令我佩服的人作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的令我佩服的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

令我佩服的人作文1

　　令我佩服的人是數(shù)學(xué)老師——賈老師，他是我的數(shù)學(xué)老師，雖然年紀(jì)大了，但很少發(fā)脾氣，即便是我“闖禍”了，也沒(méi)有格外地懲罰我們。

　　有一天，當(dāng)我正在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的手機(jī)突然響起來(lái)，賈老師顯然不高興地說(shuō)：“我的手機(jī)都放辦公室里了，你的怎么還帶過(guò)來(lái)呢？”我立馬把它關(guān)掉，我關(guān)掉之后，手機(jī)電話聲又響起了，同學(xué)們聽(tīng)到了，立馬看著我，賈老師自然也把目光轉(zhuǎn)向我，不悅地說(shuō)：“不要管了�！蓖瑢W(xué)們立馬看著老師，我把手機(jī)的電源給拿出來(lái)了。雖然老師沒(méi)有進(jìn)一步懲罰我的“冒失”，但我感到非常慚愧。

　　賈老師要我回答問(wèn)題，我回答的全對(duì)的。繼而賈老師讓潘奕均回答，結(jié)果回答的`全都錯(cuò)的，賈老師大發(fā)雷霆，用木棍敲了一下講臺(tái)桌子，同學(xué)們就驚訝地叫起來(lái)，賈老師就讓同學(xué)們說(shuō)出答案來(lái)。潘同學(xué)才跟我們重復(fù)一遍。

　　我知道，賈老師對(duì)我們很友善，我觀察他極少懲罰我們，即便是我們“闖禍”了，這使得我格外敬佩他。

令我佩服的人作文2

　　我有一位我最佩服的人，他就是我們班的學(xué)霸胡煜陽(yáng)。

　　胡煜陽(yáng)是我們班公認(rèn)的學(xué)霸：他學(xué)習(xí)好，字寫(xiě)得好，寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真。后來(lái)我們才知道，原來(lái)胡煜陽(yáng)平時(shí)最愛(ài)看書(shū)，他看的`書(shū)是我們的十倍那么多。每天做完作業(yè)，他就會(huì)看書(shū)，就連吃飯時(shí)也看�！都t樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》……他都看過(guò)。因此，他也受到家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。

　　對(duì)他，可以用“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”來(lái)形容。每次做作業(yè)時(shí)，都會(huì)有同學(xué)去問(wèn)他問(wèn)題。這讓我明白一個(gè)道理，當(dāng)你會(huì)寫(xiě)這些題時(shí)，別人會(huì)來(lái)請(qǐng)教你，大家都愿意和你玩。

　　現(xiàn)在我也想每次考試考到90分以上，如果這樣下去，我在學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)很輕松，并且我也可以幫助更多的同學(xué)去完成他們不懂的題目，然后我們成為了好朋友，學(xué)習(xí)就會(huì)更輕松了！

　　我也想學(xué)習(xí)好，將來(lái)為建設(shè)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己一份綿薄之力！

令我佩服的人作文3

　　一個(gè)人令我最佩服的人是我們班的班主任。她就是梁老師，梁老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙圓溜溜的眼睛，鼻子高高的，不大不小的。梁老師非常勤勞，很有耐心。

　　有一次，我有一道語(yǔ)文題不會(huì)，帶著疑問(wèn)走上講臺(tái)去問(wèn)老師，老師看了看那題，老師想了想，開(kāi)始有耐心地教我了教到我明白為止。老師天天幫14大“才子”補(bǔ)習(xí)，天天要留他們堂，耽誤了吃飯的時(shí)間和休閑的'時(shí)間。反而14大“才子”罵梁老師天天要留他們堂。我知道梁老師的心里就是想：讓14大“才子”考上好成績(jī)。

　　有一個(gè)女同學(xué)非常恨別的同學(xué)，就把別的同學(xué)的書(shū)本，繩子……扔在生物園里，還把別的同學(xué)的書(shū)本撕爛了。老師知道了這件事后，您不但沒(méi)有責(zé)備他們，而是耐心地教育他們做人的道理。

　　現(xiàn)在，令我佩服不是當(dāng)明星而是當(dāng)要向她學(xué)習(xí)的意思�，F(xiàn)在，梁老師是令我最佩服的一個(gè)人。

令我佩服的人作文4

　　最令我佩服的人既不是偉大的名人，也不是為人民做貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)人 。而是一個(gè)學(xué)習(xí)Very Good、英語(yǔ)出類拔萃、自尊心超強(qiáng)……的好表姐。她是個(gè)外貌平平，卻學(xué)習(xí)名列前茅的高中一年級(jí)學(xué)生。她對(duì)于學(xué)習(xí)，是從不馬虎了事的.。但是，我不是佩服她的這些優(yōu)點(diǎn)，而是佩服她會(huì)自我保護(hù)、會(huì)爭(zhēng)取的性格。記得有一次，她的英語(yǔ)筆試當(dāng)中，一個(gè)“y”因?yàn)閷?xiě)得緊了一些，寫(xiě)成了“g”。

　　但另一名女同學(xué)錯(cuò)了４個(gè)單詞，還被選上去參加比賽，也不就是漂亮些嗎？哼！她可沒(méi)有我姐Good！回家后，我姐左思右想，最后，她堅(jiān)定的說(shuō)：“本來(lái)她就比我差，她不能參加比賽！”就這樣，她應(yīng)當(dāng)?shù)膮⒓恿吮荣悺＿�有一次，她的同桌“黃毛小子”說(shuō)她是“三八婆”！俺姐也不生氣，而是大聲的說(shuō)一句她們班才懂的英文。立刻，這“黃毛小子”被全班哄笑了一番。��！我的表姐你是我的榜樣！可是，有一天我會(huì)趕上你！

令我佩服的人作文5

　　有人佩服神機(jī)秒算的諸葛高亮，有人佩服辛苦生育我們的母親，有人佩服數(shù)我們知識(shí)的老師，這些人我都很佩服，令我最佩服的是環(huán)工人。

　　環(huán)衛(wèi)工人這幾個(gè)字拆開(kāi)來(lái)看是“保護(hù)衛(wèi)生的人”，環(huán)衛(wèi)工人我真不知道你圖什么，你們只是單純的保護(hù)地球衛(wèi)生。

　　而有些人，卻一味的扔垃圾，同學(xué)們，想想手中的飲料瓶，嘴里嚼著的口香糖，手里的'糖紙，這些準(zhǔn)備扔到哪兒呢？馬路上還是垃圾箱？

　　環(huán)衛(wèi)工人沒(méi)有母親那樣偉大，沒(méi)有老師那樣受人尊敬，但在我眼里環(huán)衛(wèi)工人的名字是閃閃發(fā)光的。

令我佩服的人作文6

　　最佩服的人，是誰(shuí)？我一說(shuō)到這里就會(huì)許多的人七嘴八舌的議論道“難道不是爸爸嗎？難道不是奶奶嗎？難道不是爺爺嗎？難道不是媽媽嗎？……”

　　錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，誰(shuí)說(shuō)難道只有你幫助過(guò)你的，偉大的，和藹可親的，親愛(ài)的才可以成為佩服的人？錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)！我就說(shuō)不是！難道，最為佩服的人不可以是一個(gè)你想象之中的人嗎？而我最為佩服的人就是我想象中的`人——愛(ài)睡覺(jué)的先生

　　我想我一說(shuō)出這個(gè)名字你們一定會(huì)大笑起來(lái)，笑我什么？不用想也知道，你們一定是在笑我幼稚。幼稚，呵，我哪來(lái)的幼稚，難道就是我佩服這個(gè)人的幼稚�？尚�，太可笑了！我為何幼稚，如果你能體驗(yàn)到為何這個(gè)人要叫這個(gè)名字的話，你，一定會(huì)覺(jué)得我一點(diǎn)也不會(huì)幼稚！

　　愛(ài)睡覺(jué)的先生！這是一個(gè)多么有趣的名字啊！愛(ài)睡覺(jué)，愛(ài)睡覺(jué)有什么錯(cuò)，愛(ài)睡覺(jué)不是另一種體現(xiàn)高尚品德的表現(xiàn)嗎？睡覺(jué)不正是“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。”的全譯嗎？

　　這下，你也了解到我最佩服的人了吧！

令我佩服的人作文7

　　我真佩服她 我們班有一個(gè)女孩。她在我們班年齡最小，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛，嘴巴像月芽，中等個(gè)。她就是我最佩服的女孩—我們班的班長(zhǎng)彭子岍。 雖然彭子岍在我們班年齡最小，但是，她的成績(jī)很好。在期末考試中，她的總分在全班第一名，獲得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。 她還是我們班的'班長(zhǎng)，別看她年齡小、個(gè)子中等，管起同學(xué)的辦法可是一套一套的，而且對(duì)工作盡職盡責(zé)。記得有一次。上課鈴聲響了，值日生在講臺(tái)上讓同學(xué)們安靜下來(lái)，有些同學(xué)聽(tīng)，而有些同學(xué)不聽(tīng)值日生說(shuō)話，值日生就把彭子岍叫上來(lái)了，彭子岍在講臺(tái)上說(shuō)：“大家安靜下來(lái)”，同學(xué)們立刻、馬上安靜下來(lái)，最后，值日生就起了一首歌唱。我真是太佩服她了！ 今后，我一定要向彭子岍學(xué)習(xí)，要全面發(fā)展，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我一定要向戰(zhàn)馬一樣奮勇前進(jìn)。 彭子岍你令人佩服！

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