成長的作文6篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的成長的作文6篇,歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
我的煩惱是心口上的一道道傷痕,雖然很淺,但是足以讓我刻骨銘心。或許只有歲月的沖刷才能折射出煩惱的意義。
我最大的煩惱是——成績。
自從我上學(xué)起,爸爸媽媽就一直在我耳邊說:“夢晴,要好好學(xué)習(xí),這樣長大了才有出息!
我知道,爸爸媽媽對我說這句話是為我好。但是,我也想要自由,我是一個活潑開朗的女孩,我不希望被“成績”這間屋子所困。
當(dāng)我拿著一張滿是對號的試卷回到家時,在家等著我的便是獎勵;而當(dāng)我拿著一張有錯號的試卷回到家時,等待我的不是獎勵,而是一句又一句的大聲訓(xùn)斥。
爸爸媽媽,你們知道嗎?當(dāng)我考得不好時,想要的'不是你們的訓(xùn)斥,而是你們的鼓勵!
試卷啊試卷,分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù),你們真的那么重要嗎?
我搖搖頭,突然釋懷,再多煩惱,再多困難,都是要面對的。煩惱就像一片樹葉,秋天到了,就會凋落,化成我成長的肥料。
成長的作文 篇2
就當(dāng)我們的情緒再次扭轉(zhuǎn)的時候,我們就會發(fā)現(xiàn)那些大道理其實從來都不切合實際。
就當(dāng)我們真的知道現(xiàn)實有多么殘酷的時候,你就會明白,原來在這樣的情節(jié)之下,每一個人看待你的眼神都帶著憐憫和同情。
也許你從來都沒有把這些故事當(dāng)成真正的現(xiàn)實。
但是當(dāng)你真正把這些東西變成自己寫在日記本上的時候,你就會淋漓盡致的感受到他們帶給你狠狠的沖擊感。他好像曾經(jīng)你看一個一點都不相信的故事一樣。
他就是那樣慢慢的滲入了你的精神,深入了你的腦海。
甚至你從來都沒有發(fā)覺到它的'存在又是從何而來?又是以什么樣的方式遍布全身?
突然間就覺得原來笑話并不僅僅是那么搞笑的,也許只是生活的一種悲劇而已,但是他變成了笑話的形式出現(xiàn),只是說明在另外一種形式上了很多東西都有了一種共鳴。
但也是一種很可怕的共鳴。
以前看的漫畫愛看的言情小說,現(xiàn)在都變成了歷史,變成了過去,我們不可能允許自己一輩子都像一個孩子一樣生活在這里,我們必須要自己成長。
只有真正變成一個懂事而穩(wěn)重的年輕人,成年人才能夠承擔(dān)起自己肩頭上的重任,才能夠讓別人信任。
成長的作文 篇3
挫折,是成長的過程中必有的,有的人遇到挫折會迎刃而上,而有的人則會在挫折中一蹶不振。而我,卻從來沒有受到過挫折,而這次……我,是一個喜歡唱歌的孩子,媽媽也以我唱歌好聽為傲,這也就拿下我的虛榮心得到了很大的滿足。也許是因為老媽覺得我有唱歌的天賦,所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱,終于我的水平已經(jīng)達(dá)到可以考八級的水平了,媽媽幫我報了名,認(rèn)認(rèn)真真地填了表,考級時間一天天的`接近,終于考試那天開始了。
聲音一個比一個亮,級數(shù)一個比一個高,我的腿在一直顫抖著。明白我還是沒有進(jìn)步,只是更加地自大,捫心自問我有哪一天好好學(xué)的!7號”我心一驚,該我了,我暗暗地給自己鼓勁,一邊不斷地吸氣。我開始唱了,壞了,聲帶又澀又癢怎么辦,我急得直想哭,媽媽呢,我十分需要媽媽的安慰,可媽媽在外頭怎么辦,突然嗓子一下子沒了聲,我急得直掉眼淚,我看了看考官,又看了看考試的學(xué)生,他們有的疑問地看著我,天好像塌了一樣,我無力地走向門外,看見媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬,“怎么樣,靜靜考得怎么樣,能考過嗎?”
淚水又模糊了我的雙眼強忍著不讓它們流出來,可是又聽到媽媽一句又一句地關(guān)切,詢問我又不禁大聲哭起來:“媽媽,我……我……唱著唱著就沒聲音了,怎么辦,我……我肯定考不過的。媽……鳴……怎么辦!”“沒事靜靜,失敗乃成功之母,沒有挫折,怎能叫多彩人生!只希望你在挫折中能爬起來,接著往上沖,相信我,你一定能成功,一定能!”“嗯,我相信你,媽媽!”又過了一年,我又長了一歲,又成熟了許多:“媽媽,我一定能成功!”“嗯一定能!”
成功了,我從那件事后懂事了許多,媽媽總說我長大了,我現(xiàn)在領(lǐng)捂到成長并不是歲數(shù)地增加,而是思想的成熟。媽媽我要對你說,“我長大了!我再也不是以前那個自大的我了!”
成長的作文 篇4
曾經(jīng)老師給我講過一個故事其題目我以不大清楚但內(nèi)容很有激勵性,你是一棵大樹還是一棵小草。
老師說倘若你是一棵小草即便你每天都在成長但你還會被別人踩過,那怕你在怎么努力成長,你始終是一棵小草一點也不會引起人的注意,踩你的人不會因為你的痛苦而感到痛苦。但我認(rèn)為你不是那唯一一個被踩得小草,因為漫山遍野都是你的同伴,我不認(rèn)為當(dāng)人踏入草叢時會只踩你一個,你不必改變你是小草的身份,正相反你要努力去改變自己,你要記住你就是你,哪怕是一株小草明知沒有前途也要向前努力,你要相信你是最有潛力的一只小草你可以超過樹,你可以將根長滿滿座山頭,你可以是史上最大的小草讓人嘆為觀止。
那樹哪?是的老師說的對你不會被人踩你俯瞰著我們,因為你的高度讓我們不得不仰視,但這并不是我們屈服的理由,人都是不服輸?shù)。那怕把我比作小草也一樣,你平易近人但再怎么掩護也遮擋不了你對我們的不屑一顧。你會怎樣?當(dāng)有一個人看到你時,是的他無法從你身上踩過,他會怎樣?之后你會被鋸斷做成4000至6000雙筷子價值不到300元,你的根會被做成根雕,你沒有活下來的機會就連你生前活著的土地也蓋上了公共廁所,這就是生的偉大死的.光榮,也許你死前掉落了一顆種子你央求我們在幫幫你,是的我們還會幫你,我們只希望等你再次成長起來時不要輕視我們,不要忘記開始正因我們的陪伴才有了后來。我只想告訴那些后來成功的人不因為你后來的成功而因你本是小草而羞恥,你就是你。
這篇作文我并不想反駁老師的話!但我只想激勵一下那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),別無他意,愿你成長!你是大樹還是小草?
我不希望從太過專業(yè)的角度去分
成長的作文 篇5
每個人的成長之路是漫長的,成長路上也總會有人相伴,F(xiàn)在,我上了初中,學(xué)習(xí)緊張而忙碌,開始總有一些不適應(yīng),是媽媽陪在我的左右,無微不至地照顧我,伴我成長。
有一天,我正在看電視,突然肚子很痛,媽媽從房間走出來,看見我很難受的樣子,急忙問我哪兒不舒服,我吞吞吐吐地說:“肚…肚子…痛。”媽媽停頓了一下,走進(jìn)廚房,我心想:媽媽是不是不管我了。過了一會兒后,肚子仍然很痛,媽媽從廚房走出來,手上端著一個碗,碗里有紅紅的水,媽媽用嘴試了試碗里紅水的溫度,吹了吹,遞到我手里說:“喝吧,喝完肚子就不痛了。”我聽了后,急忙把水喝完了,喝完過了一會兒后,肚子果然不痛了,我問媽媽說:“這是什么水呀,這么靈兒,肚子馬上不痛了!眿寢屨f笑著說:“這是姜糖水,專治肚子痛!蔽铱粗鴭寢,覺得媽媽的笑好溫暖。
媽媽在生活中很關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上也是如此。上小學(xué)的時候,只要碰到不會做的題,我就會向媽媽請教,媽媽總會放下手中的活,來給我講解,我也會認(rèn)真的聽,在我看來,媽媽就像是一本書,知道許多東西,因為她也當(dāng)過老師。每次題目做出來后,媽媽也會讓我把她講的敘述一遍,好讓我記住這些知識,下次遇到類似的問題就可以獨立做出來。現(xiàn)在,我在校學(xué)習(xí)時間長些了,一回到家媽媽總要詢問我的學(xué)校生活,關(guān)注我的'學(xué)習(xí)狀態(tài)。她最高興聽到我講學(xué)校里的一些新鮮事,她總會說:“孩子,你現(xiàn)在長大了,要懂事了,不能像原來那樣任性了!彼逃乙鹁蠢蠋煟屯瑢W(xué)和睦相處,引導(dǎo)我更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。原來我總覺得媽媽嘮叨,現(xiàn)在覺得媽媽的嘮叨好親切。
媽媽默默無聞、無私偉大的愛讓我懂得了親情的可貴,更讓我獲得了學(xué)習(xí)生活的樂趣,母愛伴我快樂成長!
成長的作文 篇6
在我成長的道路上,故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有讓人知得肚子疼的開心事;有讓人丈二摸不著關(guān)腦的傻事;也有讓人感動至及的事情。在我成長的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品味了無數(shù)酸甜。
在我成長中第一顆啟蒙星是媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個至陌生,又熟悉的世界,我熟悉她;是媽媽教會了我走路,讓我利用雙眼去找樂趣;是媽媽教會了我說話。讓我能更好地表達(dá)出自己的想法;是媽媽教會了我識字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國歷史中是多么源遠(yuǎn)流長,多么有趣。
第二啟蒙星是我的老師。是老師將我?guī)нM(jìn)知識的海洋,讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM(jìn)書的`河流,讓我明白讀書是件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路難免會跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地參加作文比賽,原本以為會獲獎,沒想到卻什么都沒有。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭這口氣,我報了作文培訓(xùn)班,積極參加了作文比賽,皇天不負(fù)有心人,那次的比賽終于獲得了二等獎,雖然離一等獎就差一小步,但至少我以向成功邁出了第一步。
在我成長的道路上,是媽媽關(guān)切呵護,是老師不斷的鼓勵,我才茁壯成長,奮勇前進(jìn)。讓我們一起努力吧!
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