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畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)

時間:2023-11-13 07:24:12 畢業(yè)設(shè)計 我要投稿

畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)合集【6篇】

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)合集【6篇】

畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)1

  畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)之一,是培養(yǎng)學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗培養(yǎng)質(zhì)量的重要方面。我院20xx屆畢業(yè)設(shè)計工作經(jīng)過全院教師和全體畢業(yè)生的共同努力,基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。現(xiàn)將本屆畢業(yè)設(shè)計工作情況總結(jié)如下:

  一、基本情況

  20xx屆共有20個專科專業(yè)(含方向),2668名?飘厴I(yè)生參加畢業(yè)設(shè)計,其中三年制大專2259人,五年制大專409人;指導(dǎo)教師按照不超過15位學(xué)生配備一名指導(dǎo)教師的原則合理的進(jìn)行配備,指導(dǎo)教師做到全程化參與畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作,指導(dǎo)教師至少具備中級及以上職稱。

  二、組織管理和過程監(jiān)控情況

  為確保我院20xx屆畢業(yè)設(shè)計工作順利進(jìn)行,20xx年下半年教務(wù)處修訂了《常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計管理辦法》,下發(fā)了《常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于利用職教新干線空間做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計抽查工作的方案》,對各工作環(huán)節(jié)提出明確要求。各二級教學(xué)單位根據(jù)學(xué)院有關(guān)精神,加強(qiáng)組織管理,專門成立了畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)各專業(yè)的特點,制定相應(yīng)的工作計劃、標(biāo)準(zhǔn)以及實施細(xì)則或工作流程,對畢業(yè)設(shè)計做了動員和安排,抓好選題、指導(dǎo)、中期檢查、論文撰寫、論文評閱、畢業(yè)答辯等各個環(huán)節(jié),建立和完善符合本學(xué)院特點的畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量管理模式和監(jiān)控制度。

  1.建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)院及各二級教學(xué)單位專門成立了畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)工作小組,制訂了詳細(xì)的畢業(yè)設(shè)計工作方案、畢業(yè)設(shè)計實施方案和畢業(yè)設(shè)計答辯方案,嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計的各項規(guī)定,對畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保了畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。

  2.注重指導(dǎo)教師的配備。指導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和合理配備是保證論文質(zhì)量的前提。本屆論文指導(dǎo)教師整體素質(zhì)較高,責(zé)任心強(qiáng),指導(dǎo)到位,師資配備合理,基本上能保證對學(xué)生的全程化有效指導(dǎo)。

  3.過程資料不斷完善。各教學(xué)單位都要求指導(dǎo)教師力爭通過職教新干線空間、QQ、現(xiàn)場指導(dǎo)等交流方式與學(xué)生互動交流,解答學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計過程中遇到的問題。指導(dǎo)的過程資料進(jìn)一步豐富和完善,展示的方式更加直觀,過程管理更加便捷。

  4.重視畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)和評閱工作,把好質(zhì)量關(guān)。各二級教學(xué)單位畢業(yè)實習(xí)前就指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文選題,培養(yǎng)學(xué)生挖掘論題、查找文獻(xiàn)資料的能力,讓學(xué)生寫出了有關(guān)論題的文獻(xiàn)綜述;畢業(yè)設(shè)計后期,指導(dǎo)教師從設(shè)計作品的主題、材料的選擇、結(jié)構(gòu)安排、文字表達(dá)等各方面指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)修改,以保證學(xué)生作品質(zhì)量不斷提高。如護(hù)理系專門制定了詳細(xì)的《護(hù)理系畢業(yè)設(shè)計實施工作條例》,做到嚴(yán)把三道關(guān):選題關(guān)、開題關(guān)、答辯關(guān)。經(jīng)濟(jì)管理系嚴(yán)格要求按照“一人一題”原則選題。

  5.重視論文答辯環(huán)節(jié)。部分單位采取全員答辯的形式,從評閱到答辯,程序規(guī)范。評閱教師評閱客觀、態(tài)度認(rèn)真,畢業(yè)設(shè)計成績評定更加公平和透明,提高了公正性,降低了隨意性。

  三、畢業(yè)設(shè)計工作中存在的主要問題

  1.畢業(yè)設(shè)計題目擬選方面

  指導(dǎo)教師擬題中,個別題與高職教育培養(yǎng)目標(biāo)不符;有的不符合國家的大政方針要求;一些創(chuàng)新意識不夠,囿于前人研究成果;有的工作量不足;一些理論性偏強(qiáng),缺乏應(yīng)用背景,缺乏完整性和目的性;有的范圍太大,要求不明確,學(xué)生實際做的只是其中的一小部分,而這一部分工作量又太小,滿足不了論文工作量的要求;有的題目名稱太籠統(tǒng)。個別指導(dǎo)教師所擬的題目,還存在著內(nèi)容比較接近的現(xiàn)象。

  2.畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書方面

  少數(shù)教師對畢業(yè)設(shè)計課題的目的要求理解不對,把畢業(yè)設(shè)計工作的目的要求當(dāng)作課題的目的.要求。有的提出的目標(biāo)太廣泛,學(xué)生難以達(dá)到。

  3.教師指導(dǎo)方面

  個別指導(dǎo)教師責(zé)任心不強(qiáng),總以教學(xué)工作任務(wù)重為由,沒有投入太多的時間和精力,只是從論文的形式和文字上作一般性的指導(dǎo),而對學(xué)生論文實質(zhì)性的內(nèi)容指導(dǎo)不夠,致使學(xué)生論文提綱混亂、分析重點不突出。有的教師對主動性較差的學(xué)生采取消極對待的態(tài)度,在答辯前只進(jìn)行了一次指導(dǎo)。由于指導(dǎo)教師的工作不到位,暴露出了很多質(zhì)量問題,甚至出現(xiàn)題目確定不規(guī)范、文章結(jié)構(gòu)安排不合理、文不對題、排版不規(guī)范等低級錯誤。

  4.學(xué)生方面

 。1)部分學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計撰寫態(tài)度不是很認(rèn)真、不重視,有抵觸情緒,經(jīng)常以各種理由,延期向指導(dǎo)老師提交論文初稿;論文撰寫,未能及時與指導(dǎo)老師溝通,不按照指導(dǎo)老師的要求對論文進(jìn)行修改。

 。2)有些學(xué)生缺乏對所學(xué)知識的有效駕馭能力,學(xué)生表述寫作能力相對不高,導(dǎo)致了畢業(yè)設(shè)計寫作質(zhì)量不高、論文答辯不流暢、論文抄襲、觀點陳舊、缺少創(chuàng)新、不具有實踐性和前瞻性等現(xiàn)象。

  四、改進(jìn)措施

  1. 統(tǒng)籌安排好畢業(yè)設(shè)計課程。畢業(yè)設(shè)計應(yīng)作為必修課程進(jìn)入各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,在平時的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識和撰寫科研論文的能力,提高學(xué)生的動手能力,以及對資料、信息的獲取及獨立分析的能力,訓(xùn)練學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、掌握研究現(xiàn)狀、認(rèn)識研究前沿的能力和邏輯思維、文字表達(dá)能力,為畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。

  2.做好畢業(yè)生的動員工作。讓每一位畢業(yè)生明確自己的任務(wù)和職責(zé),投入更多的時間和精力,按要求認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計。

  3.強(qiáng)化過程管理。要充分考慮畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)的沖突,從時間安排、組織實施等各個方面作出改進(jìn),師生共同關(guān)注畢業(yè)環(huán)節(jié)的各項工作。畢業(yè)設(shè)計應(yīng)從選題、開題、撰寫、修改、答辯等各個環(huán)節(jié)層層把關(guān),保質(zhì)保量地完成整個設(shè)計過程。

  4.加強(qiáng)和完善管理。一是調(diào)整畢業(yè)設(shè)計的準(zhǔn)備及撰寫時間,避免與求職擇業(yè)時間沖突,特別是學(xué)校非醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)實行的是“2.5+0.5”模式,只有半年的畢業(yè)實習(xí)時間;二是加強(qiáng)對指導(dǎo)教師的管理,多安排具有中級職稱以上的教師擔(dān)任指導(dǎo)任務(wù),并對教師指導(dǎo)論文各個階段的具體責(zé)任做出明確要求;三是強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計過程中的中期檢查制度,檢查畢業(yè)設(shè)計工作進(jìn)展情況,抽查指導(dǎo)教師的指導(dǎo)記錄,做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最后,做好所有畢業(yè)設(shè)計資料的歸檔和上傳工作。

畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)2

  畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)計劃的重要組成部分,是學(xué)生大學(xué)四年中最后學(xué)習(xí)階段和綜合訓(xùn)練階段,是對學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐成果的全面總結(jié),更是對教學(xué)計劃和培養(yǎng)目標(biāo)的全面檢驗。畢業(yè)設(shè)計不僅對所學(xué)知識起到深化和提高的作用,也是畢業(yè)資格認(rèn)定的重要依據(jù)。

  我作為一名畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師,在畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)上嚴(yán)格按要求執(zhí)行。定期進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度檢查和學(xué)生設(shè)計作品指導(dǎo),隨時為學(xué)生解決各類問題,使畢業(yè)設(shè)計工作順利進(jìn)行。

  本次畢業(yè)設(shè)計我指導(dǎo)的是08級攝影專業(yè)的12名同學(xué)。畢業(yè)設(shè)計共分五個階段完成:

 。1)畢業(yè)設(shè)計調(diào)研階段;

 。2)擬定任務(wù)階段;

  (3)開題階段;

  (4)任務(wù)實施階段;

  (5)畢業(yè)設(shè)計說明撰寫和評閱階段;

  (6)成績評定階段。為了保證整個過程按計劃執(zhí)行,提高學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,在擬定任務(wù)階段,首先根據(jù)畢業(yè)設(shè)計選題原則和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計調(diào)研情況填寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。經(jīng)再與學(xué)生討論,最后明確畢業(yè)設(shè)計選題,并實施設(shè)計創(chuàng)作。

  通過師生共同努力,本組同學(xué)均按計劃完成了畢業(yè)設(shè)計,大部分?jǐn)z影作品設(shè)計水平較高,極具個性,充分的反映了學(xué)生的創(chuàng)作激情和對現(xiàn)代攝影藝術(shù)設(shè)計思潮的理解。其中王慧媛設(shè)計的《商業(yè)產(chǎn)品廣告系列》和李漢寧設(shè)計的《上海瞬間系列》尤為突出,代表了08級攝影專業(yè)同學(xué)的最高水平。畢業(yè)設(shè)計評分主要是針對如下幾個方面考核、評分:

 。1)工作態(tài)度與紀(jì)律

 。2)基本理論、基本知識、基本技能

 。3)獨立工作能力、分析解決問題能力

  (4)完成任務(wù)的情況和水

  平及主要創(chuàng)新點……畢業(yè)設(shè)計答辯也是畢業(yè)設(shè)計的.一個重要環(huán)節(jié),答辯前先對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查,答辯方式采用以小組為單位,答辯時學(xué)生先陳述其設(shè)計工作的內(nèi)容及其特點10~15分鐘,然后答辯小組進(jìn)行提問、學(xué)生給予解答10~15分鐘。

  畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作還存在許多問題需要總結(jié)和改進(jìn):

 。1)少部分學(xué)生態(tài)度不端正,不能主動與老師溝通。

 。2)資料缺乏,許多學(xué)生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料;有的同學(xué)缺少自己查資料的主動性。

 。3)存在就業(yè)和畢業(yè)設(shè)計發(fā)生沖突現(xiàn)象,在畢業(yè)設(shè)計期間不能按時到校,集中輔導(dǎo)。在今后的畢業(yè)設(shè)計工作中,還需注意加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系溝通,建立一個良好的、相互理解的實習(xí)就業(yè)通道。

  本次畢業(yè)設(shè)計工作通過畢業(yè)生和教師的辛勤努力圓滿結(jié)束了,我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,在今后畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作中努力取得更好的成績。

畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)3

  短短四個月的畢業(yè)設(shè)計,終于完成了《基于ASP技術(shù)的圖片網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)》畢業(yè)設(shè)計課題。整個課題的開發(fā)經(jīng)過了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)以及最后的系統(tǒng)測試四個階段,各階段都取得了較好的成績,達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的預(yù)期目標(biāo)。

  由于這是課題組成員第一次做動態(tài)的網(wǎng)站,這和以前做的靜態(tài)(HTML)網(wǎng)站是完全不同的概念,設(shè)計期間遇到了很多的困難,但是,同學(xué)們不怕困難,邊學(xué)習(xí),邊實踐,終于如期完成課題設(shè)計。通過參加課題的開發(fā),提高了成員綜合設(shè)計、系統(tǒng)分析、軟件測試、軟件應(yīng)用的能力以及自身各方面的素質(zhì),更增強(qiáng)了實踐能力。

  作者深刻體會到:

  一、參與一個較大網(wǎng)站的開發(fā),就要在整個開發(fā)過程中貫穿一種軟件工程的概念,強(qiáng)調(diào)的是系統(tǒng)的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。

  二、在開發(fā)過程中,由于開發(fā)需要,課題成員熟悉了DreamWeaverUltraDev4,F(xiàn)ontPage20xx等軟件的使用,也熟悉了網(wǎng)站開發(fā)的一些基本常識。所有這些,不但充實了知識結(jié)構(gòu),擴(kuò)大了知識面,增強(qiáng)了分析和解決問題的能力,也提高了自學(xué)能力,為今后的工作打下基礎(chǔ)。

  三、在系統(tǒng)開發(fā)過程中,培養(yǎng)了一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的工作習(xí)慣;同時,思維的嚴(yán)密性也得到了很好的鍛煉。

  四、合作精神不可少,課題組由五名成員組成,分擔(dān)不同的任務(wù),這次設(shè)計的順利完成,共同的努力和協(xié)作起了決定性的作用。

  五、精益求精是目標(biāo),在設(shè)計和實現(xiàn)的過程中不斷地對網(wǎng)站進(jìn)行修改、優(yōu)化,這使得最終成果比最初預(yù)想要好得多,這主要決定于課題成員追求完美的個性。

  不過由于能力和時間的.原因,網(wǎng)站設(shè)計中仍然存在著下列不足之處:

  一、“圖片欄目管理”中,欄目轉(zhuǎn)移合并功能無法實現(xiàn),不能合并和轉(zhuǎn)移一級目錄或二級目錄。

  二、“系統(tǒng)工具模塊”中,壓縮數(shù)據(jù)庫和備份數(shù)據(jù)庫等功能在有限的時間里并未得到解決。

  三、本次所設(shè)計的圖片網(wǎng)站就其功能和界面方面來說還是最基本的,與專業(yè)的圖片網(wǎng)站相比,還可以增加很多功能,比如搜索引擎,計數(shù)器等等。

  可以自豪的說,本屆課題成員的畢業(yè)設(shè)計延續(xù)了《綠茶設(shè)計工作室》的優(yōu)良工作作風(fēng),誠懇的希望老師和學(xué)生對課題的不足之處提出批評,課題成員會在畢業(yè)后的日子里不斷學(xué)習(xí)總結(jié),進(jìn)行完善。

畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)4

  經(jīng)過了兩個月的時間,畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)結(jié)束。在這期間我也經(jīng)歷了很多困難和痛苦。拿到題目我就在網(wǎng)上查閱了大量的資料,也查閱了很多的相關(guān)書籍,找到了很多月畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的內(nèi)容,從中篩選了寫比較貼近的內(nèi)容。

  用AT89C51單片機(jī)來設(shè)計酒精濃度檢測,采用單片機(jī)實現(xiàn)的酒精濃度檢測具有成本低、開發(fā)周期短、易于實現(xiàn)和擴(kuò)展的優(yōu)點,本設(shè)計采用軟件方法完成數(shù)字酒精濃度檢測的設(shè)計。

  通過這次的畢業(yè)設(shè)計,使我對單片機(jī)有了更深的認(rèn)識,從理論和實踐上都得到了很大的提高,所以這次任務(wù)的完成是我學(xué)到了很多東西。首先,豐富了自己的知識面,學(xué)到了以前沒能學(xué)通的東西,具體了解了怎樣去完成一個電路的設(shè)計:從流程圖、用PROTEL畫出電路圖等一整套東西。從畢業(yè)設(shè)計中,學(xué)到了單片機(jī)AT89C51的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其工作原理,了解了時鐘電路和控制電路的工作原理,還有共陰極數(shù)碼管的工作原理,鞏固了匯編語言的`使用能力,提高了自己動手的能力,學(xué)到了很多知識,并且提高了自己分析問題的能力。使自己在硬件設(shè)計方面樹立了信心,為以后從事這方面的工作打好了基礎(chǔ),這也是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲。

  在這些都搞得比較明白后就開始畫設(shè)計流程圖和電路圖,最后用了很長時間才畫出自己的電路圖,給老師看后,在老師的幫助下,改正了幾處有問題的地方。

  這次的畢業(yè)設(shè)計總的來說還是很成功的,自己從中學(xué)到很多,也發(fā)現(xiàn)了不少問題,為自己以后的學(xué)習(xí)、進(jìn)步打下了不錯的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)5

  畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生必修的重要課程之一,也是考察學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能解決實際問題能力的一種重要方式。因此,搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作,對全面提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。我系XX屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人(原有77人,有兩人退學(xué))、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人。我系對本屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文工作十分重視,早在XX年9月就成立了畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長:劉xx主任;副組長:李xx副主任,成員:王xx、王xx、陳xx),制定了XX屆學(xué)生畢業(yè)論文工作計劃,對本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作進(jìn)行了詳細(xì)的步署,全程按照本科教學(xué)合格評估整改方案的要求進(jìn)一步強(qiáng)化論文工作質(zhì)量意識,嚴(yán)格要求、強(qiáng)化指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控,確保了學(xué)生畢業(yè)論文工作的有效進(jìn)行,F(xiàn)對本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作總結(jié)如下:

  一、畢業(yè)論文選題質(zhì)量比較符合論文工作要求

  為了確保學(xué)生畢業(yè)論文的選題質(zhì)量,早在XX年9月——10月,我系組織各教研室全體教師針對專業(yè)的培養(yǎng)方案和專業(yè)特點及學(xué)生的實際進(jìn)行了進(jìn)一步的分析和論證,在此基礎(chǔ)上按照3:1或2:1的比例確定了一批符合本專業(yè)特點和學(xué)生實際的畢業(yè)論文選題,然后學(xué)生根據(jù)各自的實際情況確定了論文題目,經(jīng)系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審查后公布。從學(xué)生開題確定的論文題目來看,涉獵的選題范圍較為廣泛,包括教育心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等相關(guān)領(lǐng)域的`熱點和難點問題,且基本能反映各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的動態(tài),具有一定的先進(jìn)性和一定深度、難度。

  二、學(xué)生畢業(yè)論文開題、論文正稿完成的情況和質(zhì)量總體較好

  為了確保畢業(yè)論文的質(zhì)量,XX年月9月,我系分別組織該專業(yè)畢業(yè)生和有關(guān)論文指導(dǎo)教師召開了畢業(yè)論文工作動員大會,就本科畢業(yè)論文的選題、撰寫和指導(dǎo)及有關(guān)要求進(jìn)行了詳細(xì)的安排和說明,學(xué)生根據(jù)系里的安排開始了論文選題、資料搜集和初稿的撰寫工作。實習(xí)結(jié)束前后,我們安排了一周的時間讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文開題報告的撰寫和修改,然后交指導(dǎo)教師審稿和評定,于XX年12月底提前交系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定。要求學(xué)生最遲在XX年元月完成開題報告、于XX年3月上旬前完成論文初稿。從學(xué)生畢業(yè)論文開題和初稿完成的情況看,基本符合論文工作要求,論文選題和初稿完成情況來看,其中87篇為實證研究取向,占74、4%,符合《本科教學(xué)工作合格評估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)(新)》中“有50%以上畢業(yè)論文(設(shè)計)在實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成”的要求。截止4月1日,已經(jīng)如期通過中期系部檢查的學(xué)生有98人,因考研復(fù)試或論文調(diào)整、找工作等原因經(jīng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意或督促,要求相關(guān)材料及初稿一周后緩交的有19人,延期3個星期接受中期檢查。

  我系對論文答辯工作給予了高度重視,專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組(答辯委員會),整個過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行,確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

  XX年5月9日,教育科學(xué)系XX屆本科生畢業(yè)論文答辯工作順利舉行。XX屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人(原有77人,有兩人退學(xué))、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人參加了畢業(yè)論文答辯。這是學(xué)生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié),我系對此給予了高度重視,專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組(答辯委員會),整個過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行,確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。整個答辯有12名學(xué)生未能夠如期參加或因論文未能夠如期達(dá)到要求而延期答辯。在22日開展了補(bǔ)答辯工作。本屆畢業(yè)論文工作順利完成。經(jīng)系答辯工作委員會審批,推薦有5篇論文上報學(xué)校申請優(yōu)秀論文。但仍然存在部分學(xué)生對選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學(xué)合理、撰寫規(guī)范遵循意識不強(qiáng)等問題。特別是部分學(xué)生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識有待增強(qiáng);指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦W(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象;同時,論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

  本屆畢業(yè)生優(yōu)秀論文5篇,良好83篇,中等27篇,2人延緩給成績(待畢業(yè)后補(bǔ)答辯)。

  三、學(xué)生知識、技能運用情況總體較好,個別學(xué)生存在不足和較大欠缺

  從學(xué)生完成的畢業(yè)論文的內(nèi)容來看,基本上緊扣了本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),反映了本專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容,涉及教育心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等領(lǐng)域。這些選題貼近現(xiàn)實、與學(xué)生的社會實踐和所學(xué)理論緊密結(jié)合。

  如應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(營銷與消費心理學(xué)方向)的論文有:“商場環(huán)境對消費者購物體驗價值的影響”、“夜市女裝消費的心理影響因素研究”、“工作壓力對電腦銷售員工作效率的影響研究——以長沙gc電腦城為例”、“房地產(chǎn)微信營銷對消費行為的影響”、“微信銷售中消費者的態(tài)度調(diào)查研究”;

  應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(心理健康教育方向)的論文有:“基層公務(wù)員依戀類型與職業(yè)倦怠感、自我效能感的關(guān)系、“初中偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師職業(yè)倦怠感現(xiàn)狀與成因分析(研究以新化縣田坪鎮(zhèn)為例)”、“大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)依賴與孤獨感的關(guān)系研究”、“問題青少年房樹人繪畫測驗典型特點及教育預(yù)測——以楚天青少年特訓(xùn)學(xué)校為例”等;

  人文教育專業(yè)的論文有:“論中學(xué)語文教學(xué)評價的現(xiàn)狀及其對策——以婁底市兩所中學(xué)為例”、“論老子的天道思想在現(xiàn)代企業(yè)中的運用”、“農(nóng)村初二學(xué)生缺乏寫作興趣的原因及對策—以婁底市春元中學(xué)為例、“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查與分析(以婁底兩所農(nóng)村小學(xué)為例)”、“新課改下學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式——以語文課程為例”、“文體知識及相關(guān)理論對高中小說教學(xué)的指導(dǎo)意義”、“農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)生寫作心理和寫作技能現(xiàn)狀的調(diào)查及對策——以雙江學(xué)區(qū)為例”等。

  因此,可以說,本屆學(xué)生的論文重視了對所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和技能的靈活運用,基本上反映了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),也透析出本屆學(xué)生具有較好的獨立解決問題的能力及較強(qiáng)的創(chuàng)造性和開拓性。

  四、組織、指導(dǎo)情況較好,同時存在一定問題有待改進(jìn)

  總體來看,迄今為止,本屆畢業(yè)論文工作組織及時、得力,措施具體;應(yīng)用心理學(xué)教研室及全體教師高度重視,全員參與,開展了數(shù)次有關(guān)的教研活動;學(xué)生態(tài)度比較認(rèn)真,能嚴(yán)格按照學(xué)校和系的有關(guān)規(guī)定和要求及時、圓滿地完成論文的開題報告和論文初稿的撰寫工作;指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心細(xì)致,與學(xué)生共同研討,確保了論文工作的順利進(jìn)行,反映出高尚的師德和很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

  但從中期檢查及畢業(yè)論文答辯的情況來看,也仍然存在一些問題,如雖然本次論文工作準(zhǔn)備和啟動較早,但總體進(jìn)展完成情況還是上一屆畢業(yè)生未有進(jìn)一步的提高,本次首次答辯有10余位同學(xué)未能答辯1次通過,8位同學(xué)延期答辯;二辯后仍有2為同學(xué)未能夠活動成績,延遲到畢業(yè)后總補(bǔ)考答辯。仍然存在部分學(xué)生對選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學(xué)合理、撰寫規(guī)范遵循意識不強(qiáng)等問題,特別是部分學(xué)生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識有待增強(qiáng);指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦W(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象;同時,論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

  這些有待在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。

畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)6

  即將畢業(yè),畢業(yè)之際我們都做了畢業(yè)設(shè)計,畢業(yè)設(shè)計是很重要的,通過我們的畢業(yè)設(shè)計一般都可以可以了解到,我們大學(xué)期間專業(yè)知識的掌握程度,這次的畢業(yè)設(shè)計我也是花了很長的時間,從接到通知到我開始做,我精心設(shè)計出來的一個網(wǎng)站,這次的畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)結(jié)束了,很是有感嘆,跟收獲,這次的畢業(yè)設(shè)計讓我客觀的看待了自己的知識儲備,這是讓我收獲最多的,我知道自己在這幾年學(xué)到的東西有多少,也讓我更加清楚的看到了自己的不足,我很開心,能夠通過這次的畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)這么多的東西,畢業(yè)設(shè)計也做完了,花了那么長時間也沒有辜負(fù)自己,馬上也面臨實習(xí),這次的畢業(yè)設(shè)計過程中還是有很多的心得。

  在設(shè)計這個動態(tài)網(wǎng)站的時候,您讓我們選題目,我也是精挑細(xì)選的,在題目的選擇上我選擇了一個餐飲網(wǎng)站的設(shè)計,西餐廳,初步的構(gòu)思了一下,我也有了自己的一個方向,在設(shè)計這個網(wǎng)站的過程中我還是有一些突破的,主要是在這個網(wǎng)站的特效方面,我的JavaScript掌握程度是非常少的,設(shè)計這個網(wǎng)站的.時候最大的難題就是給網(wǎng)站布置一些特效,但是自己的知識掌握有限,由于JavaScript這方面的知識掌握不多,我在初期自己在一邊找資料一邊請教同學(xué)們。

  整個網(wǎng)站是用table表格構(gòu)造的,相比一些優(yōu)秀的同學(xué)全程都是div我就顯得有些out了,整個網(wǎng)站是簡約的風(fēng)格,在視覺上很有畫面感,看上去很舒適,在解決了一些難題,之后我就著手整個網(wǎng)站的框架,在構(gòu)造網(wǎng)站的過程中,我還是有幾點不得不說,在我設(shè)計的時候很多的知識都是自己沒有學(xué)到過的,在網(wǎng)上找到了一些更加先進(jìn)的知識,這讓我在設(shè)計這個西餐廳網(wǎng)站的時候?qū)W到的不少新的知識,還有我最想提的就是網(wǎng)站的logo完全是原創(chuàng),整個logo的設(shè)計都是很富有創(chuàng)意的,對于logo的設(shè)計我覺得很滿意。

  在這次網(wǎng)站設(shè)計完成之后,就是測試,經(jīng)過一系列的測試,都沒有問題了,我購買了域名上傳了網(wǎng)站,整個作品的設(shè)計很是花費時間,但是我覺得要做就做的精致點,做的優(yōu)秀點,這次的畢業(yè)設(shè)計我覺得很是要感謝的是指導(dǎo)老師,很多的不懂的東西,我每次都會第一時間問老師,老師一般都會熱情的解答,真的很感動,這次的畢業(yè)設(shè)計離不開幫助過我的每一個人,在我設(shè)計的過程中雖然有很多難題,但是我覺得如果一直都是順利的話,暢通無阻的話,那么這個畢業(yè)設(shè)計我覺得也沒什么意思了,在設(shè)計這個網(wǎng)站的過程中最重要的還是,遇到一些難題,然后自己知道了這個問題要怎么解決,我覺得這才是最重要的東西。

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