(精)成長(zhǎng)作文300字4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文300字 篇1

　　小時(shí)候我不聽話，總是調(diào)皮任性，但我現(xiàn)在懂事了。

　　以前，我五歲的時(shí)候，我和媽媽去商場(chǎng)里買東西。我看見了一輛玩具車，要28元。媽媽不給我買，我一手拿起來玩，媽媽一掌就把我的手打開了，然后把玩具車放回到原來的位置。我坐在地上放聲大哭，邊哭還邊說：“我要玩具車，我要玩具車，我就要玩具車。媽媽置之不理，拉著我就走了，我死活不肯，邊走邊掙扎。回到家里，我就對(duì)著媽媽說：“壞媽媽。”媽媽苦口婆心的話語都個(gè)給我當(dāng)成了耳邊風(fēng)。媽媽只好無奈地望著我。

　　過了4年，我長(zhǎng)大了。什么玩具車我都不要了，平時(shí)還幫媽媽做家務(wù)。還記得那天晚上，媽媽說腳痛，我就打了一盆熱水，準(zhǔn)備給媽媽洗腳。我握起媽媽的'腳輕柔地洗著，還給媽媽做腳底按摩。媽媽一臉欣慰地說：“你現(xiàn)在懂事了，聽話了，真好�！蔽蚁肓讼耄�確實(shí)是這樣的，我以前調(diào)皮任性，真是不該。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)了，我明白了媽媽的辛苦，我決心以后一定要好好聽話，報(bào)答媽媽。

成長(zhǎng)作文300字 篇2

　　我是一顆鳳仙花的小種子，樣子圓圓的，是神奇的'圓家族中的一員。

　　一天，我從“小房子”里蹦出來，我還沒來得及告別同伴就落入了漆黑的泥土里，我想：還不如待在家里呢！

　　這幾天，我十分害怕，生怕哪只母雞把我吃了。過了幾天，我長(zhǎng)出了許多根，牢牢地抓住了泥土，我這下不怕雞了。又過了幾天，我用力往上鉆呀，用力鉆，我的莖探了出去，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：太陽公公為我照射下溫暖的陽光，春雨姐姐為我灑下甘甜的雨水，我孤單時(shí)，有燕子姑姑陪我，為我唱一首首歌……一切都是這么美好！

　　時(shí)間一天天過去了，我也越長(zhǎng)越高，我開出了紅艷艷的花，我開始驕傲起來，可是好景不長(zhǎng)，我的花全落了！

　　陽光總在風(fēng)雨后，我長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小果實(shí)，它們?cè)介L(zhǎng)越大。在一次太陽照后“炸”開了，里面全是種子。

　　我終于完成了我的心愿：養(yǎng)育了下一代。

成長(zhǎng)作文300字 篇3

　　大人們常說小孩子就是無憂無慮的，但就是我卻有自我的`煩惱。我身材瘦小，媽媽說我長(zhǎng)得簡(jiǎn)直就就是皮包骨頭，可我卻為自我的“苗條”感到驕傲。說實(shí)在的，我這身材有人想要還沒有呢！有一次，我洗完澡，就像蟬蛻了一層薄薄的“殼”一樣，變得像《西游記》里的“孫猴子”了，于就是媽媽便戲稱我為“瘦猴子”。我感到很氣憤，也很煩惱：難道胖比瘦好嗎？那為何還有那么多人要減肥呢？

　　媽媽見我很瘦，便常常做好多的葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見肉就煩，就惡心，就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃好多葷菜。我勉強(qiáng)吃兩口便不情愿地撂下筷子要“絕食”。媽媽便火冒三丈，氣得臉通紅，手在空中“翱翔”。見此情景，我又乖乖地吃了起來。

　　“天啊！饒了我這只小小的‘猴子’吧！”何必給我?guī)�來如此多的煩惱？讓我自然生長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)作文300字 篇4

　　“海倫·凱勒”大家對(duì)這個(gè)人應(yīng)該都不陌生，她可是被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。

　　讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。

　　假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎？很明確的答案是不能。

　　海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)臅r(shí)候，她的家人給她請(qǐng)來了兩位老師，同時(shí)在兩位老師也是改變她命運(yùn)的`最重要的兩個(gè)人，在兩個(gè)人分別是安妮·沙利文和薩勒。

　　起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時(shí)候，她一竅不通，還是偶然的一次機(jī)會(huì)，她們路過水井房時(shí)，沙利文老師教她摸水井，就從那時(shí)候開始，海倫也掌握了技巧，學(xué)會(huì)了拼寫許多單詞。

　　薩勒老師教她發(fā)音的時(shí)候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來判斷怎樣發(fā)音。

　　像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué)，而有些人身體非常正常，卻考不上一個(gè)好的大學(xué)，這就說明用功和不用

　　功的區(qū)別了，她這種堅(jiān)持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

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