一個(gè)小女孩靜靜地躺在床上,旁邊正坐著一位婦女,她的手里拿著一本童話書(shū),嘴巴輕輕地念著些什么,不時(shí)的還伴隨著動(dòng)作。這就是曾經(jīng)—媽媽給我講故事的.情景。這個(gè)小女孩就是我,那位婦女就是我的媽媽。
也許就從那一刻開(kāi)始,書(shū),它就像磁鐵一樣牽著我的魂,纏著我的夢(mèng),并深深地吸引著我。后來(lái),我經(jīng)常求媽媽帶著我去書(shū)店多看幾本有益的書(shū)。漸漸地,童話書(shū)已滿足不了我了,我要向更廣的知識(shí)出發(fā)。有時(shí)候,媽媽回來(lái)也會(huì)給我買幾本書(shū),像《賣火柴的小女孩》、《昆蟲(chóng)記》、《我是貓》、《小王子》……我都百看不厭。書(shū)每每買回來(lái),我就把它用紙包好,寫上書(shū)名,看完后,放在我心愛(ài)的小書(shū)架上,從此它就成了我生活中的一部分。
在書(shū)中,我領(lǐng)略到了生命的重要,明白了生活的真諦。書(shū)總是在我最需要的時(shí)候幫助我,在我痛苦的時(shí)候安慰我。在書(shū)的海洋里,我盡情的歌唱、舞蹈,揮灑著自己胡喜怒哀樂(lè)。因?yàn),?shū)與我,亦如朋友與我。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 14
成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝?shū)才顯得豐富多彩……
自幼,受姐姐的影響,我十分喜愛(ài)書(shū),喜愛(ài)閱讀。閑來(lái)無(wú)事,總會(huì)跑到書(shū)架前,找出一本書(shū),坐在書(shū)桌前。接下來(lái),只聽(tīng)到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,只看到文字飛舞的情景,只嗅到書(shū)中飄出的墨香……就是起身去吃飯的時(shí)候,還總是沉浸在故事情節(jié)中,無(wú)法自拔。
到了小學(xué)高年級(jí),我的閱讀范圍更廣了,看的書(shū)更多了,并且開(kāi)始從書(shū)中懂得了一些道理。讀“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”,我懂得了友誼的可貴;讀“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我懂得了奉獻(xiàn)的偉大;讀“慈母手中線,游子身上衣”,我懂得了母愛(ài)的深沉……
時(shí)光如沙漏,轉(zhuǎn)眼便進(jìn)入了初中,成了一名初中生。隨著課程的增多,功課的`繁忙,我的閱讀時(shí)間不得不減少了,但從未間斷過(guò)。忙里偷閑,利用周末和課間,我閱讀了一些中外名著,如《西游記》《俗世奇人》《駱駝祥子》《三國(guó)演義》……書(shū),像益友,在我心情低落時(shí)鼓勵(lì)我?jiàn)^進(jìn);書(shū),像梯子,讓我登上知識(shí)的殿堂;書(shū),像鑰匙,幫助我開(kāi)啟智慧之門……我越來(lái)越喜歡浸潤(rùn)在書(shū)的墨香中。
讀書(shū)的益處真的是數(shù)不勝數(shù)。它可以為你提供強(qiáng)大的力量,將你從歧路上拉回;可以帶你周游列國(guó),領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情;更可以為你掃清前進(jìn)的障礙,帶你走上成功之路。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,當(dāng)我們徜徉在書(shū)的海洋里,便會(huì)不知不覺(jué)變得更有內(nèi)涵。
同學(xué)們,愿我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng),在書(shū)海中遠(yuǎn)航。讓我們以書(shū)香為詞,詩(shī)韻為曲,唱出人生最美的歌!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 15
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”高爾基也曾說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍可以在我們遇到困難時(shí)給我們幫助,書(shū)籍可以在我們迷惑時(shí)給我們解答,書(shū)籍可以在我們疲憊時(shí)讓我們放松。通過(guò)書(shū)籍,我們可以用心與作者交流,獲得寶貴的知識(shí)與智慧。
書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。
從一年級(jí)開(kāi)始,我就閱讀帶拼音的童話書(shū),那一個(gè)個(gè)引人入勝的.故事讓我如癡如醉。隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越感到,這些童話故事書(shū)只是書(shū)世界里的冰山一角。于是,我?guī)е@訝,帶著期待,邁著歡快的腳步,走進(jìn)書(shū)的世界里。
在眾多文學(xué)作品中,我最喜歡小說(shuō),最喜歡作家編織出來(lái)的有趣的故事,這些故事讓我時(shí)而傷心,時(shí)而高興,我的心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏。古人說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!
歷史是一門課程,也是我最喜歡的一類文學(xué)作品,伴隨我?guī)啄甑摹吨腥A上下五千年》是我最好的朋友之一。它記錄了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化,讓我看到了在漫長(zhǎng)的五千年歷史進(jìn)程中中華兒女經(jīng)歷的苦難與挫折、創(chuàng)造的繁榮與輝煌。
未來(lái)的路還很長(zhǎng),但是,只要有書(shū)籍陪著我,我就有克服困難和挫折的勇氣,無(wú)論快樂(lè)還是悲傷,我都會(huì)在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)。讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 16
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)然,書(shū)也是我進(jìn)步的階梯。
書(shū),是漫漫求學(xué)路的導(dǎo)師;書(shū),是迷茫人生的路牌;書(shū),是漆黑夜里的.燈塔……一本好書(shū),就是一個(gè)人一生的好朋友。
當(dāng)我面對(duì)無(wú)所事事的童年時(shí),媽媽給我?guī)?lái)了童年的第一本書(shū)——《贏在起跑線》,我開(kāi)始坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)故事,猜謎語(yǔ),不再滿屋子跑,開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)喜歡上了書(shū)。
我小時(shí)候就很喜歡故事,所以這為我愛(ài)讀書(shū)打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)。小時(shí)候,只要有大人在家,我就纏著他們給我讀故事聽(tīng),晚上,我也要爸爸編一個(gè)故事給我聽(tīng)。上了幼兒園大班后,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,就試著自己讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)了。一年級(jí),我就開(kāi)始試著讀一些學(xué)生版的小說(shuō)和名著。我對(duì)每本書(shū)都充滿了期待,每次都是懷著好奇心試探地翻翻,然后再深深地陷入知識(shí)的海洋里。三年級(jí),由于我十分愛(ài)書(shū),成為了班里公認(rèn)的讀書(shū)小明星。直到現(xiàn)在,再忙再緊,我也抽出一段時(shí)間來(lái)從知識(shí)寶庫(kù)汲取知識(shí)。
我讀書(shū)不是匆匆地瀏覽一遍就算了,而是首先把好詞佳句畫下來(lái),然后將書(shū)中的精華記住,再感受一下書(shū)中人物的感情,最后,把知識(shí)“消化”掉。
熱愛(ài)讀書(shū)使我的寫作水平有了很大提升,由于小時(shí)候受童話的熏陶,所以,我非常善于寫童話,我寫的童話還多次被老師表?yè)P(yáng)呢!
悶悶不樂(lè)時(shí),一見(jiàn)到書(shū),我就一下子開(kāi)心起來(lái);因?yàn)殚喿x給我快樂(lè),書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 17
從小,我就與書(shū)特別有緣。
當(dāng)我還是個(gè)一咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話的嬰兒時(shí),只要一聽(tīng)到媽媽放的那些阿姨、叔叔娓娓道來(lái)的童話故事,我立馬不哭不鬧,高興時(shí)甚至?xí)䴓?lè)得咯咯直笑,也不知道是不是真聽(tīng)懂了。反正我的表現(xiàn)讓媽媽喜出望外,于是,更多的經(jīng)典童話在我耳邊一遍又一遍地響起……
會(huì)說(shuō)話了,媽媽總喜歡教我背唐詩(shī)。我呢,大概記憶能力還不差,幾遍下來(lái),一首詩(shī)就熟了。于是,我喜歡反背著小手,搖頭晃腦地吟詩(shī)給大人們聽(tīng)。當(dāng)耳邊的贊嘆聲一次次響起,當(dāng)看到自己雙手捧著的一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品時(shí),我心花怒放,背誦唐詩(shī)的'興趣更濃厚了,盡管當(dāng)時(shí)我什么意思都不懂!
上幼兒園了,老師經(jīng)常教我們讀讀《百家姓》,背背《三字經(jīng)》,還給我們講孔融讓梨、黃香溫席、頭懸梁、錐刺股的故事。我總是睜大眼睛聚精會(huì)神地聽(tīng)著;丶液,也曾模仿著孔融,拿出最大的梨,捧到媽媽跟前;也曾一本正經(jīng)地拿著本書(shū),像模像樣地翻看,書(shū)拿倒了也不知道……
終于,識(shí)字了,可以自己看書(shū)了!學(xué)校的圖書(shū)館,無(wú)錫的新華書(shū)店、南禪寺,都留下了我的身影。午后溫暖的陽(yáng)光下,一把椅子,一本書(shū),就是我最大的享受!聞著書(shū)中散發(fā)出來(lái)的淡淡的油墨香,品味著語(yǔ)言文字表達(dá)出的濃濃情感,我與書(shū)中的主人公一起悲傷,一起快樂(lè),仿佛他們走進(jìn)了我的世界,我也融入了他們的內(nèi)心,和他們一起學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了謙讓,知道了感恩……
悠悠書(shū)香,伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 18
媽媽對(duì)我說(shuō),人類缺少了書(shū)籍,就像藍(lán)天沒(méi)有了太陽(yáng);靈魂沒(méi)有了書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒折了翅膀,不能飛翔。書(shū)在我幼年時(shí)就悄悄地融入了我的生活,成為我生活中不可缺少的一部分,所以媽媽每次去書(shū)店,都會(huì)給我買一些書(shū)。記得小時(shí)候我不愛(ài)讀書(shū),媽媽就陪我一起讀,漸漸地,我對(duì)書(shū)燃起了濃厚的興趣。
在我上一年級(jí)的時(shí)候,我讀了第一本書(shū)《安徒生童話》。我那時(shí)認(rèn)識(shí)的字少,書(shū)里面的字都帶拼音。我讀的時(shí)候很吃力,但媽媽陪我一起讀,讀著讀著,我感覺(jué)自己仿佛就是里面的小公主,和故事里的主人公一起悲傷,一起歡樂(lè)。
當(dāng)我大一些的時(shí)候,媽媽就給我買了一本《魯賓遜漂流記》,這本書(shū)敘述的是關(guān)于探險(xiǎn)的故事。
魯賓遜乘船出海探險(xiǎn),船只失事后他漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,那里經(jīng)常有野獸出沒(méi),但他沒(méi)有氣餒,用自己智慧的頭腦勇敢地生存了下來(lái),還救了一個(gè)野人,并馴服了他,給他取名“星期五”。
這本書(shū)里的主人公魯賓遜用許多辦法生存下來(lái),并開(kāi)始生活,我把書(shū)里有關(guān)野外求生方面的`知識(shí)記錄了下來(lái),想著有一天探險(xiǎn)時(shí)用得著。媽媽對(duì)我說(shuō):“你可以把魯賓遜的野外生存方法背下來(lái),以后在野外自己學(xué)會(huì)生存!蔽衣(tīng)了,不禁高呼:“我要去探險(xiǎn)!”
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活,仿佛我和主人公合為了一體,我們一起歡樂(lè),一起悲傷,書(shū)籍是我的一部分,讓我的世界充滿色彩,讓我的生活充滿了樂(lè)趣,潤(rùn)澤了我的心靈。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 19
自古以來(lái),書(shū)被人們喻為可口的面包,通向成功的必經(jīng)之路,又是黑暗中的一絲光亮,而我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷。
要說(shuō)愛(ài)看書(shū)這個(gè)習(xí)慣可是從小培養(yǎng)出來(lái)的,可能兒時(shí)的.你們捧起玩具玩得不亦樂(lè)乎,而我已經(jīng)初識(shí)了書(shū),這正是媽媽買的。從陌生到熟識(shí),從2、3頁(yè)的繪本到一百多頁(yè)的故事書(shū),從媽媽講到自己看,直到上學(xué)。書(shū)使我沉迷其中。
上學(xué)可就不同了,我需要更多的知識(shí),媽媽就從網(wǎng)上、書(shū)店購(gòu)買了童書(shū),有冰心、金波、楊紅櫻……每當(dāng)放學(xué)做完作業(yè),我總會(huì)拿上一本書(shū)仔細(xì)研讀,可是因?yàn)樽R(shí)字不多,頂多看幾頁(yè),有些根本不認(rèn)識(shí),也有討厭的想法。媽媽告訴我:書(shū)是一個(gè)人永遠(yuǎn)的朋友,每一個(gè)人都應(yīng)與她結(jié)識(shí)。后來(lái)媽媽給我買了注音書(shū),這下可方便了,我常常在那一個(gè)人研究大半天。書(shū)使我樂(lè)于其中。
隨著年齡增長(zhǎng),媽媽給我買了歷史文學(xué)典著……他使我結(jié)識(shí)了許多文學(xué)人物,有精忠報(bào)國(guó)的岳飛、有聰明機(jī)智的劉備、有力大無(wú)比的關(guān)羽。我會(huì)每天晚上在家人面前演講一段,他們會(huì)給我修正不足,我的演講也越來(lái)越好。書(shū)使我得益于其中。
書(shū),一個(gè)真正的良師益友。當(dāng)我生氣時(shí),會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆,閱讀著書(shū),使我忘記煩惱;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),書(shū)好像為我演奏著快樂(lè)的歌,當(dāng)我傷心時(shí),書(shū)會(huì)教我接受挫折,讓我頑強(qiáng)面對(duì)……書(shū)使我成長(zhǎng)于其中。
書(shū),真的教會(huì)我很多,以后我一定如饑似渴地攻讀更多的東西,長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。同學(xué)們,讓我們?cè)谧x書(shū)中奮進(jìn)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 20
書(shū),僅僅是書(shū)嗎?不!有人說(shuō),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,有人說(shuō),書(shū)是人類的良師益友,有人說(shuō),書(shū)是人類的靈丹妙藥……而我覺(jué)得書(shū)是伴我成長(zhǎng)的好朋友。
我對(duì)書(shū)的入迷就像蝴蝶對(duì)花的沉迷一樣。
記得有一次,媽媽給我買了一本書(shū),叫做《廢墟上的白鴿》,里面的劇情很感人,高低起伏,扣人心弦,我沉醉其中,時(shí)而激動(dòng)地拍手,時(shí)而感動(dòng)地流淚,時(shí)而痛苦地閉上眼久久嘆息……我因此與外界隔絕,就連媽媽再三喊我吃午飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),直到媽媽輕輕地拍著我的肩膀才回過(guò)神,就連吃飯時(shí)我都心不在焉,在腦中回味著書(shū)的劇情。吃完飯后我立馬跑進(jìn)房間里關(guān)上門,迫不及待地翻開(kāi)書(shū)再次沉醉其中,甚晚,媽媽催我睡覺(jué),我被迫鉆在被窩偷偷地看。
而在我成長(zhǎng)的一生中,書(shū)也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著我。
從幼兒園開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我就愛(ài)依偎在母親的膝旁,讓媽媽給我讀故事書(shū),耳邊的故事像泉水一樣流淌;到一、二年級(jí),學(xué)會(huì)了拼音,便開(kāi)始自己找一些帶拼音的'童話書(shū)讀;到了三、四年級(jí)認(rèn)識(shí)的字多了,便開(kāi)始去接觸一些古典名著,而現(xiàn)在我又愛(ài)上了抒情的小說(shuō)。書(shū),可謂是我一生的朋友。
讀了這么長(zhǎng)時(shí)間書(shū),也許就像書(shū)上說(shuō)的:“人生,還有一種活法:?jiǎn)渭、潔凈!睆奈医佑|書(shū),愛(ài)上書(shū),直到它成為我生活中不可缺少的部分,我就明白了:世界上最快樂(lè)的時(shí)候,難道不是人們沉醉在書(shū)中的時(shí)候嗎?
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 21
在有的人心中,書(shū)是那一縷照耀心田的陽(yáng)光;有的人心中,書(shū)是指引成功的燈塔;有的人心中,書(shū)是那一劑醫(yī)治愚笨的良藥;但對(duì)于我來(lái)言,書(shū)是更像是一位技藝高超的魔法師,將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了熱愛(ài)閱讀的學(xué)生。
小時(shí)候,我看連環(huán)畫版的`《西游記》。雖然那時(shí)我還不識(shí)字,但這并不能阻擋我在書(shū)之王國(guó)遨游的腳步。在媽媽的幫助下,通過(guò)兩個(gè)星期的想學(xué)習(xí),我已經(jīng)可以自行連環(huán)畫,甚至可以把故事人物背個(gè)滾瓜爛熟了。
進(jìn)入小學(xué)以后,我借住拼音來(lái)閱讀故事書(shū)。一開(kāi)始看童話類的書(shū):《七色花》令我如醉如癡,《無(wú)敵十兄弟》又讓我捧腹大笑,《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
三年級(jí)開(kāi)學(xué),我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——圖書(shū)室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球,讓我對(duì)著空氣拳打腳踢,仿佛自己就是故事中的某一個(gè)人似的。
在我家的書(shū)柜里,有著各種各樣的書(shū)。小到漫畫故事,大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會(huì)看著書(shū)的書(shū)名,猜測(cè)這本書(shū)的內(nèi)容。然后再精讀書(shū)中的優(yōu)美詞句。看完這本書(shū)再去主要內(nèi)容列個(gè)單子,去回憶書(shū)中的精彩內(nèi)容,想象作者為什么要寫著本書(shū),作者有怎么樣的生活經(jīng)歷。真像與一位知識(shí)豐富的學(xué)者對(duì)話。
如果書(shū)是一片汪洋,那我就是一條自由自在的小魚(yú);如果書(shū)是一片藍(lán)天;那我就是展翅高飛的雛鷹!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 22
書(shū),可以讓你更加聰慧;書(shū),可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū),就像挖掘出了一份財(cái)富。書(shū)又像你最最忠誠(chéng)的朋友,也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū),告訴你知識(shí)、教會(huì)你道理……
語(yǔ)文書(shū)上有一篇文章讓我受益終生,就是《走遍天下書(shū)為侶》。作者說(shuō),如果他要去環(huán)游世界,只能帶一樣?xùn)|西,他會(huì)選擇書(shū)。他愿意把書(shū)讀到10遍,并背下來(lái)。我們也應(yīng)該像作者說(shuō)的一樣,不斷地從書(shū)中挖掘新的東西,不斷吸收,讓它成為自己的學(xué)習(xí)成果!
我第一次與它相見(jiàn)是在圖書(shū)館。當(dāng)我打開(kāi)《名人軼事》的其中一頁(yè),就被書(shū)中的故事震撼了。真是相見(jiàn)恨晚!我迫不及待地買下書(shū),飛奔回家,如饑似渴地看了起來(lái)。帕瓦羅蒂是世界上享有最高聲譽(yù)的男高音歌唱家,他的音色十分漂亮,即便唱到高音C時(shí),也毫不費(fèi)力,唱得圓潤(rùn)而富有穿透力,因此被譽(yù)為“高音C之王”,可是在幕后,帕瓦羅蒂為此付出辛勤的汗水。帕瓦羅蒂?zèng)]有受過(guò)專業(yè)的音樂(lè)訓(xùn)練,后來(lái),在著名女高音歌唱家薩瑟蘭的幫助下,帕凡羅蒂學(xué)會(huì)了正確的運(yùn)氣方法。有了名家的指點(diǎn),再加上個(gè)人的努力,帕瓦羅蒂終于獲得了巨大的成功。
當(dāng)我讀完了這個(gè)故事后,深有感觸,榜樣的.力量是無(wú)窮的。我也要吸取前人給我的啟示,奮斗努力,做個(gè)成功者。
還有什么比書(shū)更能給予我們力量的嗎?沒(méi)有!書(shū)是我的朋友、我的家人,只要我們?nèi)ラ喿x、去探索,就一定能從書(shū)中得到不少的啟示,讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)吧!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 23
書(shū),像一枚指南針,指引我走向知識(shí)的大門;書(shū),像一條小船,帶我遨游知識(shí)的海洋;書(shū),是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)候,我喜歡聽(tīng)媽媽講故事。每天晚上媽媽總是坐在我床頭,一邊輕輕地?fù)崦业念^,一邊有聲有色地講童話故事給我聽(tīng)。每一次我都聽(tīng)得如癡如醉,聽(tīng)著聽(tīng)著,不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。從媽媽講的故事中,我認(rèn)識(shí)了正義勇敢的青蛙王子,美麗可愛(ài)的白雪公主,可憐可悲的賣火柴的小女孩……我長(zhǎng)大了一點(diǎn),每當(dāng)看到哥哥、姐姐在看書(shū)時(shí),我也湊過(guò)去,心里很羨慕他們:假如我也能看書(shū)該多好呀!
盼望著盼望著,我終于上學(xué)了,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,慢慢地也學(xué)會(huì)了讀書(shū)。從此,書(shū)就成了我行影不離的好朋友,它不僅給我?guī)?lái)許多歡樂(lè),還讓我收獲了許多:《腦筋急轉(zhuǎn)彎》開(kāi)發(fā)了我的思維,《創(chuàng)新作文》提高了我的寫作水平,《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)的'真諦——愛(ài)能挽救一切,讓我懂得了孝敬父母,尊師愛(ài)友,團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在閱讀中,我真正體會(huì)了讀書(shū)的快樂(lè):讀書(shū)既能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),又能充實(shí)自己;讀書(shū)不僅為我提供豐富的精神糧食,還洗滌了我的心靈,陶冶了我的情操,讓我懂得應(yīng)該怎樣做人。
讀書(shū)給了我童年快樂(lè),讀書(shū)伴隨我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。書(shū)就像是一位美麗的天使,陪伴著我成長(zhǎng),引領(lǐng)我去遠(yuǎn)航……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 24
有人說(shuō),書(shū)就像一顆花生糖,剛開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得這東西好難吃啊,還帶有一絲“苦”味。然而,當(dāng)你經(jīng)歷了這陣“苦”之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這顆“糖”原來(lái)是那么甜。這就是我讀書(shū)旅程的真實(shí)寫照。
逐漸長(zhǎng)大的我已不再像以前那樣愛(ài)讀童話故事了,現(xiàn)在的我喜愛(ài)讀名家名著。我感到這樣的生活很充實(shí),就像站在不同的高度來(lái)看這個(gè)世界的美好,每一個(gè)高度都可以看到不一樣的風(fēng)景,讓我盡情享受閱讀的快樂(lè)。
在眾多古典書(shū)籍中,我最愛(ài)“四大名著”。從《紅樓夢(mèng)》里我讀到了一個(gè)凄美的愛(ài)情故事;從《三國(guó)演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機(jī)妙算、關(guān)羽的英武勇猛,還有力大無(wú)比的黑人張飛;從《西游記》里我領(lǐng)略了孫悟空的`機(jī)靈聰明和72變的本領(lǐng);從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無(wú)比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物,裝滿了我小小的腦袋,讓我的課余生活變得多姿多彩。
不僅僅是“四大名著”,《上下五千年》也是我的最愛(ài),從這本書(shū)里我知道了中國(guó)古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。歷史的長(zhǎng)河浩翰無(wú)比,所有人都只是其中的小小浪花。
讀書(shū)讓我收獲了許多。自從看了名家名著后,我的口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了,發(fā)表作文的次數(shù)也多了。即使是一件平常得不能再平常的事,我也能寫得很有特色。
在我眼中,書(shū)就像是一位魔術(shù)師,給我變出了一個(gè)精彩的童年。在以后的成長(zhǎng)道路上,我會(huì)一如既往地在書(shū)的世界里奮力飛翔。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 25
書(shū),似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴,讓懵懂天真的我佇首聆聽(tīng)她的低吟淺唱。人累了,喜歡獨(dú)坐在窗邊,享受午后的陽(yáng)光,慢慢摩挲著淡黃、清香的書(shū)頁(yè),靜靜地品味著、反復(fù)咀嚼著小說(shuō)中精彩的情節(jié)。
那一次,我不自覺(jué)地來(lái)到書(shū)店里,我有幸閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書(shū)寫的是作者海倫·凱勒她一生的悲慘故事。在她出生的'19個(gè)月,就不幸被老天奪去雙眼。盡管如此,她還是沒(méi)有放棄生活,仍靠著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志,創(chuàng)造了多部?jī)?yōu)秀作品。海倫·凱勒是一個(gè)在黑暗中度過(guò)一生的人,原本她出生在一個(gè)幸福的家庭,卻發(fā)生了這樣的意外,是不是老天嫉妒她?
無(wú)論白天與黑夜,她現(xiàn)在只剩下黑暗,雙眼失明,雙耳失聰,她再也無(wú)法看見(jiàn)色彩斑斕的世界,再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)美妙無(wú)比的聲音了!整天浸泡在沒(méi)有光明,也沒(méi)有聲音的世界中,唯一能感受到的只有寧?kù)o。她在書(shū)中說(shuō)道:“要是人把活著的每一天都當(dāng)最后一天該多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值。然而,人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的!彼龑憰(shū)時(shí)早已不像小時(shí)候那樣暴躁、任性和孤獨(dú)。她已走出困境,走出她那漆黑的世界,對(duì)她的人生來(lái)說(shuō),已經(jīng)成功了一半。
人的一生總會(huì)有挫折n總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì)順心的人生,就像海倫·凱勒,她依舊樂(lè)觀地面對(duì)生活。
讀著一本本不同的書(shū),包涵了不同的情感,讓我在當(dāng)中,感受到了喜、怒、哀、樂(lè)。
書(shū),讓生活變得充實(shí);書(shū),讓世界變得美好。讓書(shū)香,伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 26
讀書(shū)是提高思想、獲得知識(shí)的一種重要途徑。學(xué)習(xí)中,我常常感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”。對(duì)我們小學(xué)生而言,要學(xué)的東西太多了,而我們知道的東西又太少了,書(shū)籍就是一位很好的老師。
為了讓我能更好地讀書(shū),爸爸媽媽給我做了書(shū)桌,買了許多圖書(shū),我的書(shū)架上整整齊齊地放著《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《斑羚飛渡》、《吹小號(hào)的天鵝》、《湯姆叔叔的小屋》等適合我、我喜歡讀的圖書(shū)。
每當(dāng)讀一本書(shū)時(shí),我手里總拿著一支筆,遇到好的詞句以及有疑問(wèn),就標(biāo)出來(lái),并簡(jiǎn)單進(jìn)行旁批。等爸爸媽媽空閑下來(lái)時(shí),向他們請(qǐng)教。
我用了兩年時(shí)間,陸陸續(xù)續(xù)看完了書(shū)架上的圖書(shū),并請(qǐng)媽媽在市圖書(shū)館幫我辦了借書(shū)證,F(xiàn)在,除了讀學(xué)校的'圖書(shū)漂流書(shū)籍外,我正在讀《特警酷酷大冒險(xiǎn)》系列圖書(shū)!短鼐峥岽竺半U(xiǎn)》是一套充滿驚險(xiǎn)與趣味性的系列圖書(shū),從打開(kāi)書(shū)頁(yè)的那一刻起,我就與富有正義感的酷酷并肩作戰(zhàn),共同戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。我還想象著自己也成了一名像酷酷一樣勇敢、機(jī)智、博學(xué)、強(qiáng)健的小特警。
回想讀書(shū)以來(lái),不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,還提高了我的寫作能力。2011年,我在《焦作晚報(bào)》上發(fā)表習(xí)作、攝影共計(jì)8篇。今后,我仍要多讀書(shū)、讀好書(shū),讓書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 27
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”等都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們讀書(shū)有多么重要。
最近我讀了一本書(shū),名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀過(guò)之后,我深有感觸。這本書(shū)講的是一個(gè)出身貧寒的保爾。從小生活在社會(huì)的最底層,但他不放棄生活的希望,后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下走上了革命的道路,成為了一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士,即便最后身負(fù)重傷,被病魔纏身,仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,在病床上堅(jiān)持寫作,以另一種方式踐行自己的人生價(jià)值。
書(shū)中有這樣一段振奮人心的話:人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次,人的'一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),在回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)我的整個(gè)生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè),為人類的解放而斗爭(zhēng)。
在這本書(shū)中,我感受到了保爾的剛毅,堅(jiān)強(qiáng)。他在各個(gè)方面都經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打,它堅(jiān)強(qiáng)不屈,在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上他勇往直前,在與病魔的斗爭(zhēng)中,他多次與死神擦肩而過(guò),而這些也造就了他鋼鐵般的意志。
而作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢?首先我們要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)保爾的精神,擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人,而這些所有的前提就是我們應(yīng)該好好讀書(shū),周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)。讓我們盡情的在書(shū)的海洋里遨游吧!讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 28
書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——題記
有人認(rèn)為,書(shū)如同滋味醇香的美酒,令自己回味無(wú)窮;有人認(rèn)為,書(shū)如同意境優(yōu)美的畫卷,令自己浮想聯(lián)翩;還有人認(rèn)為,書(shū)如同旋律優(yōu)美的音樂(lè),令自己沉醉其中。而在我眼里,書(shū),則是我最好的玩伴……
早在孩提時(shí)代,我就與書(shū)做了接觸。由于父母都有“望子成龍”的夢(mèng)想,因此,父母都想讓我長(zhǎng)大后成為知識(shí)分子。母親買來(lái)一大沓專用學(xué)習(xí)紙,要我背下1~100的數(shù)字和26個(gè)英文字母。我完成了任務(wù),父母都夸我是個(gè)天才,樂(lè)的合不攏嘴哩!
時(shí)間瘦,指縫寬。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了,開(kāi)始聽(tīng)各種。一天,父親從外面買回來(lái)一大本故事書(shū)。那時(shí),我還不識(shí)字,每天晚上只能聽(tīng)父親給我講故事。什么《海的女兒》,什么《一休的故事》,都深深地吸引了我。從此,我立下誓言:一定要好好學(xué)習(xí)識(shí)字,將來(lái)即使爸爸不在身邊,也能自己讀故事!
直到現(xiàn)在,我還是離不開(kāi)書(shū)。每次午休,我總不忘帶一本書(shū)過(guò)去,在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)“廢寢忘食”的看書(shū)。目前為止,我看過(guò)的'名著數(shù)不勝數(shù),《演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等等我都看。一旦沒(méi)有讓我感的書(shū),我的生命仿佛失去了光彩,心里隱隱有種失落感——書(shū)已經(jīng)融入我的生命了!
不只是現(xiàn)在,還有我的未來(lái),同樣要與書(shū)不斷地打交道,不斷地接觸,只有這樣,我的心,才會(huì)出現(xiàn)滿足的感覺(jué)。
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