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【集合】成長(zhǎng)的作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文600字3篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
成長(zhǎng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)熟悉而又陌生的詞。從出生到現(xiàn)在，我們的心理和生理無(wú)時(shí)無(wú)刻不在漸漸地成長(zhǎng)著。我們已經(jīng)遇到了各種各樣的困難，種種富有挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，他人的信任與誤解等等。但是我們也還將在自己未走過(guò)的道路上繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)會(huì)遇到各種各樣的事情，因此，無(wú)論是誰(shuí)，都時(shí)刻渴望著成長(zhǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備遇到新一輪的挑戰(zhàn)。
我，渴望成長(zhǎng)，經(jīng)�；孟胫约旱膶�(lái)，幻想等我長(zhǎng)大以后的.幸福生活，因此這一切的幻想都化為了我渴望成長(zhǎng)的動(dòng)力。
小時(shí)候，初步接觸到“新新人類”一詞時(shí)，自己不理解，于是便問(wèn)姐姐這詞的意思，姐姐指著馬路上的一群穿著打扮都十分時(shí)髦的人，告訴我那就是“新新人類”�！鞍�！他們多漂亮啊！”幼稚的我這樣想。我告訴姐姐我也要當(dāng)“新新人類”，可她對(duì)我說(shuō)：“你還太小，等到你十五六歲的時(shí)候再說(shuō)吧！”于是我日日夜夜地渴望成長(zhǎng)，幻想長(zhǎng)大以后自己也可以當(dāng)一個(gè)“新新人類”。
然而轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)真的十五歲了，但是我也對(duì)姐姐解釋的那個(gè)“新新人類”的意思產(chǎn)生了質(zhì)疑。因?yàn)楫?dāng)我把自己打扮成了以前每天幻想的那個(gè)樣子時(shí)，覺(jué)得站在鏡子里的那個(gè)人看上去并不是那么自然、協(xié)調(diào)。于是，我也對(duì)“新新人類”一詞有了自己的解釋：自然、灑脫、正直、優(yōu)秀。當(dāng)我再次問(wèn)姐姐什么時(shí)候能成為這樣的人時(shí)，她說(shuō)：“以你現(xiàn)在的水平，怕是達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)吧，可是還要繼續(xù)努力啊！”
我細(xì)細(xì)地體會(huì)著姐姐的意思，終于明白過(guò)來(lái)了：無(wú)論是誰(shuí)，如果渴望成長(zhǎng)為自己幻想的那個(gè)樣子，只是干等著長(zhǎng)大是不行的，還應(yīng)該在自己成長(zhǎng)的道路上努力地創(chuàng)造，拼搏出一些什么來(lái)。這樣，等你長(zhǎng)大了以后才有可能達(dá)到你以前幻想的那個(gè)目標(biāo)。
我，仍舊渴望成長(zhǎng)，與此同時(shí)自己也在不斷地努力，努力把自己變成我幻想中的那個(gè)自然、灑脫、正直、優(yōu)秀的人！
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
不要刻意去追求，生活本身就是一種美。——題記
如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟，穩(wěn)重，充滿了陽(yáng)光，也在不知不覺(jué)中明白了許許多多的大道理。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許許多多讓你感動(dòng)的事，會(huì)有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來(lái)安慰你，鼓勵(lì)你，你就會(huì)感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開(kāi)水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
奉獻(xiàn)，是一個(gè)多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻(xiàn)，會(huì)使兩個(gè)人感到快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
像行道樹(shù)，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體，在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾](méi)有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士，為城市，為人們釋放出清新的.空氣。這些，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，是一種幸福，是一種快樂(lè)吧！
當(dāng)你在投幣式的公交車(chē)上，你“挖空”沒(méi)個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來(lái)，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候，是否會(huì)有種種感受涌上心頭呢？感動(dòng)？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那么你下次又會(huì)不會(huì)在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì)將這種愛(ài)繼續(xù)傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹(shù)一樣默默地奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)：如果我們能在別人找不出一元錢(qián)的時(shí)候，微笑著遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會(huì)更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂(lè)。
我，一個(gè)在感悟中成長(zhǎng)的孩子。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
成長(zhǎng)不是歲數(shù)的增加，而是踏出一個(gè)個(gè)清晰的腳印。
深秋，晨光微明，世界透露著濕潤(rùn)。輕盈蜿蜒的枝頭，一只迷茫朦朧的幼鳥(niǎo)，注視遠(yuǎn)方，望著它那身影婆娑，醉人。思緒再次回到了過(guò)往……
兒時(shí)的我，被悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、奪人心魄的琴聲所折迷。
每當(dāng)練琴時(shí)，都要練兩三個(gè)小時(shí)，手都彈破了好幾層皮、起了凍瘡、潰瘍，別人卻不知背后的我……
終于，五年后，在南京比賽中，我得了金獎(jiǎng)，雖然冬天手疼得讓我崩潰，但成功是喜悅的，我感動(dòng)得流下了淚……
兒時(shí)，我留下了堅(jiān)持的腳印。
流年似水芳?jí)m去，月色淡涼，似融入了那日的琴聲。憶起琴聲，閉眼，假寐已醉。
時(shí)光流淌，轉(zhuǎn)眼間我快要上小學(xué)了，但父親讓我學(xué)五子棋，父親藍(lán)大褂，綠豆眼，尤其是眉毛，宛若初三的月亮。五子棋棋盤(pán)上的廝殺，靠智慧、機(jī)智和變通。
而我，總犯低級(jí)錯(cuò)誤，我心灰意冷，“綠豆眼”溫柔的用手拍拍我的頭：“這步棋下錯(cuò)了。”父親耐心的為我指點(diǎn)錯(cuò)誤，但我這局卻輕輕松松的贏了。后來(lái)得知父親想讓我對(duì)自己有自信，故意輸?shù)摹?/p>
這一路，我留下了自信的`腳印。
歲月如歌，時(shí)光清淺。如今，我已經(jīng)上五年級(jí)，作業(yè)卻堆積成山——多的讓我質(zhì)疑人生。
不過(guò)，我努力了，期末考試我輕松的考了班級(jí)前三名。
這一路，我留下了成功的腳印。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論哪個(gè)腳印，都是我們?cè)鷮?shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的，無(wú)論收獲多少，都付出了我們的心血和努力。
無(wú)論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，走出屬于自己的腳印。
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