小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我特別高興，因?yàn)槲覄?chuàng)作了一幅字。
下午，我像往常一樣去書(shū)法班練字。練了一會(huì)，老師給了我一張宣紙，讓我自己試著創(chuàng)作。我拿著字帖仔細(xì)翻看著，好了，就寫(xiě)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我數(shù)了數(shù)，豎著寫(xiě)兩行，每 行七個(gè)字，我用宣紙折好了格，就拿起毛筆，在宣紙上寫(xiě)了起來(lái)。畢竟我寫(xiě)毛筆字也就只有一年，我還是很緊張，“書(shū)”“山”“有”就這樣，我慢慢寫(xiě)下去。不一會(huì)兒，我寫(xiě)完了，就剩落款了，我在 其它紙上練了我的小名“李佳麗”再帶上一個(gè)“書(shū)”字，然后，我在宣紙上寫(xiě)上落款，李佳麗書(shū)，大功告成。
寫(xiě)完后，我得意洋洋地拿給老師和同學(xué)們看，他們都夸我寫(xiě)得好，我很高興。放學(xué)后我又把我寫(xiě)的`字拿給媽媽看，媽媽說(shuō)她很佩服我，讓我再接再厲，不要驕傲，我聽(tīng)了，高興極了！
自己創(chuàng)作真高興啊，大家又說(shuō)寫(xiě)得好，讓我的心情是錦上添花啊！
小學(xué)生的作文 篇2
小時(shí)候的我只要看見(jiàn)媽媽在廚房里炒菜，我就會(huì)很好奇的進(jìn)廚房里看媽媽炒菜。
還記得我五歲那一年，有一天，自己突然想學(xué)媽媽的樣子自己炒菜。所以，我就待在廚房，看媽媽什么時(shí)候出去休息，我就什么時(shí)候進(jìn)廚房學(xué)媽媽炒菜時(shí)的樣子。
我等啊等終于等到媽媽出去休息了。于是，我就拿起小板凳放在地上站了起來(lái)。站起來(lái)以后，我就開(kāi)始有模有樣的學(xué)媽媽炒菜時(shí)的樣子，開(kāi)始自己炒了起來(lái)（其實(shí)是在搗亂）。即使我看見(jiàn)了菜被我弄倒在地上，我也不去撿它。還繼續(xù)在“炒菜”。
還沒(méi)過(guò)多久媽媽就進(jìn)來(lái)了，我愣住了！我本來(lái)以為媽媽要打我的'，誰(shuí)知道，媽媽說(shuō)：“你是不是想要學(xué)媽媽炒菜��？”我馬上說(shuō)了一聲：“是的媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)媽媽炒菜�！眿寢屨f(shuō)：“那我教你。”我心想：好險(xiǎn)�。∫蝗豢隙〞�(huì)被媽媽罵的！真的好險(xiǎn)�。�
于是，媽媽準(zhǔn)備教我了。可是，媽媽卻說(shuō)：“在教你之前，你要把地上的菜撿起來(lái)！”我說(shuō)：“那好吧�！闭f(shuō)完我就把地上的菜建起來(lái)了。撿完之后，媽媽就開(kāi)始教我了。
小學(xué)生的作文 篇3
早上，我吃了一個(gè)面包和阿姨一起就出門(mén)了，我們坐公交車(chē)去了十分漂亮，聞名中外的西湖邊。到里我們就隨便逛蕩著，不知不覺(jué)到了中午，我們我午飯就選了一家日本料理，日本料理有壽司、刺生等等，我好喜歡吃，吃得我肚子都鼓出來(lái)了。
吃了午飯，我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，我挑了兩本書(shū)，一本是課外書(shū)，一本是漫畫(huà)書(shū)，我津津有味地看了起來(lái)，然后，阿姨說(shuō)我們差不多看了一下午了，又到了可以吃飯的時(shí)間，我們?nèi)ャy泰吃了面，出來(lái)直接去西湖邊看音樂(lè)噴泉，一條條水柱像“小仙女”跳起了舞，西湖邊人好多啊，星星點(diǎn)點(diǎn)，好不熱鬧，有的唱戲，有的跳舞，有的聊天，我們就這樣一路走著，說(shuō)著。
這一天過(guò)的.好快呀！真是個(gè)快樂(lè)的一天。
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