小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)地球儀，我非常喜歡它。
小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。球體只有一個(gè)小皮球這么大，球面上的圖形表明了世界各國(guó)在地球上所處的位置，以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極。球體通過(guò)地軸安置在底座上，這樣，小地球儀就能穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上，不會(huì)滾動(dòng)。
你瞧，小地球儀的顏色可好看了！成片的綠色表示平原，窄長(zhǎng)的表示谷底，淡黃色的是高原，深黃色的是山脈。海洋的顏色是藍(lán)色的，爸爸告訴我“藍(lán)色越濃，表示海洋越深”。再細(xì)看，上面還有國(guó)與國(guó)之間的國(guó)界線(xiàn)呢，鄰近的國(guó)家版圖用不同的'顏色加以區(qū)分。多色彩的球體安置在天藍(lán)色的底座上，顯得十分醒目。
只要一有空，我就拿著地球儀看過(guò)來(lái)看過(guò)去�？粗曳路鸪闪艘晃荒g(shù)師，來(lái)到了一望無(wú)際的撒哈拉大沙漠，來(lái)到了奔流不息的黃河，來(lái)到了藍(lán)藍(lán)的大海······
我愛(ài)我的小地球儀，不僅因?yàn)樗识唷⒃煨蛣e致，更重要的是它使我懂得了許多地理知識(shí)。還使我的理想飛得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)······
小學(xué)生作文 篇2
世界上每天都會(huì)發(fā)生許多非常感動(dòng)人心的是事，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生感動(dòng)的事，向乞討者捐一元錢(qián)，送上一個(gè)饅頭都會(huì)讓乞討者的心里無(wú)比的溫暖；給父母端一盆洗腳水，幫助父母洗一次碗，都會(huì)讓父母感動(dòng)不已。這些小事我的生活也時(shí)常出現(xiàn)，下面就讓我來(lái)于大家一同談一談吧！
在放假期間，我與父母一同去了十堰，看著實(shí)驗(yàn)的高樓大廈，燈光耀眼，便想到自己如果擁有一座高樓大廈那該多好呀！一天早上，我與姐姐一同出去吃早飯，我們都吃了很飽，但是還剩下兩個(gè)大饅頭，姐姐便把饅頭帶走了，我們從吃飯的地方走出去還不到100米，看見(jiàn)了以為衣衫襤褸的老人，坐在路邊上，前面放了一個(gè)碗，碗里全部裝著一毛錢(qián)和一元錢(qián)，我們當(dāng)時(shí)也從自己的錢(qián)中拿出了一元錢(qián)，當(dāng)我給他錢(qián)時(shí)，他說(shuō)了一聲謝謝，并用一種渴望的眼神看著我手中的饅頭，他一直望著我，我走了很遠(yuǎn)，我回頭時(shí)他還在望著，我深深的被吸引，我飛快的的跑到他的面前，他倆的饅頭放進(jìn)了他的碗中，他再次的向我說(shuō)了一聲謝謝！她對(duì)我的行為很感動(dòng)，那兩個(gè)饅頭吃在他的嘴里是甜甜的，我慢慢的離開(kāi)，給他留下了一個(gè)不可忘記的背影！
每個(gè)周末放假的時(shí)候，我們家里都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)勞工，他就是我的爸爸。爸爸早期被調(diào)到竹溪工作，以前一個(gè)月回來(lái)不到一次，現(xiàn)在幾乎每周都回來(lái)。理所當(dāng)然爸爸一會(huì)來(lái)家里的所有勞力活全部有他承包，就像簽了合同一樣，別人不用說(shuō)，自己主動(dòng)去做，洗碗,拖地，洗衣服等等，所有的勞力活全部由他干，我們就從洗碗就可以看出爸爸有多么的負(fù)責(zé)。每次家里吃飯就只有三個(gè)碗和幾個(gè)盤(pán)子，這些最多只用二十分鐘就可以搞定的事情，爸爸一個(gè)人卻用三四十分鐘，甚至更長(zhǎng)。爸爸不僅把碗和盤(pán)子洗的干干凈凈，而且還把廚房的'每一個(gè)角落擦的干干凈凈，一點(diǎn)油跡也沒(méi)有，一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。這就是負(fù)責(zé)的爸爸，雖然在家的時(shí)間不長(zhǎng)，但是爸爸回到家中的行為，讓我看在眼里，記在心中，我很感動(dòng)，我很感動(dòng)有一個(gè)這么負(fù)責(zé)的爸爸！
感動(dòng)從身邊的小事中可以發(fā)現(xiàn)；感動(dòng)可以從個(gè)人的行為中發(fā)現(xiàn)；感動(dòng)可以從每一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)！感動(dòng)是偉大的；感動(dòng)是積極的；感動(dòng)是向上的；你可以感動(dòng)我，我也可以感動(dòng)你，感動(dòng)就是那么的偉大，感動(dòng)就是那么充滿(mǎn)正能量，感動(dòng)我離不開(kāi)你！
小學(xué)生作文 篇3
我和小姨常到我家房后不遠(yuǎn)的荷塘去玩，那是我們散步的好地方。
谷雨過(guò)后，塘里的青蛙開(kāi)始唱起歌來(lái)，塘邊的孩子也多起來(lái)了。
六七月間，荷塘最茂盛。荷柄長(zhǎng)得粗粗的，長(zhǎng)長(zhǎng)的；荷葉墨綠綠的，挨挨擠擠，像碧綠的大圓盤(pán)，又似撐開(kāi)的小雨傘，把清撤的塘水映得綠綠的`。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉一搖一晃，雨后的一顆顆水珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像是一粒粒珍珠在荷葉上滾動(dòng)。
一天，我和小姨來(lái)到荷塘。瞧，在一片綠葉中鉆出了幾根長(zhǎng)梗。在梗的尖上長(zhǎng)出粉紅色的花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。過(guò)了幾天，我們又去看，那粉紅的荷花開(kāi)了，微風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞。
過(guò)了些日子，我和小姨又來(lái)到荷塘。看見(jiàn)荷葉之間露出一個(gè)個(gè)黃綠色的小蓮蓬，活像歪著頭的小話(huà)筒。
塘水清澈見(jiàn)底，這粉紅色的荷花、碧綠的葉子就出自這清水下的污泥之中。在污泥中還有荷鞭，荷鞭膨大后，也就是我們喜歡吃的藕。這時(shí)，我抬頭見(jiàn)荷塘的另一邊有農(nóng)民伯伯正在挖藕。他們滿(mǎn)身泥污，褲腳挽得很高，站在荷塘里挖。我走過(guò)去，問(wèn)一位農(nóng)民伯伯：“為什么要現(xiàn)在挖藕？”那位農(nóng)民伯伯答道：“現(xiàn)在去賣(mài)，能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢！”看著他們的神情，我心里想，荷塘既是美麗的景物，養(yǎng)蓮又很有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，多發(fā)展蓮該多好哇！
小學(xué)生作文 篇4
今天下午紀(jì)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞。老師把我們分成四隊(duì)，我在第四隊(duì)里。
游戲開(kāi)始了，“大母雞”守護(hù)著“小雞”們，游戲剛開(kāi)始，膽小如鼠的“小雞”們，四處潰散，東躲西藏。既兇猛又狡猾的“老鷹”趁著大好時(shí)機(jī)抓了兩只小雞，“老鷹”虎視眈眈的看著其他的.小雞們，小雞們都害怕極了。
強(qiáng)壯“母雞”也不甘示弱，突然“老鷹”沖了過(guò)來(lái)，幸虧“母雞”躲了過(guò)去，可陰謀才剛剛上演，隨即一只瘦弱的小雞又被“老鷹”抓住了，“老鷹”十分得意的樣子。忽然“母雞”使用了神龍擺尾，接著又靠近“老鷹”，使用了擺尾巴，把我們和那只壞“老鷹”轉(zhuǎn)的頭昏眼花。就在這時(shí)“老鷹”醒了過(guò)來(lái)，又抓了兩只，就跑回自己的窩去了，吃了好幾只肥小雞。精神飽滿(mǎn)。它啊，得意洋洋地說(shuō)：“母雞”啊，保護(hù)好你的“小雞”不然就再抓一只“小雞”�！澳鸽u”聽(tīng)到后說(shuō)：“呸！我才不會(huì)呢！”“老鷹”惱怒了。要去抓住這只“母雞”。這只“老鷹”動(dòng)作敏捷，“母雞”左抵右擋，但還是難以招架，擺下陣來(lái)。
叮當(dāng)當(dāng)，放學(xué)了，伙伴們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中回家了。
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